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高三七校联考卷
2009学年度第一学期期中高三SOEC语文试题（0911）
（考试时间150分钟。
满分150分）
一、阅读（80分）
（一）阅读下文，回答1—5题（15分）
阳台上的遗憾韩少功
从某种意义上来说，建筑是人心的外化和物化。
南方在古代为蛮，化外之地，建筑上也就多有蛮风的留影。
尤其到海口一看，这里地势平坦并无重庆式的山峦起伏，前人留下的老街几乎很少有直的、正的，这些随意和即兴的作品，呈礼崩乐坏纲纪不存之象，总是令初来的北方人吃惊。
可以想象，种种偏门和曲道，很合适隐藏神话、巫术和反叛，要展示天子威仪和官府阵仗，却不那么方便。
留存在这些破壁残阶上的，是一种天高皇帝远的自由和活泼，是一种封建正统文化的稀疏和涣散。
虽然免不了给人一点混乱之虞，却也生机勃勃。
它们不像北方的四合院，俨然规规矩矩的顺民和良仆，一栋一檐的定向，都严格遵循天理和祖制，不越雷池。
当然，南北文化一直在悄悄融汇。
建筑外观上的南北差异，并不妨碍南方的宅院，尤其是一些富宅，其实与北方的四合院一样，也是很见等级的，有一些耳房或偏间，可供主人安置侍卫和女佣；很讲究家庭封闭和合和的，有东西两厢，甚至有前后几进，可供主人安排儿孙及其宝眷，包容儿孙满堂笑语喧哗的节日大团圆。
在那正厅大堂里正襟入坐，上下分明，主次分明，三纲五常的感觉油然而生。
倘若在庭院中春日观花，夏日听蝉，箫吹秋月，酒饮冬霜，也就免不了生出一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感，汉文化也就一直在这样的南国庭院里咳血和低吟。
这一类宅院，在现代化的潮流面前一一倾颓，当然是无可避免的结局。
金钱成了比血缘更为强有力的社会纽带，个人成了比家庭更重要的社会单元，大家庭开始向小家庭解体，小家庭正在被独身风气蚕食，加上都市生育一胎化，已使旧式宅院的三进两厢之类十分多余。
要多家合住一院，又不大方便保护现代人的隐私，谁愿意起居出入喜怒哀乐都在邻居的众目睽睽之下？
更为重要的是，都市化使地价狂升，尤其中国突然冒出十二亿人，很难容忍旧式宅院那样奢侈的建筑容积率，稍微明了国情的人，就不难理解高楼大厦是我们唯一现实的选择。
看到某些洋人对四合院之类津津乐道,不必去过分地凑热闹。
如今高楼大厦正在显现着新的社会结构，展拓着新的心理空间，但一般来说缺少个性，以其水泥和玻璃，正在统一着每一个城市的面容和表情，正在不分南北地制定出彼此相似的生活图景。
人们走入同样的电梯，推开同样的窗户，坐上同样的马桶，在同一时刻关闭电视并在同一时刻打出呵欠。
长此下去，环境也可以反过来侵染人心，会不会使它的居民产生同样流行的话题，同样的购物计划，同样的恋爱经历以及同样的怀旧情绪？
以前有一些人说，儒家造成文化的大一统，其实现代工业对文化趋同的推动作用，来得更加猛烈和广泛，行将把世界上任何一个天涯海角，都制作成建筑的仿纽约，服装的假巴黎，家用电器的赝品东京——所有的城市，越来越成为一个城市。
这种高楼大厦的新神话拔地升天，也正在把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎，正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清，正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。
清代张潮说“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水而想得意诗文。
”如此清新和雅趣，似乎连同产生它的旧式宅院，已经永远被高楼大厦埋葬在地基下面了。
全球的高楼居民和大厦房客们，相当多已习惯于一边吃快餐食品，一边因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想星球大战，因山水想开发区批文。
当然，在某一天，我们也可以步入阳台，在铁笼般的防盗网里，或者在汽车疾驰的沙沙声里，一如既往地观花或听蝉，月下吹箫或霜中饮酒，但那毕竟有点像勉勉强强的代用品，有点像用二胡拉贝多芬，或者是在泳池里远航，少了一点真趣。
这不能不使人遗憾。
这遗憾常常是历史进步身后寂寞的影子。
1．（2分）如何理解第
中“汉文化也就一直在这样的南国庭院里咳血和低吟。
”的含义：
2．（3分）概括第
段中“这一类宅院，在现代化的潮流面前一一倾颓”的原因：
3．（3分）第
段中划线句在文中的表达作用：
4．（2分）为
中的空格处填上恰当的关联词，
5．（2分）文章的标题取为《阳台上的遗憾》，下面对这个“遗憾”的理解不正确的两项是（）（）
A．缺少个性的现代化建筑正在使城市的面貌趋于同一。
B．现代建筑少了古代建筑的特色。
C．城市面貌的趋同使人也少了鲜明的个性。
D．形式趋同的高楼大厦拔地而起，会使人少了清心和雅趣。
E．现代建筑正在改变社会的结构，改变人的心理。
6．（3分）综合全文，就文末“遗憾是历史进步身后寂寞的影子”所蕴含的作者观点作出简要评价
（二）阅读下文，回答6—12题（22分）
