人教新目标英语八下Unit5《Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》教学案.docx
《人教新目标英语八下Unit5《Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》教学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新目标英语八下Unit5《Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》教学案.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教新目标英语八下Unit5《Whatwereyoudoingwhentherainstormcame》教学案
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionA1a—2d第一课时
学习
目标:
1.学习并掌握下列单词：
rainstorm,alarm,gooff,begin（began）,heavily,suddenly,pickup（thephone）,strange
2.能正确使用以下常用表达：
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
3.能熟练掌握并使用下列重点句式：
1）—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
—Shewas…
2）—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
3）Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
4）Whenyoucalled,Iwastakingashower.
4.学会过去进行时态的构成和用法。
重难点
正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事
学习准备
录音机磁带课本导学案
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
1）完成下列单词并写出汉语意思。
（P33--34）
1.r___i____sto____（）2.al___r___（）
3.b_______i____（）4.he___v____ly（）
5.su___en___y（）6.st___ng__（）
2）英汉互译。
（P1--2）
1.在什么时间____2.在图书馆_____________
3.在公交车站__________4.waitforthebus.__________
6.walkhome_____7.闹钟响_________
8.接电话_____________9.忙于做某事___________
10.雨下得很大___________________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标，检查预习部分
自主学习合作探究
1.Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.
短语动词pickup拿起；提起；拾起；捡起
He_____hiscap___fromthefloorandstuckitbackonhishead...
他从地板上拾起帽子，重新戴在头上。
ØRidley_________apencilandfiddledwithit.里德利拿起一支铅笔，不停地在手里摆弄着
2.Sowhileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
a.while（表示两件事同时发生）当…的时候，在…时
IthoughtIheardhimcomein____wewerehavingdinner.
b.while（表示某一件事是在另一件事发生过程中的某一时间点发生的）当…的时候，在…时
"I'mgoingtothepostoffice.""_____you'retherecanyougetmesomestamps?
"
c.while却;但是;然而
Thefirsttwoservicesarefree,_____thethirdcosts£35.00.前两项服务免费，但是第三项服务要花35英镑。
ØThephonerang____I_________thedishes.当我在洗餐具的时候，电话响了。
ØTomisveryoutgoingandconfident____Katy'sshyand_____.汤姆外向又自信然而凯特腼腆又文静
3.gooff（警报器）突然大作
Thenthefirealarm_______.Ijustgrabbedmyclothesandranout.当时火险警报器响了，我一把抓起衣服就往外跑。
ØThefirecrackerdidn't_________.爆竹没响。
4.IwassobusylookingfortheumbrellathatIdidn’tseeacarcoming.
bebusydoingsth.忙于做某事
Thechildrenare ___________ theirhomework.孩子们忙于做作业。
ØShe'sbusy________forhertest.她正忙着为考试做准备。
（prepare）
Ø—Areyoufreethisweekend?
—No,Iwillbebusy_____thehouse.（clean）
5.heavy与heavily
a.heavyadj.重的;沉的
Gosh,thatwasaheavybag!
啊呀，那个袋子真重！
Howheavyisthatbox?
（=Howmuchdoesitweigh?
）
b.heavyadj.大量的;重大的;严重的;强烈的;剧烈的
heavyfighting,heavytraffic,heavyrain/snow
c.heavilyadv.猛烈地,厉害地；严重地;大量地to drink/smoke heavily喝酒/抽烟很凶
Shefellheavilytotheground.她重重地摔倒在地
Ø“Isthatboxtoo_____foryoutolift?
”“No,it'snotveryheavy.”
ØIthasbeenraining_____allday.大雨下了一整天。
“Ididn'teventhinkabouther,”hesaid______.“我甚至没有想过她，”他沉重地说道
知识巩固：
I.单项选择
1.They_____aTVshowatthistimeyesterday.
A.watchB.watchedC.werewatchingD.arewatching
2.Thedoorbellrang_____Iwasdoingmyhomework.
A.whileB.beforeC.untilD.after
3.It’simpolitetocutinlinewhenyou_____abusatthebusstop.
