班 级 建 设 计 划.docx

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班级建设计划

班级建设计划

——会电083-1班

一、重视和加强学生班集体建设，真正把学生工作做到班级和宿舍，既是形势发展的需要，也是新时期高校学生教育和管理工作的一项成功经验。

把学生工作的重心转移到学院，转移到学生生活园区，是近两年来学校学生工作的基本思路之一，实践证明，这个思路是完全正确的，是适应新时期高等学校的学生工作的实际需要的。

学生工作的主体是学生，活力在班级，只有把学生工作的重心转移到学生宿舍和班级，切实把工作重心落实到基层，把工作做到每一个学生身上，才能面向全体学生，贴近全体学生，才能有针对性地指导、帮助和促进每个学生健康地成长和成才，只有这样，才能建设好先进班级，才能做好学院的学生工作。

二、加强班集体的思想道德建设，明确班集体建设的任务和目标，培养德才兼备的“四有”新人

三、建立和健全班集体的各项组织机构和各项规章制度，促进良好学风的形成,要搞好班集体的建设和发展工作，制度是关键。

四、健全班级的各项规章制度，保证班级工作的有序开展

五、以活动为中介，营造舆论氛围，办好特色活动，培育班级文化，让学生在特色活动中锻炼和陶冶自己。

舆论氛围是在集体中占优势、为多数人所赞同的言论和意见所形成的一种环境气氛，是班级建设的前提；文化建设是班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式，是校园文化的重要组成部分，是培育班级建设的灵魂。

班级文化能反映当代青年成才进步的主旋律，能够为班级学生所认同，所以，班级文化的内容应包括：

爱国主义精神、集体主义观念、纪律意识、勤奋学习风气、珍惜时间等，方式应该具有鲜明的时代特色和科学精神。

集体目标提出后，我们结合学生和班级的现状，有计划、有目的地开展了一系列的班级文化和建设活动，增进同学们之间的相互了解和友谊，开展丰富多彩的集体活动，能使每个成员解决参加有益活动，去感受集体的温暖，既丰富了学生课余精神生活，又是建设优秀班集体的有效途径。

通过培养学生的集体荣誉感，力求使班级每个成员的个人目标与班级目标一致，使大家感受到作为班级主人应尽的责任，人人为实现目标而奋斗。

通过多种内容的主题班会，增强“红旗人”的精神，增强学生爱班、爱校、爱我红中意识。

九年

（1）班班级文化建设方案

2009-10-2309:

39

一．班情分析

本班共有学生76人，其中男生28人，女生46人，男女比例有些悬殊。

男生人数虽少，但他们往往对事物的认识程度很肤浅，普遍比较天真幼稚。

大部分学生活泼好动，好奇心重，对未知事物有一定的求知欲望，但又比较的浮躁，不能静心思考。

他们很有热情，却很盲目没有具体的奋斗目标。

女同学大部分都能够遵守纪律，总体上就目前班级情况看，我班在学习上基本处于中游水平，在行为规范和道德品质方面较良好

二．确立新班级文化建设的指导思想和目标。

指导思想：

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

目标：

通过班级文化建设系列活动，制定富有特色的班级口号、班规、班训等，努力营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风和学风。

（1）班级口号：

我学习，我快乐；我自信，我成功。

（2）.班风：

诚信、团结、勤奋、进取

（3）.把营造热爱学习的风气放在班级文化建设的首位。

（4）.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等

（5）.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”来为学生创设一个良好的文化氛围。

（6）.开展丰富多彩的班级活动和实践活动，打造班级精神。

三．具体设想：

（一）抓好阵地建设。

按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性。

本学期，有以下设想：

1.教室环境布置。

新课程教学体现的是一种动态与静态相结合的学习过程，课堂与生活紧紧相连的一种学习状态。

它需要师生、生生之间有动态与静态的交流；需要经常地有大量信息的补充；需要同学之间的合作竞争和交流等。

所以我们要充分利用每一面墙，让每一面墙都说话。

（1）公告栏：

课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

（2）学习栏：

其一，美文荟萃。

张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。

让学生学会欣赏别人的优点，随时养成良好的学习习惯。

其二，百科海洋。

张贴学生收集的各种小常识，小资料。

让学生学会收集，学会判断，拓展他们的知识面。

（4）图书角。

书籍是人类的精神食粮，好书使人受益终身，为丰富学生的知识，开阔视野，班级设置图书角，开展“捐一本看76本，让图书流动起来的活动”。

聘请小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，并完好保护。

（5）成长足迹——谁是最亮的那颗星。

其一，每周之星

对班上的每个同学从文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面每天进行评比量化分，一周一评，优秀者评为每周之星。

