山西省介休市学年八年级下学期期中生物试题.docx
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山西省介休市学年八年级下学期期中生物试题
山西省介休市2020-2021学年八年级下学期期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．用红富士苹果的枝条做接穗，野生苹果树做砧木进行嫁接，嫁接的枝条上所结的果实是（ ）
A．红富士苹果B．野生苹果
C．国光苹果D．既有红富士苹果，又有野生苹果
2．无性生殖与有性生殖本质区别是（ ）
A．是否产生单一后代B．是否由单一个体完成
C．有无生殖细胞的行成D．有无两性生殖细胞的形成和结合
3．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D．兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征
4．下列动物不进行变态发育的是（ ）
A．蜜蜂和蝗虫B．青蛙和蟾蜍C．家鸡和家鸽D．苍蝇和蚊子
5．下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则
A．N可以表示结构层次具有系统
B．M可以表示生态系统的分解者
C．N可以表示体内有脊柱
D．M可以表示完全变态发育
6．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。
已知D为卵期。
下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D→A→B→C。
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
7．关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（ ）
A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸
D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
8．小蝌蚪在水中游来游去，招人喜爱．但是“小蝌蚪找妈妈”，却找不到．你能说出幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别吗（ ）
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C．水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
9．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）
A．幼体成体均可生活在水中和陆地
B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中
C．主要生活在水中，也可以生活在陆地
D．有时生活在水中，有时生活在陆地
10．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是（ ）
①蝌蚪长出前肢②蝌蚪长出后肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成
A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．①③②④
11．与两栖动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是（）
①体内受精
②体外受精
③卵生
④卵外有卵壳保护
⑤胎生
⑥亲鸟大多有孵卵、育雏等行为
A．①④⑥B．①④⑤⑥C．②③D．①③④⑤
12．自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（）
A．两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上
B．爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C．鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D．受精鸟卵的胚盘发育成幼小的胚胎
13．下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（ ）
A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
B．扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点
C．青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育
D．鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
14．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：
甲：
“基因组成相同，性状一定相同”乙：
“性状表现相同，则基因组成一定相同
丙：
“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：
“生物的变异都能遗传给后代”
上述四位同学的说法，不正确的是
A．甲乙B．甲乙丙C．丙丁D．甲乙丙丁
15．下列各选项中都属于相对性状的是（ ）
①人的单眼皮和双眼皮 ②狗的长毛和卷毛 ③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高茎与矮茎 ⑤人的双眼皮与色盲 ⑥人的头发左旋与惯用右手
A．①②③B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥
16．下列各项中属于生物性状的是（ ）
①皮肤的颜色
②大拇指能否向背侧弯曲
③帽子的大小
④身高
⑤肌肉的发达程度
⑥上衣的颜色．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①②④⑤D．②④⑤⑥
17．控制生物性状的基本单位是（ ）
A．基因B．糖类C．蛋白质D．染色体
18．关于生殖细胞中染色体数量叙述正确的是（）
A．在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体不一定减少一半
B．在形成精子的分裂过程中，染色体中的任意一半进入精子中
C．在形成卵细胞的分裂过程中，染色体中每对的一条进入卵细胞中
D．在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体减少任意一半
19．人的肌肉细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数是（ ）
A．23、23、23、23B．46、23、23、23
C．46、23、23、46D．23、23、23、46
20．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（ ）
A．染色体，基因，DNAB．DNA，染色体，基因
C．染色体，DNA，基因D．DNA，基因，染色体
21．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（）
A．44+XY和22+XB．44+XY和22+X、22+Y
C．44+XY和X、YD．22+XY和X、Y
22．下列有关遗传和变异的叙述错误的是（）
A．堂兄妹或表兄妹婚配产生的后
代大多会患遗传病，所以禁止近亲结婚
B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂
C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
D．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
23．“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。
下列变异现象中，属于不可遗传的变异是
A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
B．太空育种形成的太空椒个大质优
C．爱美女士手术后形成的高鼻梁
D．杂交水稻产生的高产性状
24．同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮，这种变异属（ ）
A．可遗传变异B．染色体引起的变异
C．基因改变引起的变异D．不可遗传变异
25．小羊多莉、转基因超级鼠、高产抗倒伏小麦分别应用的技术手段是（ ）
A．转基因技术、克隆技术、杂交育种技术B．杂交育种技术、转基因技术、克隆技术
C．克隆技术、转基因技术、发酵技术D．克隆技术、转基因技术、杂交育种技术
二、综合题
26．下图是植物的两种繁殖方式，据图回答下列问题。
（1）图A的生殖方式叫___，图B的生殖方式叫___，这两种生殖方式都称___生殖，这种生殖方式产生的后代，具有___的遗传特性。
（2）保证图B这种方法成功的关键是使a和b的___紧密结合。
27．如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：
