新概念英语第一册一句话总结与人教版初中英语教材对.docx

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新概念英语第一册一句话总结与人教版初中英语教材对

新概念英语第一册

第一阶段

知识点概括

公立课本知识链接

Lesson 1—2

简单寒暄用语（excuseme,pardon...）

be动词一般疑问句及其肯定回答（Isthisyourhandbag?

Yes,itis.）

七年级上第二单元

Isthisyourpencil?

Lesson3—4

be动词一般疑问句否定形式（Thisisnotmyumbrella;No,itisn’t）

七年级上第二单元

Isthisyourpencil?

Lesson5—6

首次见面及介绍人用语（Thisis...;Nicetomeetyou）;人称代词he,she,it

七年级上第三单元

Thisismysister

Lesson7—8

特殊疑问句对国籍，身份提问（what’syourjob?

Areyou...?

）

公立教材没有独立单元对本部分内容进行讲解

Lesson9—10

how对身体情况进行寒暄（Howareyoutoday?

Howis...?

），

形容词用法

七年级上StarterUnitOne

Goodmorning!

Lesson11—12

Whose引导的特殊疑问句（whoseshirtisthat?

It’sPaul’s），形容词物主代词与名词性物主代词

公立教材没有独立单元对whose特殊疑问句进行讲解，物主代词七年级上第一单元MynameisGina.

Lesson13—14

颜色的问与答（whatcolorisit?

It’sgreen）

七年级上StarterUnitThreeWhatcolorisit?

Lesson15—16

名词变复数[

（1）-s,-es]，变复数发音规则，be动词一般现在时形式，a,an

七年级上第六，七单元首次出现名词单复数

Doyoulikebananas?

Howmucharethesesocks?

Lesson17—18

名词变复数[

（2）-v+es,man-men}，特殊疑问词who

Lesson19—20

whatisthematter?

用法

therebe句型首次出现

What’sthematter?

八年级下第一单元What’sthematter?

Therebe句型七年级下第八单元

Isthereapostofficenearhere?

Lesson21—22

Whichone?

Thisone?

，物主代词，人称代词主宾格

Which这个词首次出现在八上；人称代词物主代词七上

Lesson23—24

动词双宾语（givesbsth;givesthtosb），人称代词主宾格

公立教材没有专门涉及双宾语；

人称代词七年级上第三单元Thisismysister.

Lesson25—26

therebe句型（Thereisarefrigeratorinthekitchen）

Therebe句型七年级下

第八单元

Isthereapostofficenear

here?

Lesson27—28

T

herebe句型，where提问与回答（wherearethey?

Theyarenearthedesk）

Therebe句型七年级下

第八单元Isthereapostofficenearhere?

Where问与答七年级上

第四单元Whereismyschoolbag?

Lesson29—30

情态动词must,祈使句

（whatmustIdo?

Shutthedoor,please.）

情态动词must七年级下，

祈使句七年级下第四单元

Don’teatinclass.

Lesson31—32

现在进行时

（1）（主语是第一第三人称单数）（what’sshedoing?

Sheissittingunderthetree.）

七年级下

第六单元I’mwatchingTV.

第七单元It’sraining.

Lesson33—34

现在进行时

（2）（主语是第二人称单数或复数）（Theyarewalkingoverthebridge）

Lesson35—36

动词短语（lookover,walkover）

公立教材没有专门讲解动词短语

Lesson37—38

将来时begoingtodo（whatareyougoingtodo?

I’mgoingto...）

八年级上第六单元

I’mgoingtostudycomputerscience.

Lesson39—40

祈使句否定缩略式

（Don’tdropit!

）

祈使句七年级下第四单元

Don’teatinclass.

Lesson41—42

不可数名词，表数量短语（apieceofcheese,Istherea/any...?

八年级上专门涉及了可数名词与不可数名词

Lesson43—44

情态动词can（Canyou…?

Ican/can’t…）,Arethereany…?

七年级下第一单元

Canyouplaytheguitar?

Lesson45—46

情态动词can（Canyou…?

Ican’t…）

Lesson47—48

Do一般疑问句，一般现在时）（Doyoulike...?

）序数词1st-12th

七年级上第五单元

Doyouhaveasoccerball?

第六单元

Doyoulikebananas?

Lesson49—50

一般现在时第三人称单数（helikes...,hedoesn’tlike...,序数词13th-24th

Lesson51—52

what…（be.look,etc.）like?

询问事物的状况，例如天气、气候，

国家，月份与国籍

公立教材没有对天气，国籍等进行专门讲解

Lesson53—54

气候，国籍等（WeareChinese,WecomefromChina.）

一般现在时

（2）（Sheusuallyseesher

Lesson55—56

friends）

一般现在时七年级上

第五单元

Doyouhaveasoccerball?

