四川省三台中学届高三下学期第二次月考语文试题解析版.docx

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四川省三台中学届高三下学期第二次月考语文试题解析版

三台中学高2016级高三第二次月考试题

语文试卷

一、现代文阅读

论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题

①正统儒家注重提升法律与道德的一致性,基于法律制定与实施可能与道德产生重大冲突,设定了对法律原则的一些限制。

②首先,在价值导向上,法律受道德的指导、约束。

无论是法律的制定,还是法律的实施,都须与道德方向相一致,法律必须符合道德的基本原则。

北宋王安石提出:

“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。

”王安石所称“善法”,就是要符合“天理”、“人情”,符合自然社会规律,符合道德伦理。

清朝乾隆初年制定《大清律例》,肆例馆总官徐本在奏疏中说:

钦恤之仁,好生之德,始终是制定法律的基本宗旨。

而在法律实施方面,董仲舒提出,听讼断案,必须重点考虑行为人的道德动机。

这一原则,对汉以后历朝司法影响重大。

③其次,在实施原则上,道德优先。

法律作为特殊的行为规范,在运作过程中,需要遵循自身的一些规则。

但是,如果其运行规则与道德准则发生冲突,法律必须作出适当的让步。

对于人身伤害、财产侵害等案件,历朝法律都明确規定了相应的处罚。

但亲属关系、家庭伦理属于传统道德重点维护的对象。

西汉以后,这一道德原则逐渐渗入法律条例之中。

唐宋明清各朝法律均规定,对于亲属间发生的人身伤害、财产侵犯等案件,当事人承担与非亲属关系当事人不同的法律责任。

在人身伤害案件中,实施尊长优先原则。

尊长对卑幼伤害,减等处罚;反之则加重处罚。

其背后的家庭哲理在于:

卑幼对尊长必须给予更多关切和尊重。

又如,在财产纠纷案件中,实施亲属对冲原则。

亲属间如发生财产侵权,则比照普通案件处理标准,减等处罚,而且亲属关系越近,处罚越轻。

其背后的家庭哲理在于:

亲属关系越亲近,越应在财产方面相互扶持。

这种法律责任的差别性规定,体现了法律对于伦理道德的让步。

另外,对于已经判决的罪犯,因其亲属的特定状况,可以调整处罚方式,以满足其履行伦理责任的特殊要求。

唐律现定:

犯徒、流、死罪者,如果其祖父母、父母年过80岁,或者患笃疾重病,而家中无其他成年男子侍奉,可通过改变处罚方式,或者专案上报朝廷以求皇帝特旨的方式,以使得罪犯能够留待家中侍奉祖父母、父母。

④再次,在作用范围上,对法律作必要的限制。

无论是人身伤害,还是时产到份,法律都己作出相应规定。

但对于普通伤害行为或者一般财产纠纷,从官府到民间都鼓励当事人通过法律之外的其他途径解决。

一方面,“息讼”“贱讼”观念在民间广为流行。

曲阜孔庙石碑上的“忍讼歌”,对于诉讼程序所涉及的各环节有着生动的描述:

“听人挑唆到衙前,赢也要钱输也要钱。

”另一方面,在制度层面,法律为诉讼提起人设置了艰难的诉讼程序。

法律规定,在案件审理过程中可合法拷讯被告。

但如果被告在法定拷讯之后仍不招供,可对原告进行拷讯。

无论是观念與论,还是制度设计,其目的都在于阻碍意图通过法律道解决纠纷、维护权益的当事人,从而将法律的作用限定在狭小的范围。

(摘编自来勇《中国古代社会基于人文精神的道德法律共同治理》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.对正统儒家而言,法律应符合自然社会规律和伦理道德,因为法律的制定和实施如果与道德产生重大冲突就会导致社会混乱。

B.在古代,案件一旦涉及亲属关系和家庭伦理,法律就需要打破己有规则,向道德准则让步,这在历朝法律中都有明确规定。

C.古代审理案件,可合法拷讯被告,但如果被告拒绝招供,原告也将面临被拷讯风险,这阻碍了原告用法律维权的意愿与行为。

D.尽管古代法律对各类案件作出了相应规定,但解决途径的多元化使得法律在处理人身伤害和财产纠纷时作用范围非常有限。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章从古代法律与道德关系出发,围绕避免法律与道德冲突的主题,从三个维度论述了正统儒家对法律原则所设定的限制。