窗前的树
⑴我家窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
⑵洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：
只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。
又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：
满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉
。
⑶便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下，心也香了。
⑷槐花开过，才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。
那时的文字，就有了些轻松。
⑸夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。
夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。
曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。
大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑹那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。
自己的心似乎变得干净而澄明。
雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢？
否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
⑺洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得金碧辉煌。
秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。
它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。
他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。
所以凝望一棵斑驳而残缺的树，我并不怎样的觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再来。
⑻冬天的洋槐便静静地沉默。
它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。
或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。
寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。
树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树杈喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。
雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。
⑼年复一年，我已同我的洋槐过了六个春秋。
在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人，这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。
7．（3分）“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
”分析这段描写的好处
8．（4分）请用简洁的语言概括洋槐在一年四季不同处境中呈现的品格。
春夏
秋冬
9．（2分）作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”？
10．（6分）对本文分析正确的两项是（）（）
A．秋槐树叶“如雨纷纷飘落”，树叶的“沙沙声”，表现了作者细致入微的观察力。
B．作者描写夏槐在风雨中“满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮”，就是为了形象传神地表现夏槐顽强的生命力。
C．从全文看，作者叙写槐树四季的生长图景，不仅表现了自然生命带给自己的喜悦，还表达了自己对生命的思考感悟。
D．本文以时间为线索贯穿全文，同时在⑷⑹⑼作者将笔触从树转向写作、人生，结构严谨衔接巧妙。
F．本文运用记叙、描写、抒情相结合的方式，语言清新白然，情感真挚动人，体现了散文“意随笔转，舒展自如”的特点。
11．（2分）本文与《荷塘月色》都细腻传神地刻画了景物，但用意各不相同，《荷塘月色》的写作特点是，本文的写作特点是
