四年级暑假作业及家长评价表.docx
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四年级暑假作业及家长评价表
四年级暑假作业及家长评价表
1.练就一笔好字 家长评价:
(用钢笔或者水性笔书写《五年级上册字帖》上的内容,
注意“三个一”的书写姿势,每日一版) 认真 较认真 一般
(自行购买)
2、阅读两本好书
推荐书目:
曹文轩系列作品:
《草房子》、 家长评价:
马克吐温的《王子与贫儿》、安房直子的《手绢上的花田》、
选读书目具体见《九册必读书目表》
阅读要求:
每日白天阅读1小时,坚持睡前阅读半小时
(1)书中讲了一件什么事?
结果如何?
你有什么想法?
(2)如果你可以成为书中的一个人物,你愿意成为谁?
(3)你还记得书里的哪一个小故事?
讲给家人听。
(4)你能将故事继续编下去吗?
(5)用A4纸自制读书单两张,来期参与评比。
3、抒写8篇好文章
坚持每周一篇习作的原则,合计完成4篇高质量的文章。
为了奖励与肯定期末成绩优异者,95分以上的习作5篇
90分以上的6篇。
写人、记事、写景不限,字数不少于500字。
家长评价:
认真较认真
4、办好一张手抄报
用心办好一张手抄报,主题不限,可以是读书小报,也可以是
节日小报,要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
家长评价:
认真较认真一般
5、每天锻炼一小时
我帮妈妈做家务或者主动参加球类、游泳等各种体育锻炼。
家长评价:
满意 较满意 一般
6.每天背诵一首古诗
背诵《日积月累》第十册的古诗,坚持每天一首,做到熟练背诵。
家长评价:
满意 较满意 一般
暑假作业自我评价
白鹤小学五年级上册必读(选读)书目
★为必读书:
读书竞赛活动、班级读书会、考测、读书报告单
▲为选读书:
读书竞赛活动
●选读推荐书:
班级自选读书活动
序号
书名
作者
出版社
1
必读★
《草房子》
曹文轩
江苏少年儿童出版社
2
必读★
《手绢上的花田》
安房直子
接力出版社
必读★
《王子与贫儿》
马克.吐温
浙江少年儿童出版社
3
选读▲
《荷花镇的早市》
周翔
二十一世纪出版社
4
选读▲
《新月集》
泰戈尔
新蕾出版社
5
选读▲
《哈里.波特与凤凰社》
J.K.罗林
人民文学出版社
6
选读▲
《森林报》
7
选读●
《班长下台》
桂文亚
湖北少年儿童出版社
8
选读●
《蓝色海豚岛》
奥台尔
新蕾出版社
9
选读●
《探索大自然的四季》
勒内.梅特勒
加里玛.朱丽斯
安徽少年儿童出版社
10
选读●
《金银岛》
罗伯特.路易
斯.史蒂文森
少年儿童出版社
11
选读●
《快乐王子》
王尔德
人民文学出版社
12
选读●
《尼尔斯骑鹅旅行记》
赛.格拉洛夫
少年儿童出版社
13
选读●
《父与子全集》
卜劳恩绘
译林出版社
14
选读●
《杜立德医生》
罗弗庭
北京少年儿童出版社
15
选读●
《柳林风声》
肯尼思.格雷厄姆
湖北美术出版社
16
选读●
《丛林故事》
吉卜林
浙江少年儿童出版社
妙笔生花一:
生活中,人人需要掌声。
取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。
应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题,自选角度,题目自拟写一篇文章。
家长评价:
妙笔生花二:
可爱的______
要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
家长评价:
妙笔生花三:
题目:
在的日子里
1.请选取某一段特殊的日子,把题目补充完整(横线上可以填“在我生病、期末复习、妈妈出差、放暑假等)
2.可以写记实作文,把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家;也可以写想象作文,把你美好的愿望和向往告诉大家。
家长评价:
妙笔生花四:
题目:
《坐井观天》青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:
你从哪儿来呀?
小鸟回答说:
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
”青蛙说:
“朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
"小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际,大得很呢!
,青蛙笑了:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井口来看一看吧。
”
要求:
1.以“井外的世界”为题。
2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事。
3.故事情节要完整,内容要具体。
4.运用“虚实结合”的表达方法。
家长评价:
妙笔生花五:
我真想对__________说。
提示与要求:
(1)在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、校长、老师等。
(2、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。