Access公开模拟题.docx
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Access公开模拟题
所属语言：
Access
试卷方案：
ACCESS模拟
试卷总分：
100分
共有题型：
3种
一、判断共5题（共计10分）
第1题（2.0分）题号:
790
在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的"显示"项对号取消答案：
Y
第2题（2.0分）题号:
631报表的数据来源可以是表或查询中的数据。
答案：
Y
第3题（2.0分）题号:
744
Access中,表必须是一个满足关系模型的二维表.答案：
Y
第4题（2.0分）题号:
778
打开Access数据库时,应打开扩展名为.DBF的文件
答案：
N
第5题（2.0分）题号:
930查询的结果总是与数据源中的数据保持同步.
答案：
Y
、单项选择共10题（共计20分）第1题（2.0分）题号:
422关系数据库中的数据表（）。
A:
完全独立,相互没有关系.B:
相互联系,不能单独存在.C:
既相对独立,又相互联系.
D:
以数据表名来表现其相互间的联系.
答案：
C
第2题（2.0分）题号:
1717假设某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名为张三或李四的记录的准则是（）A:
NotIn（"张三","李四"）
B:
"张三"Or"李四"
C:
Like（"张三","李四"）
D:
"张三"And"李四"
答案：
B
第3题（2.0分）题号:
8
Access数据库属于（）数据库。
A:
层次模型
B:
网状模型
C:
关系模型D:
面向对象模型答案：
C第4题（2.0分）题号:
1660如果要在数据表的某字段中存放图象数据，则该字段应设为（）。
A:
文本型
B:
数字型
C:
OLE对象
D:
二进制数据类型
答案：
C
第5题（2.0分）题号:
53
打开Access数据库时，应打开扩展名为（）的文件。
A:
mda
B:
mdb
C:
mde
D:
DBF
答案：
B
第6题（2.0分）题号:
376
若要查询成绩为60-80分之间（包括60分，不包括80分）的学生的信息，成绩字段的查询准则应设置为（）。
A:
>60or<80
B:
>=60And<80
C:
>60and<80
D:
IN（60,80）
答案：
B
第7题（2.0分）题号:
408以下关于查询的叙述正确的是（）。
A:
只能根据数据表创建查询B:
只能根据已建查询创建查询
C:
可以根据数据表和已建查询创建查询D:
不能根据已建查询创建查询答案：
C
第8题（2.0分）题号:
1702适合将“计算机使用软件”课程不及格的学生从“学生”表中删除的是（）A:
生成表查询
B:
更新查询
C:
删除查询
D:
追加查询
答案：
C
第9题（2.0分）题号:
387下列不是窗体的组成部分的是（）。
B:
窗体页脚
C:
主体
D:
窗体设计器
答案：
D
第10题（2.0分）题号:
424结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是（）A:
输入、处理、输出
B:
树形、网形、环形
C:
顺序、选择、循环
D:
主程序、子程序、函数
答案：
C
三、Access操作共2题（共计140分）第1题（70.0分）
注意事项：
1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时，不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统
自动建立的事件过程
考生的一切操作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行。
一、基本操作
1、对“学生表”表进行如下设置：
1）添加一字段名称为“通信地址”的字段，设置数据类型为“文本”型，字段大小为“12”；
2）将字段名称为“籍贯”的字段删除；
3）“姓名”字段的字段大小改为“5”。
2、对“课程表”表进行如下设置：
1）将字段名称为“开课单位”的字段改为“开课院系”；
2）设置“课程号”字段为主键。
3、对主表“学生表”与相关表“成绩表”建立关系，并实施参照完整性与级联更新相关字段。
二、简单操作
1、建立一个名为“学生查询”的查询，查询所有信息系和保险系的学生的记录，具体要求如下：
1）数据来源为“学生”表；
2）显示“学号、姓名、所属院系”字段；
3）显示格式及内容参照样张1。
2、建立一个名为“选修课程查询”的查询，查询选修了“管理信息系统”课程的学
生记录，具体要求如下：
1）数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”；
2）显示“学号、姓名”字段；
3）显示格式及内容参照样张2。
3、建立一个名为“成绩查询”的查询，查询成绩不及格的学生的记录，具体要求如下：
