人教版五年级下册品德与社会期末总复习题.docx
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人教版五年级下册品德与社会期末总复习题
人教版五年级品德与社会下册总复习题
第一单元成长的快乐与烦恼
一、填空题。
1、我们的成长是一个充满（期待）、（希望）、（努力）和（变化）的发展过程。
2、快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。
3、只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现（快乐）。
4、快乐有很多，有（单纯）的快乐，也在掺杂着（痛苦和汗水）的快乐；有（短暂）的快乐，也有能（持续长久）的快乐，有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。
5、在我们的生活中，处处可以感受到快乐。
当我们听到（好消息）、取得（好成绩）时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，快乐都（伴随）着我们。
6、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望），同时我们自己也获得了（快乐）。
7、要是你在任何时候、任何地方，自己的一生留给别人的都只是美好的东西——（鲜花）、（思想）、对你的美好的（回忆）——那你的生活将会是（轻松）和（愉快）的。
8、我们的烦恼很多就是由于一句（不合适）的话，一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。
9、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（想法），自行化解；也可以倾听他人的（建议），寻求帮助。
10、有些事情不是我们自己（造成）的，但却给我们带来无法回避的（烦恼）。
11、遇到烦恼的事，改变一下我们的（思考方式），换个（思路）想想。
12、我们不能改变已经发生的事，但可以用（幽默）改变自己的（心情）。
13、生活就像是一面（镜子），你对它笑，它也朝你笑；你对它哭，它也朝你哭。
对同一件事情，不同的人（看法）不同，（感受）就不同。
14、“给”永远比“拿”愉快。
15、我们生活中的每个人都有自己的（快乐），让大家彼此（分享）。
16、舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。
但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有（困难）、（挫折）和（失败），甚至身处逆境。
17、挫折和失败是们成长中不可缺少的（经历）。
18、（爱迪生）说的好：
“（失败）也是我们所需要的，它和成功一样对我有价值，只有我知道一切（做不好）的方法以后，我才知道做好一件工作的（方法）是什么”
19、不同的（生活环境）对我们的成长会有不同的影响。
良好的生活环境，为我们的成长减轻了（压力），但会使我们少了一些人生（体验）（贫困）的生活环境确实会增加我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的（体验）。
20、（霍金）是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。
21岁时患上了肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症，从小丧失了运动和语言能力，他著的《时间简史》出版后成为当时发行量最大的一本科普著作，他的科普著作《果壳里的宇宙》获得2002的度世界最知名的科普图书奖――安万特科学图书奖。
21、不同的人对待挫折和失败的（态度）不同，有的人把它当做前进中的（阶梯）；有的人却面对挫折和失败，（灰心丧气），失去了（信心）。
那些最后（取得胜利）的人，就是每次跌倒都爬起来（继续往前走）的人。
22、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（毅力），而（毅力）是可以（磨炼）出来的。
