法制手抄报资料预防未成年人违法犯罪doc.docx
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法制手抄报资料预防未成年人违法犯罪doc
法制手抄报资料：
预防未成年人违法犯罪
现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防 1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
答：
1）不良家庭教育的影响：
父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
4）黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：
由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：
扩散快，毒害大，遗毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?
答：
1）抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场（游戏室、网吧）;2）厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3）谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3）唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4）出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5）贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6）小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7）猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?
答：
1）过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4）文艺作品关。
孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
更要防止孩子上网浏览不良信息;5）过好业余时间关。
要注意孩子在放学前后，特别是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防 1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
答：
1）不良家庭教育的影响：
父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
4）黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：
由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：
扩散快，毒害大，遗毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?
答：
1）抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场（游戏室、网吧）;2）厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3）谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3）唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4）出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5）贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6）小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7）猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?
答：
1）过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4）文艺作品关。
孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
更要防止孩子上网浏览不良信息;5）过好业余时间关。
要注意孩子在放学前后，特别是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防 1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
答：
1）不良家庭教育的影响：
父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
4）黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：
由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：
扩散快，毒害大，遗毒深。
2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?
答：
1）抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场（游戏室、网吧）;2）厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3）谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3）唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4）出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5）贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6）小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7）猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?
答：
1）过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4）文艺作品关。
孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
更要防止孩子上网浏览不良信息;5）过好业余时间关。
要注意孩子在放学前后，特别是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防 1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
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1）不良家庭教育的影响：
父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
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4）黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：
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2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?
答：
1）抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场（游戏室、网吧）;2）厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3）谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3）唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4）出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5）贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6）小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7）猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?
答：
1）过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
若发现与不三不四的人交往或与其他的孩子夜不归宿、抽烟、喝酒时，家长要及时警告，予以制止;4）文艺作品关。
孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
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要注意孩子在放学前后，特别是双休日、寒暑假，孩子脱离学校管理和家庭监督，是问题多发期。
4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
现代未成年人身心特点及其违法犯罪预防 1、影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些?
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1）不良家庭教育的影响：
父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
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1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
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重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
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黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：
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2、犯罪前孩子有哪些不良的征兆?
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有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
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孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
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4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
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父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
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不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
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由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
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孩子看什么书和电视，父母要心中有数，特别是家中有"儿童不宜的光盘、录像带，不能暴露给孩子。
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5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
要教育学生1）不上游戏机室;2）在陌生人多的场合不吃零食或购物;3）不在易引起冲突的地方及僻静处玩耍;4）身上少带钱、不带钱、少穿名牌;5）多参加体育活动，锻炼身体，学习一定的防身术;6）被劫后要告诉家长、老师、警察;7）注意自己的日常交友，多与同学呆在一起，上下学后尽量结伴而行;8）按时回家。
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父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当（溺爱、虐待、放任自流）;2）不良学校教育的影响：
重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
不良交往促使未成年人形成犯罪动机;不良交往可以消除未成年人犯罪中的恐惧心理，加速犯罪行为的事实;不良交往导致违法犯罪未成年人的增多和社会危害性的加大。
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扩散快，毒害大，遗毒深。
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有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
从小培养孩子的爱心，养成富有同情心、乐于助人大品格;3）交友关。
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4、21世纪衡量健康的标准是什么?
答：
1）道德健康;2）生理健康;3）心理健康，人格完善，智能良好，情感健全，意志坚强;4）社会适应良好，发展稳定和谐的人际关系，适应社会环境的发展变化。
5、如何树立学生的自我保护意识?
答：
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答：
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重智育轻德育;对后进生简单粗暴，处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;3）不良交往的影响：
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4）黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：
由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。
黄色传媒对青少年的毒害有三个特点：
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答：
1）抽烟喝酒搓麻将，经常泡在台球场（游戏室、网吧）;2）厌学逃学谈恋爱，学习成绩直下降;3）谎话瞎话吹牛皮，不服老子常顶撞;3）唉声叹气情绪坏，精神紧张突反常，4）出走闲游夜不归，胡结朋友乱交往;5）贪吃爱享乱花钱，追求消费讲排场;6）小偷小摸常斗殴，棍棒刀锥身边藏;7）猎奇探秘看坏书，不良情节好模仿。
3、当孩子出现上述问题后，父母应如何进行预防?
答：
1）过好消费关。
有人在孩子出了问题后，感触地说;"在富也得穷孩子";2）过好爱心关。
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