4.A.lookforB.waitforC.careforD.askfor
5.—Itsnowed____lastnight.Iseveryoneinourclasstoday?
—Yes,andnoneofuswaslateforschoolthismorning.A.heavyB.heavilyC.bigD.small
6.TheworkersintheHunagshanMountainshaveto______rubbishtokeepmountainsclean.A.pickupB.turnupC.mixupD.giveup
7.—Whatdoyouthinkofthefilm“Avatar”?
—It’sfantastic.TheonlypityisthatI________thebeginningofit．
A．missed B．wasmissing C．miss D．willmiss
II．用所给词的适当形式填空
8.Thebabyissleeping.Don’twake___（he）up
9.Shedrankandsmoked______（heavy）foryears.
10.Thatisoneofthe_____（strange）dogsIhaveeverseen.
11."Doyouremembermuchabouttheaccident?
""No,itallhappenedso_______（sudden）."
12.Iwasinthekitchen_____（help）mymomwhenyoucalledme
13.I_____（miss）thestartoftheexambecausemybuswaslate.
14.Thedentistkeptme_____（wait）forages.
一导入新课
二回顾复习旧知
三明确学习目标
四检查预习
五教师点拨
1）复习现在进行时：
（1）ShowthefourpicturesinPage33withPPTandlettheSsguesswhatthepeoplearedoing.
T:
Whatishedoing?
Ss:
He’s…
doingthehomeworkinthehouse
readinginthelibrary
waitingforthebusatthebusstop
walkinghomeonthestreet
（2）总结现在进行时的构成：
is/am/are+doing…
（3）总结现在分词的构成：
一般：
waiting,studying,playing
去e：
moving,having
双写：
running,shopping
2）AsktheSs“It’s8:
15.Whatareyoudoingnow?
”andguidethemtoanswer“WearehavinganEnglishclass.”ThenasktheSs“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
”LettheSslookattheclasstableandtrytoanswer:
Wewerehavinga…class.
（1）过去进行时的构成：
was/weredoing
（2）过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
3）Makeacomparisonbetweenthetwotenses.
时态
现在进行时
过去进行时
用法
表示现在正在进行的动作
表示过去某个时刻正在进行的动作
结构
is/am/are+doing
was/were+doing
例句
IamhavinganEnglishclass
IwashavinganEnglishclass.
课堂小结
通过本节课的学习
我最大的收获是______________________________________________________________________
感到自己有待加强的是_________________________________________________________
家庭作业
1.口头作业：
利用早读，朗读或背诵课文，体会过去进行时的含义和用法。
2.书面作业：
1）记忆所学单词、短语或重点句型。
2）Finishofftheexercisesintongbuxuexi.
教学反思
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionA1a—2d第二课时
学习
目标:
✧掌握并灵活运用本课的重点词汇stormwindlightreportareawoodwindowflashlightmatchbeatagainstasleeprisefallenapart
✧重点短语
✧学会讲故事Tell a story；学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
重难点
正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
学习准备
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
1.____________________天气怎么样?
________大雨________
2.大风、强风________乌云____________
3.一场猛烈的暴风雨__________严重的暴风雨
4.intimesofdifficulty__________outsidehishome____
5.inthearea______overthewindows________
6.inamess___________确保；查明________
7.做晚饭________重重的敲打________醒来________
8.进人梦乡睡着diedown_____________
9.break...apart_____________
10.________________使得人们更亲近了
11.bring...together________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标，检查预习部分
自主学习合作探究
1.速读（FastReading）
Readquicklyandfindtheanswerstothequestions:
（1）Whatwastheweatherlikebeforetheheavyrainstarted?
（2）Whatwastheneighborhoodlikeafterthestorm?
2.精读（IntensiveReading）
Readthepassagecarefullyandcheckthethingsthathappenedinthestory.（3b）
1）WhenthenewsonTVwasreported,strongwindscouldbeheard/cameoutside.
2）WhileBen’smomwasmakingsuretheradiowasworking,hisdadwasputtingpiecesofwoodoverthewindows.
