人教版九年级中考复习备考语文试题.docx
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人教版九年级中考复习备考语文试题
人教版九年级中考复习备考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下面的文学常识表述有误的一项是（）
A．鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
“朝”读zhāo，早晨的意思。
早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。
B．《我的母亲》的作者是胡适，现代作家、学者，字适之。
他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物。
C．斯帝芬·茨威格是英国作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。
作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女子的来信》《象棋的故事》等。
D．季羡林是我国著名的国学大师，学界泰斗，被称为“国宝”级的人物，入选2006年“感动中国人物”。
二、字词书写
2.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（2分）
故弄玄虚 据礼力争 无精打采 千锤百练 围追堵劫 循循善诱
莫名奇妙 无言以对 失魂落魄 感慨良深 灰飞烟灭 辗转反侧
错别字
改正
三、现代文阅读
阅读下面文章，回答问题。
在“诗和远方”中涵养文脉
①没有华美的舞台，没有绚丽的灯光，只是一尺方桌、一位读者、几封书信，却如涓涓山泉，沁人心脾，在荧屏内外，收获掌声无数。
近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，持续霸屏朋友圈。
“有多久时间，没有提起笔来好好写一封信了？
”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。
同样被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》，也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀，接连赢得超高口碑。
典雅文化与大众娱乐的碰撞，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望。
传统的文化形式，何以能够跨越时间的长河，即便历经岁月冲刷，却依旧能散发光泽、触动人心？
②人的情感都是相通的，最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。
就拿写信来说，作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真诚。
而字迹又往往能印刻下书写人的性情，古人甚至有“尺牍书疏，千里面目”的说法，见信如晤，读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。
字如其人，不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前，正是这种纯粹和真诚，更令人神往。
我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动，恐怕就是“心在树上，你摘就是”的直白。
而歌手蔡琴写下的“杨德昌，你怎么可以就这样走了呢”，让人直叹“看哭了”，也正在于其真挚的感情。
③如果说，信件是人们内心的琴弦，那么，声音就是撩动琴弦的拨片。
正如《朗读者》的主持人董卿所言，“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”。
当普通夫妇对念起朱生豪的情诗，“不要愁老之将至，你老了也一定很可爱”，我们很难说不感动于斯；当96岁高龄的翻译家许渊冲说到动情处，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”，我们心中也很难不起敬意。
“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。
”这样的评价，也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因：
并不在于怀旧，而在于真情实感。
④饱含书卷气，是这几档综艺的另一个显著特征。
人们常说，腹有诗书气自华。
文化素养能改变一个人的气质。
曾经有人问道，“为什么要学习古代诗词？
”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的：
举个例子，当看到天边飞鸟，你会说：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”而不是：
“哎呀，好多鸟。
”当你失恋时你低吟浅唱道：
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”而不是千万遍地悲喊：
“蓝瘦，香菇！
”更重要的是，随气质改变的，还有人的精神生命。
经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能滋养心灵，扩展精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。
而这，恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。
⑤很难说，这几档节目受到热捧，就意味着综艺节目的格局就此改变。
但这至少证明，诗和远方并非是博物馆里的陈列品，传统文化更非与现代文明格格不入。
只不过，传承文脉也需要大众传播的载体。
“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界，找到自己的位置和生命的价值，很多体验若不能亲历，就会期待在别人的故事里找到启发和依据”。
《见字如面》导演关正文的总结，大概也是人们内心的呼唤吧。
（选自《人民日报》2017年2月24日，作者：
陈凌，有改动）
3.综观全文，请简要概括“综艺清流”的共同特征。
4.第①段在文中有何作用？
5.第③段划线句子用了什么论证方法？
有什么作用？
请简要分析。
6.请简述本文的论证思路。
阅读下文，完成后面小题
窗外有只啄木鸟
邓迎雪
①失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。
②他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望。
它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。
③“好可爱的鸟！
”他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。
母亲笑说：
“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。
”
④如今，往事还历历在目，现实却早已物是人非。
他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里。
⑤想到这里，他又悄悄落泪。
母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。
⑥一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：
“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。
