足球比赛活动总结.docx
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足球比赛活动总结
足球比赛活动总结
篇一：
校园足球比赛工作总结
广武中心小学足球联赛活动总结此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、全员参与，成效显著:
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期3天的比赛中，64名学生参与下。
比赛圆满完成。
此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，
增强了学生的身体素质。
比赛最终结果：
第一名：
五年级
第二名：
四年级1班第三名：
六年级
第四名：
四年级2班
广武中心小学XX年4月19日
篇二：
足球赛工作总结
基础医学院XX级11人制足球赛总结
一、基本情况
基础医学院学院第一届足球赛，在二十八个班级的角逐下进入了尾声，这是一次由学生所组织的活动。
虽然，前期有准备，但是，有些方面考虑还是有些欠缺。
整体上，这次活动较好的完成，达到了预期的效果；但是细节上存在问题。
边裁属于临时指定，没有良好的培训，所以在比赛中出现了一些不该出现的问题。
二、经验和教训
1.准备有点仓促，各部门没有及时落实应该的职责。
2.裁判，边裁的专业知识培训不足。
3.边裁的对待比赛态度不好。
4.工作分配不明确，导致比赛不效率。
5.比赛基本上只有球员在场，观众很少，包括决赛，是比赛缺乏人气。
6.这场球赛没有起到应有的作用，没有充分调动所有同学的积极性和体育热情。
没有达到很好的效果。
三、今后打算
通过这次比赛，我们应该在活动之前，考虑到一切因素，做好充分的准备，以保证活动有序进行。
同时，通过这次比赛，也深刻认识到了自身的不足，也是自己更加清醒，能给自己一个正确的定位，大体上，比赛圆满结束。
但是比赛中犯了很多细节性问题，导致比赛有了许多小问题：
在比赛过程中应安排好各部门的协助工作，并能确保其工作的及时和到位，为比赛做好后勤工作。
比赛前提前通知，避免出现人员不能及时到场的情况，保证比赛能正常运行。
要提前与各个班级进行商议，争取让班级同学都过来，从而为比赛制造最佳的赛场氛围。
有了这次的经验，下次就可以避免同样的问题发生，能提前制止，使活动更加完美。
吃一堑，长一智，这次活动的失误就是对下次活动最好的警钟，能使我们充分了解，充分准备，积极应对。
有了这次经验，希望下
次学院的活动能完成的更加完美。
学生分会体育部
XX年5月9日
篇三：
足球赛工作总结
XX“迎新杯”足球赛工作总结
利用本学期第四第五周周末的时间，我们信息学院举行了第三届迎新杯足球赛，在体育部的策划安排与各部门的配合下，此次足球赛得以顺利举行并落幕，也为学院的新一届足球队员的选拔做了动员，为新生适应大学生活起了一定作用。
但是，此次足球赛中也有不尽如人意的地方，下面就我个人看到的一些情况总结如下，希望以后的活动中大家能克服这些问题，以让我们学生会更加优秀。
1、此次由于时间紧，工作安排稍显仓促，尤其在第一轮的值班级裁判的安排中，是运动员的同学也被安排了做裁判或者是值班人员，这样就导致工作不能很好地进行，导致值班人员的协调工作中，大家的工作积极性受到影响，还有的新成员，由于找不到合适的换班人员，干脆不参加值班，这样的做法很不对，希望以后能改善。
也希望新成员们尽职尽责，吸取经验教训，以后遇到类似的情况，尽量找高年级的同学，或者是活动负责人，以便工作的协调，更便于工作的顺利开展进行。
2、本次值班人员依然存在迟到的现象，大家工作态度不够认真，没有认真对待这项工作，对各班的球赛负责人也没有做好动员，导致球赛总是不能顺利地按时进行，拖延大家的时间。
这一点希望以后能督促个班做好相关工作，也方便大家工作的顺利进行。
是在不听劝告的，做不了工作的，我们也可以采取强硬措施，按规定取消相应班级参加该项活动的资格。
虽说规矩是死的，人是活的，但是我们也不能纵容诸如此类，不在乎活动的时间，没有时间观念的行为一再发生。
3、此次球赛中，值班人员安排没有到位，导致在球场上时，快要开赛了，才把裁判问题解决，希望以后的活动中做好相关工作。
4、此次是学生会新成员第一次正式参加学院的活动，大家都对彼此不熟悉，更是没有彼此的联系方式，而且值班表上也没有各自的联系方式，希望以后在安排这项工作的时候，能加上工作人员的联系方式，最好有一个值班小组的负责人，也方便大家工作的协调，在活动快要开始的时候，工作人员还没有到现场时，也便于大家问清情况，有一个值班小组的负责人，也方便大家工作协调工作时，该值班小组成员尽快知道工作伙伴的协调情况。
5、在本次球赛中，又部分学生，对工作人员不尊重，一点礼貌都不知道，完全没有当代大学生该有的素质，也有有极少数学生会新成员，以为自己是学生会成员就了不起，在做自己班级拉拉队的时候，在记录台干扰工作人员的工作，对工作人员不尊重。
这种现象很让人寒心，希望以后的工作中，他们能成长起来，认清自己的位置！
不要再记录台干扰工作人员的工作。
是班级就做好拉拉队的工作，是值班人员就做好值班人员该做的事。
6、还有一点就是，毕竟这是十五届学生会成员的第一次活动，大家都对各自的工作不是很清楚，虽然有老成员的带领，但是还是希望在以后的工作中，负责部门对一些相关的工作细节做一定的部署，指导。
提出以上的一点看法，希望以后的工作中，大家越做越好，我们也越做越好，让自己在学生会这个集体中得到该得到的锻炼！
相信我
们会越做越好的！
篇四：
足球比赛总结
工作总结
XX年5月..在本次比赛中充分发挥了校园文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。
在本次足球赛中，体现了以下几个特点：
一、学校以及校领导的重视和大力支持。
二、筹备工作充分，组织得力。
三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。
四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。
在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。
提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。
加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。
比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。
反想:
一、战术布置失误。
本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。
但是…的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的控球，进攻能力也不强，不能给对方的球门以足够的威胁。