3）Benwashelpinghismommakedinnerwhentheheavyrainfinallystarted.
4）WhenBenfinallyfellasleepat3:
00a.m.,thewindwasdyingdown.
3.朗读（LoudReading）
1）Readafterthetapetwice.
2）Readthepassagebythemselves,andthengivesomeofthemshowtime.
知识巩固：
用方框捏所给的短语或其适当形式填空。
feellikemakesurehavefunwithdiedownwakeup
1.WhenI_______thismorning,itwasnineo’clock.
2.____________tocatchupwithotherstudents,oryou’llfallbehind.
3.We_____________ourclassmatesintheparkyesterdayafternoon.
4.She____________eatingbreadandchickenforlunch.
5.WhenIgotupthismorning,thewindwas____________.
四.课后反馈。
1）单项选择。
1.______Igotback,Ifoundmymothercookingforme.
A.WhenB.BeforeC.SinceD.Although
2.Therearen’tmanyticketsleftfortheconcert,you’dbetter_______thatyougotonetoday.
A.makesureofB.makeadecisionC.makesureD.makeplans
3.Wewill________theCityParknextSundaymorning.
A.cleanupB.lookupC.giveupD.setup
4.---Linda,Icalledyouthismorning,butnobodyansweredthephone.
---Iamsorry.I________footballwithmyfriendsthen.
A.playB.playedC.amplayingD.wasplaying
5.---Ididn’tseeyouatthemeetingyesterday.Why?
---I_________foranimportanttelephonecallatthatmoment.
A.waitB.waitedC.amwaitingD.waswaiting
一导入新课
二回顾复习旧知
三明确学习目标
四检查预习
五教师点拨
讲解withagainst的用法
fallenadj.倒下的；落
brokenadj.破损的；伤残的；残缺的；出了毛病的
课堂小结
通过本节课的学习
我最大的收获是______________________________________________________________________
感到自己有待加强的是_________________________________________________________
家庭作业
1.口头作业：
利用早读，朗读或背诵课文，体会过去进行时的含义和用法。
2.书面作业：
1）记忆所学单词、短语或重点句型。
2）Finishofftheexercisesintongbuxuexi.
3.Previewthenewwordsof4a-4c.
教学反思
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionAGrammarFocus—4c第3课时
学习
目标:
✧掌握并灵活运用本课的重点词汇icykid
✧重点短语wakeup,havealook,inbadshape,thenightbefore,
✧重点语法：
过去进行时的用法；when与while引导的时间状语从句
✧学会讲故事Tell a story；学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
重难点
学会讲故事Tell a story；学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
学习准备
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
Ø英汉短语互译
1.拍照___________
2.打开收音机___________
3.听收音机___________
4.buy/boughtadrink___________
5.幸运的是_______不幸的是_________
6.theplaceoftheaccident___________
7.havealook___________
Øp.34WhatwasLindadoingwhenMarycalledheratsevenlastnight?
________________________
ØWasLindasleepingatnine?
__________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标，检查预习部分
自主学习合作探究
1.icyadj.
1.verycold冰冷的；冰冻的
icywinds/water凛冽的风；冰冷的水
My_____were icycold .我双脚冰冷。
2.coveredwithice覆盖着冰的；结满冰的
_________结满冰的路
ice冰icy结冰的
sun太阳__有阳光的
cloud云____多云的
fog雾____有雾的
snow雪____下雪的
fun好玩___好玩的
____雨rainy下雨的
【小结】名词加后缀y构成相应的_____
___风windy有风的
2.kidv.开玩笑
a.Ifyou arekidding,youaresayingsomethingthatisnotreallytrue,asajoke.
I'm__________,Frank.There'sacowoutthere,juststandingaround.我没有开玩笑，弗兰克。
外面有一头母牛，就站在附近。
I'mjust _____.我只是开玩笑。
b.Nokidding（强调所说的是真实的或是认真的）真的，不是开玩笑
I'mscared.________,really.我很害怕。
不是开玩笑，真的。
3.语法探究过去进行时
概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动
升级会员 