部编版课外阅读训练一年级上册语文.docx

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部编版课外阅读训练一年级上册语文

一年级语文上册课外阅读训练题

姓名        班级        学校

　　1、大自然的邮票

　　春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有（ ）句；

（2）填空：

　　a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

　　b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

　　c、大自然的邮票指（）。

　　2、人有两件宝

　　人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

　　用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

　　用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（   ）段话。

（二）填空：

（1）人有两件宝是指________和________。

做工靠________，思考靠________。

（2）做事情要用________又用          。

这样才能________。

　　（三）词语搭配：

（1）认真地           劳动   

（2）一双             手指

　　辛勤地           双手         一根             手表

　　勤劳的           头脑         一只            小手

　　聪明的           思考         一块             手套

3、羊妈妈收菜

　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

　　他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

"萝卜的根最好吃。

"

　　他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

"白菜的叶子才好吃呢！

"

　　他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

"要吃西红柿的果实呀！

"

　　1、这篇短文有（    ）段话。

　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

　　（１）             （２）                 （３）

　　3、读了短文，我知道了：

　　西红柿的（）好吃。

萝卜的（）好吃。

白菜的（）好吃。

　　4、两只羊

　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

"你退回去，让我先过桥！

"黑羊说：

"你退回去，让我先过桥！

"

　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里"扑通！

扑通！

"的响声，它们都掉到河里去了。

　　1、短文一共有（）段话。

第一段有（ ）句话。

　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）dú mù qiáo  

（2）tóng shí（3）běi miàn

　　（4）xiǎng shēng

填空：

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

它们都要对方（），让（）先走。

（2）两只羊谁也 （），就打了起来，结果都（）。

　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

　　（   ）--（     ）

　　5、可爱的秋娃娃

　　秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

　　一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！

　　1、文章共（     ）句话。

　　2、量词填空：

　　一（     ）树叶            一（    ）工匠

　　一（      ）筷子           一（    ）牛皮

　　一（      ）大衣           一（    ）水珠

　　3、在（  ）里填上合适的词语：

　　（          ）的秋娃娃         （        ）的稻子

　　（          ）的景象            （        ）的冬姐姐

　　4、秋天，除了（      ）的稻子，（     ）的树叶，（      ）的秋菊，还有（        ）的枫叶，（     ）的棉花。

　　5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（         ）

　　A、因为冬姐姐马上就要来了    B、因为秋娃娃太淘气了

　　6、在短文中找出意思相近的词语：

　顽皮--（        ）  美好-（       ）

　　6、夏天

　　初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

　　1、这段话共有（  ）句。

　　2、用--------划出第2、3两句句子。

　　3、石榴花在      开放。

它的花蕊是       的，花朵是的。

　　4、我喜欢石榴花是因为                                 。

　　5、石榴花很多，从（   ）、（    ）等词可以看出。

7、春雨

　　春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

　　小白鸽说：

"春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

"

　　小燕子说：

"不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……"

　　麻雀说：

"不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……"

　　1、给短文标上小节号。

　　2、在括号里填上合适的词：

（        ）的小草   （      ）的桃花（        ）的柳树    （      ）的杏花

　　3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用"----"把句子划下来。

　　4、按短文内容填空：

　　1）小白鸽认为春雨是（            ），小燕子认为春雨是（          ），麻雀认为春雨是（            ）。

　　2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

　　我说：

"春雨是（            ）的。

你们瞧！

，春雨（                                              ）。

"

　　5、连词成句：

　　①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

8、春天的田野

　　春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了（                           ）的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有（           ） 、（              ）。

　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。

9、小蜻蜓

　　清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

　　小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

　　它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

　　1、短文共有（  ）节，标上小节号。

　　2、正确连线：

　　一架         野花

　　一棵         飞机

　　一朵         青草

　　3、在正确内容的括号里打√

　　①小蜻蜓活动的天地在哪里？

　　小河边（  ）  大树下（    ） 原野上（   ）竹林里（）

　　②小蜻蜓看上去像什么？

　　小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（   ） 小燕子（   ）

　　4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用"       "划。

出来

10、斧子

　　老爷爷微笑着说：

"孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！

"孩子说：

"老爷爷，不是我的东西，我不要。

"说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

为什么？

　　答：

　　（3）学了本文后，我们也要做个（     ）的孩子。

11、柔软的鸭绒（róng）被

　　转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

"刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

"