”他腾地一下坐起来，这真是一个惊喜，好像是故友重逢。
他悄悄地问母亲：
“和从前的那只一样吗？
”母亲压低声音说：
“一样，说不定就是以前的那只。
”
⑦他脸扭向窗子，努力地倾听，可什么声音也没有。
母亲解释：
“今天它心情不好，不想唱歌呢。
”
⑧自从他生病，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。
⑨第二天，他果真听到了啄木鸟的叫声。
那清脆的“昂─—昂─—”的叫声在他耳边萦绕。
其实，啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来宛若天籁。
⑩啄木鸟好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。
每次鸟儿来、他的内心都充满了喜悦。
他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样：
阳光洒在它身上，给它披上一件金色的纱衣，它犀利的嘴巴随着它的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生……想到这里，他的脸上露出轻轻的微笑。
⑪当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的除了亲情，还有一只像老朋友般的啄木鸟，这让他感到非常欣慰。
⑫后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！
⑬眼前的母亲苍老了许多，秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。
但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。
⑭他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。
回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟。
⑮然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园不见踪影，取而代之的是—片简易的铁板房。
⑯“你生病那年我就把果园卖了。
”母亲充满歉意地说。
⑰那一定是给他看病用了。
母亲一直对他说，看病花的都是家里以前攒的钱，原来是骗他。
想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪儿来的？
⑱母亲笑着说：
“没有啄木鸟……那是为让你开心，俺自个儿搞的发明，放的录音哩。
”
⑲他的眼泪缓缓地流了下来。
母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。
⑳他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟——一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。
（选自《微型小说选刊》，有删改）
7.通读全文，概括文章的主要内容。
8.品析语言。
⑴文章第⑤⑲段划线句都写到了“他”流泪，请简析两次流泪的原因。
⑵从人物描写的角度，赏析第⑬段划线句子。
9.说说第②段写生病前的那个春天的情景在全文中有什么作用？
10.文中的母亲与史铁生《秋天的怀念》中的母亲有相似之处，请结合两篇文章中母亲的形象，联系生活实际，说说你对两位母亲的评价。
（80——100字）
四、文言文阅读
11.解释下列文言语句中加点的词。
（1）有龙则灵（________）
（2）谈笑有鸿儒（________）
（3）可以调素琴（________）
（4）宜乎众矣（________）
五、句子默写
12.古诗文名句默写。
（1）烽火连三月，________________。
（杜甫《春望》）
（2）________________，似曾相识燕归来。
________________。
（晏殊《浣溪沙》）
（3）故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，________________。
”（郦道元《三峡》）
（4）王绩在《野望》中，用典故表达避世退隐之意的诗句是：
__________________，__________________。
（5）刘桢在《赠从弟（其二）》一诗中，以一问一答作结，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节的诗句是：
__________________？
__________________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：
被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（注）本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
13.下列对这首词作的赏析，不恰当的是（）
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C．结句展现了作者奇特的想象：
要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
14.作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?
请简要分析。
七、名著阅读
15.判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）《水浒传》最精彩的就是抓住人物形象的共同点。
武松、林冲都受过官府的陷害，被充过军，因此他们在押解路上都受公差任意摆布，忍气吞声。
（______）
（2）简·爱在偷听波洛克赫斯特先生和谭波尔小姐的对话时，不小心将写字板摔成了两半，谭波尔小姐罚简·爱站在凳子上，并当众侮辱她。
（______）
（3）圣·约翰是个狂热的教徒，打算去美国传教。
他请求简·爱嫁给他并和他同去美国，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。
（______）
16.名著导读。
（1）连线题
罗贯中 《西游记》 林教头风雪山神庙
施耐庵 《红楼梦》 孙悟空三打白骨精
吴承恩 《三国演义》 满纸荒唐言，一把辛酸泪
曹雪芹 《水浒传》 宴桃园豪杰三结义
（2）请你简述其中“孙悟空三打白骨精”这一情节。
（80个字左右）
八、综合性学习
17.综合性学习。
6月5日是世界环境日，为了让同学们更加关注生态环境，自觉参与到环境保护的行动中，为了海南国际旅游岛建设出一份力，学校开展以“为了共同的家园”为主题的系列活动。
（1）请为此次活动拟一条宣传标语。
（2）校团委书记让你负责组织策划一项活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。
活动名称:
活动目的:
九、作文
18.作文。
“星月在天，青春在握。
我的双肩为重量而设。
相信你，相信我，相信经过。
心之所托，我风雨不躲。
我奋斗，我幸福。
我们要在这个世界，留下自己独有的脚步。
”
请根据以上歌词的提示，结合自己的亲身经历，以“我奋斗，我幸福”为题写一篇记叙文，篇幅不少于600字，不超过900字。
写作要求：
（1）字数不少于600字，不超过900字；
（2）诗歌除外；（3）文中不要出现真实的人名、班名和老师名字，如果不可避免，请用××代替；（4）不得抄袭，不得套作。
书写要求：
工整、规范、美观。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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