（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______，对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段，其发育过程称为______，家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，蜕去的皮实际上是___，原因是______。
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪的外形像鱼，通过尾的摆动产生运动，适于在水中游泳，用______呼吸；青蛙的后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。
蝌蚪与成蛙在______和生活习性上区别很大，属于______发育。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是_____蛙在求偶。
青蛙在生殖过程中有______现象，有利提高受精率。
28．如图为鸡卵结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）鸡卵的结构中，将来能发育成雏鸡的部位是[__]_____，该结构与[⑥]_____和能为胚胎发育提供养料的[__]_____共同构成完整的卵细胞。
（2）鸟的生殖发育摆摊了_____的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现。
（3）我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中，没有成功的原因是：
鸡的受精卵在母体外继续发育时，受外界_____的影响比较大。
（4）在鸡卵外壳上涂抹上凡士林油，你认为能不能孵化出小鸡？
_____，其原因是_____。
29．下面是某家庭成员某些特征的调查结果。
请根据调查结果及所学知识，回答下列问题：
（1）由表中调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为__，女儿有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为___。
（2）如在肤色的特征中，肤色正常的基因为显性基因（用A表示），白化病基因为隐性基因（用a表示），则在该家庭中，父亲的基因组成为___，女儿的基因组成为___。
（3）该夫妇再生一个孩子，是肤色正常的男孩的机率为___。
（4）预防遗传病发生的有效措施是禁止___。
（5）生物性状的表现是由___和环境共同作用的结果。
30．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被称为世界杂交水稻之父．水稻有高杆和矮杆之分，假设受一对基因控制，若用B、b分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交实验分析回答：
杂交组合
亲代
子一代植株表现
高杆
矮杆
甲
高杆×矮杆
453株
446株
乙
高杆×高杆
667株
226株
（1）水稻的高杆和矮杆是一对_____，通过_____组杂交组合，可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系，其中______是显性性状。
（2）试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是______和______。
（3）对水稻进行培育时，人们更倾向于选择______（高杆/矮杆）的水稻，因为这种水稻不但抗倒伏，还有利于叶片制造的有机物更快更多地通过______（导管/筛管）运至果实中，从而提高产量。
（4）将同一批水稻种子种在距离水源较近的地方，其平均株高比离水源较远的地方要高一些，这种变异______（能/不能）遗传。
三、实验探究题
31．实验法是生物学研究的重要方法。
在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。
某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。
他们做了如下的模拟实验：
Ⅰ．实验材料：
黑棋子10颗，标记X；白棋子10颗，5个标记X、5个标记Y；纸盒两个，代表父亲和母亲。
Ⅱ．实验步骤：
①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中，各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子，在表格中记录染色体的组合情况。
然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。
③重复步骤②几次。
Ⅲ．某小组实验结果如下表：
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
结果
XY
XY
XX
XY
XX
XY
XX
XY
XX
XY
请结合上述实验回答下列问题：
（1）上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________，其细胞中的染色体组成为__________。
（2）在人的体细胞中，染色体是__________（成对／成单）存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。
（3）该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________；而理论上，男女出生性别比应约为__________。
导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。
（4）后代是男孩还是女孩取决于__________（父亲／母亲）提供的生殖细胞的类型。
一对夫妇，第一胎生了儿子，笫二胎生女儿的可能性为__________。
参考答案
1．A
【分析】
嫁接是把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。
【详解】
很多果树利用嫁接来繁育优良的品种，嫁接属于无性繁殖，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此，用红富士苹果的枝条做接穗，野生苹果树做砧木进行嫁接，嫁接的枝条上所结的果实是红富士苹果。
故选A。
【点睛】
本题考查了植物的嫁接。
明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键。
2．D
【解析】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
3．C
【分析】
（1）扦插和嫁接属于无性繁殖。
（2）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
（3）两栖动物的特征是：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（4）兔属于哺乳动物具有胎生哺乳的特征。
【详解】
A、扦插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。
B、两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。
可见其生殖和发育离不开水，B正确。
C、昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育。
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。
而不完全变态发育的过程经过卵、幼虫、成虫三个时期，C错误。
D、兔的生殖方式和人类的相似，为胎生、哺乳，同属于哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、昆虫的发育类型、两栖动物的特征、哺乳动物的特征。
4．C
【分析】
变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，两栖动物是变态发育；昆虫有完全变态和不完全变态两者发育方式；鸟类没有变态发育过程。
【详解】
A、蜜蜂一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；蝗虫一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态，A不符合题意。
B、青蛙和蟾蜍是两栖动物，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾，无四肢；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺呼吸，四肢游泳或跳跃，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，属于变态发育，B不符合题意。
C、家鸡和家鸽属于鸟类，是一个由小长大的过程，一生中没有变态发育现象，C符合题意。
D、苍蝇和蚊子是昆虫，一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态，D不符合题意。
故选：
C
【点睛】
回答此题的关键是要明确各种动物的发育过程。
5．A