这种防守反击的战术是绝对的错误。
（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同）
二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。
比赛刚开始，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。
三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。
….的防守也不到位。
四、队员比赛经验不足。
在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。
（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。
）
五、..的….实在是太厉害了。
相对于我们学校的其他学生，他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。
六、我们自己也范了不该范的错误。
如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。
金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时不时总疼），防守队员协防也不够。
正是以上的原因，才导致了我们的最终失利,继续努力是我们的步伐
管理学院团总支
XX年5月
篇五：
足球比赛总结
信息商旅科足球赛总结
为了提高同学的身体素质和丰富同学业余生活，我校信息商旅科于XX年3月份举行了足球比赛。
本次活动分为三个阶段。
第一阶段为赛前动员阶段，科体育部于3月开始对各班进行宣传，得到许多同学的积极响应，并积极组织同学报名、组队。
第二阶段为积极筹备阶段，各班老师大力支持，有的班级还利用课余时间在操场上练习，足见对这项工作的高度重视。
第三阶段为比赛阶段，赛场上运动员挥汗如雨，努力拼搏，展现出各班同学顽强拼搏精神和顽强毅力，场下拉拉队员齐声高喊，加油声音此伏彼起。
这次比赛让人记忆幽深的是1204班对1006班的最后一场比赛，由于1204班是新生班级，他们凭借着自己初生牛犊不怕虎的精神和顽强的毅力挺到了总决赛，但是他们班的球员身上几乎都带着伤，当老师问及他们是否需要停止比赛时他们却用响亮的“谢谢老师，我们还可以继续比赛”回绝了老师。
他们的精神令大家钦佩，由于他们的不服输精神与顽强拼搏的意志力最终取得了第三名的好成绩。
在这次比赛中虽然有些班级没有取得前四名成绩，但是他们非常努力，也有许多同学都是带伤上阵的，表现出相当强的毅力和信念，我为他们感到无比的骄傲和自豪。
本次比赛本着以友谊第一，比赛第二的宗旨进行开展，活动取得圆满成功。
通过这次比赛增进了各班的友谊，充分体现了各班的团队协作能力，营造了良好的体育氛围，增强各班之间的团结与友谊，为我校喜爱足球的同学们提供了一个切磋技艺、交流经验和提高足球技术水平的机会，同时丰富了我校学生的业余生活。
信息商旅科
XX/4/24
足球赛获奖名次为：
第一名：
1107班
第二名：
1104班
第三名：
1006班第三名：
1204班
第四名：
1201班
第四名：
1103班
第四名：
1004班
第四名：
1105班
第四名：
第四名：
第四名：
第四名：
最佳球员为：
1006班
1204班
1107班
1104班
1103班
1105班1208班1005班1002班1003班李想郑修格李舜鑫白宇杨鹏张嘉良孙若蒙纪子阳王松肖亦尧马敬昭李栗
信息商旅科
2XX-4-24
篇六：
XX年足球比赛总结
足球比赛活动总结
一、活动时间：
XX年9月20日—10月25日
二、活动地点：
学校足球场。
三、活动对象：
初一、初二、初三年级
四、活动目的：
鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。
经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。
更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
五、活动过程：
（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。
在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：
1、器材准备：
包括足球、哨子、计时表等基本器材。
2、工作人员培训：
加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。
3、比赛规则制定：
采用常用比赛规则。
4、赛制：
淘汰赛决出冠军、亚军、季军。
5、抽签分组：
初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。
（二）活动进程：
9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。
六、比赛名次
初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：
校级足球赛获奖情况：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
六、活动总结：
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。
二、以络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
三、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
XX年10月28日体育组
篇七：
明德小学校园足球活动工作总结
明德小学校园足球活动工作总结
作为我镇唯一的校园足球试点学校，在学校领导的重视，全体教师的配合支持下，在校园足球负责人努力和全体师生的积极参与下以校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”为指导，积极组织学生参与班级足球联赛、师生足球友谊联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等等校园足球活动，开得如火如荼，初显成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。
因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。
为了更好的激发学生的爱好，
我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。