23、坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从（一点一滴）的小事做起。
24、我们都羡慕那些（成就辉煌）的人。
然而，看看他们走过的路，无不伴随着一连串的（坎坷）。
25、遇到挫折和失败并不可怕，我们需要的是（反省）自己的失败，从失败中（吸取教训）。
26、在我们的生活中，每个人都可能（挫折）和（失败）。
二、判断正误，并说出理由。
1，小明在家做作业时遇到一道难题，他想隔过去吧，明天老师就讲了，何必那么难为自己呀。
答：
错。
学习如自行车的链条，断了一个链条，就无法正常行走，有毅力才能有收获。
2，小华遇到不顺心的事，总是闷闷不乐。
答：
错。
生活就像一面镜子，你对他笑，它也朝你笑，你对它哭，它也朝你哭。
烦恼皆是自找。
3，小红近视眼，他常因此闷闷闷不乐。
答：
错。
贝多芬双耳失聪，却写出许多世界最动听的乐意。
张海迪身残志坚，精通四国外语。
4，花花第一次学游泳就灌了一肚子水，以后再也不学游泳了。
答：
错。
失败是成功之母，挫折和失败是前进中的阶梯；那些最后取得胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。
5、小红在班里个子最矮小，她常因此闷闷不乐。
答：
不对；一个人丑与美不在于外表，是心灵。
矮小不能改变，要用幽默、自信改变自己的心情。
6、丹丹学滑旱冰，跌倒一次后再也不敢学滑旱冰了。
答：
不对，遇到困难与挫折要敢于面对，从失败中吸取教训，才能取得成功。
7、小红脸上长了很多雀斑，她常因此而闷闷不乐。
（重点）
答：
小红的想法不对。
因为脸上长雀斑是很正常的事，没什么奇怪的，遇到烦恼时，我们要去做自己感兴趣的事，不去想烦恼的事。
听听音乐，唱唱歌。
把烦恼对家人和好朋友说说，还可以把烦恼写出来，心里就会好受些。
所以说小红的想法是不对的。
8、语文教师在课上强调同学们写日记。
小强坚持写了几天，可是后来老师不强调了，他也不写了。
答：
小强的做法不对。
因为坚强的毅力不是与生俱来的，它是靠我们在日常生活中一点一滴积累起来的，一个人只有有了坚强的毅力，才能取得成功，否则只能半途而废，一事无成，所以说小强的做法不对。
三、简述题。
1、高尔基给儿子的信中说道：
要知道“给”永远比“拿”愉快。
你同意这种说法吗？
结合自己的经历，谈谈你对这句话的理解。
答：
俗话说：
赠人玫瑰，手有余香。
付出比索取更能体现自身的价值，帮助了别人，自己心里也是开心的。
给，就是奉献，拿，就是索取。
这句话意在要以奉献为乐，不要总是想着自己个人的利益，要为集体利益考虑，为社会做贡献。
2、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。
我们应该怎么样去排遣烦恼呢？
把你的好方法说出来与同学们交流吧
答：
可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门，如：
做些自己感兴趣的事；不要总想它，听听音乐，唱唱歌；把烦恼对家里人或好朋友说一说，使自己快乐起来。
3、你从霍金的故事中明白了什么道理？
答：
明白了一个人在面对困难和疾病的时候，我们要保持开朗乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，积极努力去战胜困难，这样才能改变命运，创造出奇迹。
同时，要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。
4、一件枯燥无味的事，怎么样可以做得很有乐趣？
答：
一件枯燥无味的事情，我们可以从中找出做事的乐趣，用积极的心态去做，就不会感到枯燥无味了。
5、李萌为什么总会遇到不顺心的事？
我们帮助她找找原因。
答：
李萌有点太斤斤计较了，同学之间相处，免不了有一些小的误会或摩擦，我们应该用积极的心态来面对这些误会或摩擦，与同学们处好关系，这样就会快乐了。
6、俗话说“穷人的孩子早当家”。
你同意这种说法吗？
答：
我同意这种说法。
因为穷人的孩子从小就要靠自己的努力去谋求生计，他们都较早担负起了养家的重任。
所以他们比我们常人较早融入社会，才会有早当家的说法。
7、什么是快乐？
答：
当我们听到好消息、取得好成绩时，当我们尽情地玩耍、唱歌时，当我们买到满意的东西时，当我们经过努力做出难题时，当我们帮助别人时……我们都会感到快乐。
