综合设计题1.docx
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综合设计题1
一、字符发生器设计
用EPROM设计一个能显示“中国”字样的并行字符发生器。
可用的器件有：
EPROM2764
（A12~A0位地址，其容量为8k字节）、四位二进制计数器若干片、2/4译码器、16×
16发光二极管点阵显示屏、CP时钟设定为已知。
要求“中国”字样分二页显示。
要求：
1．画出字符发生器的大致框图；
2．设计要显示字符“中国”的存储电路；
3．字型选择控制电路；
4．“中国”字符的编码表；
5．画出并行字符发生器的原理框图；
6．简述字符显示原理；
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
请参阅“《可编程逻辑设计技术及应用》，高书莉等编，邮电出版社，01年9月”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
二、32路彩灯设计
用EPROM设计一个控制32路彩灯的控制逻辑电路，用“0”代表彩灯不亮，“1”代
表彩灯亮，32路彩灯分成四个区段，亮的顺序设定为从右到左；
可用的器件：
EPROM2716（10位地址，容量为2k字节）、计数器、译码器、数码寄
存器等，用发光二极管代替彩灯。
提示：
1．实现32路花灯彩灯控制电路的设计思想；
2．花型彩灯的编码设计；
3．时序控制电路的设计；
4．画出32路彩灯控制电路图；
5．简述彩灯显示原理；
6．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
7．请参阅“《可编程逻辑设计技术及应用》，高书莉等编，邮电出版社，01年9月”
一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
三、密码锁控制电路设计
设计一个密码锁的控制电路，使之在输入正确的开锁代码时，输出开锁信号将锁开启；
并用红灯亮，绿灯灭表示关锁；而绿灯亮，红灯灭表示开锁。
提示：
1．在锁的控制电路中存储一个可以修改的4位代码，当开锁按钮开关的输入代码等于
存储的代码时，将锁打开。
2．从第一个按钮触动之后的5S内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，
使之无法再打开，并由杨声器发出报警信号（可用黄色发光二极管指示）。
3．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
4．请参考“《数字电子技术基本教程》，浙江大学电子学教研室编，1989年，浙大出版
社出版”
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
四、数字式竞赛抡答器设计
1．设计制作一个可容纳六组参赛的数字式抡答器，每一组设置一个抡答按钮供抡答者
使用；
2．抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。
3．设置一个主持人“复位”按钮。
4．主持人复位后，开始抢答，第一抢答信号鉴别电路得到信号后，用指示灯显示抢答
组别。
5．设置一个记分电路，每组开始预置100分，由主持人记分，答对一次加10分，答
错一次减10分。
*6．设置犯规电路，对提前抡答或超时答题的组别用红灯以示告警，并显示其组别。
提示：
1．准确判断第一抢答者并将其锁存，实现方法可用触发器或锁存器，然而将其它抢答
者封锁。
2．锁存第一抢答信号后，用编码器、译码器及半导体数码管显示其组别。
3．计分电路采用十进制可逆计数器实现。
4．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
五、模拟拔河游戏机电路设计
1．设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。
2．电路使用15个发光二极管，开机后只有在拔河绳子中间的发光二极管亮。
3．比赛双方各持一个按钮，快速不断地按动按钮，产生脉冲，谁按得快，发光的二极
管就向谁的方向移动，每按一次，发光二极管移动一位。
4．亮的发光二极管移到任一方的终点时，该方就获胜，此后双方的按钮都应无作用，
状态保持，只有当栽判按动复位后，在拔河绳子中间的发光二极管重新亮。
5．用半导体数码管显示双方的获胜盘数。
提示：
1．用二路CP脉冲作为加/减可逆计数器的输入脉冲，计数器的原始状态为0000，经
译码器后，使中间的一只发光二极管亮。
2．用四位二进制译码器，输出接15个发光二极管。
3．由控制电路指示谁胜谁负，当亮的发光二极管移到任一方时，控制电路产生一个信
号，使计数器停止计数。
4．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
