凌源中学教师招聘考试真题及答案解析1.docx
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凌源中学教师招聘考试真题及答案解析1
凌源中学教师招聘2017年考试真题及答案解析
1：
在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
2：
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）
单项选择题
A、理论思维
B、分析思维
C、经验思维
D、直觉思维
3：
下列不属于我国四大民间传说故事的是（）。
单项选择题
A、《牛郎织女》
B、《孟姜女哭长城》
C、《白蛇传》
D、《山海经》
4：
一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中它属于__________。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段
5：
从横向看，教育的基本形式有（）
多项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
6：
教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
7：
广义的知识可以分为【】
多项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、动作技能
D、陈述性知识
E、程序性知识
8：
环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。
（）
判断题
对
错
9：
班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是（）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、从众
10：
班级建设的设计最重要的是制定（）。
单项选择题
A、建设的目标
B、实现目标的途径
C、具体方法
D、工作程序
11：
德育中的基本方法是（）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
12：
能改变教育者观念的因素是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、D，文化
13：
美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
单项选择题
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
14：
在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。
单项选择题
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
15：
达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。
单项选择题
A、基因理论
B、条件反射
C、进化论
D、细胞学说
16：
世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
17：
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
18：
我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）
单项选择题
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制
19：
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。
（）
判断题
对
错
20：
迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。
单项选择题
A、武夷山三坊七巷
B、福建土楼三坊七巷
C、三坊七巷泰宁金湖
D、武夷山福建土楼
21：
程序教学的创始者是（）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
22：
现代教育对教师提出的基本要求是（）
单项选择题
A、因材施教
B、提倡素质教育
C、教师的专业发展
D、爱岗敬业
23：
下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是（）。
单项选择题
A、泰戈尔
B、罗兰
C、托尔斯泰
D、川端康成
24：
维果茨基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
25：
优良教风学风需要从常规管理抓起。
（）
判断题
对
错
26：
课后作业设计包括作业题的（）
多项选择题
A、选择
B、辅导
C、布置
D、编排
E、批改
27：
把人分成三个等级的是亚里士多德。
（）
判断题
对
错
28：
《物种起源》一书的作者是（）。
单项选择题
A、达尔文
B、牛顿
C、爱因斯坦
D、伽利略
29：
学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）
单项选择题
A、稳定性的特征
B、整体性的特征
C、顺序性的特征
D、差异性的特征
30：
作业分析技能是一种教学反馈技能。
（）
判断题
对
错
31：
《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
32：
按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。
（）
判断题
对
错
33：
马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）
单项选择题
A、学生个体
B、学生集体
C、教师个体
D、教师集体
34：
社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。
（）
判断题
对
错
35：
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
（）思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、人知心理学
D、信息论
36：
教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?
（）
单项选择题
A、原始强化
B、替代强化
C、次级强化
D、自我强化
37：
在PowerPoint中，如果想在不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片，可以通过单击（）按钮实现。
单项选择题
A、从头开始
B、从当前幻灯片开始
C、自定义幻灯片放映
D、无法达到，必须删除不放映的幻灯片
38：
__________是学生学习或认知活动的动力。
（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习过程
D、学习策略
39：
班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
单项选择题
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的
40：
教师备课的指导性文件是（）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
41：
学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
42：
“每个学生都有其个别性。
”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）
单项选择题
A、不同的认知特征
B、不同的兴趣爱好
C、不同的年龄和性别
D、不同的价值取向
43：
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。
（）
判断题
对
错
44：
学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。
（）
判断题
对
错
45：
教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）
