人教版部编版八年级语文下学期期末调研试题sc2.docx
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人教版部编版八年级语文下学期期末调研试题sc2
八年级下学期期末调研考试
语文试题
答卷时间：
150分钟满分：
120分2019．6
第
卷（选择题30分）
一、（12分）
1．下列各组词语中加点的字书写或注音有误的一组是
A．窒息（zhì）狼藉（jí）嘱咐（zhŭ）天花乱坠
B．咀嚼（jué）缥缈（piāo）怠惰（dài）不计其数
C．秕谷（bĭ）贮蓄（zhù）呼吁（yù）脍炙人口
D．瑟缩（sè）莞尔（wán）社谡（jì）生死博斗
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
把握现在就是把握人生。
因为，只有把握现在，才能在明天风云；只有把握现在，才能虚幻的明天；只有把握现在，才能明天的辉煌。
A．驰骋充实造就B．造就驰骋充实
C．充实造就驰骋D．驰骋造就充实
3．下列各句中有语病的一项是
A．问津新城的全面建设，将使新洲东部成为武汉最美“后花园”的战略地位不断彰显。
B．在高考、中考期间，新洲区东方红小汽车客运服务公司组织300多名爱心的哥免费送考。
C．全国道德模范提名奖获得者邵桃荣，一家两代照顾下乡残疾知青，成为新乡贤代表。
D．骑着自行车沿着红色旅游线去观赏道观河风景，是新洲区的一个主要的景点。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是
A．在《城市的世界》中，作者安东尼•奥罗姆说了一件事：
帕特丽夏和儿时的邻居惊闻老房子即将拆除，立即动身，千里迢迢去看一眼曾生活的地方。
B．一路上，我不停地描绘她将要看到的一切，讲得她目眩神迷，我也沉浸在“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的想象与感动中。
C．探险过程中的任何艰难险阻，都抑制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步，而科学幻想，依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。
D．《一飞冲天》是一档具鲜明湖北地域文化内涵的智力秀节目，以选手攻、守擂为基本形式，进行九人间的答题游戏。
节目的核心理念是“展现‘惟楚有才’”，助力‘读书之城’建设”。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5-7题
《论语·学而》篇，有子曰：
孝弟也者，其为仁之本与！
意思是说，孝敬父母，友爱兄弟，这是做人的根本。
在古代社会，嫡长子继承制是一项重要的继承原则。
一般情况下，我们都说嫡长子是父母的第一个儿子，父母更加疼爱，同时与父母在一起生活的时间长，感情深，所以更会孝敬父母。
这是从孝道的角度说的。
可是，我们也要从悌道的角度来看，嫡长子也是兄长，兄长为了让父母放心，也很自然的要照顾好自己的兄弟姐妹。
嫡长子正是先天就具备形成孝悌两种品格的条件，所以除非极其特殊的情况，否则，嫡长子继承制是不能改变的。
孝所侧重的是遵循教诲继承好先人的事业，悌所侧重的是团结兄弟发展好先人的事业。
《弟子规》在《出则弟》中讲道：
兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
当兄长的要友爱兄弟，作兄弟的要懂得恭敬兄长，兄弟能和睦相处，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。
就企业中的个人而言，悌就是员工之间一定要相互尊重，互相帮助，以团队为重。
就部门而言，悌就是部门之间相互支持，密切协作，以企业利益为重。
就企业而言，悌就是企业与企业平等相待，合作共赢，求大同，存小异，从长远利益出发，从共同利益出发。
悌是长兄如父。
在家庭中，长兄像父亲那样，从全家的角度考虑问题。
同时，长兄与兄弟之间不存在代沟问题，非常了解兄弟的情况，对于兄弟的关心和帮助更切合实际。
悌是兄弟平等。