六、交通信号灯控制器
1．设计一个交通信号灯控制器，由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口，在每个
入口处设置红、绿、黄三色信号灯。
红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮则
停止行驶（给行驶中的车辆有时间停在禁行线以外）。
2．用红、绿、黄发光二极管作信号灯，用逻辑开关作检测车辆是否到来的的信号。
3．主干道处于常允许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。
主干道亮绿灯时，支
干道亮红灯；支干道亮绿灯时，主干道亮红灯；
4．主、支干道均有车时，两者交替允许通行。
主干道每次放行45秒，支干道每次放
行25秒，设立45秒、25秒计时、显示电路。
5．在每次由绿灯亮转换到红灯亮的过程中，要亮5秒钟的黄灯作为过度，使行驶中的
车辆有时间停到禁行线以外，设立5秒钟的计时及显示电路。
提示：
1．45秒、25秒、5秒的定时信号，可用顺时计时，也可用倒计时，计时起始信号由
主控电路给出，定时结束信号也输入到主控电路，由主控电路点亮或关闭三色信号
灯或启动另一计时电路。
2．主控电路是核心，它是一个时序电路，它的输入信号为：
①有否车辆的检测信号；
②45秒、25秒、5秒的定时信号；
③可用下面的四个状态描述
状态
主干道
支干道
间时
S0
绿灯亮，允许通行
红灯亮，禁止通行
45秒
S1
黄灯亮，停车
红灯亮，禁止通行
5秒
S2
红灯亮，禁止通行
绿灯亮，允许通行
25秒
S3
红灯亮，禁止通行
黄灯亮，停车
5秒
3．请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
七、乒乓球比赛游戏机
1．设计一个由甲、乙双方参赛，有裁判员的三人乒乓球游戏机。
2．用8个发光二极管排成一条直线，以中点为界，两边分别代表参赛双方的位置，
其中点亮的一只发光管指示球的当前位置，点亮管可以依次从左到右，或从右到
左，移动速度可调。
3．当球运动到对方的某一位置时，参赛者应能果断地按下位于自已一方的按钮开关，
表示球拍接球。
若击中，则球向相反方向移动，若未击中，则对方得一分。
4．一方得分时，电路自动延迟3秒，这期间发球无效，延迟3秒后才能继续比赛。
5．设置自动记分电路，甲、乙双方各用二位数码管进行记分显示，每计满21分为一
局。
6．甲、乙双方各设一个发光二极管，表示拥有发球权，每隔5次自动交换发球权，
拥有发球权的一方发球才有效。
提示：
1．用双向移位寄存器的输出端控制发光二极管来模拟乒乓球运动的轨迹，可以先点
亮位于某一方的第一个发光二极管，由击球者通过按钮输入开关信号，实现移位
方向的控制。
2．也可以用计数和译码器的方安实现乒乓球运动轨迹的模拟。
例如，用加/减计数器
的2个时钟信号实现甲、乙双方的击球，由表示球拍的按钮产生计数时钟，计数
器的输出状态经译码驱动发光二极管发光。
3．任何时刻都应保持一个发光二极管亮，如果发光二极管运动到对方的终点，但对
方未能及时输入信号使其向相反方向运动，即失去一分。
4．控制电路决定了整个系统的协调工作，希注意各信号之间的时序关系。
5．参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
八、路灯控制器设计
安装在公共场所或道路两旁的路灯通常希望随日照光亮度的变化而自动开启和关断满
足行人的需要，又能节能。
1．设计制作一个路灯自动照明的控制电路。
当日照光亮到一定程度时使灯自动熄灭，
而日照光暗到一定程度时又能自动点亮。
开启和关断的日照光照度根据用户要求
进行调节，可选用一个白炽灯作光源。
2．设计计时电路，用数码管显示路灯当前一次的连续开启时间。
3．设计计数显示电路，统计路灯的开启次数。
提示：
1．光照亮度用高低电平模拟。
2．可用路灯开启的启动信号作计时起点，控制一个计数器对标准时基信号作计数，
则可以计算出路灯开启时间，计数器中总是保留着最后一次的计数时间。
3．路灯可用发光二极管代替。
参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
参阅“《数字系统设计方法》，大连理工大学编，大连理工大学出版社，1992年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
九、洗衣机定时控制器的设计
洗衣机的主要控制电路是一个定时器，它按照一定的洗涤程序控制电机作正向或反向
转动。
要求用中、小规模集成电路设计一个电子定时器，来控制洗衣机电机的如下运转。
定时启动→正转（20S）→暂停（10S）→反转（20S）→暂停（10S）→→定时到停止
定时未到
如果定时时间到，应停机并用发光二极管指示。