单项选择题
A、操纵学生的能力
B、教育过程的控制能力
C、与学生沟通交往的能力
D、驾驭教材的能力
46：
父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。
（）
判断题
对
错
47：
一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
48：
维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。
（）
判断题
对
错
49：
下列属于非正式评价的是（）。
多项选择题
A、测验
B、问卷
C、观察
D、谈话
E、布置作业
50：
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
51：
教育政策比教育法更具有时效性。
（）
判断题
对
错
52：
通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是___________。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
53：
儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、相关类属学习
D、并列结合学习
54：
下列关于教与学的说法中更准确的是（）
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、师生相互联系的活动
55：
抑郁症是由__________造成的。
单项选择题
A、学校原因
B、家庭原因
C、心理原因
D、社会原因
56：
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
57：
心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
58：
（）是学校的基本功能。
单项选择题
A、能实现人口的控制
B、培养社会所需的合格人才
C、为社会政治、经济制度服务
D、为繁荣文化服务
59：
创造性思维的核心是（）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
60：
1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、桑代克
D、斯金纳
查看答案1：
答案A
解析
2：
答案D
解析
3：
答案D
解析四大民间传说为《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。
4：
答案B
解析
5：
答案A,B,C,D
解析从横向看，教育的基本形式有：
家庭教育、学校教育、自我教育和社会教育。
四种教育形式相互补充、相互完善、相互促进,最终实现个人的自我完善需要。
因此，本题选择ABCD选项。
（本解析由何龙提供）
6：
答案A,B,C,D
解析系统暂无解析
7：
答案D,E
解析根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。
（本解析由张恩凯提供）
8：
答案正确
解析√
9：
答案B
解析
10：
答案A
解析
11：
答案A
解析说服法因为在实际的德育过程中使用方便、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。
（本解析由张恩凯提供）
12：
答案B
解析
13：
答案A
解析威尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
14：
答案C
解析题干描述的学校课程的定义，学校课程又称为校本课程。
15：
答案C
解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。
16：
答案A
解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。
17：
答案D
解析
18：
答案B
解析
19：
答案正确
解析教学口语根据信息流向可以分为：
单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。
因此，本题的观点是正确的。
（本解析由何龙提供）
20：
答案D
解析在加拿大魁北克城举行的联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。
这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一获此殊荣的文化成果。
21：
答案B
解析程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。
22：
答案C
解析
23：
答案C
解析印度作家泰戈尔凭借作品《吉檀迦利》获得1913年诺贝尔文学奖；法国作家罗曼·罗兰凭借作品《约翰·克利斯朵夫》获得1915年诺贝尔文学奖；日本小说家川端康成凭借作品《雪国·千只鹤·古都》获得1968年诺贝尔文学奖。
而列夫·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
其主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
24：
答案B
解析【解析】维果茨基提出了最近发展区理论。
25：
答案正确
解析
26：
答案A,D
解析
27：
答案错误
解析柏拉图将人分为三个等级。
28：
答案A
解析1859年，英国达尔文发表《物种起源》一书，奠定了达尔文进化论的基础。
29：
答案C
解析
30：
答案正确
解析
31：
答案A
解析《教师资格条例》属于教育行政法规。
32：
答案正确
解析
33：
答案B
解析
34：
答案正确
解析略。
35：
答案A
解析
36：
答案A
解析原始强化是利用原始的强化物（即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等）进行的强化。
如教学中采用的各种物质奖励等。
37：
答案C
解析用于可以通过“幻灯片放映”一“自定义幻灯片放映”一“新建”命令，选择想要放映的幻灯片，设置自定义放映方案，以实现不删除幻灯片的情况下放映不连续的幻灯片。
38：
答案A
解析
39：
答案B
解析
40：
答案B
解析教学大纲是国家教育主管部门制定的各科教学的指导性文件，是教师教学工作的依据，也是学科课程标准。
41：
答案B
解析
42：
答案C
解析学生的“个别性”主要表现在：
不同儿童同一方面的发展速度和水平不同；不同儿童不同方面的发展存在着差异；不同儿童具有不同个性心理倾向。
除此之外，个别差异还表现在群体间。
由此判断，C项为不正确的表述。
43：
答案错误
解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。
44：
答案错误
解析学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我管理法。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
45：
答案B
解析教师的能力结构包括：
教育预见能力、教育传导能力、教育过程控制的能力。
46：
答案正确
解析对
47：
答案B
解析场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。
所以选择B。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案错误
解析维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。
因此，本题的观点是错的。
49：
答案C,D
解析非正式评价是针对个别学生的评价。
50：
答案C
解析略。
51：
答案正确
解析
52：
答案B
解析
53：
答案A
解析
54：
答案A
解析
55：
答案C
解析
56：
答案B
解析在引入提问中，教师可采用的策略有：
（1）突出道德争端；
（2）询问“为什么”的问题；（3）使情境复杂化。
57：
答案C
解析
58：
答案B
解析学校是培养人才的专门机构。
59：
答案B
解析
60：
答案C
解析教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
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