人教版部编版八年级语文下学期期末调研试题sc2.docx
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人教版部编版八年级语文下学期期末调研试题sc2
八年级下学期期末调研考试
语文试题
答卷时间:
150分钟满分:
120分2019.6
第
卷(选择题30分)
一、(12分)
1.下列各组词语中加点的字书写或注音有误的一组是
A.窒息(zhì)狼藉(jí)嘱咐(zhŭ)天花乱坠
B.咀嚼(jué)缥缈(piāo)怠惰(dài)不计其数
C.秕谷(bĭ)贮蓄(zhù)呼吁(yù)脍炙人口
D.瑟缩(sè)莞尔(wán)社谡(jì)生死博斗
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
把握现在就是把握人生。
因为,只有把握现在,才能在明天风云;只有把握现在,才能虚幻的明天;只有把握现在,才能明天的辉煌。
A.驰骋充实造就B.造就驰骋充实
C.充实造就驰骋D.驰骋造就充实
3.下列各句中有语病的一项是
A.问津新城的全面建设,将使新洲东部成为武汉最美“后花园”的战略地位不断彰显。
B.在高考、中考期间,新洲区东方红小汽车客运服务公司组织300多名爱心的哥免费送考。
C.全国道德模范提名奖获得者邵桃荣,一家两代照顾下乡残疾知青,成为新乡贤代表。
D.骑着自行车沿着红色旅游线去观赏道观河风景,是新洲区的一个主要的景点。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.在《城市的世界》中,作者安东尼•奥罗姆说了一件事:
帕特丽夏和儿时的邻居惊闻老房子即将拆除,立即动身,千里迢迢去看一眼曾生活的地方。
B.一路上,我不停地描绘她将要看到的一切,讲得她目眩神迷,我也沉浸在“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的想象与感动中。
C.探险过程中的任何艰难险阻,都抑制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步,而科学幻想,依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说,展示了人类对未来的大胆想象。
D.《一飞冲天》是一档具鲜明湖北地域文化内涵的智力秀节目,以选手攻、守擂为基本形式,进行九人间的答题游戏。
节目的核心理念是“展现‘惟楚有才’”,助力‘读书之城’建设”。
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的短文,完成5-7题
《论语·学而》篇,有子曰:
孝弟也者,其为仁之本与!
意思是说,孝敬父母,友爱兄弟,这是做人的根本。
在古代社会,嫡长子继承制是一项重要的继承原则。
一般情况下,我们都说嫡长子是父母的第一个儿子,父母更加疼爱,同时与父母在一起生活的时间长,感情深,所以更会孝敬父母。
这是从孝道的角度说的。
可是,我们也要从悌道的角度来看,嫡长子也是兄长,兄长为了让父母放心,也很自然的要照顾好自己的兄弟姐妹。
嫡长子正是先天就具备形成孝悌两种品格的条件,所以除非极其特殊的情况,否则,嫡长子继承制是不能改变的。
孝所侧重的是遵循教诲继承好先人的事业,悌所侧重的是团结兄弟发展好先人的事业。
《弟子规》在《出则弟》中讲道:
兄道友,弟道恭。
兄弟睦,孝在中。
当兄长的要友爱兄弟,作兄弟的要懂得恭敬兄长,兄弟能和睦相处,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中了。
就企业中的个人而言,悌就是员工之间一定要相互尊重,互相帮助,以团队为重。
就部门而言,悌就是部门之间相互支持,密切协作,以企业利益为重。
就企业而言,悌就是企业与企业平等相待,合作共赢,求大同,存小异,从长远利益出发,从共同利益出发。
悌是长兄如父。
在家庭中,长兄像父亲那样,从全家的角度考虑问题。
同时,长兄与兄弟之间不存在代沟问题,非常了解兄弟的情况,对于兄弟的关心和帮助更切合实际。
悌是兄弟平等。
在家庭中,兄长不需要兄弟像对待父亲那样言听计从,兄弟之前可以讨论,可以商量,但必须要心往一处想,劲往一处使。
兄长对待兄弟,不像父亲那样严厉,管得太严,也不像母亲那样爱护,管理的太松。
兄长帮助兄弟,但不代替兄弟。
兄长要求兄弟,但也给其自由。
兄弟必须自强,必须对自己的事情负责。
兄弟是兄长坚定的支持者和跟随者。
