中小学学校智慧校园十四五建设规划方案.docx

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中小学学校智慧校园十四五建设规划方案

学校智慧校园十四五建设方案

为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。

一、指导思想

未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，髙标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提髙学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。

二、组织领导

组长：

*x*

副组长：

****x*

成员：

***x**x*

三、学校概况

我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园网络全覆盖于2013年实施。

学校在校园数字化方面投入按照

《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。

十多年

来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推动作用越来越明显。

具体表现在：

学校目前拥有多媒体教室**间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室**间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑;校园网使用100M电信光纤接入因特网，并髙速连入市县城域网,实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。

从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅导、家校联系、电子图书等平台。

从教职工信息素养来看，教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作质量较髙的多媒体课件。

管理人员能熟练使用办公应用软件。

四、存在不足

目前我校信息化建设的问题主要是：

系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待提高，在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发展水平方面考核的平台需进一步完善。

五、目标任务

（一）总体目标

通过几年的跨越式建设与发展，建成髙水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化

的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。

（二）具体任务

1、加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、种类丰富的校本资源库和共建共享交互的资源管理平台。

建设校本资源库和资源库管理平台。

校本资源库计划涵盖教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、课件、精品课程的数字化和网络化。

完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。

建设数字化图书室，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对所藏图书进行查询、检索、预借等操作。

优化电子图书阅览室，使图书室成为学校的学习中心。

推动数字化实验室应用，促进信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。

2、实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。

开发先进的管理信息综合系统。

以信息化手段改造和优化校务管理工作。

开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、学校财务和后勤管理模块等。

逐步实现多平台网络统一身份认证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。

完善校园一卡通工程。

“一卡通”包括门禁管理系统、食堂管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。

实现“一卡通”系统与电子校务管理系统的无缝对接。

3、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习需要。

加快基础性课程与信息技术深度融合。

全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，为教师提供有效的网络授课环境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供科学依据。

探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方式，实现教学平台与数字图书室、学科资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。

推进基于网络环境的教科研管理工作。

建设教科研协作、管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题资源库。

为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。

六、保障措施

（一）转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。

教育信息化是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养创新人才的必然要求。

全体教职工要充分认识加快教育信息化建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。

（二）加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。

成立教育信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。

各部门积极支持，明确职责，密切协作，共同推动。

（三）加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。

完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。

建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。

把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推进教育信息化工作。

（四）加强网络与信息安全，为教育信息化发展提供安全保障。

严格执行国家、省、市、县的网络、信息安全相关法规、政策，建立信息安全组织管理体系。

落实信息安全责任制，确保网络健康、安全运行。

（五）加强队伍建设，为教育信息化发展提供人才保障。

配备信息化专职人员；加大对教师、信息化工作人员、行政管理人员的培训；加快建设具有现代信息素养、熟练应用信息技术的教师队伍和管理队伍。

（六）加大投入，为教育信息化发展提供经费保障。

将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。

树立项目意识和经营意识，拓宽经费渠道，促进教育信息化的可持续发展。

创建智慧校园，对于我们来说，既是机遇又是挑战，我们将以此为契机，进一步加强学校信息化的软硬件建设，发扬成绩，克服不足，迎难而上，坚定信心，继续努力做好智慧校园的建设和应用工作，为提髙教育教学质量和学校管理再上新台阶做出新的更大的贡献。

XX市XX学校智慧校园建设工作实施方案（讨论稿）

在全球信息化迅猛发展的大背景下，智慧校园建设已经成为教育发展的大势所趋。

为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划》，完成《XX省教育信息化中长期发展规划》确定的基础教育信息化目标任务，结合我校教育信息化工作实际,为扎实有序地推进我校智慧校园建设工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《教育信息化十年规划》、《、《XX省教育信息化中长期发展规划》和《XX省基础教育信息化建设工程实施方案》，以构建生态型智慧校园为目标，以师生发展为根本，以促进教育改革和创新为核心，实验先行、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我校智慧校园的建设工作展。