在家庭中，兄长不需要兄弟像对待父亲那样言听计从，兄弟之前可以讨论，可以商量，但必须要心往一处想，劲往一处使。
兄长对待兄弟，不像父亲那样严厉，管得太严，也不像母亲那样爱护，管理的太松。
兄长帮助兄弟，但不代替兄弟。
兄长要求兄弟，但也给其自由。
兄弟必须自强，必须对自己的事情负责。
兄弟是兄长坚定的支持者和跟随者。
简单点说，悌就是带好自己的兄弟，团结自强；跟着兄长走，创新发展。
孝文化赋予我们继承先人事业的权利，悌文化赋予我们发展先人事业的责任。
纵观中国的历史，是孝文化的兴盛创造了辉煌灿烂的古代文明，是孝文化的衰弱带来了近代深重的灾难和屈辱。
而要实现民族的伟大复兴，只有在继承先人事业的基础上，发扬悌文化的精神，勇敢担当起发展先人事业的责任。
6．文中说“在古代社会，嫡长子继承制是一项重要的继承原则”，下列理解不正确的一项是
A．从孝道的角度来看，嫡长子受父母宠爱，与父母相处时间更长，更会孝敬父母。
B．从悌道的角度来看，嫡长子因孝敬父母要照顾好兄弟姐妹。
C．嫡长子先天就具备形成孝悌两种品格的条件，所以嫡长子继承制是不能改变的。
D．孝和悌对先人的事业有所侧重，孝重在继承，悌重在发展。
7．下列有关文本对“悌”内涵的理解不正确的一项是
A．在家庭中，悌就是兄弟和睦，长兄如父，家人和乐，让父母欢喜。
B．在企业组织，悌就是员工之间相互尊重、帮助，以团结为重。
C．对部门而言，悌就是部门之间相互支持，密切协作，以企业为重。
D．对企业而言，悌就是企业之间平等、合作，求同存异，共同发展。
8．对文中“孝和悌意义”的理解不符合文意的一项是
A．孝和悌是做人的根本。
B．悌文化对个人和企业发展具有现实意义。
。
C．孝是基础，没有孝，就谈不上悌。
D．发扬孝悌文化，才能实现民族的伟大复兴。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8-10题
出辟阳侯
汉平原君朱建①，为人辩有口，刻廉刚直，行不苟合。
辟阳侯②行不正，得幸吕太后。
辟欲知建，建不肯见。
及平原君母死，贫未有以发丧，方借贷服具。
陆贾与建善，乃令建发丧，而往见辟阳侯，辟阳侯乃奉百金以赙之。
久之人或毁辟阳侯孝惠帝大怒下吏欲诛之。
吕太后惭，不可以言。
大臣多害辟阳侯行，欲遂诛之。
辟阳侯困急，使人欲见建。
建辞曰：
“狱急，不敢见。
”建乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：
“君所以得幸帝，天下莫不闻。
今辟阳侯下吏，道路皆言君谗，欲杀之。
今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。
君何不肉袒为辟阳侯言於帝？
帝听君出辟阳侯，太后大欢。
两主俱幸君，君贵富益倍矣。
”于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。
（有删改）
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A．辟欲知建知：
交好
B．狱急，不敢见狱：
案件
C．辟阳侯乃奉百金以赙之赙：
送布帛财物助人办丧事。
D．君贵富益倍矣益：
渐渐
9．文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
久之人或毁辟阳侯孝惠帝大怒下吏欲诛之
久之/人或毁辟阳侯/孝惠帝大怒/下吏/欲诛之
久之人/或毁辟阳侯/孝惠帝大/怒下吏/欲诛之
久之人或/毁辟阳侯/孝惠帝大怒/下吏欲/诛之
久之人或毁/辟阳侯孝惠帝大怒/下吏/欲诛之
10．下列对文本的理解，不正确的一项是
A．汉朝的平原侯朱建为人善辩有口，而且严刻廉洁，刚强正直，言行从不无原则地趋炎附势。
B．朱建的母亲去世了，家里穷得没有能力置办丧事，只能借钱准备丧服丧具。
C．辟阳侯听取朱建朋友陆贾的建议赠送百金帮助朱建办丧事，以获得朱建的友谊。
D．辟阳侯被下到监狱里有生命危险，朱建去见闳籍孺，劝他在孝惠帝面前为辟阳侯说好话。
第
卷（非选择题共90分）
四、（10分）
11．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君.