12．（5分）在你的生命中，也必然曾经会有一些事物触动你，让你领悟感受一些什么，请仿照作者写槐的笔法，描写一样景物，要求：
中心明确，叙议结合，字数不超过100字。
（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选6空）（6分）
（注：
考生答题超过6空，按前6空顺序评分）
13．
（1）为天下笑者，何也？
。
《过秦论》
（2）落木千山天远大，。
《登快阁》
（3）念去去千里烟波，。
《雨霖铃》
（4）此中有真意，。
《饮酒》
（5）生乎吾前，，吾从而师之。
（韩愈《师说》
（6）君子博学而日参省乎己，。
（荀子《劝学》）
（7）熊咆龙吟殷岩泉，。
《梦游天姥吟留别》
（8），窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
（四）阅读诗歌，完成14－16题（8分）
甲咏史（左思）乙赠从弟（刘桢）
郁郁涧底松，离离山上苗。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
风声一何盛，松枝一何劲.。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
地势使之然，由来非一朝。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
14．（3分）从体裁上区分，甲诗属于诗，从题材上判断，乙诗属于诗。
15．（3分）写出乙诗中的情感寄寓
16．（3分）鉴赏甲诗划线句的手法特点
（五）读下面一段文言文，完成17—22题。
（18分）
王裒①，字伟元，城阳营陵人也。
祖脩，有名魏世。
父仪，高亮雅直，为文帝司马。
东关之役，帝问于众日：
“近日之事，谁任其咎？
”仪对日：
“责在元帅。
”帝怒日：
“司马欲委罪于孤邪！
”遂引出斩之。
裒少立操尚，行己以礼，身长八尺四寸，容貌绝异，音声清亮，辞气雅正，博学多能。
痛父非命，未尝西向而坐，示不臣朝廷也。
于是隐居教授，三征七辟皆不就。
庐于墓侧，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲号，涕泪著树，树为之枯。
母性畏雷，母没，每雷，轨到墓日：
“裒在此。
”及读《诗》至“哀哀父母，生我劬劳”，未尝不三复流涕，门人受业者并废《蓼莪》之篇。
家贫，躬耕，计口而田，度身而蚕。
或有助之者，不听。
诸生密为刈麦，裒遂弃之。
知旧有致遗者，皆不受。
门人为本县所役，告裒求属令。
裒曰：
“卿学不足以庇身，吾德薄不足以荫卿，属之何益！
且吾不执笔己四十年矣。
”乃步担干饭，儿负盐豉，草屩，送所役生到县，门徒随从者千余人。
安丘令以为诣己，整衣出迎之。
裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：
“门生为县所役，故来送别。
”因执手涕泣而去。
令即放之，一县以为耻。
北海邴春少立志操，寒苦自居，负笈游学，乡邑佥②以为邴原③复出。
裒以春性险狭慕名，终必不成。
其后春果无行，学业不终，有识以此归之。
常以为人之所行期于归善道，何必以所能而责人所不能。
及洛京倾覆，寇盗蜂起，亲族悉欲移渡江东，裒恋坟垄不去。
贼大盛，方行，犹思慕不能进，遂为贼所害。
[注]①裒：
音póu。
②佥：
皆。
③邴原：
汉末学者。
17．（4分）解释加点字：
痛父非命，未尝西向而坐
三征七辟皆不就。
安丘令以为诣己
门人为本县所役，告裒求属令。
18．（2分）选出加点字用法不同的项（）
A示不臣朝廷也。
B母没，每雷，轨到墓日：
“裒在此。
”
C计口而田，度身而蚕。
D痛父非命，未尝西向而坐
19．（2分）选择用法不同的项（）
A父仪，高亮雅直，为文帝司马。
B涕泪著树，树为之枯。
C门人为本县所役，告裒求属令。
D诸生密为刈麦，裒遂弃之。
20．（6分）划线句子翻译
知旧有致遗者，皆不受
常以为人之所行期于归善道，何必以所能而责人所不能。
21．（2分）第一小节详写王衷裒的父亲被杀，其主要作用？
22．（2分）联系全文，概括王衷裒的形象特点。
（六）阅读下文，完成23——26题（11分）
端砚
余屡过端溪，必登砚岩，论之详矣。
石品不一，大概有三：
曰岩石，曰坑石，曰黄步石。
岩，上也；坑，次也；黄步，其下也。
凡此皆三品之佳者论之耳，若其不佳，等为弃物，不足论也。
黄步粗而有纹，善耗墨，亦善败笔，正可作良砥，非文房中所宝。
坑石有二：
南坑、新坑。
南坑石眼靑暗，新坑石眼中有朱点而亦暗，然皆体硬，叩之铿然，虽细润，久则不宜于墨。
忽得一至润良材，乃复大奇，虽岩砚无以远过。
岩石有三：
上岩、中岩、下岩。
高在山之胸乳间曰上岩，深入至与平地等曰中岩，深入至水府曰下岩。
上岩石理燥渴；中岩温润宜人，岁久亦滑墨；至于下岩，则奇绝一世，石理如玉，望之似蕴德君子，循之则溜滑滋润，欲识其真，要不可言传也。
若夫山心石根，韬藏深润，其大如斗，中有子石，宜笔宜墨，百年不枯，盖世之宝在是。
三岩者，虽有三窍，而中则相通，其实以高下定石之等耳。
人之深入也，自窍日迭木为小级道，委蛇曲折，入于黄泉。
以数百人高下排比，以大竹筒传水，以干其洞。