快乐是好心情，快乐是一种感受。
8、面临同样的逆境，胡萝卜、鸡蛋、咖啡粉的反应有什么不同？
这个故事给我们什么启发？
答：
胡萝卜入锅以前是坚硬的、毫不示弱的，但在沸水中，它逐渐变软了、变弱了。
鸡蛋最初靠薄薄的外壳保护着自己，经不起磕碰，但是经过开水一煮，它变硬了。
咖啡粉进入沸水后，反而改变了水。
这个故事告诉我们：
不同的态度会有不同的结果。
面对逆境我们应该像鸡蛋那样乐观、从容、坚持不懈。
相反，如果悲观、气馁，就会被困难吓倒。
9、.读下面的小故事，你从这个故事中得到什么启发？
一个秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：
每天甩胳膊300下。
学生们都笑了；这么简单的事，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下80%。
一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
答：
这个故事告诉我们：
坚强的毅力不是与生俱来的，他是靠我们在日常生活中一点一滴积累起来的，一个人只要有了坚韧的毅力，才能取得成功，否则，只能半途而废，一事无成。
10、失败也是我们所需要的，它和成功一样对我有价值，只有我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
―爱迪生结合自己的生活实际，说说你对这句话的理解。
答：
这句话是说失败并不一定是坏事，它是我们不可缺少的经历，很多时候失败是成功的基础。
只要从失败中吸取教训，改正错误，就能成功。
11、2004年雅典奥运会，中国女排苦战五局，终于获得了冠军。
运动员们流下了眼泪。
这泪水中蕴涵着什么？
答：
中国女排的这泪水中蕴含着一种在艰苦训练下换来的快乐，这是激动的泪水，是快乐的一种体现。
12、你有没有这样的经历和体会？
哪种快乐会使我们感到更兴奋，更回味无穷？
答：
有。
在做每件事，或想获得某件东西时，通过自己的努力获得了成功，这时候我会感到更加兴奋，更加回味无穷，更加快乐。
13、两种看问题的态度不同，其结果会怎样？
我们续写下来。
答：
看待问题的角度不同，结果就不同。
积极乐观的第一个人，凭借这半瓶水就会走出沙漠，而消极悲观的第二个人，由于消极，时刻惦记自己由于水不够而无法走出沙漠，导致最后真的没有走出沙漠。
14、我们应该怎样面对挫折和失败？
（从挫折和失败中我们得到哪些启示和教训？
）
答：
挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历，我们要从失败和挫折中吸取教训，积累经验，让挫折和失败变为拥有，这样才能从失败和挫折中有所收获，最后获得成功。
15.你对伟大的科学家霍金了解多少？
简单介绍霍金的故事。
你从霍金身上学到了什么？
答：
1、霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。
他的著作有：
《时间简史》、《果壳里的宇宙》他是一个动不了、也不能说话的残疾人。
在他21岁时，患上重病，丧失了运动能力和语言能力。
他用仅能活动的三个手指，操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词、写出自己要说的话，然后通过电脑播放出声音。
通常他写一句话要花五六分钟，为了完成一个小时的录音演讲，他准备约十天！
（3分）我们学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神。
（4分）2、这个故事告诉我们：
坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。
（4分）
四、举例题。
1、举例说明，如何磨练坚强的毅力？
答：
要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的毅力，而毅力是从点滴小事中磨练出来的。
如：
持之以恒的体育锻炼、坚持不懈的行为习惯的养成等。
2、举例说说在我们的生活中有哪些快乐。
答：
在我们的生活中，处处可以感受到快乐。
如：
听到好消息的快乐。
取得好成绩的快乐。
玩耍中的快乐。