简单点说,悌就是带好自己的兄弟,团结自强;跟着兄长走,创新发展。
孝文化赋予我们继承先人事业的权利,悌文化赋予我们发展先人事业的责任。
纵观中国的历史,是孝文化的兴盛创造了辉煌灿烂的古代文明,是孝文化的衰弱带来了近代深重的灾难和屈辱。
而要实现民族的伟大复兴,只有在继承先人事业的基础上,发扬悌文化的精神,勇敢担当起发展先人事业的责任。
6.文中说“在古代社会,嫡长子继承制是一项重要的继承原则”,下列理解不正确的一项是
A.从孝道的角度来看,嫡长子受父母宠爱,与父母相处时间更长,更会孝敬父母。
B.从悌道的角度来看,嫡长子因孝敬父母要照顾好兄弟姐妹。
C.嫡长子先天就具备形成孝悌两种品格的条件,所以嫡长子继承制是不能改变的。
D.孝和悌对先人的事业有所侧重,孝重在继承,悌重在发展。
7.下列有关文本对“悌”内涵的理解不正确的一项是
A.在家庭中,悌就是兄弟和睦,长兄如父,家人和乐,让父母欢喜。
B.在企业组织,悌就是员工之间相互尊重、帮助,以团结为重。
C.对部门而言,悌就是部门之间相互支持,密切协作,以企业为重。
D.对企业而言,悌就是企业之间平等、合作,求同存异,共同发展。
8.对文中“孝和悌意义”的理解不符合文意的一项是
A.孝和悌是做人的根本。
B.悌文化对个人和企业发展具有现实意义。
。
C.孝是基础,没有孝,就谈不上悌。
D.发扬孝悌文化,才能实现民族的伟大复兴。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言语段,完成8-10题
出辟阳侯
汉平原君朱建①,为人辩有口,刻廉刚直,行不苟合。
辟阳侯②行不正,得幸吕太后。
辟欲知建,建不肯见。
及平原君母死,贫未有以发丧,方借贷服具。
陆贾与建善,乃令建发丧,而往见辟阳侯,辟阳侯乃奉百金以赙之。
久之人或毁辟阳侯孝惠帝大怒下吏欲诛之。
吕太后惭,不可以言。
大臣多害辟阳侯行,欲遂诛之。
辟阳侯困急,使人欲见建。
建辞曰:
“狱急,不敢见。
”建乃求见孝惠幸臣闳籍孺,说之曰:
“君所以得幸帝,天下莫不闻。
今辟阳侯下吏,道路皆言君谗,欲杀之。
今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君。
君何不肉袒为辟阳侯言於帝?
帝听君出辟阳侯,太后大欢。
两主俱幸君,君贵富益倍矣。
”于是闳籍孺大恐,从其计,言帝,果出辟阳侯。
(有删改)
8.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.辟欲知建知:
交好
B.狱急,不敢见狱:
案件
C.辟阳侯乃奉百金以赙之赙:
送布帛财物助人办丧事。
D.君贵富益倍矣益:
渐渐
9.文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
久之人或毁辟阳侯孝惠帝大怒下吏欲诛之
久之/人或毁辟阳侯/孝惠帝大怒/下吏/欲诛之
久之人/或毁辟阳侯/孝惠帝大/怒下吏/欲诛之
久之人或/毁辟阳侯/孝惠帝大怒/下吏欲/诛之
久之人或毁/辟阳侯孝惠帝大怒/下吏/欲诛之
10.下列对文本的理解,不正确的一项是
A.汉朝的平原侯朱建为人善辩有口,而且严刻廉洁,刚强正直,言行从不无原则地趋炎附势。
B.朱建的母亲去世了,家里穷得没有能力置办丧事,只能借钱准备丧服丧具。
C.辟阳侯听取朱建朋友陆贾的建议赠送百金帮助朱建办丧事,以获得朱建的友谊。
D.辟阳侯被下到监狱里有生命危险,朱建去见闳籍孺,劝他在孝惠帝面前为辟阳侯说好话。
第
卷(非选择题共90分)
四、(10分)
11.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
今日辟阳侯诛,旦日太后含怒,亦诛君.
12.填空。
(6分,每空2分)
(1),天涯共此时。
(张九龄《望月怀远》)
(2)大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)
(3),芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
五、(22分)
阅读下面的文章,完成13-16题。
让我们如大自然般过一天吧
王开岭
①两千五百年前的某日,天蒙蒙亮,一对新婚小夫妻的枕语不幸被偷听了,且给记录下来——
②“女曰:
鸡鸣。
士曰:
昧旦。
‘子兴视夜,明星有烂。
’‘将翱将翔,弋凫与雁。
’”
我斗胆翻译一下:
妻子拱拱丈夫,醒醒,鸡叫了。
丈夫揉揉眼,天才亮一半呢。
妻笑嗔,别恋床了,你瞧天上的启明星多亮啊!