二、目标任务

（一）工作目标：

立足我校信息化工作实际，充分依托现代信息通讯和“XX”资源平台技术，构建高效、便捷的学校信息化支持环境，以人为本的学校教育教学服务体系，不断提髙信息技术在学校教育各个领域有效、创新应用的水平，实现现代科技与现代教育的融合、人与技术的和谐、学校教育与社会发展的同步，服务师生的发展，推动教育的创新。

（二）主要任务：

在现代教育理论和人本主义学习理论的指导下，依托现代信息技术与“XX”资源平台技术，主要任务是构建与智慧教育体系相适应的智能化的“基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园信息安全”五个一体化建设。

1.基础设施一体化建设

构建覆盖全校的校园网，使信息资源通畅到达管理和教学终端。

包括校园网站建设，学校“XX”建设，学校计算机教学机房、多媒体教室、录播室、电子阅览室建设。

2.教育资源一体化建设

建设全校教育资源共享体系；建设教师继续教育培训资源;建设学校数字图书馆、录播室、电子阅览室建设。

3.教育管理一体化建设

建设覆盖全校中小学部包括建设校园教学管理系统、教育教学管理、教师管理以及智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习系统等其他教育服务管理在内的统一电子校务平台建设。

4.校园信息安全一体化建设

以省市“校安系统"为基础，构建覆盖省、市和学校的统一的校园安全工作应急反应系统、网络信息安全系统和校园监控系统。

5.教育服务一体化建设

建设教育质量监控与评估系统；建设在校学生数字化学习系统；建设校园教学管理系统、智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习与评价系统；建设后勤服务管理系统体系。

三、工作重点

（一）开展智慧校园建设专项培训

我校智慧校园建设工作坚持“先培训、后实施”的原则，组织学校领导、教学管理人员、教研组长、备课组长与学科骨干教师等人员进行智慧校园建设理念、建设思路、建设模式、应用模式等内容的专题培训，提高试点工作的针对性和实效性。

对话、协同发展、激发教育智慧的平台；同时深入开展信息时代智慧型教师的培养模式与培养策略研究，通过环境建设策略、制度保障策略，引

导教师采取自主发展、团队合作等策略，促进智慧成长，以技术启迪智慧、探索促进创新，依托智慧型教师队伍的建设促进学校教育的变革与创新。

四、实施措施

（一）加强组织领导

建设智慧校园工作是一项系统工程，涉及教学、德育、校园安全、总务等学校管理的各个方面，必须在学校领导的统一部署下，指导制订出台建设智慧校园工作实施方案，进行合理分工，组织好实施智慧校园建设工作。

1、成立智慧校园建设工作领导小组

组长:

XX（校长、书记）

副组长：

XX（副校长、副书记）、XX（副书记）、XX（主管教学副校长）、XX（主管安全副校长）、XX（主管德育副校长）、XX（工会主席）

成员：

XX（办公室主任）、XX（教务处主任）、XX（教科室主任）、XX（主任）、X（总务处主任）、XX（政教副主任）、XX（小学部政教处主任）、XX（小学部教务处主任）、李XX（团委书记）、XX（大队辅导员）、XX（七年级组长）、XXX（八年级组长）、XX（九年级组长）及各教研组长

工作职责：

1制订智慧校园建设工作实施方案。

2根据智慧校园建设工作实施方案制订具体操作细则。

3统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。

4指导各学部、各年级组、各学科教研组、备课组及各班级开展智慧校园建设工

作，定期组织信息化业务培训与建设工作经验交流。

5定期组织智慧校园建设工作的检查与评估，不断调整与改善建设工作。

6安排与做好智慧校园建设工作档案资源的收集、整理与管理工作。

2、成立信息化教学资源应用教学管理工作小组

组长：

xx（主管教学副校长）

副组长：

xx（教务处主任）、xx（教科室主任）、

Xx

工作职责：

1制订信息化教学资源应用工作计划与具体操作细则。

2负责信息化教学资源应用教学应用培训的组织工作（安排时间与考勤）。

3指导学科教师开展应用工作，定期组织应用经验交流,落实各项应用工作。

4定期进行各学科应用工作的检查与评估，不断调整与改善应用工作。

3、成立信息化教育资源应用德育管理工作小组

组长:

XX

副组长：

XX

组员：

XX、各年级组长及班主任老师

工作职责：

1制订信息化教育资源德育应用的工作计划与具体操作细则。

2负责信息化教育资源德育应用培训的组织工作（安排时间与考勤）。

3指导各年级组长开展试点工作，定期组织试点经验交流,落实各项工作任务。

4定期进行各年级试点工作的检查与评估，不断调整与改善试点工作。

4、成立信息化教育资源应用后勤管理工作小组

组长：

xx（副校长、副书记）

副组长：

xx（总务处主任）

组员：

XX及各年级组长

工作职责：

1制订信息化教育资源后勤管理的工作计划与具体操作细则。

2负责信息化教育资源后勤管理培训的组织工作（安排时间与考勤）。

3负责建立学校后勤管理与服务的信息化管理系统，指导各年级组长开展教学

物资配备、采购及维修实行即时网上办理，落实后勤智能管理的各项工作任务。

4定期进行学校后勤管理与服务的信息化管理工作的检查与评估。

5、成立信息化教育资源应用工作技术维护小组

组长：

xx（主任）（个人建议，仅供领导参考）

副组长：

XX（学校管理平台及校园网站管理员）

组员：

XX学校录播室管理员）、XX（交互式电子白板管理员）

及信息技术教师

工作职责：

1负责草拟信息化教育资源有效应用技术维护工作方案。

2负责教育信息化硬件环境建设的规划与实施。

3负责信息化教育资源有效应用技术平台建设的设计与实施。

4负责信息化教育资源有效应用技术培训工作的具体实施。

5为各学科、年级组开展信息化教育资源有效应用工作提供所需的技术支持。

6、成立教育信息化应用智慧办公及档案资料工作小组

组长：

xx（办公室主任）

组员：

马XX工作职责：

1负责制订智慧校园建设工作档案资料的收集、整理与管理方案。

2负责制订智慧校园建设智能办公系统的规划与实施。

3指导各个工作小组做好智慧校园建设工作的相关档案资料的收集与整理。

（二）健全工作机制

1、将智慧校园建设工作列入学校三年发展规划。

学校将在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、校园安全、德育工作及家校联系等方面深入推进智慧校园及信息化应用层次，细致做好规划，科学确立目标，切实提供保障。

2、强化对智慧校园建设工作的督导与考核。

学校智慧校园建设工作领导小组负责对各科室、年级组、班级、教研组、备课组、任课教师等部门和个人的信息技术有效应用工作的考核。

考核成绩纳入对各科室、年级、班级或对教师工作的等级评定中，与绩效工资持钩，并做为评优评先的主要依据之一。

3、健全智慧校园建设工作和教育信息化应用工作管理制度。

各工作小组要建立健全各种教育信息化应用管理制度，将教育信息化应用管理纳入学校科学规范管理轨道。

学校要建立如下制度：

教师学生信息化培训学习制度，校园网络安全制度、学校信息安全保护制度、校园网站信息发布管理制度、“XX”资源平台管理制度、网络教学资源使用考评制度、网络教研与集体备课考评制度、智慧型教师培养模式与策略、校本资源库建设与资源上传考核制度、录播室管理使用制度、多媒体教室管理使用制度、信息技术与学科教学整合研究制度、教育教学资源建设与应用制度、智慧校园与德育工作及家校联系整合研究制度、智慧校园与后勤智能化管理制度等。