获得满意东西的快乐。
获奖时的快乐。
做了好事受到表扬的快乐。
3、列举用汗水换来的快乐有哪些。
答：
如
我经过努力，考试取得了好成绩我很快乐。
爸爸经过辛勤的劳动，获得了丰收的喜悦。
我国女排经过努力拼搏，获得了冠军，她们很快乐。
经过思考，这道题我终于做出来了，我很快乐。
4、在生活中每个人都有快乐和烦恼，举例说说你有哪些烦恼。
答：
如
在学校有时我没有说什么得罪同学们的话，他们就不理我，我感到很烦恼。
我的个子长得太慢了，没有其他同学那么高，我很烦恼。
放学回家，我看一会儿电视，妈妈就批评我，我很烦恼。
我虽然很努力，但学习成绩不太好，我很烦恼。
第二单元追根寻源
1、吃穿住话古今
（一）
一、填空题。
1、（吃穿住）是生活中最基本的（需要）。
2、人类从诞生之初，就一直处在严酷的（自然环境）的考验中。
3、严寒酷署、风雨雷电、毒蛇猛兽······对人类的（生存）和（发展）都是巨大的威胁。
面对这样的艰苦条件，我们的祖先应用自己的聪明智慧，不断地摸索、开拓，经过漫长的岁月，一步步从（野蛮）走向（文明）
4、距今约70万年至20万年，在北京（周口店）生活着一群古人类，我们称之为（北京人）。
5、据考证，北京人已经能（制造工具）和使用（火）了。
6、北京人的发现，使人们认识到，人类的（历史）比想象的要（早得多）。
7、（炎帝）以发明农耕技术而著称。
炎帝部落就成为我国最早进入（农耕）的部落，炎帝也被尊奉为农业的创始者，人们称他为（神农氏）。
8、远古时期，我们的祖先过着（饮血茹毛）的生活。
9、据考古发现，早在七八千年前，我国北方就有了粟的种植，南方也有了稻的种植。
我国是世界上最早种植（粟）和（稻）的国家。
10、（一千七百）多年前，人们已经学会驾牛（犁地）和（耙地）。
11、我国是世界上培育出（农作物）最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占20%以上，这是中华民族为（人类文明）所做出的重大贡献。
12、在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成（农作物），把野生动物驯化成（家畜），创造了（农耕）和（饲养技术）。
13、我们可以通过（考察古遗迹）、（史书），了解我们祖先的生产和生活情况。
14、（二十四节气）是我们古代劳动人民为适应天时地利，取得良好的收成，在长期的农耕实践中，综合了天文与物候、农业气象的经验所创设的。
15、人们为了便于记忆二十四节气的顺序，把二十四节气中顺序的每节气各取一个字编成了下列的歌诀：
“（春雨惊春）清谷天，夏满芒夏（暑相连）。
（秋处露秋）寒霜降，冬雪雪冬（小大寒）。
”
16、二十四节气成了古人甚至现代人（农事）和（日常活动）的重要依据。
17、“民以食为天”，几千年来，中国人不仅学会了（种植）和（养殖），还创造了自己独特的（食文化）。
18、端午节是指每年农历的（五月初五），人们用吃粽子、赛龙舟的方式纪念（屈原）。
19、中国人发明的（筷子），已成了当今世界独具风格的重要餐具。
20、别看筷子只是两根小小的细棒，却具有（挑）、（拨）、（夹）、（拌）、（扒）等功能，而且使用方便。
21、人们使用筷子至少可牵动（30）多个关节和（50）多条肌肉，还能激发（大脑运动），已成了当今世界独具风格的重要（餐具）。
22、每个民族和国家，由于生活的（环境）和（历史文化）存在着（差异），因此形成了半天的（食文化）。
二、选择题。
1、人类诞生之初，就一直受到严酷的自然环境的考验，比如：
（ABC）等等，对人类的生存和发展构成巨大的威胁。
A、严寒酷暑B、暴雨雷鸣
C、毒蛇猛兽D、火山喷发
2、北京人生活在（C）一带。
A、蓝田B、大汶口C、周口店
3、北京人生活在距今约（A）前。
A、70万-20万年B、20万-70万年
C、10多万年D、50万年
4、据考证，北京人已经能够制造（C）和使用（A）了。
A、火B、瓷器
C、工具D、钱币
三、简答题。
1、远古时代，我们的祖先吃的是什么？
穿的是什么？
住的是什么？
答：
在远古时代，我们祖先吃的是野果，生的动物的肉；穿的是草叶，兽皮；居住在洞穴里和大树上。
2、火的使用和种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？
答：