B.文章第三段通过对比非亲属与亲属在人身伤害和财产侵害案件中法律责任的差别性,凸出与道德发生冲突时法律的让步。

C.文章第四段从民间观念与制度设置两个方面揭示古代中国人不愿打官司的原因,论证了儒家道德对法律作用范围的限制。

D.文章注重例证,如论述古代法律在价值导向上受道德指导约束时就列举具体的法律条文证明其观点,增强了文章说服力。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.儒家为了防止法律与道德产生冲突而对古代法律进行限制,这让儒家伦理道德得以宣扬,同时也彰显了社会治理背后的人文精神。

B.古代法官在听讼断案时,不仅要考虑案件的基本事实,而且要考虑当事人行为的道德动机,他需要综合这二者作出相应的判罚。

C.按照古法,如果你的堂兄和你的好友分别向你借了100两白银,而后拒绝偿还,在诉讼中,你的好友受到的处罚将会比堂兄更重。

D.古代法律为原告设置了艰难的诉讼程序,这既鼓励了人们选择法律之外的途径解决纠纷,也导致了民间“息讼”“贱讼”观念流行。

【答案】1.C2.D3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列理解和分析,正确的一项”,要求选出的是“正确的一项”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。

A项,“法律的制定和实施一旦与道德产生重大冲突就会导致社会混乱”错,材料第一段说“法律制定与实施可能与道德产生重大冲突”,强调的是一种“可能性”,所以这种说法太绝对;同时王安石说“立善法于天下,则天下治”,只能看出立“善法”能让“天下治”,但并不意味着不立所谓“善法”就会社会混乱。

B项,“这在历朝法律中都有明确规定”错,材料第三段指出,“西汉以后,这一道德原则逐渐渗入法律条例之中。

唐宋明清各朝法律均规定,对于亲属间发生的人身伤害、财产侵犯等案件,当事人承担与非亲属关系当事人不同的法律责任”,可知“历朝”不对。

D项,“解决途径的多元化使得法律在处理人身伤害和财产纠分时作用范围非常有限”错,由第四段“无论是观念與论,还是制度设计,其目的都在于阻碍意图通过法律道解决纠纷、维护权益的当事人,从而将法律的作用限定在狭小的范围”可知,应该是“观念舆论和制度设计”,而不是“解决途径的多元化”。

故选C项。

【2题详解】

本题考查学生理解概括文本信息的能力。

解答此类题目,应先明确题干的提问方式,如本题,题干问的是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:

因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

本题中,D项解析文章在论述价值导向时,并没有引用法律条文,而是列举王安石提出的“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治”,清朝乾隆初年肆例馆总官徐本在奏疏中说“钦恤之仁,好生之德,始终是制定法律的基本宗旨”,而在法律实施方面,董仲舒提出,听讼断案,必须重点考虑行为人的道德动机。

由此可知引用的是法律制定和实施的观点。

故选D项。

【3题详解】

本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

本题中,D项文中提到“但对于普通伤害行为或者一般财产纠纷,从官府到民间都鼓励当事人通过法律之外的其他途径解决。

一方面,“息讼”“贱讼”观念在民间广为流行。

另一方面,在制度层面,法律为诉讼提起人设置了艰难的诉讼程序”,可知民间“息讼”“贱讼”观念广为流行和法律为诉讼提起人设置艰难诉讼都是通过法律之外的其他途径。

故选D项。

【点睛】做选择题,基本方法是排除法。

但还要用好“比对法”。

就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。

那么,要比对哪些内容呢?

比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。

要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。

比对关系分两步:

第一步,逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子),分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词),一般的有因果、条件、假设、目的等关系,但以因果关系居多。

第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

尤其看因果关系,是否有强加、倒置不当。

比对依据和结论,看推断是否成立。

推断题选项的表述,有的是完整的推断形式,原因结果或条件结论同时出现;有的只是一个判断句。

对完整推断形式的表述,一看所述原因或条件文中是否有依据,二看所述结果(结论)文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。

对只是一个判断句的表述,一看文中是否提供了现成的结论,二看结论(既然是推断想象,“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。

实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

随着国家政策频繁出台利好新能源汽车,各地方对于新能源汽车的扶持力度也逐步加大,截至2018年6月20日,全国共有上海、深圳、重庆等15省市出台新能源汽车补贴、奖励政策。

在如此大规模促进新能源汽车发展的情况下,电动汽车的产销量也获得了可喜的成绩,据中国汽车工业协会统计分析,2018年1-5月,汽车产销均呈增长趋势。

5月,汽车生产234.44万辆,同比增长12.84%;销售228.77万辆,同比增长9.61%。

其中新能源汽车产销分别完成9,6万辆和10.2万辆,同比分别增长85.6%和125.6%。

就在这形势看似一片大好的情况下,一个致命的问题却悄然浮现。

一些为蹭热度、蹭补贴进入这个领域的电池厂商生产出来的电池远远达不到新补贴政策要求,由于产品不合格生产的大量电池只好报废,福建猛狮科技总经理王少平表示,“国内锂动力电池正在向高品质、有产能的企业集中,大者恒大的趋势开始越来越明显。

