人生最美是遇见初二作文.docx
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人生最美是遇见初二作文
人生最美是遇见初二作文
人生最美是遇见初二作文1
于千万人之中，遇见你要遇见的人;于千万年之中，时间的荒野无涯里，没有早一步，也没有晚一步。
——题记
人的一生会遭遇无数次相逢，有些人，是你看了就忘的风景;有些人，是你生活中的必需品。
那些无法诠释的感觉，都是没来由的缘分，无论最后结局如何，初遇的模样却无法改变。
世间的遇见分为很多种，我认为最美好的相遇的则是“一见如故”。
“与君初相识，犹如故人归。
”的感觉令多少人唏嘘不已。
你曾有过这样的感觉吗?
即使是初次相遇，却感觉熟识已久。
相处的过程完全不需要磨合。
不经意间的发现对方所看的电影所听的歌曲大多数都是一样的，有时候认为话多的说不完，有时却认为什么话都不必说。
留恋相见时的温柔，分别时生活又各自自在。
这样的人，你遇见过吗?
“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放光亮。
”徐志摩对于与林徽因的相遇这样评价道，诗人和才女的心意果然是相通的，仅是一眼，变已万年，互相融合放出光亮。
后来的结局虽不如人意，但初遇的一切却是无法磨灭。
相比于徐志摩和林徽因的感情，世人更羡慕杨绛与钱钟书的爱情。
“遇见你之前，我没想过结婚;遇见你之后，我没想过别人。
”这样浪漫且直白的话语出自钱先生的笔下。
学习拔尖的两人在大学里的一见，心底的情愫早已萌芽。
相遇，相识，相知，相守，一眨眼就是一生。
世事变迁，时间如白驹过隙转瞬即逝，我们也在不停地错过与遇见，也总有人在我们的记忆里留下深深浅浅的印记。
忆起刚升入初中那会，懵懂无知的我遇见光彩夺目的你。
因为你，让我发现原来世上真的有缘分，冥冥中注定这种东西。
我喜欢的故事你都读过，我想说的话你都能懂，我心里的小情绪都能被关照，我觉得自己以前所有走过的路，经历的事，留恋的时光，拥有的幸福以及哭过的长夜，受过的委屈，统统变得温暖明亮起来。
遇见你之前，我一直努力改变自己，努力成为别人喜欢的模样，遇见你之后，我发现我本来就是你喜欢的样子，而你，也正是我喜欢的模样。
所有的一切都是为了与你相遇，抑或叫做久别重逢，刚刚好的我遇见刚刚好的你，所有的一切都恰当好处。
正因为你的出现，让我发现了久违的、温柔的、愿意尽力生活的自己，也让我坚定了努力下去的勇气。
所有的相遇都是久别重逢，而这最美好的相遇也应了那句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。
人生最美是遇见初二作文2
每个努力生活的人，一定都思考过人生的意义，设想过自我的实现。
我也曾一次次叩问自己的内心，努力将通向何方?
哪里是最美的终点?
后来我明白，人生本无终点，最美的，就是这行程中一次一次的遇见!
我们呱呱坠地，睁开双眼，遇见了光，由混沌渐渐清晰，由黑白渐渐多彩，张开双手，遇见了最温暖的臂弯，蜷曲其中，感受到最妥贴的安全，那是来自父母的坚定和柔软。
人，生而不同，为人父母者，亦不能免。
有高官，有鸿儒，也有贩夫，有走卒。
因为这场遇见，每一对父母都将殊途同归，他们一面怀抱婴儿，一面将自己矗立成山，坦然一任岁月的风刀霜剑，只为这一场遇见。
我们蹒跚学步，咿呀学语，慢慢走向更广阔的天地，遇见来自父母以外的微风旭日，人间温暖。
也许你进入的幼儿园并不高端，那个干干净净的“小老师”不会英语，不会弹琴，没有酒窝，也没有学过蒙台梭利，可是她有爱，有对一个小生命发乎本心的欢喜和赞叹，她用温热的手拥你入怀，那双温热的手，会揩干你的鼻涕，擦去你的泪珠，在寒冷的冬天团团捂紧你的小手，也捂热一颗稚嫩的小心肝。
也有生气的时候，她嘟着嘴，你流着泪，窗外忽然有小鸟飞过，你破涕为笑，她化雨如烟，转瞬间润绿了一室春天……
我们一路成长，从懵懂走向成熟，人生的路上，要经历多少遇见?
