中班上学期班务工作计划.docx

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中班上学期班务工作计划

2021中班上学期班务工作计划

一、状况的分析　　本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的整体生活的，幼儿已初步了解确定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。

本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观测，做好幼儿的保育工作。

　　二、指导思想　　继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造快活、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的性格化的进展。

　　三、保育工作　　

（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，加强幼儿的安全意识。

（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活的环境，依据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。

　　（3）专注作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

　　（4）本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

　　我们确定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题实时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

　　四、教育教学工作　　在教育教学工作中，要做到专注备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实专注地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。

坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

　　语言教学中：

制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，援济幼儿熟悉、听懂并学说一般话。

　　社会活动中：

引导幼儿参与各种整体活动，体验与老师、同伴等共同生活的的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的.努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

教育幼儿疼惜玩具和其他物品、疼惜公物和公共环境。

　　科学活动中：

引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点转变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参与小组争辩、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和技能。

　　音乐活动中：

要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时援济他们提高表现的技能和技能。

　　五、环境教育　　

（1）创设良好的人文环境。

利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。

尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：

到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。

用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大整体中健壮成长。

文学作品、典型的生活的事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道，同时提高文学表达技能。

（2）预设主题《特别的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。

自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的聪慧之墙。

　　（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。

在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。

很多实践发觉：

具有阅读技能的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充斥信心。

　　（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，援济幼儿树立正确的观念和作风。

学习正确评价别人，学会看别人的优点，学习别人的优点。

如学习有的小伙伴上课积极动脑，学习有的小伙伴乐于助人，学习有的小伙伴会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伙伴生活的习惯好等等。

引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的技能。

　　（5）老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观测幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿酷爱的，有价值的活动。

　　六、家长工作　　以热忱主动、耐烦的立场与每位家长沟通，争取每位家长的支持与合作。

（1）每天坚持用微笑径直迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

（2）与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。

　　（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。

每天有计划地与个别家长沟通，做到全面照看。

　　七、自我提高　　

（1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

（2）多反思，多写笔记。

　　（3）专注写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。

　　八、具体活动安排　　9月份：

（1）安定幼儿心情，重新调动座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常的规。

（2）开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。

　　（3）学习自编哑铃操。

　　（4）出好家长宣扬工作栏。

　　（5）开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观测记录。

参与园内制造性游戏研讨活动。

　　（6）自然角的建立及丰富。

　　10月份：

（1）示范园检查。

（2）园内制造性游戏观测案例评比。

　　（3）开展表演游戏，提高表演游戏水平。

　　11月份：

（1）园内“创设儿童学习与进展的支持性环境”评比。

（2）组织家长来园观摩幼儿在园的状况的。

　　12月份：

（1）更换自然角内容。

（2）实施《有趣的生肖》主题，进行环境布置。

　　（3）观测幼儿的活动，捕获幼儿爱好，适时适宜的生成主题活动。

　　（4）组织幼儿进行拍球竞赛。

　　元月份：

（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

（2）对幼儿进行结束考核工作。

　　【篇三】2021中班上学期班务工作计划　　一、班况分析　　本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达技能、与人交往的技能、生活自理技能以及动手操作技能都有较大的进展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培育幼儿酷爱上幼儿园的情感基础之上，专注规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培育幼儿的自我服务技能，酷爱援济他人;敬爱师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

　　二、保教工作　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。

促进幼儿身心和谐进展。

　　1、保育工作　　督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　培育良好的生活卫生习惯。

教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

　　细心呵护幼儿成长。

在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小技能稍弱的孩子。

彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。

还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，清除他的焦灼感。

日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题实时处理。

留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

　　积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

　　2、教育教学工作　　尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。

在活动中着重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等的进展。

进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培育。

常规的好坏径直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

　　在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

依据每周活动目标，实时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。

在活动中专注观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培育幼儿的阅读技能、提高幼儿的讲解并描述技能。

援济幼儿掌控阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。

训练幼儿讲解并描述故事的技能，利用空余时间开展故事竞赛活动。

　　继续培育幼儿动手操作技能，建立本班特色。

我班特色定为手工。

通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。

他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。

本学期期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。

本学期的节日很多：

老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。

积极邀请家长参与我们的活动。

特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

　　本学期我们还将开“秋季家园运动会”。

我们将早作预备，积极开展训练活动。

这样即能加强幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

　　三、安全工作　　我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、援济幼儿掌控一些自我爱护技能。

提高自己的责任心，细心摒除一切担忧全因素。

对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。

我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班级管理　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争辩自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。

布置好本月的工作内容。

　　2、专注制订好月、周、日计划。

严格按计划开展各项活动。

幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、专注督促填写幼儿请假登记表和交*记录。

　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不须要的糜费。

　　五、家长工作　　做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、依据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣扬有关幼教知识，让家长实时了解幼儿在园状况。

　　2、专注填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节，实时与家长沟通。

　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

　　5、定期开好家长会，提倡优质服务。

尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。

查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

　　总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果!