每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形
式多样的拉拉队、足球宝贝等加油呐喊，场面甚是热闹。
另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：
我们的文化课老师的足球知识书法展示，教师的出色文章、学生的手抄报、绘画作品等等。
而天天下午四点二十的足球练习课，更是让孩子们引以为豪的话题，我们开设了基础班和进步班，还有张海芬老师的足球宝贝和拉拉队。
通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平
在练习上，学校校长、足球分管校长、教练员、指导员等4名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过爱好小组对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担
心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。
在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
在练习实践课中贯彻技
术是关键，体能是保证的练习手段。
对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩保持了阳新县赛区比赛的前茅。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步
在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。
在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。
工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持，群策群力，在参加阳新县校园足球联赛中，我们的老师牺牲了自己的休息时间，为了孩子们的安全，专门组织了足球比赛志愿者，显示了强大的凝聚力。
教研组每周定期进行教研活动，平时教研组经常性地对足球技
术，练习的方法，运动队伍建设与治理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。
一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。
正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。
近些年，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。
这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。
而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球活动开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
明德小学体育教研组
篇八：
校园足球比赛工作总结
保义小学留守儿童校园足球比赛工作总结
此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校留守儿童良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：
一、学校领导重视，组织健全：
有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、准备充分，分工落实：
比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、全员参与，成效显著:
此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期7天的比赛中，118名留守儿童的参与下。
比赛圆满完成。
此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了留守儿童的身体素质。
保义小学
二○一二年十一月十四日
篇九：
足球赛总结
忻州师范学院
政治系
足
球
赛
工
作
总
结
体育部
XX年5月17日
政治系足球赛总结
为了积极推动校园体育运动的蓬勃发展，展示当代大学生的青春活力，加强同学们的体质锻炼，提高同学们的凝聚力，丰富同学们的课余生活，让同学们有一个展现自我的平台。
在我院领导的支持和关心下，以及我院同学的热情关注下，我院举行了足球赛。
比赛于日在足球场开始，到日圆满结束。
在比赛过程中，全体运动员都不怕苦不怕累，在足球场上充分体现了自己的优秀团队合作意识和顽强的拼劲，同时运动员都自觉遵守比赛规则，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二的体育精神，顽强拼搏奋力争先赛出我系的风格，同时赛出了友谊，赛出了水平。
各位裁判尽职尽责，秉着公平公正的原则，积极为足球赛担当裁判。
外加体育部成员良好好的的后勤工作和队长的认真负责，充分体现了我系学生良好的精神向心力。
本次比赛充分发挥了体育活动的功效，体现了学生的凝结力和向心力。
比赛较好的达到了预期的目的。
一：
丰富了课余生活，同时给予热衷于足球的大一新生一个展示自我的机会，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中亮翅。
二：
使他们认识激烈竞争的存在，与团结合作的精神，促使他们在以后的学习中团结合作，同时也增强了他们与“敌”争锋的竞争意识和团结意识。
三：
促进了大家的交流与友谊，大家的球技也在比赛中得到了提高。
此外，比赛中还存在一些细节问题。
没有良好的培训，所以在比赛中出现一些不该出现的问题。
有点仓促，各部门没有落实应该的职
责。
导致比赛不效率。
只有球员在场，观众很少。
没有充分调动起同学的积极性和体育热情，没有达到很好的效果。
这次比赛，我们应该在活动之前，考虑到一切因素，做好充分的准备，以保证活动有序进行。
同时通过这次比赛，也深刻认识到自身的不足，也使自己更加清醒，能给自己一个正确的定位，大体上比赛圆满结束，但是比赛中犯了许多细节性的问题，导致比赛有了许多小问题。
在比赛过程中应安排好各部门的协助工作，并能确保其工作的及时和到位，为比赛做好后勤工作。
比赛前提前通知，保证比赛能正常进行。
要提前于各个班级进行商议，争取让班级同学都过来，从而为比赛制造最佳的比赛氛围。
有了这次的经验，下次就可以避免同样的问题发生，能提前制止，使活动更加完美。
希望下次的学校的活动办得更加完美。
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