高考生物试题及参考答案上海卷.docx

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高考生物试题及参考答案上海卷

2008年上海高考生物试题

第Ⅰ卷（共60分）

一．单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）

（一）1分题（共8题）

1．核糖与核酸都不含有的元素是

A．NB．OC．PD．S

2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是

A．转氨酶B．糖原

C．胆汁D．尿素

3．要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的

A．前期B．中期

C．后期D．末期

4．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是

A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素

C．促甲状腺激素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素

5．下列糖类中属于单糖的是

A．蔗糖B．核糖

C．糖原D．淀粉

6．下列表示纯合体的基因型是

A．AaB．AABb

C．AAD．aa

7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是

A．基因突变B．染色体结构变异

C．基因重组D．染色体数目改变

8．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是

A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞

（二）2分题（共20题）

9．下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有

①染色体②中心体③纺锤体④核糖体

A．①②B．①④

C．②③D．③④

10．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是

11．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括

①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植

A．①②B．①③

C．②③D．③④

12．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为

A．2n/5mB．2m/5n

C．n/5mD．m/5n

13．β－半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。

这表明，β－半乳糖苷酶的催化作用具有

A．高效性B．专一性

C．稳定性D．多样性

14．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A．a和b

B．b和a

C．b和c

D．c和b

15．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为

A．798、2和2B．798、12和10

C．799、1和1D．799、11和9

16．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是

A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察

C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节

17．金鱼草的红花（A）对白花（a）为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为

A．1/4B．1/2

C．3/4D．1

18．下图中的圆分别表示：

a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是

19．下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是

A．间期只包括G1期和G2期B．出现纺锤体的时期是S期

C．G1期和G2期均能合成蛋白质D．M期发生DNA复制

20．在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。

若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将

A．不变

B．增大

C．减小

D．先增后减

21．叶绿体含多种色素，其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能，该色素是

A．胡萝卜素B．叶黄素

C．叶绿素aD．叶绿素b

22．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是

A．①→④B．②→③

C．③→②D．④→①

23．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人

A．体细胞的细胞质B．生殖细胞的细胞质

C．体细胞的细胞核D．生殖细胞的细胞核

24．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。

在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为

A．100只

B．200只

C．300只

D．400只

25．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是

A．龙胆紫染液B．醋酸洋红染液

C．稀盐酸溶液D．30%蔗糖溶液

26．某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

A．330B．660

C．990D．1320

27．下列有关突触的叙述，正确的是

A．神经元之间通过突触联系B．一个神经元只有一个突触

C．突触由突触前膜和突触后膜构成D．神经递质能透过突触后膜

28．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）

A．第6位的C被替换为TB．第9位与第10位之间插入1个T

C．第100、101、102位被替换为TTTD．第103至105位被替换为1个T

（三）3分题（共4题）

29．下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．线粒体、细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

30．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。

这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是

A．1/16B．1/8

C．1/4D．1/2

31．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是

A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞

32．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是

第Ⅱ卷（共90分）

二．简答题（共90分）

33．（8分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是。

（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和，其中具有选择透过性的结构是。

（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是。

与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）。

34．（11分）请回答下列有关遗传的问题。

（1）人体X染色体上存在血友病基因，以Xh表示，显性基因以XH表示。

下图是一个家族系谱图，请据图回答：

1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是。

2）若1号的双亲都不是血友病患者，则1号母亲的基因型是。

3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是。

若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是。

（2）红眼（A）、正常刚毛（B）和灰体色（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体。

下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。

1）人工诱变的物理方法有。

2）若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇的表现型及其比例是。

3）基因型为ddXaXa和DDXAY的果蝇杂交，F1雌雄果蝇的基因型及其比例是。

4）若基因a和b的交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1，F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型的比例是XAB：

XAb：

XaB：

Xab=：

：

：

。

35．（11分）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。

请回答下列问题。

（1）人体内环境通过调节和调节实现相对稳定。

（2）人体内环境主要包括。

（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。

体温调节中枢位于，温度感受器位于上。

与体温调节直接相关的两种激素是和。

（4）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。

如果脑中缺血，使细胞内Na＋浓度升高，会引起细胞。

如果人体大量失水，血浆渗透压将，引起激素分泌增加，中枢兴奋。

36．（10分）请回答下列有关光合作用的问题。

（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。

其中，光照强度直接影响光合作用的过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。

（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。

1）在温度为10℃、光照强度大于千勒克司时，光合速度不再增加。

当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是。

2）根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。

（3）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。

1）当在千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。

2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。

（计算结果保留一位小数。

相对原子质量C-12，H-1，O-16）

3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于千勒克司。

37．（11分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

请回答下列问题。

（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。

（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）。

（3）a过程发生在真核细胞分裂的期。

（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是。

（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是。

（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：

①；②。

38．（10分）下图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

请据图回答问题。

（1）在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是。

（2）请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：

①

；②；③。

（3）有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。

从中可推知食草虫死亡率最大的时期是。

（4）沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。

若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将。

一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的食物关系，引起沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链

也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。

（5）上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力，容易受到破坏。

39．（9分）本题为分叉题。

A题适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。

A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A．以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。

请回答下列问题。

（1）获得目的基因的方法通常包括和。

（2）切割和连接DNA分子所使用的酶分别是和。

（3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或，后者的形状成。

（4）由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率，所以在转化后通常需要进行操作。

（5）将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的胰岛素在功能和序列上是相同的。

B．下图为人体消化与吸收过程示意图。

①～⑤表示消化液，其中⑤是小肠液。

纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用，a～c表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