丈夫一拍脑瓜,对,正值鸟儿起飞,我要赶紧去射猎!
接下来,是一段甜蜜蜜的小情话:
“弋言加之,与子宜之。
宜言饮酒,与子偕老。
琴瑟在御,莫不静好?
”大意是:
老公定能满载而归,我给你烹雁做菜,佐之美酒来干杯,愿咱俩白头偕老,你弹琴来我鼓瑟,生活多恬静啊!
③古人真聪明,竟从自然界请出公鸡来司晨,自己只管酣睡,误不了事。
这首《诗经﹒女曰鸡鸣》,我视之为历史上最纯真的婚姻个案。
感动我的,除了那田园诗般的恩爱,除了那妻子的娇慧,更有一点:
和大自然同步的生活。
想起百年前梭罗的一句话:
“让我们如大自然般过一天吧。
”
④古代人的生活是与大自然携手同行的。
迎曦而出,沐夕而归;伴虫入眠,闻鸡起寝;循天时而动,不负光阴华灿。
天上阴晴圆缺、地上风吹草动,先人皆明察秋毫、奉若神诏。
原因在于,他们视己为自然界的一员,不寻特殊身份和待遇,不逾矩不越位,恪守生物本份,正像《三字经》所言:
“犬守夜,鸡司晨,蚕吐丝,蜂酿蜜……”不负天,方不枉生。
幸福源于知天时、依天意、行天道。
⑤《女曰鸡鸣》用小夫妻布了个道:
早起的鸟儿有虫吃,勤早才能持家。
除了生计安全,还有身体保健,听老天爷的没错。
健康生活,一定是和大自然牵手,同呼吸,共起舞。
提倡“齐物共生”、“天人合一”,古人真是聪明,真是幸运。
他们得到了上天更多暗示,更多宠爱。
⑥《论语》乃师生对话的笔录。
圣人授业总是态度谦和、温文尔雅,不过也有例外,有一回圣人就发火了,痛斥宰予:
“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,於予与何诛?
”(《论语·公冶长》)。
这话够重、够狠,算得上破口大骂了。
啥事让老人家勃然大怒乃至吐脏口呢?
何况冲着得意门生?
很简单,宰予“昼寝”,白天睡大觉。
区区小事值得如此吗?
孔子认为值,认为性质太恶劣了。
由此看,孔子捍卫的是一条古代常识:
与时俱进。
⑦莫负上天之约,莫和光阴作对,莫与大自然拧着来。
要守信用,要有规律,如此才是君子之为,才叫端庄有仪,方能修身养性、健体益神。
所谓“乐者天地之和、礼者天地之序。
”也。
⑧悟得这点,着实让我羞愧了一把。
从二十岁起,我即落下个恶习:
凌晨2点就寝,上午10点起床。
我下定决心,向两千多年前的那位丈夫学习,闻鸡起床。
不过很快发现,此乃妄想。
甭说楼房不许养鸡,邻居嫌你吵梦,就是能养也不成了,如今的鸡已背信弃义、昏不守时——瞎叫乱叫了。
⑨何以出现这等事故?
科学家说,鸡脑里有个“松果体”,松果体分泌一种“褪黑素”,晨光乍现,褪黑素受抑制,鸡便不由自主的高歌,知更鸟也同理。
而现在,人工白昼让夜失去了黑的本色,鸡被刺激得心神不宁,便出了乱子。
真是生物钟灾难。
⑩公鸡乱叫,古代视为凶兆。
《诗经》有一首叫《风雨》,其中即有鸡瞎叫,它是这样说的:
“风雨如晦,鸡鸣不已。
”莫非,今日世界也如晦了吗?
(选文有删改)
13.读①到④自然段,说说为什么“古代人的生活是与大自然携手同行的”?
(4分)
14.读第⑤段,用精炼的语言说说“他们得到了上天更多暗示,更多宠爱”具体指什么?
(6分)
15.根据⑥⑦段内容,作者认为孔子捍卫的古代常识“与时俱进”对人有哪些益处?
(6分)
16.文章末尾划线句表达了作者怎样的思想感情?
