《湖心亭看雪》中考试题汇编.docx

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《湖心亭看雪》中考试题汇编

《湖心亭看雪》中考试题汇编

湖南永州

（三）阅读下列诗文，完成20～24题（13分）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

西湖

袁宏道

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

20．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）湖中焉得更有此人！

21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。

（2分）

此时欲下一语描写不得。

22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

（3分）

23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。

（2分）

24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。

（2分）

威海市

（二）阅读下面语段，完成13-14题。

（4分）

崇祯五年十二月，余往西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。

天与云与水上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

＂湖中焉得更有此人！

＂拉余同饮，余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

＂莫说相公痴，更有痴似相公者！

＂

13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。

（2分）

14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

（2分）

达州市

（三）阅读下面的古诗文，完成16—20题。

（14分）　　

【甲】江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟说笠翁，独钓寒江雪。

【乙】湖心亭看雪

张岱

  崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

  到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

  16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（2分）

  A、是日更定莫衷一是

  B、更有痴似相公者更深夜色半人家

  C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈

  D、湖中焉得更有此人且焉置土石

  17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）

  大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

  18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？

表现了作者怎样的感受？

  19、

（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？

（2分）

（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。

（2分）

   20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。

下列赏析不正确的一项是（）（2分）

  A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。

  B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。

  C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。

  D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。

常德市

阅读下面两篇文言文，完成18－22题。

（甲）湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

（乙）满井游记

袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞砂走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风。

麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？

己亥之二月也。

18、解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）问其姓氏，是金陵人，客此

（2）是日,更定矣

（3）冻风时作，作则飞砂走砾

（4）而此地适与余近

19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（　　）（2分）

A.湖中人/鸟声俱绝

B.余/强饮三大白而别

C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也

D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

20、将文中画横线的句子翻译成白话文。

（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。

甲文写出了雪后西湖之景　　的特点；乙文则表现了满井早春　　　的特点。

（2分）

22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。

说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。

（4分）

石狮市

（一）阅读《湖心亭看雪》，完成6——10题。

（15分）

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人？

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

6．课文选自《陶庵梦忆》 ，作者         ，_______（朝代）文学家。

（2分）

7．解释下列加点的字。

（4分）

A．余拏一小舟（       ）   B．上下一白（          ）  

C．客此（      ）    D．及下船（        ）

8．下列加点字意思相同的一组是（     ）（2分）

湖中焉得更有此人         余强饮三大白而别

A．焉              B．而

    以俟夫观人风者得焉     宋无罪而攻之

    是日，更定矣        问其姓氏

C．是            D．其

    是进亦忧，退亦忧        其如土石何

9．翻译下列句子。

（5分）

（1） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2） 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

、

10．下列句子表达错误的一项是（     ）（2分）

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

（湖北咸宁）

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”（《三峡》）

【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）

1、解释下面加点词的含义。

（2分）

①虽乘奔御风（）②其间千二百里（）③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（）

2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）

A、良多趣味此皆良实

B、飞漱其间又何间焉

C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民

D、上下一白长烟一空

3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。

（2分）

4、下面分析有误的一项是（）（2分）

A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

C、甲文布局巧妙，前后照应。

如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。

D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？

这两处景物描写各有什么作用？

（4分）

（福建泉州）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人?

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

1．下列加点词词义不同的一组是（）。

（3分）

A．湖中人鸟声俱绝哀转久绝B．是日更定矣问今是何世

C．问其姓氏望其旗靡D．强饮三大白而别乃记之而去

2．解释加点词。

（4分）

①余拏一小舟②见余大喜③及下船④客此

3．用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。

（5分）

4．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是（）。

（3分）

A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C．字里行间流露出与民同乐的情怀。

D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

《湖心亭看雪》中考试题汇编

湖南永州

（三）阅读下列诗文，完成20～24题（13分）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

西湖

袁宏道

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。

此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

20．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）湖中焉得更有此人！

21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏。

（2分）

此时欲下一语描写不得。

22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。

（3分）

23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。

（2分）

24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。

（2分）

参考答案：

20．（4分，每句2分）

（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！

21．（2分）此时︱欲下一语描写︱不得。

22．（3分，每点1分，语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。

23．（2分）《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）（1分）；《西湖》用生动的比喻写景（1分）。

24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感（1分）。

（语意相近即可）

威海市

（二）阅读下面语段，完成13-14题。

（4分）

崇祯五年十二月，余往西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。

天与云与水上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

＂湖中焉得更有此人！

＂拉余同饮，余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

＂莫说相公痴，更有痴似相公者！

＂

13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。

（2分）

14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

（2分）

参考答案：

（共4分）13.示例：

平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。

如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。

（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。

（意思对即可，每点1分，共2分）。

达州市

（三）阅读下面的古诗文，完成16—20题。

（14分）　　

【甲】江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟说笠翁，独钓寒江雪。

【乙】湖心亭看雪

张岱

  崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

  到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大惊喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

  16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（2分）

  A、是日更定莫衷一是

  B、更有痴似相公者更深夜色半人家

  C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈

  D、湖中焉得更有此人且焉置土石

  17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）

  大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

  18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？

表现了作者怎样的感受？

  19、

（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？

（2分）

（2）《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。

（2分）

   20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。

下列赏析不正确的一项是（）（2分）

  A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。

  B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。

  C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。

  D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。

参考答案：

16、D；17、译文：

大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。

（必须直译）；18、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。

19、

（1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。

（2）、晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。

20、D。

常德市

阅读下面两篇文言文，完成18－22题。

（甲）湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

（乙）满井游记

袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞砂走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风。

麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？

己亥之二月也。

18、解释下列句中加点的词。

（4分）

（1）问其姓氏，是金陵人，客此

（2）是日,更定矣

（3）冻风时作，作则飞砂走砾

（4）而此地适与余近

19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（　　）（2分）

A.湖中人/鸟声俱绝

B.余/强饮三大白而别

C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也

D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

20、将文中画横线的句子翻译成白话文。

（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

21、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。

甲文写出了雪后西湖之景　　的特点；乙文则表现了满井早春　　　的特点。

（2分）

22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。

说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。

（4分）

参考答案：

18．

（1）客居

（2）这（3）起，兴起（4）刚好，恰巧　　19．A　　20．

（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人。

（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。

　　21．凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）　　生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）22．答案要点：

甲文

（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。

（2）含蓄表达了作者对故国的怀念。

（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。

（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。

乙文

（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。

（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。

（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。

（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。

石狮市

（一）阅读《湖心亭看雪》，完成6——10题。

（15分）

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人？

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

6．课文选自《陶庵梦忆》 ，作者         ，_______（朝代）文学家。

（2分）

7．解释下列加点的字。

（4分）

A．余拏一小舟（       ）   B．上下一白（          ）  

C．客此（      ）    D．及下船（        ）

8．下列加点字意思相同的一组是（     ）（2分）

湖中焉得更有此人         余强饮三大白而别

A．焉              B．而

    以俟夫观人风者得焉     宋无罪而攻之

    是日，更定矣        问其姓氏

C．是            D．其

    是进亦忧，退亦忧        其如土石何

9．翻译下列句子。

（5分）

（1） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2） 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

、

10．下列句子表达错误的一项是（     ）（2分）

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。

D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。

对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

参考答案：

（一）6、张岱  明末清初  7、携、带，全、都，名词活用为动词 客居，等到  8、C  9、

（1）（2分，“绝”0.5分，句子翻译1分，语意通顺0.5分）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。

（2）（3分，“惟”0.5分，句子翻译2分，语意通顺0.5分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了  10、D（侧面烘托）

（湖北咸宁）

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。