上学路上为你减速慢行的司机，摇开车窗示意你先，你先;晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡还给你的少年，你甚至没能看清他的脸;语文课上一遍遍领读的老师，戴着麦也能把嗓子读哑，只盼学生们能真切的领会什么是声情并茂;郊游时掏出包来带的全是你爱吃的食物的同学，他知道你家里经济不好你舍不得买;还有那个总是默默关注着你们青春的纠结却不敢贸然打扰的导员……也遇见过不开心，遇见误解，遇见心寒，甚至是伤害，可是总是能遇见更多更好更善良，让我们有力量，能成长。
有多少遇见，就有多少美好、忧伤、欢欣、难过、感动、幸福……在我们的余生中都将化成最撩人心弦的音符，平凡如你我，也将因此而获得属于自己的音乐盛会。
这个世界上，有风，有雨，也有艳阳，不管你遇见了什么，只要你心存良善宽和，什么都将奏出华美篇章。
就像贝多芬遇见了耳聋，但是他谱写了“命运”一样。
人生如江河，浩浩汤汤，有波光潋滟，也有急流漩涡，愿你我悦纳每一个当下、感恩每一场遇见，从容自在，行一个暖风拂面，长啸高歌!
人生最美是遇见初二作文3
当记忆像洋葱一层层被剥开，有不同的味道，也有不同的画面。
而最深刻的，是与它的遇见。
几年前，我意外得到了一块表，它很精致：
表带和表盘都是粉色的，最上面的“12”镶得分外清晰，有三根金属制成的指针慢慢悠悠地晃动着。
两个月后，我进入三年级。
开学第一天，老师就布置我们回家背诵26个字母。
我有些不情愿地回到了家，吃完饭并完成其他作业后，我开始对着面前的字母发愁。
我努力回想着课堂上老师的带读，却一个也想不出，也读不出。
月色愈来愈深了，头顶上方的灯光将这些字母照得格外清晰，就在我焦急得快哭出来时，这灯光也照亮了桌角上的那块手表。
只见秒针缓慢地移动着，一秒、一格、一声滴答，又是一秒……我忽然替它着急起来：
“这么慢，什么时候才能走完一圈啊。
”不一会儿，我又平静下来，对着书本发呆了许久。
再等缓过神来，我又无意间瞥了那块表：
它仍不着急地走着，但早已不是刚刚那一圈了，我顿时打消了要调快、帮助它走的念头。
我似乎也意识到了一秒走一格就是秒针的使命。
它不用走多快，因为一分钟就可以扫完360°;它也不能走快，因为它不能因自己的失职，让人们弄错时间、做错事。
我又明白：
所有的事情都急不得，一步一个脚印，是最踏实的;当遇到困难时，不应该畏缩，而是迎难而上，将困难化为一小步、一小步。
想到这里，我再次打开了录音带，捧起书本，尽力读出那个尽管不懂，但是很重要的“a”“b”“c”，多试了几次，就不奇怪了。
就这样，我与手表同时工作着、运行着。
它走完一圈，我学一个。
呼啸的风拼命扇打着窗户，而窗里面很温暖。
鸟儿搏击长空，孩子欢乐的笑脸，花草点缀大地，登山者攀上顶峰，都是美丽的遇见。
而那块普通的手表，是我最美的遇见。
人生最美是遇见初二作文4
晨光永远是那么灿烂，灿烂得使人不忍错过。
我怀着一颗激动、感恩的心，踏上了来时的时光征程，沿着时间老人的足迹，去寻找那最美的遇见。
在夏蝉渐渐消隐，悠扬蝉鸣渐渐失踪时;在秋风慢慢吹来，淡淡菊香慢慢飘来时，我遇见了你们。
我们从此，开始了那一篇篇令人回味无穷的故事，它们组成了一本厚厚的书，我翻开了它，沉浸在了甜蜜的回忆之海，尽情遨游。
我回到了那夏末秋初……
迈入邢一初中部的大门没多久，轰轰烈烈的军训便开始了。
太阳热情地招待我们，散发出自己的毒辣;风儿羞怯地躲着我们，不见一丝踪影。
同学们一张张陌生的面孔，使我感到不安;同学们一句句幽默的言语，又使我感到舒心。
军训时令我印象最深的是教官那次点康晓泽的名儿。
后者不守纪律被教官发现，教官就指着他说：
“他叫什么来着?
”“康晓泽。
”我们异口同声地说。
“马什么泽?
”“康晓泽。
”“康晓什么?