(6分)
六、(8分)
根据要求完成17、18题。
为了让同学们能深入阅读,学校开展了“读整本书”的综合性学习活动。
17.在你们班上,有许多同学看了几本名著,你打算在即将举行的名著交流会上提三条名著阅读方面的建议,让同学们能从不同角度分享阅读名著的心得体会,你提的建议是:
(4分)
18.班上目前流行两种阅读名著的方式:
一种是文摘式的阅读名著,只读文摘网上的名著的梗概,和别人的有关评论,达到快速阅读的目的;一种是深入细致地阅读,体会名著的艺术魅力。
你更喜欢哪一种阅读方式,请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由。
(4分)
(100-120字)。
(4分)
七、作文(50分)
19.阅读下面的材料,按要求作文。
(50分)
有志者,事竟成。
——范晔
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
参考答案
1、(12分)
1.D(wan-wan,谡—稷,博-搏。
)
2.A
3.D(句式杂糅,句子“去观赏道观河风景”与句子“道观河风景是新洲主要的景点”杂糅,将“去”改为“所”。
)
4.C(“脚步后”的逗号改为句号。
)
二、(9分)
5.C(“嫡长子继承制是不能改变的”错,极其特殊的情况下可以改变。
)
6.D(“共同发展”文中没有依据)
7.C(不是谈的意义)
三、(9分)
8.D(益:
增加)
9.A
10.C(以“获得朱建的友谊”错)
四、(10分)
11.如果今天辟阳侯被皇上杀了,那么明天早上太后发了火,也会杀掉您。
(第一个“诛”、旦日、亦各1分,准确通顺1分。
共4分)
12.
(1)海上生明月
(2)长河落日圆
(3)晴川历历汉阳树(错一字扣2分。
共6分)
五、(22分)
13.生活起居与大自然同步(2分),将自己视为大自然的一员,恪守生物本份(2分)。
(共4分)
14.得到生计安全,身体保健的方法(健康生活)(2分),获得幸福。
(2分)(共4分)
15.遵守信用(上天之约),生活有规律,从而修身养性、健体益神。
(4分)
16.表达了作者对人类的发展扰乱了部分生物的生物规律,让生物不和谐地发展,可能会影响人类的社会生活的忧虑,希望人们遵循自然规律,从容生活。
(6分)
1、(8分)
14.答案示例:
(1)全面分析名著的主要人物的性格特点。
15.
(2)深刻理解名著的主题思想。
(3)赏析名著的写作特色。
(4)分析不同译本外国名著的语言特色。
(5)体会作者经历与小说写作背景之间的关联。
(1点1分,2点2分,3点4分)
18.答案示例:
我更喜欢深入读整本书这种阅读方式。
深入读整本书,可以让我们在阅读中多思考人物的命运,多品味名著的语言特色,提高我们的文学素养,养成良好的阅读习惯;还能积累写作素材和写作方法,提高我们的写作能力。
仔细读整本书,能让我们的心静下来,修身养性。
2、(50分)题意:
有志气的人,做事终究会成功。
题意支撑:
能将“志气”与“做事成功”的关联写清楚。
【参考译文】
汉朝的平原侯朱建为人善辩有口,而且严刻廉洁,刚强正直,言行从不无原则地趋炎附势。
辟阳侯审食其品行不端正,却深得吕太后的宠爱。
当时辟阳侯很想和平原君交好,但平原君就是不肯见他。
后来,朱建的母亲去世了,家里穷得没有能力置办丧事,只能借钱准备丧服丧具。
大臣陆贾平时一直与朱建友善,就让朱建发丧,而自己亲自去见辟阳侯,向他祝贺说:
“平原君的母亲去世了。
”辟阳侯说:
“平原君的母亲死了,你为什么向我祝贺?
”陆贾说:
“前些日子先生想和平原君交好,现在他母亲已经去世,您如果送他丰厚的葬礼,他就会为您拼死效劳了。
”于是辟阳侯赠送百金帮助朱建办丧事。
过了很久,有人说辟阳侯的坏话,孝惠帝非常生气,把辟阳侯抓起来交给狱吏,准备处以死刑。
吕太后感到惭愧,又不能替他说情。
而大臣们大都讨厌辟阳侯的所作所为,想趁此机会杀掉他。
辟阳侯处境非常危急,就派人来说,要见朱建。
朱建推辞说:
“此案紧急,不便见面。
”朱建去见孝惠帝的宠臣闳籍孺,劝说他:
“皇帝宠爱您的原因,天下无人不知。
现在辟阳侯下狱受审,传言都说是您进的谗言,想杀掉他。
如果今天辟阳侯被皇上杀了,那么明天早上太后发了火,也会杀掉您。
您为什么还不竭尽所能替辟阳侯到皇帝那里求个情呢?
如果皇帝听了您的话,放出辟阳侯,太后一定会非常高兴。
而太后、皇帝两人都宠爱您,那么您也就会加倍富贵了。
”于是闳籍孺非常害怕,就听从了平原君的主意,到皇帝那里给辟阳侯说情,皇帝果然放出了辟阳侯。