”而随着动力电池市场的进一步升温,锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。

(摘编自《动力电池市场的“内忧外患”》,上海有色网2018年6月21日)

材料二

2017年全球动力电池销量前10的金业中,中国企业就有7席,占据世界第一位;预计到2020年,我国在全球电池市场所占的份额将达七成以上;日前我国电池生产企业已超过了200家,是全球拥有锂电池生产企业最多的国家,然而这一串数字,并没有让业内人士觉得骄傲。

南开大学新能源材料化学研究所所长周震说:

“从行业角度来看,美国有比较强的研发设计能力,目前仍然引领锂电池原始创新、核心材料研发;日本作为电池材料制造大国,生产规范严格,能够最先制造出新的成品电池;我国和韩国作为第二梯队,后续跟进。

”据了解,电池四大核心材料中,正、负极材料、电解液都己实现了国产化,唯独隔膜仍是短板。

核心专利缺乏,隔膜等关键材料不给力,不仅成了国产锂电池难以承受之痛,也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿。

(摘编自《一层隔膜两重天;国产锂电池尚需拨云见日》,《科技日报》2018年6月22日)

材料三

日本新能源产业技术综合开发机构日前宣布,该国部分企业及学术机构将在未来5年内联合研发下一代电动车全固态锂电池,并力争早日应用于新能源汽车产业。

该项目预计总投资100亿日元,丰田、松下等23家汽车、电池和材料企业以及京都大学、日本理化学研究所等15家学术机构将共同参与研究,计划到2022年全面掌提全固态电池相关技术。

此前,法国雷诺汽车业务负责人诺曼德表示,全固态电池是新能源汽车工业的新希望,在成本、密度和热稳定性方而都较目前的锂离子电池有巨大优势。

相比于传统锂离子电池,全固态电池将体现出比较明显的优势。

首先,相同能量下,全固态电池更薄且体积更小,从而方便应用在新型小尺寸智能电子设备,实现终端产品的小微型化。

其次,全固态电池轻便,能量密度高。

综合考虑到以上两大因素,全固态电池相比于一般锂离子电池,能量密度可以有一个较大幅度的提升。

到目前为止,许多实验室中,都己经可以小规模批量试制出能量密度为300-400Wh/kg的全固态电池。

从能量密度的数据上看,全固态电池带给人们的直观体会是我们的手机等电子产品从“一天一充”升级到“两天一充”。

(摘编自《日本为何对全固态锂电池情有独钟?

》,OFweek锂电网2018年06月20日)

4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A.材料一以2018年5月份的汽车产销量为例,通过列数据、作比较可以看出,在汽车整体产销增长的情况下,新能源汽车的发展势头更为迅猛。

B.动力电池市场的进一步升温,加大了对为蹭热度、蹭补贴而进入该市场的电池厂商的淘汰力度,锂电池行业内的企业分化开始进一步加剧。

C.中国动力电池在市场份额和企业数量上占有绝对优势,但从业内人士的角度来看,我国动力电池产业虽然规模够大,但仍然存在着不足。

D.作为电池四大核心材料之一的隔膜不能实现国产化,不仅制约了国产锂电池的进一步升级,也成了国产锂电池企业“走出去”的障碍。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.国家关于新能源汽车的利好政策,推进了地方补贴、奖励政策的出台,为新能源汽车的蓬勃发展提供了契机,而相应的动力电池行业的跟进迫在眉睫。

B.三则材料都提及了新能源汽车和动力电池之间的关联,新能源汽车为电池产业带来市场,优质的动力电池则是前者得以持续健康发展的关键因素。

C.日本作为电池材料制造大国,能够最先生产出新的成品电池,走在动力电池制造的前列,这可能得益于日本的企业和学术机构共同参与研究这一特点。

D.全固态电池在成本、密度和热稳定性方面都较目前的锂离子电池有巨大优势,它是新能源汽车工业的新希望,也将为人们的日常生活带来便利。

6.请结合以上三则材料,分析我国动力电池产业想要有所突破应该从哪些方面努力。

【答案】4.D5.B

6.①提高动力电池生产企业的准入门槛,保证产品质量。

②提升国产动力电池的研发设计能力,掌握核心专利。

③加大对动力电池研究的资金投入。

④加强企业与科研机构的联系,增强研发设计能力,使科技成果能够快速落地。

【解析】

【4题详解】

本题考查筛选信息的能力。

筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。

要把原文与选项对照,辨明正误。

D项原文是“核心专利缺乏,隔膜等关键材料不给力,不仅成了国产锂电池难以承受之痛,也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿”,并非“隔膜不能实现国产化”。

