幼儿园教师除夕祝福语.docx
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幼儿园教师除夕祝福语
幼儿园教师除夕祝福语
1、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，祝你身体健康，祝愿公司越来越红火
2、我的老哥，我的短信到了，你亲爱的老朋友我，衷心的祝愿您，滚滚财源广进，员工越来越多，事业越做越打啊。
3、走在新世纪的征途上，我感慨万千。
面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。
我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是世经的真正主人。
把自己的人生理想与祖国时代人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
4、祝愿我们公司在XX年再创辉煌，越来越好！
早日实现勃达企业目标！
5、祝我们企业的明天更加辉煌，祝大家新年快乐，心想事成，万事如意！
6、祝XX公司在新的一年里抓住市场机遇，加快发展，实现经济效益社会效益双丰收，达到公司预定的各项目标，早日实现世界微波行业龙头企业目标！
7、在这辞旧迎新的美好时刻，我代表局党委局领导班子，向关心和支持XXX局工作的各位领导表示衷心的感谢和美好的祝愿！
祝你们新春快乐，心想事成！
向为我区农业事业贡献青春的离退休老同志们致以最诚挚的新年祝福！
向为我区农业和农村经济发展付出辛勤劳动的全体干部职工致以节日的问候！
并通过你们向你们的家属和亲人拜个早年，祝大家身体健康！
家庭幸福！
吉祥如意！
8、在接下来的年里，我们会更加的努力，更加的奋进，我们坚信，我们的努力会打造一份不一样的天空！
祝福公司的业绩一年更比一年强！
9一元复始元旦到，新年开启第一天，祝你生活幸福数第一；学习成绩考第一；工作业绩创第一；身体健康棒第一；爱情甜蜜数第一，开心快乐数第一。
10、球是圆的，我的祝福也是圆的我把原原本本的心愿，变成原滋原味的新年祝福！
祝你：
爱圆情圆，花好月圆，人缘财源，源源不断！
元旦快乐！
新年好！
11、让北风吹去祝福，北风太冷，让雪花飘去问候，雪花太凉，让贺卡送去祝愿，贺卡太慢，让电话诉说牵挂，电话占线。
只好发短信祝你圣诞快乐、开心元旦。
12、庆元旦，庆猪年，庆祝生活蜜蜜甜，庆祝钱包滚滚圆，庆祝霉运都走远，庆祝好运驻身边，庆祝同行都偷懒，庆祝生意都赚钱，庆祝朋友短信传，崭新的日子好开端，轻松的唱着过猪年。
祝：
阖家健康，猪年吉祥！
初春雪漫漫，人间处处新！
春节快乐，新年幸福！
辞旧迎新，心想事成。
看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情，祝福你：
新年快乐
告别旧年，走向新岁，动情地对你说一声：
新年如意！
漫天雪花飘飞，迎来了新年，让久违的心灵相聚吧，我深深的祝福你：
新年快乐！
愿我的祝福能融化寒冬，温暖你的心灵！
没有礼物和大餐，但有我牵挂你的心和最最真诚的祝福：
新年快乐！
每逢佳节倍思亲，爸爸，妈妈，新的一年你们多保重身体。
年年阖第平安，岁岁满门吉祥！
每年的这个时候，祝福就像海洋一样涌向你，希望我的祝福像一叶扁舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸。
新年快乐！
面对春节，面对身边匆匆而过的人们，想起你，心中有一种感动：
爱，便是这种无法言说的缘吧。
祝福你新年好！
朋友，当你忆起我的时候，也正是我想念你最深的时刻，在这想念的日子里，我想问候你近来好吗？
快乐吗？
祝你新年快乐！
亲爱的：
没有你在身旁是件很无聊的事！
不知道从何时开始，已经习惯了你的存在。
在这新的一年又要开始的时候，我要说“我爱你到永远”。
亲爱的朋友，让我们一起静静地等待未来、希望和光明以及马上就要敲响的新年钟声！
亲密的爱人：
你平安否？
愿把我思念遥相寄。
绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。
真诚地祝福你，新年快乐乐！
1、春节到了，各路神仙齐祝贺。
财神祝你财源滚滚挡不住，美神祝你春青靓丽胜娇花，爱神祝你爱情美满甜如蜜，幸运神祝你好运连连剪不断。
新年快乐！
2、把最美好的祝福，输在这条短信里，好久不见，十分想念。
在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。
祝新年快乐！
3、春联贴在门上，爆竹响在头上，灯笼挂在墙上，年味洋溢心上，手机拿在手上，祝福发在正点上。
烟花绽放，新年吉祥！
4、猪年到，我携金猪来贺岁：
开心猪陪你去玩乐，温顺猪为你扫烦恼，吉祥猪送你大丰收，五彩猪为你点亮生活美好。
祝你猪年吉祥展望！
5、如约而至的不仅是春节，还有情人节。
短信里发出的不仅是祝福，还有我的默默柔情。
我的.心里一如既往地深深祝福：
猪年万事如意，今年情人节幸福快乐！
6、春节短信扑天盖地，我怕祝福塞不进去，提前行动占领高地，混个前面也不容易，祝你春万事如意！
全家身体健康，春节快乐！
7、新年到来，只想对你说：
今年的春节一定要特别地过，特别地开心，特别地舒心，特别的欢心，这样我就放心了！
8、新年的爆竹很给力，绽开对你的点点思绪，缤纷的祝福洒进你的世界里；春节的问候满满地，包裹我沉甸甸的心意，委托手机里的短信传递给你；春节如意！
9、猪年的问候送给你，春节的欢喜说给你，一世的友谊伴着你，一段的祥瑞呈现于你，一条短信发给你，祝你春节快乐，春节如意，春节欢喜，久久健康！
幼儿园的教师个人的工作计划
幼儿园的教师个人的工作计划范文
新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：
一、思想政治方面遵纪守z法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。
不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。
以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的'思维力、想象力及动手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。
在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。
培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。
注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。
让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。
同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。
总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。
让领导放心，让家长满意。
幼儿园新教师实习个人工作总结三篇
篇一：
实习幼儿教师工作总结
实习幼儿教师工作总结
【篇一】
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。
但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。
现就本次实习工作总结如下：
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。
由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。
在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。
从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。
而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。
一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。
其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。
因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。
然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。
在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。
而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。
事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。
除此以外，通过不断地反思，交流。
我了解了一些适合农村学生基础差的方法。
这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，
不允许存在着任何的错误。
否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间,在辅助学生工作时,给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应该是一位有着天秤心灵的朋友.只有这样,教师才能从过去作为“道德说教
者”,“道德偶像”的传统角色解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择.
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。
在感情方面,学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友关系,他们很喜欢我,我也是,他们希望我留下来,但是这不可能,。
当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。
通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。
面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：
如：
增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：
多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。
四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
【篇二】
一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。
我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。
于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。
在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。
我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。