　　1、短文共有（ ）句话。

　　2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

　　（       ） （        ）（    ）

　　３、用"      "把小鸭子的话画下来。

　　４、文章写了（    ）送给（    ）（    ）。

　　５、从文中找出意思相近的词。

　　转眼－（  ）  温暖－（   ）

　　６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

把　　它们圈出来。

　　乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

　　７、写出几个表示"看"的词语。

（    ） （    ）（）

　　12、小猴做新衣

　　小猴打算为自己做一件新衣。

　　他向大象伯伯请教：

"我做一套衣服要用多少布料？

"大象伯伯说：

"我看最少也得五丈。

"小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说：

"我看五寸就够了。

"

　　究竟谁说得对呢？

小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：

"不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

"

　　小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。

新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！

　　1、短文共有___自然段，第二自然段有    句话。

　　2、小猴做新衣，先请教       ，再请教          ,最后请教

　　3、你认为他们谁说得对？

为什么？

13、乌鸦兄弟

　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

　　有一天，窝破了一个洞。

　　大乌鸦想：

"老二会去修的。

"

　　小乌鸦想：

"老大会去修的。

"

　　结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

　　大乌鸦想：

"这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

"

　　小乌鸦想：

"这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

"

　　结果又是谁也没有去修。

　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：

"冷啊！

冷啊！

"

　　大乌鸦想：

"这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。

"

　　小乌鸦想：

"这样冷的天气，老大还耐得住吗？

它一定会去修了。

"

　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

　　风越刮越凶，雪越下越大。

　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

　　1、一开始，这个洞大吗？

　　2、为什么兄弟俩都不修补？

　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子写在下面的横线上：

14、动物的尾巴

　　动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

　　1、这段话主要讲了（                             ）。

　　2、鱼尾巴的用处是（                                   ）。

　　3、牛尾巴的用处是（                                    ）。

15、蚂蚁

　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1、这段话中的"它们"指的是（                        ）。

　　2、"我"喜欢它们的原因：

一是它们（                      ）；二是它们（                      ）；

　　3、"我"喜欢它们表现在：

（                                       ）。

16、修房子

　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

"我自己要用，不借。

"

　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　１、这个故事有（）个自然段。

　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打"√"）

　　⑴公鸡很生气    ⑵公鸡很着急   ⑶公鸡难为情了

17、湖   水

　　白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

　　夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，"哗啦，哗啦！

"看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

　　1、找一找，填一填。

　　（          ）的鲜花     （          ）的垂柳

　　（          ）的蓝蜻蜓   （          ）的花蝴蝶

　　2、短文告诉我们白天湖水是（），夜晚又变成（）。

　　3、你见过湖水吗？

在你的眼中，湖水还像什么？

18、小花猫

　　小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！

再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出"呼噜呼噜"的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！

　　1、这篇短文有（）句话。

短文写出了小花猫（）时候（）的样子。

　　2、短文细致地描写了小花猫的      、      、      、      和　　。

　　3、照样子写词（三个）。

　　又黑又长

19、（         ）

　　有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

　　一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

"听着，长出地面的全归我！

"

　　秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子，"呸！

"一点儿不好吃。

它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

"下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

"

　　第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

　　大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

"唉，我又上当了！

"

　　1、你发现了吗？

这个故事没名字呢？

你能给故事起个名字吗？

相信你行的！

我起的名字是                     。

　　2、这个故事一共有（    ）个自然段。

　　3、我会选词填一填。

　　大摇大摆    高兴    五颜六色

　　小朋友（         ）地拍着手。

　　狗熊（         ）地走过去。

　　妈妈买来了（          ）的绒线。

20、时钟花

　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。

　　1、这篇短文有（  ）段话。

　　2、小山羊送给小白兔什么花？

          、            、

　　3、（    ）花早晨开，（       ）花中午开，（        ）花晚上开。

　　21、金鱼

　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

　　1、短文有（   ）段话。

　　2、文中的金鱼有（   ）种颜色。

　　3、金鱼的形状有（   ）的，有（   ）的，也有（   ）的

　　4、你最喜欢的金鱼是（    ）

　22、浪花

　　我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

　　1、短文有（    ）段，请标出来。

　　2.填空。

　　（    ）的步子（    ）的贝壳（    ）的小虾

　　3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（                          ）。

　　23、秋天

　　秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

　　秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

　　1、短文有（ ）个自然段。

第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。

第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。

　　2、填上合适的词。

　　（    ）的菊花   （    ）的苹果  （    ）的梨

　　（    ）的果子   （    ）的葡萄  （    ）的香味

　　3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　24、小 闹 钟

　　我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的"滴答滴答"地转个不停，非常惹人喜爱。

　　晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

　　我真喜欢我的小闹钟！

　　1、我会给短文标上自然段序号。

　　2、我知道短文中的"好朋友"指的是：

           。

　　3、我会用"      "画出写小闹钟样子的句子。

　　4、我喜欢小闹钟是因为