故答案为D。

【5题详解】

本题考查筛选信息的能力。

筛选和提取信息类试题的答案均在文中,做此类题时,第一步,把握题干信息要点;第二步,逐个选项到文中找对应点,概括分析,判断正误。

B项“三则材料都提及了新能源汽车和动力电池之间的关联”一句错,材料二并没有提到两者的关联。

故答案为B。

【6题详解】

本题考查概括文章内容的能力。

这是一道信息筛选的题目,解答此类题目时要注意审清题干,然后锁定区域,概括文意作答,此题是综合筛选的题目,要立足原文。

注意题干中“分析我国动力电池产业想要有所突破应该从哪些方面努力”的要求。

答题区间主要集中三则材料中。

材料一中说“一些为蹭热度、蹭补贴进入这个领域的电池厂商生产出来的电池远远达不到新补贴政策要求,由于产品不合格,生产的大量电池只好报废”,可知要提高动力电池生产企业的准入门槛,保证产品质量。

材料二中说“核心专利缺乏,隔膜等关键材料不给力,不仅成了国产锂电池难以承受之痛,也拖了国产锂电池企业“走出去”的后腿”,可知应该提升国产动力电池的研发设计能力,掌握核心专利。

材料三主要论述了日本、法国等投入大量资金研发全固态电池,可知我国也应该加大对动力电池研究的资金投入,加强企业与科研机构的联系,增强研发设计能力,使科技成果能够快速落地。

【点睛】对于筛选概括性的题目,一定要注意审题,先从题干中找到答题的方向,然后在题干的指引下到文中找答题的区域。

解答这类题的步骤一般如下:

第一,粗读全文,看这篇文章主要谈什么问题,或者说了件什么事。

第二,以段(句)为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。

第三,分析段落(句子)之间的内在联系,划分文章层次。

具体做法可找段落中的明显信息,如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等,它们往往就是段意的提示。

另外,还有段落的抒情句或议论句等。

第四,无明显的信息的段落,应该通读全文(段),找出概括性的语句关键词语,分析合成段意。

文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

林掌柜

贾大山

林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊,两间门市。

门市柜台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。

据说,只要顾客问一声:

“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀?

”林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小铡刀,咔嚓一声,把鞋铡作两截,送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。

可是,在我的记忆里,那把小铡刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是擦得明晃晃的。

一天,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面,说:

“买鞋!

那天顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。

他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:

“铡一双看看!

林掌柜望着他,笑而不语。

“不敢铡?

“敢铡。

“不敢铡就不是好货!

“这么着吧,爷们儿!

”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一面笑着说:

“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给;鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。

”话儿也柔和,手儿也利落,话说完了,鞋也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来拿!

杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!

顾客们都很气愤,林掌柜却依然笑着,说:

“只当铡了一双。

父亲和林掌柜是至交。

遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。

两人到了一起,就要喝一点酒,“老哥,喝点儿?

”“喝点儿,老哥。

”他们到里间屋里,在炕上放个小桌,对面坐了,慢慢地喝。

——我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。

每次分别的时候,两人总要互相奉承一句:

“我最馋你的豆瓣酱。

“我最服你的小铡刀。

我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。

有一次,他们喝着酒,我问:

“林大叔,你那小铡刀快不快呀?

“快呀,飞快飞快。

“一年铡多少鞋?

“早先铡一些,后来就不铡了。

“既然不铡了,要它干什么?

“放着。

”父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。

林掌柜乐了,举起酒杯说:

“知我者,老哥也!

他们每次喝酒,总是这么快活。

那年腊月的一天,天很晚了,父亲站在货架子前面,正自盘算什么,林掌柜把门一推,头上顶着几片雪花进来了。

父亲说:

“你也没睡?

“睡了,又起来了。

”林掌柜结着扣子说,“我想喝两盅。

林掌柜自己下手,弄了一碟韭菜花儿,弄了一碟豆瓣酱,然后从酒坛里舀了一小壶酒,说是一醉方休——林掌柜心地坦和,总是那么快乐。

可是,他刚抿了一口酒,突然皱起眉头:

“酒里掺水了?

“没有。

”父亲一愣。

他又抿了一口,红着脸嚷起来:

“掺水了,肯定是掺水了!

父亲尝了一口,脸也红了,急得拍着桌子说:

“咦,这就奇了!