然后续膏烛幽，而施锥凿。
其得之也，可以为难矣，是宜宝之。
23．（2分）写出以下加点词在句中的意思
（1）盖世之宝在是。
（）
（2）以数百人高下排比，以大竹筒传水
24．（2分）决定岩石品质等级的根本因素是（）
A．石理B．出产位置C．石体D．宜笔宜墨
25．（3分）联系全文，概括说明世人以为下岩“是宜宝之”的原因
26．（4分）简要介绍本文的语言特色。
二写作（70分）
（七）根据要求完成作文
27．据说，凡是考取印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是到学院正门一侧的一个小门旁，每人进出小门一次。
这个门只有1﹒5米高，0．4米宽，成年人想要过去，必须弯腰侧身，不然，就会碰壁撞头。
进出过这个小门的人无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。
在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。
全面理解材料，可以从一个侧面，一角度构思作文，题目自拟，800字
2009学年度第一学期期中高三SOEC语文答卷（0911）
题号
现代文阅读
名句
诗歌
文言阅读
作文
总分
一
二
三
四
五
六
七
得分
选择题：
题号
5
10
17
18
24
分值
2
6
2
2
2
选项
（一）15分
1．（2分）
2．（3分）
3．（3分）
4．（2分），
6．（3分）
（二）22分
7．（3分）
8．（4分）
春夏
秋冬
9、（2分）
11．（2分）《荷塘月色》，本文
12．（5分）
（三）6分
13、
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5），（6）。
（7）。
（8），
（四）8分
14、（2分）
15、（3分）
16、（3分）
（五）18分
17．（4分）
痛（）
辟。
（）
诣（）
属（）
20．（6分）
21．（2分）
22．（2分）
（六）11分
23．（2分）
（1）盖（）
（2）比（）
25．（3分）
26．（4分）
联考200911答案
1、体现等级而接近自然的（这样的）庭院一方面表现出三纲五常的专制等级（咳血），同时也触发着知识文人的风雅伤感（低吟）（2分，意对即可）
2、个人成了比家庭更重要的社会单元；保护隐私的需求；都市化使地价狂升；人口剧增（写出3点即可）
3、引用文人诗语，体现了语言的文学性；表现了古人在自然中的清新雅趣，与高楼大厦远离自然令现代人无趣可言形成鲜明对比，为其后作者阐发遗憾做了铺垫（1点1分）
4、尽管（虽然）……然而（但，却）（填错1个不给分）
5、B（不是所有古代建筑特色都是作者认同的）E（令作者遗憾的是只是心理）（每项1分）
6、观点：
承认历史在发展中不断进步，但同时总会留下一些遗憾（1分）
评价：
可以从辩证的角度、时代发展、深刻反思等角度展开（2分）
7、借代比喻（1分）、视觉嗅觉（1分），多角度形象传神地表现了槐花灿烂壮丽的特点（1分）
8、灿烂时尽情释放但不失沉稳（1分），风雨中岿然不动然而安详平静（1分），告别时痛快利索安然（1分），孤独时自信潇洒（1分）。
9．跟其它树相比，洋槐绿得迟；（1分）槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，充满春意。
（1分）
10．CD（AB分析不完整，没有结合上下文，落实到段的中心，F语言表达方式不全）
11．借景抒怀（抒情），托物言志
12．中心明确2分，描写2分，议论1分13.略
14、古体诗、咏物（抒怀也可，但赠别不给分）
15、抒发了对松柏所象征的坚贞自守的赞美，含蓄地表达了自己对于高风亮节的人生追求，同时以此激勉堂弟能象松柏那样，不因外力的压迫而改变本性。
（各1分，赞美，追求，勉励）
16、涉及用典、对比、借古讽今等均可，手法1分，内容分析2分
17悲伤征召拜访写信18D19A
20
（1）有送礼物的知交旧友，他都不接受（馈赠）。
（定语后置1分，致遗1分，通畅1分）
（2）（王裒）常常认为人的行为在归附正道上追求，有什么必要用自己擅长的方面去要求别人做不到的事。
（主語省略1分，期1分，以1分）
21交代不仕的原因，为其后孝顺作铺垫（各1分）
22至孝、有节操、善识人（1点1分，写出2点即可）
23、胜过，超过排列24B（其实以高下定石之等耳）
25奇绝一世，石理如玉（品质）；山心石根，韬藏深润（生成）；其得之也，可以为难（采掘）
26科学性（1分）运用分类别、作比较等说明方法（2分）多角度科学客观地介绍了砚石的优劣（1分）
27作文立意角度多样，比如：
（1）面对无法改变的客观条件，要学会改变自己。
（2）面对制约、障碍，我们需要有韧性。
（3）要学会变通。
（4）要常怀谦卑之心……（诸如“退一步”等说法不妥）
（注：
可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!
）
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