火的使用,使人们有了御寒,驱逐野兽的能力,同时将肉烤熟,减少了疾病的发生；.种植和养殖技术使人们不再过居无定所的游猎生活。
3、写一写你搜集到的表示天气、节气和自然的农谚。
答：
天气：
早霞不出门，晚霞行千里。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
节气：
清明前后，种瓜点豆。
小满暖洋洋，锄麦种杂粮。
自然：
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
人靠饭养，稻靠肥长。
肥田长稻，瘦田长草。
4、每个民族都有自己独特的饮食文化，请你简要谈谈中餐与西餐的区别。
答：
每个民族和国家，由于生活的环境和历史文化存在着差异，所以在食文化也不相同。
中国人注重饭菜的色、香、味，而西方人注重营养性和美味性。
中国人喜欢吃炒菜，而且荤素搭配。
西方人喜欢吃奶油、肉类食品。
5、中国人和西方人不同的饮食习惯和方式，各有什么利与弊呢？
答：
中国人吃饭一般喜欢全家人或许多人在一起，这样有利于人们进行交流，但很多人往一个碗里夹菜吃，这样是很不卫生的，容易传染病菌。
而西方人实行分餐制，既讲卫生，更能防止疾病或病菌的传播，但不利于人们进行交流。
6、为什么中华儿女把自己称为“炎黄子孙”？
答：
在原始社会后期，我国黄河流域和长江流域生活着许多部落，其中，黄帝和炎帝是黄河流域两个著名的部落首领。
那个时候，部落之间经常发生战争。
黄帝部落和炎帝部落联合起来，共同打败南方部落。
此后黄帝和炎帝结成联盟，经过长期的发展，逐渐形成华夏民族。
以后华夏民族不断扩大，逐渐扩展到长江流域，并融合了更多的民族。
因此，中华儿女把自己称为“炎黄子孙”。
四、连线题。
火锅云南
米线四川
羊肉串东北
豆包北京
烤鸭天津
灌汤包新疆
2、吃穿住话古今
（二）
一、填空题。
1、我们的祖先曾经披着（兽皮）与（树叶）在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了（文明时代）的门槛，他们不仅懂得了（遮身暖体）还创造出灿烂的（服饰文化）。
2、据考古发现，早在几万年前我们的祖先已经能用（骨针）缝合兽皮做衣服。
3、六千年前，人们已经能把野生麻的秆撕开捻成（线），织成（麻布）。
4、二三千年前，我国已有了（棉花）种植。
5、宋代王居正的（《纺车图》）：
反映了（宋代人）用棉线织布制衣的生活情景。
6、（黄道婆）生活在七百多年前。
她向黎族人民学到了先进的（棉纺织技术）。
后来回到家乡，把棉纺织技术传给了家乡的妇女，并改革（棉纺织机械）和纺织技术，从而提高了纺织的速度，进一步促进了（棉花）种植大面积的推广和（棉纺织业）的迅速发展。
7、中国的（服饰史）是一个内容极其丰富的（文化宝库），它反映了中国社会发展的（进程）和几千年来中华民族的（变迁），体现出社会的进步及人们对美的（向往）。
8、中国是惟一种桑、养蚕、生产（丝织品）的国家。
中国丝绸不仅是一种服装面料，同时也代表着中国古代的（文明）和（服饰）文化，为早期世界服装的发展做出了重要贡献。
9、日本的和服受到我国（唐）服的影响，并吸收了它的（风格）。
10、二千多年前，中国精美的丝绸通过（丝绸之路）大量传入西方。
在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国称为（“赛里丝”）国，意思是（产丝之国）。
11、（黄道婆）向黎族人民学习先进的（棉纺织技术），传给了家乡的妇女，并改革了棉纺机械，提高了纺织的速度。
12、远古时候，生活在南方的人们是在树上搭窝，后人称之为（“构木为巢”）。
把想出这种办法的叫做“有巢氏”。
生活在北方的人则在地上挖穴，以避（风寒）。
渐渐地，人们开始在地上搭建（房子）。
13、用（斗拱）将木块咬合在一起的方法，既结实又美观，这是中国独特的（建筑构造）。
14、用（格门）、格扇代替墙面，不仅可以通风、采光，将屋里屋外隔开，而且还成为家中的（装饰物）。
格门和格扇上面雕刻着精致、美丽的（图案），有的还是栩栩如生的（人物故事）。
15（建筑）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（智慧）和（创造）。
16、中国园林就像一幅立体的（图画），充满（诗情画意），置身其中令人遐想联翩。