请回答下列问题。

（1）消化液①能将淀粉分解为；不含有消化酶的消化液名称是。

（2）消化液④为，在虚线框内按图中方式，用直线和箭头表示该消化液所作用的物质。

（3）图中X代表的器官是。

消化终产物a为，它被吸收进入X器官绒毛的。

（4）消化终产物c被吸收进入毛细淋巴管的主要方式是。

40．（9分）本题为分叉题。

A题适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。

A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

A．请根据免疫基本原理回答下列问题：

（1）能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）（）

（2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射（）

A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物

（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原。

（4）机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的不同。

（5）能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是细胞；释放细胞毒素的是细胞；能产生并分泌抗体的是细胞。

（6）机体免疫系统误将自身的默写细胞成分当作“异己”是，便会导致疾病，这类疾病常见的如（）

A.乙肝B.流感C.艾滋病D.红斑狼疮

B.甲图是植物水培法实验装置示意图。

请据图回答问题。

甲乙

（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的。

（2）向培养液通入空气的目的是

。

（3）如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺色，原因是

。

（4）如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现现象，补救措施是

。

（5）在适宜温度下，采用完全培养液拍样小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。

试验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K+的方式是，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中段，d点后K+吸收速率不在明显增加的原因是。

41．（11分）利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。

请完善实验方案，并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

（1）取四支试管，分别编号。

（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

管号

试剂（mL）1234

蒸馏水1.41.41.4

PH7.5的缓冲液0.20.20.2

纤维素悬浮液0.30.30.3

微生物A提取液0.1

微生物B提取液

微生物C提取液0.1

总体积2.02.02.02.0

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

（4）在上述四支试管中分别加入试剂，摇匀后，进行处理。

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

【实验结果】

微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物

颜色深浅程度＋＋＋＋＋＋

【分析讨论】

（1）该实验中的对照组是号试管。

（2）实验组试管均呈现的颜色是，但深浅不同。

（3）上述结果表明：

不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。

若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是。

（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是。

（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于

。

2008年上海高考生物试题参考答案

第Ⅰ卷（共60分）

一．单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）

（一）1分题（共8题）

1．D2．A3．D4．A5．B

6．C7．A8．A

（二）2分题（共20题）

9．B10．A11．A12．B13．B14．C15．B

16．A17．A18．A19．C20．B21．C22．D

23．D24．D25．D26．C27．A28．B

（三）3分题（共4题）

29．C30．B31．C32．A

第Ⅱ卷（共90分）

二．简答题（共90分）

33．（8分）

（1）原核无核膜（无成形细胞核）

（2）细胞壁细胞膜细胞膜（3）纤维素8、10、11、12

34．（11分）

（1）1）XHY2）XHXh3）1/81/4

（2）1）X射线（α射线、β射线、γ射线、紫外线等）辐射2）雌性红眼：

雄性白眼=1：

13）DdXAXa：

DdXaY=1：

14）19：

1：

19：

1（或47.5：

2.5：

47.5：

2.5）

35．（11分）

（1）体液（激素）神经

（2）血浆、组织液和淋巴（3）下丘脑皮肤和黏膜肾上腺素甲状腺激素（4）水肿（吸水）升高抗利尿渴觉

36．（10分）

（1）光反应暗反应

（2）1）L1光照强度2）见下图（3）1）62）10.93）6

37．（11分）

（1）DNA复制转录翻译逆转录

（2）c（3）间（S）（4）细胞核（5）tRNA（转运RNA）氨基酸（6）如下图：

38．（10分）

（1）细菌

（2）藻类、大米草食草虫、线虫、海螺沼蟹、蜘蛛（3）一龄幼虫

（4）减少细菌→线虫→沼蟹（言之有理即给分）藻类→线虫→沼蟹（5）下降生态平衡（生态系统）

39．（9分）

A.

（1）化学合成（人工合成）酶切获取（从染色体DNA分离/从生物细胞分离）

（2）限制性核酸内切酶（限制酶）DNA连接酶（连接酶）（3）质粒小型环状（双链环状、环状）（4）低筛选（5）氨基酸

B．

（1）麦芽糖胆汁

（2）胰液见下图（3）小肠葡萄糖毛细血管（血液）（4）被动转运

40．（9分）

A．

（1）C

（2）A（3）受体（抗原识别受体）（4）氨基酸序列（Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异）（5）巨噬细胞活性T细胞浆细胞（6）自身免疫D

B.

（1）根毛区

（2）促进根部有氧呼吸，加快矿质离子吸收（言之有理即给分）

（3）绿镁是叶绿素的组分（言之有理即给分）（4）萎蔫（烧苗、失水）及时补水（言之有理即给分）（5）主动转运bc细胞膜上钾离子载体数量有限

41．（11分）

【实验步骤】

（2）如下表

管号

试剂（mL）1234

蒸馏水1.5

PH7.5的缓冲液0.2

纤维素悬浮液0.3

微生物A提取液

微生物B提取液0.1

微生物C提取液

总体积

（4）班氏加热（加热至沸腾）

【分析讨论】

（1）4

（2）红黄色（3）不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同）（4）微生物B（5）葡萄糖可用作制取酒精的原料；用纤维素代替化石燃料（言之有理即给分）