阳光大课间实施方案.docx
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阳光大课间实施方案
阳光大课间实施方案
【篇一:
2014阳光大课间活动方案】
坡中小学阳光大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题:
阳光、运动、健康
口号:
我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
坡中小学全体师生
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。
高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。
学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以
活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求:
做到“四化”。
即:
行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
(一)学生具体要求:
1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。
(二)教师具体要求:
1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解
伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。
2014年8月
【篇二:
阳光体育大课间活动实施方案】
沙井镇小河学校
阳光体育大课间活动实施方案
一、指导思想
根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神和温家宝总理在2011年〈政府工作报告〉中提出的“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的要求,切实加强学校体育工作,积极开展阳光体育运动,促进学生身心健康和谐发展,最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。
促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
特制定本校实施阳光体育“大课间”活动方案。
二、领导小组
组长:
张平华
副组长:
蔡录元张继龙陈仁国蔡德元
组员:
全体教师
职责:
(1)领导小组:
领导整个活动的开展。
(2)体育老师:
具体负责全校性的“阳光体育大课间活动”,对全校性的活动质量负责。
(3)年级组长:
领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动,对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
(4)班主任老师:
是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施
者、责任人,对本班的活动质量和活动效果负全责。
(5)跟班教师:
协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
三、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.根据学生的身心发展需要和现有资源,努力创新,整合出形式多样的大课间系列活动,吸引学生强身健体,在活动中养成良好的习惯,强化团队意识,促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的校风、学风。
(二)原则
1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发,采用多种活动相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
分区域,以年级为单位,轮换项目,做到有形式,讲实效。
3.全体性原则。
充分发挥师生的积极性和创造性,吸引全体师生参与到大课间活动中来,达到全员健身的目的。
四、实施措施
1.制度保障:
学校为使大课间活动常态化,建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。
把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可以促进大课间活动的可持续发展。
2.时间保障:
学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操,任何教师不得挤占大课间活动时间。
3.人力保障。
学校要求大课间活动所有教师全员参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。
这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4.器材保障。
大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备,其余均由学校提供。
鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目,如:
太极拳、集体锅庄等。
5.安全保障。
对学生进行安全教育,所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
6.组织保障。
建立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队,确保大课间有效、有序地开展。
五、大课间体育活动内容
(一)时间:
周一至周五课间操
(二)地点:
操场
(三)对象:
1~9年级学生
(四)活动内容:
单周的周一、周三、周五由各年级组自行组织开展,周二、周四为全校性的太极拳。
双周的周一、周三、周五为全校性的太极拳,周二、周四由各年级组自行组织开展。
2012-3-25沙井镇小河学校
【篇三:
阳光大课间活动方案】
墩尚镇中心小学
阳光大课间活动方案
为了更好的落实学校体育工作,坚持“健康第一”的指导思想,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,真正保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,激发学生的运动兴趣,培养学生良好的心理素质和道德素质,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
同时也为了丰富校园体育文化生活,营造积极向上的学风,促进体育课堂教学的改革与创新。
我校决定实行开展“阳光活动,我的最爱”的大课间活动,使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。
具体方案如下:
一、活动目标:
1、通过“阳光大课间”体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长;
2、在“阳光大课间”体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质;
3、通过“阳光大课间”体育活动,丰富校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛,勇于克服困难的坚强意志。
二、活动原则:
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。
既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。
高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。
对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。
只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。
因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,钻山洞,投沙包,跳绳,跳皮筋等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。
让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。
活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
三、实施措施:
1、保证“阳光大课间”活动的时间。
使大课间活动的开展,在时间上得到有力的保障。
2、选择设置丰富的活动内容,制订详细的活动流程,让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。
使大课间活动的开展,在条件上得到有力的保障。
(另附:
1各班级活动安排表、2活动场地划分示意图)
3、由校长室、体育组协调各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去,使“阳光大课间”活动的开展,在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
(另附:
3各班带队教师安排表)
四、活动安排:
1、活动领导组织结构:
(见附表八)
2、活动时间:
根据作息时间表的安排,每周的周一至周五的上午大课间时间(约30分钟)。
3、活动场地:
春秋季在校教学楼前,冬季活动地点在校田径场,雨雪天在各自教室。
4、活动流程:
【晴天】
(1)、进场(3分42秒)。
①集合音乐52秒(少先队集合号音乐),当音乐响起,各班学生迅速集合到各班门前走廊里。
一楼也要在班级门前集队,所有队伍均由高到矮成3路纵队排列,班主任迅速到位,带领班级集合(楼上的班级在各楼楼梯口等候,后面的班级紧跟前面的班级。
以缩短学生进场过程所用的时间,避免先到操场的班级等候时间过长)。
②当运动员进行曲响起时,有序慢跑进入场地,(各班下楼梯以后在教学楼外开始跑步,速度一定要慢,比踏步速度稍微快一点即可。
要求队伍静,齐,稳)。
入场时均从场地后面往前。
到位后由带队学生(体育委员)喊口令:
“立定——1234!