这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼儿经常会这样说：
“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!
”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!
”等等。
可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。
同时，教师还鹦哥做到言而
有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
有一位有经验的幼儿教师说：
“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。
当然这些要求不是过份的。
例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。
如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。
树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。
”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
篇二：
幼儿园新教师实习总结
篇一：
幼儿园新教师培训见习心得体会
幼儿
园见习心得体会
金粤幼儿园樊琦
一年的见习生活在
不知不觉中度过了，我觉得这一年过的很充实。
尽管真的有些累，但累并快乐着。
我很喜欢
这样的感觉，我很感激拥有了这样一个学习的机会。
见习生活中，我体
会较深的是老师的辛苦以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是教师了。
教师对每个幼儿的
性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更
全面的认识。
现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为
一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。
幼儿园的日常工作
是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活
又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪
会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。
幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。
较强的沟通能力是
心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感
到“老师很喜欢听我说”。
我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中
所蕴涵的意义。
在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。
教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪
光点”，另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日
常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。
幼儿教师必须要有
广博的专业知识和技能技巧。
在见习期间，我很佩服我的带教老师，她可以把一个简单的打
电话上成一堂有趣的美术课。
师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在
以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。
在见习的这段时间，
我对自己的形象举止有了更高的要求。
的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在
他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。
作为未来的幼儿教师，
我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子
们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。
篇二：
幼儿园教师实习工作总结
带着
对未来的憧憬和希望,来到了劲松第一幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受
到了作为一名幼师的不易.这次实习也让我收益颇丰.
俗话说：
万事开头
难.进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,
我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活
动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力
地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去.
在实习过程中,让
我懂得了,要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独
立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不用心去发现捕捉他们的
闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关
心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼
儿在园及在家的表现,实习让我获得了很宝贵的东西.
在劲松第一幼儿园
的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格
按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作
.
保教工作.我虚心
请教老教师,积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼
儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到.吃饭时小心被烫,
安
静进餐,不挑食.洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的最大努力照
顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知
识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上
幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识.
其次：
教育工作.
面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不
好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次
面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没
有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,
就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训.
第三点,听课.听课
是提高自身教学能力的一个好方法,听课时,做好听课记录,谈听课的感想,听课是提高自身教
学能力的一个绝好方法,多听课才能多积累经验,取长补短,对每次听课机会我都十分珍惜,听
过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧,在几天的听课过程中,我懂得了在上课
时,做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂,除了听课之外,
平时我也经常向老教师请教教学上的问题,这些老前辈们都非常热情的帮我解答,使我受益匪
浅,从中我明白了,知识和经验都不是自己从天上掉下来的,
发扬勤学好问精神,
积极吸取周围教师的先进经验,提高自己的
水平,此外,我们也组织集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向.
篇三：
幼儿园教师实习总结
新教师面临的最大
问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而
影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我会查阅资料把自己的教案写好.听课
是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次
听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是园里的老师。
这一个月我听了许多节课，我的
收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常和我班级老师以及其
他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪
浅。
从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把
自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
此外,
我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，
除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，
去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一
样关心和爱护他们。
在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，
遵守实习所在学校的各项规章制度。
这次实习令我感受
颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师
相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
在组织这些活动时，
我看到了自己的一些不足，如：
我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，
可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸.语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
最
主要的是不会照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教
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