人教版八上道德与法治复习提纲.docx

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人教版八上道德与法治复习提纲

人教版八上道德与法治复习提纲

第一单元  走进社会生活    第一课  丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩.

2.如何感受生活的意义？

（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3. 个人与社会的关系是怎样的？

个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4．社会关系从建立的基础可以分为哪几种？

血缘关系、地缘关系、业缘关系。

（二）在社会中成长

1.人的成长是不断社会化的过程

2.我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员

3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为

（1）意义：

树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）途径：

1我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课  网络生活新空间

（一）网络改变世界

1.网络丰富了日常生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步

（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；

（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的汇聚、融合与共享。

3网络是把双刃剑

（1）网络信息良莠不齐；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）网络中个人隐私容易被侵犯。

（二）合理利用网络

1.理性参与网络生活

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

2、传播网络正能量

（1）.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。

（2）.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第二单元  遵守社会规则

道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。

第三课  社会生活离不开规则    3.1  维护秩序

（一）社会生活有秩序

1.生活需要秩序

（1）社会秩序含义：

是社会生活的一种有序化状态。

种类：

常见的社会秩序包括：

社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

（2）社会秩序的作用：

 ①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人们安居乐业的保证。

有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。

2.维护秩序靠规则

（1）社会规则的种类：

生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。

（2）社会规则的作用：

 ①社会规则明确社会秩序的内容。

②社会规则保障社会秩序的实现。

3.2    遵守规则

1.自由与规则的关系：

（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

2.怎么自觉遵守规则？

（1）遵守社会规则需要他律和自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。

3.维护和改进规则

（1）怎么维护规则：

一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）怎么改进规则：

规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。

我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课    社会生活讲道德      4.1    尊重他人

一、尊重是交往的起点

1、尊重的含义：

即尊敬、重视。

尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。

2、尊重的原因：

（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重.

（2）尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

二、尊重从我做起

如何尊重他人：

（1）积极关注、重视他人。

对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他人。

对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

（3）学会换位思考。

要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。

我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

4.2    以礼待人

一、待人礼为先

1、礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2、文明有礼的好处：

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。

文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

（3）文明有礼体现国家形象。

我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

2.做文明有礼的人

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

4.3    诚实守信

一、诚信无价

1、诚信含义：

诚信就是诚实、守信用。

诚信是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。

2、诚信的重要性：

（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

二、践行诚信（怎么做诚信的人）

（1）树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

（2）运用诚信智慧。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课  做守法的公民      5.1  法不可违

一、违法无小事

1、对法律的理解：

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、

（1）违法行为的原因：

缺乏规则意识，法律观念不强。

（2）违法行为的含义：

是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（3）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

（4）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。

刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

二.警惕身边的违法行为

1、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

2、民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。

侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

3.遵章守法的要求：

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.2    预防犯罪

1.了解罪与罚

（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

（2）犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

严重社会危害性、刑事处罚性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

（3）任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。

（4）刑罚的含义：

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（5）刑罚分为主刑和附加刑。

2.加强自我防范

（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

5.3    善用法律

（一）遇到侵害  依法求助

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律帮助，依靠法律维护自己的合法权益。

1．通过法律服务机构来维护合法维权。

（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等 ）

2．受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

3．使用诉讼手段，通过打官司讨回公道

（1）诉讼的含义、作用是什么？

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

（二）有勇有谋  应对犯罪

1．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

2．勇于并善于斗争

（1）原因：

我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。

因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（2）常见方法：

及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解犯罪分子的方向；保护好作案现场。

3．我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元    勇担社会责任       第六课  责任与角色同在

6.1    我对谁负责  谁对我负责

1、责任含义：

是一个人分内应该做的事情。

来源：

责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2. 为什么要正确认识自己的责任（人因不同的社会角色而负有不同的责任）

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。

（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

3、每一种角色都意味着承担相应的责任。

作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

4、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

5、对自己负责的表现：

小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。

6、对自己负责的原因：

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

7、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

8、我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

6.2    做负责任的人

1、承担责任的代价：

不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

2、承担责任的回报：

物质回报和精神回报，精神回报如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

3、如何选择责任：

凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。

无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

4.什么说我承担我无悔？

p72

虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

这样，我们就可以自豪地说：

我承担，我无悔。

5、我承担我无悔的意义：

在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

6、我承担我无悔的要求：

我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。

第七课  积极奉献社会       7.1  关爱他人

1.关爱他人的作用？

（关爱他人的意义？

）{关爱他人有什么重要性？

}

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

（3）关爱他人，收获幸福。

关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。

从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

2、关爱他人的做法？

（关爱他人是一门艺术）

（1）关爱他人，要心怀善意。

当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

（2）关爱他人，要尽己所能。

一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。

（3）关爱他人，要讲究策略。

 ①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

7.2    服务社会

1.服务社会的意义：

（1）服务社会体现人生价值。

一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。

只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。

2.服务社会的方法：

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

对我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会公益活动。

无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元    维护国家利益        第八课    国家利益至上

8.1    国家好  大家才会好

1.维护国家利益的原因：

（1）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

（2）国家利益关系民族生存、国家兴亡。

2.国家利益的含义：

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。

3、国家利益的范围：

涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

国家核心利益的范围：

包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、个人利益与国家利益的关系是怎样的？

（为什么说国家利益是人民利益的集中表现？

）

（1） 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

8.2    坚持国家利益至上

1.如何树立维护国家利益意识？

（如何坚持国家利益至上？

）

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

2.如何捍卫国家利益？

（如何处理国家利益与个人利益的关系？

）

（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课    树立总体国家安全观        

9.1    认识总体国家安全观

1.国家安全的重要性

（1）国家安全是国家生存和发展的重要保障。

国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。

（2）国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。

2、总体国家安全观的特点：

今天，我们国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

3、总体国家安全观的内容：

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

4、如何面对国家安全形势的新变化？

（1）既要重视外部安全，又要重视内部安全；既要重视国土安全，又要重视国民安全；既要重视传统安全，又要重视非传统安全；既要重视发展安全，又要重视安全问题；既要重视自身安全，又要重视共同安全。

（2）我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

9.2    维护国家安全

1.如何理解人人都是维护国家安全的主角？

（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。

维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

（2）维护国家安全，人人可为。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

2、维护国家安全的方式：

（1）既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；

（2）既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

3.如何履行维护国家安全的法律义务？

（1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

（2）每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课    建设美好祖国        10.1    关心国家发展

1.社会生活的巨大进步：

飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。

2、祖国建设成就

（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；

（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化建设让中华文明焕发了新的蓬勃生机；（4）科技创新成就斐然；（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

3、在我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。

例如，人均国内生产总值的世界排名不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题突出，居民收入差距大，部分群众生活困难，等等。

4、国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、促民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

让我们对国家的未来发展充满信心和期待。

10.2    天下兴亡，匹夫有责

1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

梦想通过劳动实现，辉煌通过劳动铸就。

民族以勤劳智慧闻名于世。

我们国家所取得每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

2、每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。

3、把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。

4、我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。