”,集体立定。
(班主任要认真挑选喊口令学生,声音要响亮,要经过多次操练,并排在队伍的中间比较合适)。
2分50秒音乐(运动员进行曲)
(2)、跑操(5分钟)【冬季使用】
背景音乐下全校二至五年级学生五路纵队(班主任与配班教师分别位于队伍的内侧的第一与最后一名。
带队同学位于队伍内)跑操。
一、二年级跑两圈,走一圈,三至六年级跑三圈,走一圈。
(3)、口令。
(1分钟)
(4)、武术健身操----旭日东升(2分53秒)【春秋季使用】
(5)、各班原地集合,(2分50秒,背景音乐:
《运动员进行曲》)
(6)、各班“阳光活动”(15分钟)(背景音乐:
《阳光体育之歌》2分59秒、《阳光伙伴》2分51秒、《阳光男孩阳光女孩》3分17秒、《校园的早晨》3分)
(7)、退场(2分钟50秒),结束语。
背景音乐:
《运动员进行曲》
【雨天】室内体育活动(参考附表6、)
五、活动说明:
1、全学部师生应高度重视,各班级必须严格认真地按此方案落实“阳光大课间”活动。
确保师生共同参与,保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容,到指定的活动场地进行活动。
各班应仔细阅读《场地划分示意图》,明确每天各项活动内容所指定的活动区域。
雨雪天则按《室内活动安排表(雨雪天表)》在本班教室进行活动。
(各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情)
3、各班原则上必须按规定内容活动,如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下,各班可以结合本班师生的实际情况,选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、有关活动所需器材,各班应大力宣传、动员学生自带部分器材。
(如,短跳绳、毽子、沙包、橡皮筋、篮、排、足球等).每班自备一个大的塑料储物箱并每周应指定2—3名学生(原则上以本班责任心强且身体不适无法进行剧烈活动的学生担任)负责本班所需器材的运送及保管。
5、各班在活动中,若在活动方法、运动技术上需要指导时,可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。
各班在活动中应加强安全教育,若发现存在安全隐患时,应及时停止活动并通知当天值日人员,在排除安全隐患后才能进行活动。
6、学校派检查组坚持检查,并填写《课间活动检查记录表》,对每天活动的内容、活动的情况作简单的记录。
7、活动项目的培训由各班班主任负责,配班老师配合。
8.活动的技术指导(包括队形、组织形式等)每年级安排体育老师,具体安排如下:
一、二年级,胡兰花;三、四年级,董洪丽;五、六年级,尹古花。
六:
评比量化细则:
1、按规定时间到指定地点集合。
(2分)
2、班主任及负责教师到场组织并参与学生活动。
(2分)
3、活动中不出安全事故。
(2分)
4、学生自备活动器材率高。
(2分)
5、组织秩序好,学生参与活动率高,活动气氛好。
(2分)
墩尚中心小学体育组
2011年3月18日
附表:
一、各班活动安排表(见表三)
二、活动场地划分示意图(参考第七条)
三、各班带队教师安排表