第六单元

Doyoulikebananas?

现在进行时

七年级下

第六单元I’mwatchingTV.

第七单元It’sraining.

Lesson57—58

一般现在时与现在进行时（Sheusuallystaysathomeinthemorning.Butthismorning,sheisgoingtotheshops

时间表达

Lesson59—60

动词have（Ihave…,Doyouhave…?

）

时间表达

七年级上第五单元

Doyouhaveasoccerball?

第六单元

Doyoulikebananas?

Lesson61—62

have表疾病（haveacold…）

情态动词must表必须做某事

have表疾病八年级下

第一单元What’sthematter?

Lesson

don't与mustn't都表示禁令。

用mustn't表示“禁止”或“不许可”

七年级下第四单元

Don’teatinclass.

63—64

Lesson65—66

反身代词（yourself,ourselves）

时间日期表达

八年级上出现反身代词，但没有独立单元讲解

Lesson67—68

一般过去时

（1）be（am／is／are）的过去式是was／were

七年级下第十一单元

Howwasyourschooltrip?

第十二单元

Whatdidyoudolastweekend?

八年级上第一单元

Wheredidyougoonvacation?

Lesson69—70

介词at,on和in表示时间，at表小地点

Lesson71—72

一般过去时

（2）be动词以外的动词过去时

第二阶段

Lesson73—74

副词（形容词副词转化，副词用法）

八年级上出现频度副词,没有独立单元进行讲解

Lesson75—76

一般过去时与时间短语

一般过去时通常与表示确切的过去时间的短语连用。

这些短语一般是last+表示时间的名词、一段时间+ago

七年级下第十一单元

Howwasyourschooltrip?

第十二单元

Whatdidyoudolastweekend?

八年级上第一单元

Wheredidyougoonvacation?

Lesson77—78

否定疑问句

否定疑问句可以表示说话者惊异的情绪、责难的口吻或赞叹；也可表示说话者的某种建议、邀请、请求或看法等。

Can’tyoucometomorrow?

公立教材没有该部分内容

Lesson79—80

must与need，get表示买

need首次出现在七年级上，没有独立单元对其讲解

Lesson81—82

have可以代替常用动词，表示eat,enjoy,experience,drink,take等：

Haveacigarette!

公立教材没有专门对本部分讲解

Lesson83—84

现在完成时：

have/hasdone及其基本用法

八年级下第八单元

HaveyoureadTreasureIslandandyet?

第九单元

Haveyoueverbeentoa

museum?

Lesson85—86

havebeen与havegone

havebeentoaplace表示曾经去过某地，但现在不在那个地方了；havegonetoaplace表示已经去某地了，现在在那个地方或正在去的路上。

现在完成时的疑问式及否定式

Lesson87—88

现在完成时的构成是have／has+过去分词，因此其疑问式是将have／has提到主语之前，否定式则在have／has后加上not

Lesson89—90

for与since

现在完成时还可以描述发生在过去且一直延续到现在的动作，这种动作甚至有可能延续下去。

在这种情况下，它一般与for+一段时间、since+某个时间点连用

Lesson91—92

一般将来时willdo/begoingtodo以及相关用法

八年级上第七单元

Willpeoplehaverobots?

Lesson93—94

与一般将来时连用的时间短语：

nextweek…intendays…

Lesson95—96

hadbetter与must

hadbetter表示“最好还是”、“最好”，表达某种忠告或建议。

must则表示“必须”、“一定”，语气比hadbetter强烈。

公立教材没有专门对本部分进行讲解

Lesson97—98

名词性物主代词与形容词性物主代词（my,mine,her,hers…）

七年级上第一单元MynameisGina.

Lesson99—100

宾语从句

（1）

宾语从句在句中作宾语，一般用that引导，但在口语中经常省略掉that.

可用在say,think,believe,hope,know,understand,suppose等动词之后

九年级第二单元

Ithinkmooncakesaredelicious.

第三单元

Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

Lesson101—102

直接引语和间接引语

直接引语就是直接引用说话人原来所说的话；间接引语就是原话的转述。

直接引语放在引号里，间接引语是把说话人的原话变成宾语从句。

高中必修一

Lesson103—104

too与enough的用法

公立教材没有系统对本部分讲解

Lesson105—106

动词不定式：

todo

（wantsbtodo;tellsbtodo）

八年级上第五单元

Doyouwanttowatchagameshow?

Lesson107—108

形容词比较级以及最高级（构成，用法）

八年级上第三单元

Iammoreoutgoingthanmy

Sister.