【分析】
M是青蛙和蝗虫的共同特征，N是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，识图答题。
【详解】
A、青蛙、蝗虫和家兔都是动物，动物的结构层次从大到小依次是：
细胞→组织→器官→系统→动物体，A符合题意。
B、青蛙和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者，B不符合题意。
C、青蛙和家兔的体内有脊柱，属于脊椎动物，但蝗虫的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，C不符合题意。
D、青蛙是变态发育，蝗虫是不完全变态发育，D不符合题意。
故选：
A
【点睛】
仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
6．C
【分析】
完全变态发育：
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。
不完全变态发育：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
例如：
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。
【详解】
已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A说法错误；已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B说法错误；已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，C正确；已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，D说法错误。
【点睛】
解题的关键是知道昆虫的发育过程。
7．B
【分析】
（1）发育过程经过受精卵−−幼虫−−成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵−−幼虫−−蛹−−成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。
（2）两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。
雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。
两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。
成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。
（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。
主要种类包括：
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】
A、鸡属于鸟类，鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，新鲜的鸡蛋，给以适宜的温度却孵不出小鸡，可能是由于该鸡蛋没有受精，所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡，A错误。
B、蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小。
以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”。
不食不动的是蛹。
有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫，因此，“美丽的蝴蝶是由‘毛毛虫’变成的”，那么“毛毛虫”处于蝴蝶发育的幼虫阶段，B正确。
C、两栖动物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行，C错误。
D、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。
植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，D错误。
【点睛】
本题考查的知识点是茎进行的营养繁殖，昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程，鸟的生殖和发育过程。
本题主要考查生物的生殖和发育的相关知识，要求学生熟记各种生物的生殖和发育方式。
8．D
【分析】
青蛙的幼体在水中生活，用肺呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】
青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。
受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成成蛙。
蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。
发育过程为：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
如图：
。
故选：
D
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点。
9．B
【解析】
【分析】
两栖动物的主要特征：
①幼体生活在水中，用鳃呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
常见的两栖动物有：
青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈等。
【详解】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。
故选B
【点睛】
此题考查的知识点是两栖动物的主要特征。
理解掌握两栖动物的主要特征是解答此题的关键。
10．B
【分析】
两栖动物的生殖和发育过程是：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】
蛙的生殖发育过程为：
雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，可见B正确。
故选B
【点睛】
青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。
11．A
【分析】
青蛙的生殖特点：
有性生殖，体外受精，卵生。
鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。
鸟的生殖方式：
有性生殖，体内受精，鸟类的生殖过程脱离了水的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。
【详解】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
青蛙发育的四个阶段是：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构，鸟类的生殖和发育为：
雌雄异体，体内受精，体内发育。
所以与两栖动物相比，鸟类在生殖与发育方面较为进化的表现是①④⑥。
【点睛】
本题考查的知识点是两栖动物的生殖和发育过程，鸟的生殖和发育过程明确鸟类和青蛙的生殖发育特点是解题的关键。
12．D
【解析】
两栖动物的幼体用鳃呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上，A错误；爬行动物是变温动物，因此爬行动物体温不恒定，而不是体温恒定，B错误；鸟类用肺呼吸，气囊只是暂时储存气体，因此鸟飞行时在吸气和呼气都能进行气体交换，而不是在肺和气囊内都能进行气体交换，C错误；胚盘内有细胞核，受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎，D正确。
13．C
【分析】
（1）男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
（2）青蛙属于两栖动物，发育为变态发育。
精子和卵细胞在水中结合成受精卵。
青蛙的生殖特点：
有性生殖，体外受精，卵生。
（3）鸟卵的结构包括：
胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
①卵壳起保护作用；②卵壳膜起保护作用；③气室可以为胚胎发育提供氧气；④卵黄为胚胎发育提供营养；⑤系带起到固定卵细胞的作用；⑥卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；⑦卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【详解】
A、男性主要生殖器官可以产生生殖细胞−−精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正确。
B、扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点，B正确
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