1）数据来源为“学生表”、“成绩表”；
2）显示“学号、姓名”字段；
3）说明：
显示格式及内容参照样张3。
4、建立一个名为“平均分查询”的查询，查询“基础会计”课程的平均分，具体要求如下：
1）数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”；
2）显示“课程名称、平均成绩”字段；
3）显示格式及内容参照样张4。
5、建立一个名为“无选课查询”的查询，查询没有选修课程的学生，具体要求如下：
1）数据来源为“学生表”；
2）显示“学号、姓名、所属院系”字段；
3）显示格式及内容参照样张5。
三、综合应用
1、利用设计视图建立一个名为“课程选课名单查询”的窗体，具体要求如下：
1）窗体无记录选择器、导航按钮和分隔线；
2）添加一个文本框，名称为“Txt”，设置标签名称为“Label0”，标题为“请输入课程号：
”，字体名称为“隶书”，字号为“15”；
3）添加二个命令按钮，设置名称分别为“Cmd1”“Cmd2”，标题分别为“查询”“退出”，显示格式及内容参照样张6。
2、建立一个名为“窗体查询”的查询，该查询可根据文本框Txt中输入的课程号显示
该门课程的选课名单，显示“学号、姓名、所属院系、课程号”字段，数据来源为“学生表”、“课程表”表。
3、建立一个名为“查询宏”的宏，功能为打开名称为“窗体查询”的查询。
4、建立一个名为“关闭宏”的宏，功能为关闭名称为“课程选课名单查询”的窗体。
5、窗体“课程选课名单查询”中，单击按钮“查询”，运行宏“查询宏”；单击按钮“退出”运行宏“关闭宏”。
第2题（70.0分）
注意事项：
1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置
3、添加查询字段时，不可以选择"*"字段。
4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统自动建立的事件过程。
考生的一切操作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行
一、基本操作
1、对“学生基本情况”表进行如下设置：
1）设置“相片”字段的数据类型为“OLE对象”；
2）删除“籍贯”字段；
3）设置“学生编号”字段的字段名称为“学号”；
4）设置“学号”字段的字段大小为“8”。
5）设置“学号”字段为主键。
2、对主表“学生基本情况”与相关表“学生成绩情况”，建立关系，并实施参展完
整性。
1、利用图表向导建立一个名为“学生成绩情况报表”的报表，统计每个学生的课程
成绩，数据来源为“学生成绩情况”表，显示格式及内容参照样张
2、建立一个名为“人数查询”的查询，统计1987年出生的学生人数，具体要求如下：
1）显示“出生人数”字段；
2）数据来源为“学生基本情况”表；
3）显示格式及内容参照样张2。
3、建立一个名为“年龄查询”的查询，查询1987年出生的男生或1988年的出生的女生的记录，具体要求如下：
1）显示“姓名、性别、年龄”字段；
2）数据来源为“学生基本情况”表；
3）显示格式及内容参照样张3。
4、建立一个名为“成绩查询”的查询，查询每个课程的平均成绩，具体要求如下：
1）显示“课程、成绩之平均值”字段'
2）数据来源为“学生成绩情况”表；
3）显示格式及内容参照样张4。
5、建立一个名为“成绩更新查询”的更新查询，将所有学生成绩减少10分，要求建立
查询后，只运行一次。
6、建立一个名为“学号查询”的查询，查询学号为“201”的学生成绩情况和参加课外
小组的情况，具体要求如下：
2）数据来源为“学生成绩情况”、“课外小组情况”表；
3）显示格式及内容参照样张5。
三、综合应用
1、利用设计视图建立一个名为“学生成绩查询”的窗体，具体要求如下：
1）添加一个文本框，名称为“学号”，设置标签名称为“Label0”，标题为“输入学生学号：
”；
2）添加二个命令按钮，设置名称分别为“Command”1“Command”2，标题分别为“查询”“退出”。
显示格式及内容参照样张6。
2、建立一个名为“窗体”的查询，该查询可根据文本框“学号”中输入的学号显示该学生的信息，“学号、姓名”字段来源于“学生基本情况”表，“课程、成绩”字段，来源于“学生成绩情况”表。
3、建立一个名为“学生成绩查询”的宏，功能为打开名称为“窗体”的查询。
4、窗体“学生成绩查询”中，单击按钮“查询”，运行宏“学生成绩查询”；单击按钮“退出”则关闭窗体。
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，
许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流⋯
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
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