老地方进的酒呀!

“最近,谁来打过酒?

“昨天,前天……杨跛子!

“披一件破大袄?

“披一件破大袄!

“要赊账?

“要赊账!

——三斤的瓶子灌满了,提下柜台,才说要赊账。

我说不赊账,他就不打了……”

“酒呢?

“我又倒回去了!

“坏了!

”林掌柜仰起脖子,咯咯咯地笑起来,笑得没了声音没了眼睛。

他说,杨跛子打酒,惯用此法:

他的破大袄里另外藏着一只瓶子,里面装满凉水……

父亲听了,也被气笑了:

“你说,这半坛酒……”

“洒了!

“洒了?

“再卖倒字号。

“半坛酒,总有七八斤呀……”

“不喝了,睡觉!

”林掌柜好像生气了,起身要走,父亲赶忙拦住他:

“怎么了,老哥?

“人也有字号!

我赶紧开开门,抱起酒坛子,把“酒”洒到街里去了。

林掌柜拍着我的头顶笑了笑,说:

“这小子长大了做买卖能发财。

”我要去给他们打好酒,他说不用了,父亲也说不用了,催我去睡觉。

我不想睡觉,看他们喝酒,听他们说话。

鸡叫头遍了,他们的话还没有说完。

最后三举杯:

头杯酒,三十年打早抹黑,苦巴苦干,两家都有吃有穿,没饿着没冻着,喝了;二杯酒,两家相识相知,老不哄少不欺,谁也没有做过亏心的买卖,喝了;最后一杯没有喝,他们把酒洒在地上,敬了天地财神,算盘和秤,还有那把小铡刀。

(有删改)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说以契合人物职业身份的“鞋”和“酒”为道具来串连情节,并由此构设画面感极强的送鞋和喝酒场面,构思巧妙,文脉清晰。

B.“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了”,这是父亲对“我”的教育,也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定。

C.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯,这一情景极具仪式感,既是雪夜酒叙情节的收束,也是全文的升华,带给读者无限遐思。

D.小说多用简短而又鲜活的人物对话,“赖货”“打早抹黑”“苦巴苦干”等方言词语也具有浓郁的生活气息,整体语言风格质朴自然。

8.“小铡刀”在文中多次出现,这样安排有什么用意?

请结合作品简要分析。

9.“我”和杨跛子在文中所起的作用有同有异,请结合作品对此进行简要分析。

【答案】7.B8.①小铡刀多次出现,使情节更加曲折,有助于推动情节发展。

②小铡刀体现了林掌柜对鞋子质量的严格要求,代表着他的坚守与追求,有助于更好地塑造人物形象。

③小铡刀象征着保证质量、诚信经营的营商理念,有助于突显小说主题。

9.同:

都是次要人物,都推动了情节发展,有利于展现小说主题。

异:

“我”是故事的叙述者,又是事件的参与者,诚信经商的理念在“我”身上延续,拓展了小说主题。

杨跛子是反面角色,其讹鞋和骗酒的行为有助于塑造林掌柜和父亲形象,从而为揭示小说主题服务。

【解析】

【7题详解】

试题分析:

本题具有一定的综合性,从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析;从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部。

此类试题答题时一般首先要通读全文,整体感知;其次明确结构,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。

B项,“也是父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”不正确。

不是“父亲对与林掌柜深厚情谊的肯定”,而是对小铡刀作用的肯定。

故选B项。

【8题详解】

试题分析:

此题要求分析“小铡刀”在文中的作用,考查鉴赏作品形象和探究作者创作意图的能力。

本题解答时需要通读全文,找到文中关于“小铡刀”的描写,从人物塑造、情节发展、主题表达等角度进行分析。

小说中,“小铡刀”分别出现在开头、中间和结尾,开头交代小铡刀的作用,中间杨跛子要用小铡刀铡鞋,林掌柜与父亲谈话揭示小铡刀的意义,结尾用酒敬小铡刀,从情节发展来看,小铡刀多次出现起到了使情节曲折、推动情节发展的作用;从塑造人物的角度来看,林掌柜用小铡刀来证明鞋子的质量,表明自己坚守信誉和质量的态度,所以写“小铡刀”起到了突出人物形象的作用;从表达主题来看,“小铡刀”具有象征意义,它象征着保证质量、诚信经商的理念,因此写“小铡刀”起到了突出主题的作用。

【9题详解】

试题分析:

此题要求分析“‘我’和杨跛子在文中所起的作用”的异同,考查鉴赏作品文学形象,领悟作品艺术魅力的能力。

解答时要通读全文,筛选出与“我”和杨跛子有关的情节,从主要人物塑

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