辽宁沈阳历年中考语文现代文之议论文阅读10篇.docx

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辽宁沈阳历年中考语文现代文之议论文阅读10篇

中考语文现代文阅读汇编

辽宁沈阳议论文阅读10篇（2003—2019）

语言的力量

何冠军

①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。

重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量，首在言之成理。

“言贵于有物，无物，非言也。

”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。

③语言的力量，贵在言之有德。

同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。

纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。

反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量，亦在言之共情。

《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。

这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？

话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。

穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。

有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。

⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。

比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。

这必然消解群众的信任。

语言的力量可见一斑。

⑥“口能言之，身能行之，国宝也。

”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。

语言是行动的影子，行动是语言的土壤。

挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。

从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。

（选自《人民日报》，有删改）

19.选文的中心论点是什么?

（3分）

【答案】善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

【解析】本题考查对议论文中心论点的提炼能力。

作者的观点就是中心论点。

中心论点必须是个明确的判断可从标题、开头、中间、结尾查找。

从全文看，本文开头由生活中人们运用语言的日常现象，自然引出“善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果”，即本文中心论点。

20.选文第④段运用了什么论证方法?

有什么作用?

（4分）

【答案】道理论证（比喻论证）、举例论证，有力（具体、形象）地论证了“语言的力量，亦在言之共情”的观点，进而论证了本文的中心论点。

【解析】本题考査把握论证方法及其作用的能力。

要了解常见的论证方法及其作用。

初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。

做题时要深入文章具体内容，首先別出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。

答题格式为：

论证方法+效果+论证了分论点+从而论证了中心论点。

第④段引用《文心雕龙》中的名言，运用了道理论证（含引证法），列举穆青采访焦裕禄事迹时的真情贯注，运用了举例论证，有力（具体、形象）地论证了“语言的力量，亦在言之共情”的观点，进而论证了本文的中心论点。

注意论证方法有时不只一种，回答要全面

21.选文第⑥段有什么作用?

（3分）

【答案】21、补充论证中心论点，使论证更加严密（全面）。

总结全文，深化（强调）中心论点。

【解析】此题考查议论文尾段的作用。

议论文最后一段的作用：

（1）、深化中心论点,提出……的结论；

（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了…….（有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密.）。

如本文第⑥段的作用是：

补充论证中心论点，使论证更加严密（全面）。

总结全文，深化（强调）中心论点。

22.对选文内容理解和分析有误的一项是（）（3分）

A.演讲、辩论之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于言之成理。

B.革命志士谭嗣同，面对屠刀，喊出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。

这段文字可以作为第③段的论据。

C.在沟通的过程中，如果轻视语言的力量，就一定会出现问题，轻则言不由衷、表意不明，重则造成误解、触发矛盾。

D.语言和行动关系密切：

语言是行动的影子，行动是语言的土壤。

【答案】22、C

【解析】本题考査筛选信息。

根据文中相关语句提炼作答即可。

从原文“轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾”可知，只是“往往容易”并不是“一定”，C选项，故意把问题绝对化了。

所以C项错误，答案为C。

（2019辽宁沈阳）

人贵立志

①人贵立志。

立志是事业的起点，也是事业成功的基石。

古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。

宋代学者程颢曾说：

“治天下者，必先立其志。

”明代学者王阳明也说：

“夫学，莫先于立志。

”由此可见，立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用。

②何谓立志、如何立志？

答案见仁见智、人言人殊。

一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。

这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。

③在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。

比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。

尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。

在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。

后来，他在中法战争中坚决抵抗法国侵略，直到生命的最后一刻。

④关于立志问题，毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述：

“今人所谓立志，如有志为军事家，有志为教育家，乃见前辈之行事及近人之施为，羡其成功，盲从以为己志，乃出于一种模仿性。

真欲立志，不能如是容易，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准，立之为前途之鹄，再择其合于此鹄之事，尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。

如此之志，方为真志，而非盲从之志。

”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。

⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。

他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。

”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。

为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。

在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。

同年寒假，又赴浏阳进行调查。

1918年至1920年间，为组织留法勤工俭学，他利用去北京和上海之便，相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。

此外，他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。

这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路，无疑起到了重大作用。

通过社会调查，他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。

因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。

⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。

（选自《人民日报》，有删改）

19.选文的中心论点是什么？

（3分）

答：

___________________________________________________________________________

20.选文第三段运用了什么论证方法？

有什么作用？

（4分）

答：

____________________________________________________________________________

21.选文第四段与第五段不能调换的原因是什么？

（3分）

答：

______________________________________________________________________________

22.对选文内容理解有误的一项是（）（3分）

A．古代学者程颢和王阳明告诉我们：

无论治天下还是学习都要先立志。

B．仅注重个人利益，或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。

C．一个人，只要能立下大志，就一定能为国家民族做出重要贡献。

D．左宗棠心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家的领土主权。

【参考答案】

19.立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。

20.举例论证、对比论证，具体突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志”的观点。

21.第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解；第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样。

这两段与第⑤段首句一一对应，所以不能调换。

22.C

【解析】

19.本题考查论点的提炼和概括。

论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。

议论文的论题一般出现在文题或文章的首尾段，也有的需要根据文意来概括。

结合本文内容来看，作者着重阐述“立志”的问题，并在首段给出论点，即：

“立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用”。

20.本题考查论证方法的判断与作用分析。

解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。

从第三段内容来看，主要举了被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠的例子，并将他的前后半生的经历进行对比，可见用了举例论证、对比论证两种论证方法，来论证文段的首句：

“在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志”的观点。

21.本题考查议论文写作结构的分析。

解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。

要看能不能颠倒，首先看各段分别表述了什么内容，文章第④段主要是写毛泽东同志对“立志”的深刻见解；第⑤段则是重点论述毛泽东同志“为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样”，正好分别与第⑤段开头的两句话一一对应，所以不能调换。

22.本题考查文章内容的理解。

这是一道选择题，从文中找出与四个选项相对应的内容，分别进行仔细的分析比对，即可得出答案。

其中分析与原文不符的一项是C，根据文章末段的话：

“我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。

”我们可以了解，这句话的意思是说一个人，能立下大志，还要不懈的奋斗，才能为国家民族做出重要贡献，故选C。

（2017辽宁沈阳）

中国文学肩负着构建民族精神的使命

①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。

它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。

我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其恩”寓于其间。

所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。

如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。

人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流舍污。

周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：

真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。

这种