”“康晓泽。
”大家不约而同地笑着说。
“哦，马晓泽。
”于是我们哄堂大笑，而康晓泽则很尴尬地笑。
随着初中生活进入正轨，同学之间的关系也变得有些密切了。
转眼间，第一次月考的浪潮汹涌而来，我也因此遇见了一个要好的朋友，也是一个可敬的对手。
他如一泓清泉出现在我的眼前，澄澈而透明。
在我眼里，他是一个神奇的人。
他有一张神奇的嘴。
有时给我讲个故事，一定要惊得我一声尖叫，震落一两片树叶，引来三四点目光，驱走五六只息鸟，促放七八朵鲜花。
他还有一双神奇的手。
他用用过的纸和胶带做了一个圆盘。
在一次空闲时间，我们到操场上玩，飞来飞去的圆盘在空中划过一道道优美的弧线，仿佛一名画家在创作美丽图画，又似一位诗人在描绘动人诗篇。
渐渐地，一些同学被我们吸引过来，加入了这场“战争”。
我们便排成多边形形状，时而舒展，时而收缩，而圆盘则如一只迷路的燕子，迷茫而不失优雅，在多边形中飞舞，在我们每个人的心间飞动，似乎它是友谊的见证。
到任何一所学校，都要遇见老师，在邢一初中部的五班，我遇见了王老师、曲老师、贾老师三位主科老师，他们虽各有教法，却不各自为政。
王老师的慈祥让我难以忘怀。
有时看到王老师气冲冲地领着几个破坏规矩的学生进办公室，但只要有其他学生找王老师有事，后者便立刻换成慈祥的脸庞，等事情结束后，便又用严肃的目光审视那些人。
虽然慈祥中不免有一丝严厉，但是严厉中却是满满的慈祥。
曲老师的爽朗和童心令我记忆犹新，有时会让我们捧腹大笑。
有一次，好多同学作业不合格，Nancy老师生气地说：
“作业必须严格按照我的要求写!
你们这样做是不是想被我逐出师门?
”当我们正满怀愧疚时，一位同学冲老师抛了个“媚眼”说：
“我们再也不敢了，太后!
”于是一阵超级爽朗的笑声惊走了窗边的小鸟，也带走了我们的担心，在欢声笑语中，我们学会了枯燥的单词和单调的语法。
这样的老师，我们怎么忍心让她生气。
贾老师的绅士气度使我铭记于心。
慈善的笑容，优雅的谈吐，人生的思考，科学的奥妙，都让我们对他倾慕不已。
“没有规矩，不成方圆”是贾老师经常挂在嘴边的一句话，有时基本的题做错了，也会受到贾老师的严厉批评，那如炬眼神如一颗神丹，能唤醒迷糊的大脑。
一个学期的时间如白驹过隙般瞬间飞逝，休业式开始了!
我们最后一次在农历二零一八年相聚于操场，举行种种活动。
最后，伴随着同学们热情激昂、活力四射的舞蹈，初一上学期的幕布拉了起来。
寥寥几笔虽无法写就一个学期的故事，但呈现在纸上的都是美好的记忆。
到这里，我似乎明白了晨光灿烂的原因，大概是它在万籁俱寂的夜晚与月光相遇了吧!
人生最美是遇见初二作文5
天边，晚霞绮丽，阳光残余的暖，充斥着浅浅金黄，洒遍初春的街头。
我要感谢上帝，感谢上帝让我遇见了他——文先生。
过去，我一直以为自己的语文成绩挺好，以为语文一听就懂、一学就会。
妈妈建议我到补习班学习阅读和作文，我的头摇得像拨浪鼓，画外音是：
“语文有什么好学的，真是多此一举!
”
今夕非同往日，妈妈的态度十分强硬：
“下半年就上初中了，听说语文是拉分王，我给你找了个语文名师——文先生，去试听一下吧!
”听到妈妈不容商量的口吻，我只好一哭二闹三耍赖……可眼睛透过指缝，我发现这一切都是徒劳的。
没办法，我被妈妈牵着走进了瀚文学府。
我喜欢年轻的男老师，帅气;更喜欢年轻的女老师，漂亮。
谁料想，眼前的文先生，外祖父般的温和，外祖母般的慈祥。
妈妈让我叫“老师”的时候，我差点脱口而出“姥爷”。
妈妈向老师汇报我的.成绩，没想到文先生却说：
“小学语文不看成绩，主要看课外书读了多少，古诗文背了多少……”听君一席话，我不由得伸了伸舌头，顿觉汗颜，这正是我的弱项。
我忽然意识到，自己不过是一只井底之蛙而已。
夕阳的余晖透过教室的大玻璃窗，在文先生那宽阔的额头上不停地跳跃着。
“语文是推敲不定的月下门，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪……”老师讲课的声音抑扬顿挫，雄浑有力。
真没想到，这个矮胖的老师还蛮有学问，挺有意思的。
恍然间，心头升起了一种相见恨晚的感觉，我暗自捶胸顿足，后悔没能早点来这里学习。
于是乎，文先生的一举一动，我都急于模仿;文先生说的每一句话，我都想记录下来。
其实，在我的求学生涯中，遇见的老师无数，但是，能遇到文先生，是我三生三世的幸运。
文先生说：
“好人的标准是心好身好，好人想改变命运，还要有智慧、有能力，这叫众缘和合……”这样的话语，我闻所未闻，自己也从未有过什么大志向。
缘分让我遇见了文先生，用他的话说，我只是不听
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