第四单元

What’sthebestmovietheater?

八年级下第七单元

What’sthehighestmountainintheworld?

Lesson109—110

不规则形容词比较级最高级。

名词的数以及修饰词（many,much…）

Lesson111—112

形容词同级比较

as…as…/notas…as…

Lesson113—114

so与neither引导的简短回答

以so或neither开头的简短回答，必须用倒装形式，即：

So／Neither+助动词+主语。

假如前一句是肯定的，后一句就用so开头；如前一句是否定的，后一句则用neither／nor开头。

前后两句的时态要一致。

公立教材没有该部分内容

Lesson115—116

不定代词every,any,some…

八年级上第一单元

Wheredidyougoonvacation?

Lesson117—118

过去进行时构成及其相关

构成:

was/weredoing。

八年级下第五单元

Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

Lesson119—120

过去完成时

构成：

had+过去分词。

九年级第十二单元

Lifeisfullofthe

过去完成时主要用于表示两个事件中一个发生在前，或者说是表示较早的过去。

unexpected.

Lesson121—122

定语从句

定语从句像形容词一样起修饰作用，但位于所修饰的名词之后。

定语从句由关系代词引导，紧跟在它所修饰的成分后面。

关系代词who，whom与that修饰人，which与that修饰东西。

关系代词指代从句的主语或宾语，同时又充当连接词，把从句和主句连接起来。

九年级第九单元

IlikemusicthatIcandanceto.

Lesson123—124

定语从句中的省略

如果关系代词在从句中代表宾语，则往往可以省略。

Lesson125—126

must，haveto,needn’t等区别

七年级下第四单元

Don’teatinclass.

Lesson127—128

情态动词must,can’t表推测

九年级第八单元

ItmustbelongtoCarla.

Lesson129—130

musthavebeen与can’thavebeen表对过去推测

公立教材没有该部分内容

Lesson131—132

情态动词may表推测

九年级第八单元

ItmustbelongtoCarla.

Lesson

需改变时态的间接陈述句

公立教材无本部分知识点

133—134

间接引语里常要改变时态，这是因为原来讲的话与转述这些话之间有一段间隔。

选择哪种恰当的形式取决于转述者的着眼点。

Lesson135—136

Let的用法：

let+宾语+do

间接引语中情态助动词由现在时如何变为过去时

公立教材无本部分知识点

Lesson137—138

条件状语从句

如果认为将来的事件是可能发生的，就可用条件句去描述将会发生什么事或不会发生什么事。

其基本结构是：

If+一般现在时+将来时（或情态助动词），如：

Ifitrainstomorrow,wewon'tgototheseaside.

八年级上第十单元

Ifyougototheparty,you

Willhaveagreattime!

Lesson139—140

宾语从句

（2）

在以前已介绍过宾语从句一般由that,which和whom引导，它们有时在口语中可以省略。

除此之外，宾语从句还可以由when,where,what,why,how以及if和whether这些疑问词来引导，而它们在句中往往不能加以省略。

无论是that,if还是wh-疑问词引导的宾语从句通常都应以陈述句的形式出现。

九年级第二单元

Ithinkmooncakesaredelicious!

第三单元

Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

被动语态

（1）

九年级第五单元

Lesson141—142

构成：

bedone

英语动词有主动语态和被动语态之分。

在主动句中，动词的主语是执行动作的人或物。

在被动句中，主语是动作的承受者。

Whataretheshirtsmadeof?

第六单元

Whenwasitinvented?

第七单元

Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

Lesson143—144

被动语态

（2）

被动语态现在完成时和一般将来时

初中知识点占比：

七年级上：

%

七年级下：

%

八年级上：

18%

八年级下：

%

九年级：

%

公立教材新概念未涉及：

Howlong对时刻长短提问，Howoften对动作频率提问，情态动词should,连词assoonas,unless,so…that…等，it做形式主语，usedto,makesb+do/adj,时刻状语从句，妥协状语从句等。

新概念英语与公立教材知识点难易对照：

1.被动语态：

新概念被动语态部份涉及被动语态的此刻完成时与一样以后时，而公立教材只涉及一样此刻时与一样过去时，这部份新概念难于公立教材。

2.情态动词表推测：

新概念涉及musthavebeen与can’thavebeen表对过去推测，这部份公立教材不讲解，新概念难于公立教材。

其余重点知识点，如时态，宾语从句，定语从句，形容词副词比较级最高级，therebe句型等等，新概念第一册难度与公立教材难度大体持平。

整体看，新概念第一册涉及语法大体包括了初中三年的语法点。

还略微涉及一些高中知识，难度适当，内容有趣，很适合初中小孩学习。