12．填空。
（6分，每空2分）
（1），天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）
（2）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
（3），芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13-16题。
让我们如大自然般过一天吧
王开岭
①两千五百年前的某日，天蒙蒙亮，一对新婚小夫妻的枕语不幸被偷听了，且给记录下来——
②“女曰：
鸡鸣。
士曰：
昧旦。
‘子兴视夜，明星有烂。
’‘将翱将翔，弋凫与雁。
’”
我斗胆翻译一下：
妻子拱拱丈夫，醒醒，鸡叫了。
丈夫揉揉眼，天才亮一半呢。
妻笑嗔，别恋床了，你瞧天上的启明星多亮啊！
丈夫一拍脑瓜，对，正值鸟儿起飞，我要赶紧去射猎！
接下来，是一段甜蜜蜜的小情话：
“弋言加之，与子宜之。
宜言饮酒，与子偕老。
琴瑟在御，莫不静好？
”大意是：
老公定能满载而归，我给你烹雁做菜，佐之美酒来干杯，愿咱俩白头偕老，你弹琴来我鼓瑟，生活多恬静啊！
③古人真聪明，竟从自然界请出公鸡来司晨，自己只管酣睡，误不了事。
这首《诗经﹒女曰鸡鸣》，我视之为历史上最纯真的婚姻个案。
感动我的，除了那田园诗般的恩爱，除了那妻子的娇慧，更有一点：
和大自然同步的生活。
想起百年前梭罗的一句话：
“让我们如大自然般过一天吧。
”
④古代人的生活是与大自然携手同行的。
迎曦而出，沐夕而归；伴虫入眠，闻鸡起寝；循天时而动，不负光阴华灿。
天上阴晴圆缺、地上风吹草动，先人皆明察秋毫、奉若神诏。
原因在于，他们视己为自然界的一员，不寻特殊身份和待遇，不逾矩不越位，恪守生物本份，正像《三字经》所言：
“犬守夜，鸡司晨，蚕吐丝，蜂酿蜜……”不负天，方不枉生。
幸福源于知天时、依天意、行天道。
⑤《女曰鸡鸣》用小夫妻布了个道：
早起的鸟儿有虫吃，勤早才能持家。
除了生计安全，还有身体保健，听老天爷的没错。
健康生活，一定是和大自然牵手，同呼吸，共起舞。
提倡“齐物共生”、“天人合一”，古人真是聪明，真是幸运。
他们得到了上天更多暗示，更多宠爱。
⑥《论语》乃师生对话的笔录。
圣人授业总是态度谦和、温文尔雅，不过也有例外，有一回圣人就发火了，痛斥宰予：
“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，於予与何诛？
”（《论语·公冶长》）。
这话够重、够狠，算得上破口大骂了。
啥事让老人家勃然大怒乃至吐脏口呢？
何况冲着得意门生？
很简单，宰予“昼寝”，白天睡大觉。
区区小事值得如此吗？
孔子认为值，认为性质太恶劣了。
由此看，孔子捍卫的是一条古代常识：
与时俱进。
⑦莫负上天之约，莫和光阴作对，莫与大自然拧着来。
要守信用，要有规律，如此才是君子之为，才叫端庄有仪，方能修身养性、健体益神。
所谓“乐者天地之和、礼者天地之序。
”也。
⑧悟得这点，着实让我羞愧了一把。
从二十岁起，我即落下个恶习：
凌晨2点就寝，上午10点起床。
我下定决心，向两千多年前的那位丈夫学习，闻鸡起床。
不过很快发现，此乃妄想。
甭说楼房不许养鸡，邻居嫌你吵梦，就是能养也不成了，如今的鸡已背信弃义、昏不守时——瞎叫乱叫了。
⑨何以出现这等事故？
科学家说，鸡脑里有个“松果体”，松果体分泌一种“褪黑素”，晨光乍现，褪黑素受抑制，鸡便不由自主的高歌，知更鸟也同理。
而现在，人工白昼让夜失去了黑的本色，鸡被刺激得心神不宁，便出了乱子。
真是生物钟灾难。
⑩公鸡乱叫，古代视为凶兆。
《诗经》有一首叫《风雨》，其中即有鸡瞎叫，它是这样说的：
“风雨如晦，鸡鸣不已。
”莫非，今日世界也如晦了吗？
（选文有删改）
13．读①到④自然段，说说为什么“古代人的生活是与大自然携手同行的”？
（4分）
14．读第⑤段，用精炼的语言说说“他们得到了上天更多暗示，更多宠爱”具体指什么？
（6分）
15．根据⑥⑦段内容，作者认为孔子捍卫的古代常识“与时俱进”对人有哪些益处？
（6分）
16．文章末尾划线句表达了作者怎样的思想感情？
（6分）
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
为了让同学们能深入阅读，学校开展了“读整本书”的综合性学习活动。
17．在你们班上，有许多同学看了几本名著，你打算在即将举行的名著交流会上提三条名著阅读方面的建议，让同学们能从不同角度分享阅读名著的心得体会，你提的建议是：
（4分）
18．班上目前流行两种阅读名著的方式：
一种是文摘式的阅读名著，只读文摘网上的名著的梗概，和别人的有关评论，达到快速阅读的目的；一种是深入细致地阅读，体会名著的艺术魅力。
你更喜欢哪一种阅读方式，请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。
（4分）
（100-120字）。
（4分）
七、作文（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）
有志者，事竟成。
——范晔
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案
1、（12分）
1.D（wan-wan,谡—稷，博-搏。
）
2.A
3.D（句式杂糅，句子“去观赏道观河风景”与句子“道观河风景是新洲主要的景点”杂糅，将“去”改为“所”。
）
4.C（“脚步后”的逗号改为句号。
）
二、（9分）
5.C（“嫡长子继承制是不能改变的”错，极其特殊的情况下可以改变。
）
6.D（“共同发展”文中没有依据）
7.C（不是谈的意义）
三、（9分）
8.D（益：
增加）
9.A
10.C（以“获得朱建的友谊”错）
四、（10分）
11.如果今天辟阳侯被皇上杀了，那么明天早上太后发了火，也会杀掉您。
（第一个“诛”、旦日、亦各1分，准确通顺1分。
共4分）
12.