1．用二位数码管显示洗涤的预置时间，按倒计时的方式对洗涤过程作计时显示，直至
时间到而停机。
用绿色发光管作正转，红反转，黄为停。
2．当定时时间到时，使电机停转的同时，也应有指示，以提醒用户注意。
3．洗涤过程在送入预置时间后即开始运转。
提示：
本电子定时器为二级定时器，一是总洗涤过程的定时，总洗涤过程中又包含电机的正转、
反转和暂停的定时三种，并且这三种定时是反复循环直至所设定的总定时时间到达为止。
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
十、数字电子称的设计
1．设计一个简易电子称电路，称重范围分三档：
0~1．999kg、0~19．99kg、0~199．9
kg。
2．可用MC14433三位半的A/D转换器
3．物体的重量可以用某一直流电压模拟。
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
十一、声控电子锁
设计一个由掌声控制的声控电子锁电路，在输入的掌声信号中出现“啪！
啪！
—啪！
”
的节拍时，即输入开锁代码1101时（代码可自行设定），电路输出一个高电平脉冲将
锁打开（可用发光二极管模拟）。
如绿色发光管表示开锁，红色表示关锁。
击掌声用序列脉冲模拟，当电路在检测到输入脉冲中出现阶段1101序列时，应立即送出一个开锁信号。
同时，击掌速度应与时钟脉冲一致。
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
十二、电梯控制器
设计一个四层电梯控制器。
已知每楼层有上、下开关，电梯到达与否的位置检测传感器。
电梯内有1、2、3、4个电梯楼层按钮，以及开门、关门按钮。
要求：
正确控制电梯的运行，每楼层能显示电梯所处当前楼层位置
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
十三、多功能数字钟的设计
要求：
（1）能实现24小时制的时分秒显示
（2）具有快速手动校时功能
（3）具有整点报时功能
（4）具有闹钟功能（可设置时分）
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
十四、彩灯控制器的设计
要求：
（1）以半导体数码管作为控制器的显示器，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后又依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列……如此周而复始，不断循环。
（2）打开电源时，控制器可自动清零，从接通电源时刻起，数码管最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后按上述规律变化。
请参阅“《电子技术基础课程设计》，孙梅生等编，高教出版社，1989年”一书，
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
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十五、M×N的乘法器设计
根据教材P178页图7．8．2的原理，设计一个能进行M×N运算的电路。
（1）要有乘数和被乘数的显示，令M和N分别为二位十进制数。
（2）用半导体数码显示出运算结果。
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
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十六、简单的出租车计费器的设计
假设车轮每转一圈产生一个脉冲，脉宽为1ms，每个脉冲对应的行驶距离为1米，且：
（1）当行驶距离小于等于5公里时，只收起步价8元
（2）行驶距离超过5公里时，每0．5公里收费0．9元
（3）计价器的显示格式为××．×元
能动态显示车速
请参阅“《电子技术课程设计指导》，彭介华主编，高教出版社，1997年”一书，
设计报告内容要求：
1．写出你考虑该问题的基本思路，画出一个实现电路功能的大致框图。
2．设计出框图中各部分逻辑电路，可用中、小规模集成电路，也可用中规模集成电路连
接而成。
对各部分电路的工作原理应作出说明。
3．最后，画出整个设计电路的原理电路图，并说明电路工作原理。
4．图用直尺画，各功能引脚应有标号。
设计报告文字通顺，清晰，原理要表达清楚。
5．评分依据：
①设计思路，②单元电路正确与否，③整体电路是否完整，④电路原理说
明是否基本正确，⑤报告是否清晰等。
6．谈谈你对本次用设计报告代替传统考试的收获和体会。
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十七、电子密码锁的设计
要求：
（1）可以用0~3共4个数码设置或修改
升级会员 