17、不同的文化（造就）了不同风格的（建筑）。
18、欧式风格的（哥特式）建筑，以那高耸细长的塔楼及众多造型挺秀的（小尖塔），展示着它的雄伟和壮丽，成为欧洲国家城市的一个象征。
19、（欧洲）人喜欢将铁艺用于建筑装饰中。
铁艺线条流畅（简洁），工艺比较细腻。
20、（伊斯兰教）建筑采用（圆形拱顶），并配有（几何）、（动植物）和阿拉伯文字等千变万化的纹样，构成了特殊的形态。
21、我国今天的（建筑）和（家居文化）在保留了传统风格的同时，还融入了其他（国家）和（民族）的特色，并具有新时代的气息。
二、简答题。
1、从古至今，人们制作衣服使用的布料有哪些发展变化？
我们再去看看，今天人们都用什么作衣料，并研究一下，为什么人们要不断地开发新的服装材料。
答：
从古到今，衣料经过了原始社会的树叶、麻布、棉布一直到现在的丝棉等，随着社会的发展和人类的进步，人们的衣饰也越来越好，从原始的御寒、遮羞，慢慢向舒适、漂亮发展。
2、透过下面的服饰，我们能够了解什么呢？
答：
和服受到唐朝服饰的影响，成了日本的国服。
唐代服饰不仅对日本，还对朝鲜、东南亚等一些国家产生了很大影响。
到今天，东南亚等一些国家仍然把唐朝的服饰作为正式的礼服，可见影响之深远。
3、我们周边的建筑物和家居文化，哪些保留了中国的传统，哪些吸纳了国外的风格。
答：
农村居住的瓦房保留了中国的传统，小楼房吸纳了国外的风格，家中的沙发、席梦思等也吸纳了国外的风格。
4、我国古代建筑的特点与欧洲建筑的特点有哪些不同之处？
答：
我国古代建筑：
用格门、格扇代替墙面，上面雕刻着精致、美丽的图案。
用斗拱将木块咬合在一起的方法，既结实又美观。
与欧洲建筑不同之处是欧洲建筑以那高耸细长的塔楼及众多造型挺秀的小尖塔，并喜欢用线条流畅的铁艺做装饰。
3、火焰中的文化：
陶与青瓷
一、填空题。
1、人类的创造性发明------（陶器）。
文化的使者-------（瓷器）。
2、中国瓷器以神奇的（风采）、独特的（技术）、浓郁的（民族韵味），享誉世界。
3、中国陶瓷技术在漫长的岁月中，不断（进步）和（发展），并传入世界各国，是名不虚传的（文化使者）。
4、CHINA是我们（中国）的英文名字，同时还有一个意思，就是（瓷器）。
5、六百多年前，我国古代著名航海家（郑和）首次率船队下西洋，带去中国的（陶瓷器）和（丝绸），与沿途各国交换。
6、中国的瓷器通过（“陶瓷之路”）源源不断地传入欧洲，倾倒了欧洲人。
7、、瓷都（景德镇），陶都（宜兴）。
8、中国发明陶瓷的历史比欧洲早（一千七百多年）呢。
9、我们的祖先不仅用自己的智慧制成了精美的（陶瓷器），同时，在长期的生产和生活实践中，还创造了（青铜文化）。
10、、青铜发明于（五千年）前，它用于当时人们的（生产）和（生活中）。
更重要的是那些刻在青铜上的文字，它铸铭着时代的（印记）。
对后人了解当时社会发展、文化生活、重大事件、生活习俗，有着极其重要的价值。
11、（紫砂壶）是用江西（宜兴）的紫砂泥烧制而成的，（紫砂泥）是一种含有多种矿物质的黏土。
用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。
12、（编钟）是周朝贵族在举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要的（礼乐器）。
这些是1978年湖北随县出土的曾侯乙编钟64件，它们被埋藏在地下长达（两千四百多年）。
13、（鼎）是祭器，亦是食器，在历史上曾被视为（权力）和（威武）的象征。
二、连线。
清代青花楼阁圆盘碎纹瓷技术堪称一绝
明代五彩镂空云凤纹瓶自然、淳朴、流畅
隋代白瓷双腹龙柄传瓶彩釉和瓷雕
宋代哥窑开片瓷碗将瓶颈、壶柄做成龙头、龙凤的形象
三、简答题。
1、说说青铜器上的文字在历史上有什么作用？
答：
人们可以从上边的文字了解古代的历史，了解当时的社会发展、文化生活、重大事件、生活习俗，有着极其重要的价值。
2、为什么西方人把“中国”和“瓷器”联在一起呢？
答：
远在唐代，我国瓷器、茶叶和丝绸，大量地经过“丝绸之路”远销国外，此后，历代都有瓷器向国外销售。
十一世纪，我国造瓷技术传到了波斯，1470年又传到意大利的威尼斯，欧洲才开始
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