（1）海上生明月
（2）长河落日圆
（3）晴川历历汉阳树（错一字扣2分。
共6分）
五、（22分）
13.生活起居与大自然同步（2分），将自己视为大自然的一员，恪守生物本份（2分）。
（共4分）
14.得到生计安全，身体保健的方法（健康生活）（2分），获得幸福。
（2分）（共4分）
15.遵守信用（上天之约），生活有规律，从而修身养性、健体益神。
（4分）
16.表达了作者对人类的发展扰乱了部分生物的生物规律，让生物不和谐地发展，可能会影响人类的社会生活的忧虑，希望人们遵循自然规律，从容生活。
（6分）
1、（8分）
14.答案示例：
（1）全面分析名著的主要人物的性格特点。
15.
（2）深刻理解名著的主题思想。
（3）赏析名著的写作特色。
（4）分析不同译本外国名著的语言特色。
（5）体会作者经历与小说写作背景之间的关联。
（1点1分，2点2分，3点4分）
18.答案示例：
我更喜欢深入读整本书这种阅读方式。
深入读整本书，可以让我们在阅读中多思考人物的命运，多品味名著的语言特色，提高我们的文学素养，养成良好的阅读习惯；还能积累写作素材和写作方法，提高我们的写作能力。
仔细读整本书，能让我们的心静下来，修身养性。
2、（50分）题意：
有志气的人，做事终究会成功。
题意支撑：
能将“志气”与“做事成功”的关联写清楚。
【参考译文】
汉朝的平原侯朱建为人善辩有口，而且严刻廉洁，刚强正直，言行从不无原则地趋炎附势。
辟阳侯审食其品行不端正，却深得吕太后的宠爱。
当时辟阳侯很想和平原君交好，但平原君就是不肯见他。
后来，朱建的母亲去世了，家里穷得没有能力置办丧事，只能借钱准备丧服丧具。
大臣陆贾平时一直与朱建友善，就让朱建发丧，而自己亲自去见辟阳侯，向他祝贺说：
“平原君的母亲去世了。
”辟阳侯说：
“平原君的母亲死了，你为什么向我祝贺？
”陆贾说：
“前些日子先生想和平原君交好，现在他母亲已经去世，您如果送他丰厚的葬礼，他就会为您拼死效劳了。
”于是辟阳侯赠送百金帮助朱建办丧事。
过了很久，有人说辟阳侯的坏话，孝惠帝非常生气，把辟阳侯抓起来交给狱吏，准备处以死刑。
吕太后感到惭愧，又不能替他说情。
而大臣们大都讨厌辟阳侯的所作所为，想趁此机会杀掉他。
辟阳侯处境非常危急，就派人来说，要见朱建。
朱建推辞说：
“此案紧急，不便见面。
”朱建去见孝惠帝的宠臣闳籍孺，劝说他：
“皇帝宠爱您的原因，天下无人不知。
现在辟阳侯下狱受审，传言都说是您进的谗言，想杀掉他。
如果今天辟阳侯被皇上杀了，那么明天早上太后发了火，也会杀掉您。
您为什么还不竭尽所能替辟阳侯到皇帝那里求个情呢？
如果皇帝听了您的话，放出辟阳侯，太后一定会非常高兴。
而太后、皇帝两人都宠爱您，那么您也就会加倍富贵了。
”于是闳籍孺非常害怕，就听从了平原君的主意，到皇帝那里给辟阳侯说情，皇帝果然放出了辟阳侯。
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