其二，小寿星：

也即张贴每月的小寿星照片。

其三，谁是最亮的那颗星。

也即鼓励同学们你追我赶。

以周月比进步，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评看谁是最亮的一颗星。

（5）黑板报：

按照学校统一要求，定时定期更换内容，黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师做好必要的指导工作。

使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。

（二）  建设新班级制度文化，形成班级公约，班规细则，班训等

1，根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校检查评比的相关内容，制订出切合我班实际情况的班级公约，以此来约束学生的言行，保证学生的日常活动能安全、文明地进行。

2，激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过民主表决确定班规和班训。

（包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩制度等多个方面）

3，培养文明礼仪

    根据本班学生现有的情况，每周定出文明礼仪的内容，并跟学生明确具体的要求，教育学生学会倾听，学会尊重他人，学会感恩，学会相处，学会合作，学会自我批评……

从而使每个学生的言行举止逐步走向文明。

（三）。

建立有效的班干部队伍

（1）班委：

班委成员由2名班长和学习、纪律、卫生、体育、宣传委员组成，做好老师的小帮手。

全班分成5个小组，由小组长对组内事务全面负责，并做好各成员的操行记载。

同时，对班干部的工作负责程度则由其他同学进行民主评定。

相互监督，共同进步。

（2）干部值日制

为了培养学生的主人翁责任感和班级凝聚力，实行干部值日制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

即一个班干部加一个同学轮流值日，对每天学生各方面的表现情况进行记录，在放学之前由各负责人在具体事务上进行总结、反馈，从不同角度树立班级典型，尽量做到全方位调动学生的积极性。

在每天的“布置——督促——检查——总结”中，不断成长。

（四）、任课老师和家长的配合联系措施

班主任可通过每个学生都有的记事本与家长取得联系，并用电话手机等与其联系，基本做到每周联系1到3次，联系不仅仅是“告状”，也是通知进步、相互配合更好地帮助学生进步，培养良好性格的方法之一。

四、实施步骤计划：

实施计划：

第一阶段（2009年10月—11月）广泛宣传动员，制订建设方案

第二阶段（2009年11月—2009年12月）尝试试验阶段。

落实班级基本文化的建设

第三阶段（2010年1月—2010年6月）全面实施阶段

①    全面实施发展个人以及班级发展计划；

②撰写班级成果经验总结和今后发展。

建设方案

前言

当今国家间的竞争愈演愈烈，而身为当代大学生的我们，唯有坚持不懈的努力，加快自身思想道德修养，全面发展自己，才能凝聚起来为社会和国家献出自己的力量和青春，让祖国飞速发展，更加强大。

为响应学校关于加强班级建设的号召，特拟以下内容作为班级建设方案：

一.指导思想

坚持以人为本，全面发展，以“集体带动班级，集体辅助个人”的发展方针，谨记校训“厚德·博学·砺志·笃行”，以“阳光·自信·包容·进取”要求自己，进一步加强班级的建设，增强班级凝聚力。

二.班级建设目标

个人与集体协同发展，充分发挥班级个组份的作用，增强个人的“家庭责任感”和集体荣誉感，在班上树立积极的舆论文化，树立正确的价值取向和人生观，建立团结友爱，互敬互助遵纪守法的和谐文明班级。

三.班级组织建设

1班团委：

在班级建立团支部，设立团支部书记,组织委员，宣传委员，负责共青团工作的开展。

在班级建立班委会，设立班里班长、学习委员、文体委员、生活委员，负责班级活动的开展。

经过军训的接触和了解，通过民主集中制的竞选方式，结合平时的表现综合评定，挑选出一批特点突出亲和力强号召力打并且工作能力突出具有很强的责任心和集体荣誉感的优秀人才，建立起完善的班委团队来为同学们更好的服务，共同学习共同进步。

2学习小组：

找准同学们的共性，如想通的兴趣相近的气质相似的生活经历等根据同学们的需要积极地开展了一系列和有益活动促进各种学习小组的建设.同学们既在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己的特长的基础上积极的参与到集体活动中来，是同学们的个性得到良好的融合，促进同学的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭中，形成共同奋进，共同成长共同进步的良好氛围。

3班委隶属部门建设:

将宣传组织生活学习四个组份组建成为部门，人数为3-5人，成员主要以各部门负责人推荐的形式为主，通过班委会讨论评定，并将建设情况及时与辅导员进行交流反馈。

原则上不将已委任的班委纳入班委会各部门，目的是带动更多的同学参与到班级管理中，既给班委减轻负担也能更广泛的开展各项活动，同时也加强团结精神。

四．信息系统的建设

班委会

楼层负责人

各寝室长

各寝室员

宣传部

整个信息系统由全体班级成员组成，以各种信息为中心，以信息的及时正确有效的传递为目的，为班级的各项工作的开展和信息的发布提供了良好的渠道。

班委将整理好的通讯录发到班委,楼层负责人，寝室长各个信息枢纽手中，并且在例会上明确了各级职责和此信息系统的运作方式以及此系统的重要性。

运作方式如下：

1信息的发布：

本班级任何人收到任何有用信息，立即传递到班委会的宣传部，由宣传部对信息进行整理分类，根据信息的轻重缓急进行发布。

宣传部相关人员将信息传递给各楼层负责人，再由楼层负责人分发到各寝室室长，最后由室长向寝室各成员传达。

2信息的反馈：

由各级向宣传部反映各类情况，再由宣传部整理分类反馈到班委会，有必要的需要反馈给辅导员。

五．班级制度化建设

班级制度文化是班级文化的重要组份，它既是班级文化的反应，也是班级文化建设的重要的保障。

优化的班级制度文化不仅可以提高同学们的自身修养，形成科学的价值取向，也是形成浓郁班风学风的基础。

优化的个人和集体是相辅相成的，再结合积极向上的奋斗精神和创新精神，建设团结民主有特色的和谐班级。

1班会制度：

在班委作为同学和老师的桥梁进行意见交流的同时，我们也应该形成健全的班会制度，既方便师生的正面交流，也方便老师把最先进最正确的思想直接传输，增进师生感情，广开言路，集思广益。

2班委例会制度：

班委例会一般在学校或者院系例会后进行。

既传达校和各院系的思想和工作任务，也方便讨论工作的分配和开展。

明确各自的分工，但又不相互脱离，而是互相帮助，以分和兼顾的工作方式开展各项有关工作。

同时各项重要的决策和各种活动由全体班委和部分学生代表进行讨论定夺，实现民主化，公开化。

3班级管理制度：

·选举制度：

根据班规中的选举制度，以公平公正公开的原则，对班团委的各项职务，各项奖学金以及荣誉称号的评定进行民主的选举，再结合各方面进行综合考评，实现选举的规范化。

·奖惩制度：

根据校纪班规结合实际情况，对积极参加各项活动，没有迟缺情况，表现良好的同学进行通报表扬等精神或者物质上的奖励并且予以适当加分；对违反各项法律法规的活动的集体或者个人进行惩罚和说教并予以适当的扣分，适情况可取消其奖学金和荣誉称号的各项评定的资格，根据相关制度由班委结合辅导员的意见决定。

·考勤制度：

根据学校和班级的有关规定进行考核评定。

·班费管理制度：

由生活委员对各项活动的支出情况进行明细，而且各种活动的支取经费需及时向班委会申请，得到允许后到生活部支取经费，并且活动结束后需要汇报经费的使用情况。

大家都应该本着对班级对自己负责的态度，诚实的支取班费且留存收支凭证。

生活部定期对班费的使用情况进行汇总并在班会和班委例会上进行汇报，实现班费收支的规范化，透明化。

4班级活动建设

班团委要积极组织开展各种有益身心健康的文体活动，达到创建优良的班级文化，丰富可遇的同时增进同学间的感情。

通过组织各项比赛、团活动、知识竞赛、主题班会等各种科学生动的活动教育的开展，以及各项活动的相互促进，对同学们的思想政治素质的提升人文素养，交际以及学习能力等各方面的和谐发展都有很大的帮助。

各种活动尽量做到知识型和趣味性，做到人人参与人人收获，适时组织各种有助于思想政治觉悟、爱国热情、团队精神、感恩教育等和谐文化提升的活动，并对各种活动的计划、组织和总结进行记录存档，作为班级文化建设的历程。

结语：

各种建设都是对班风学风这个核心建设的辅助，所有的活动也必须建立在法制和团结的基础上。

围绕团结这个班风建设的核心，一个班级就是一个大家庭，温暖的温度表只有靠所有家庭成员的热情才能堆砌到至高点。

我们同甘共苦，同心同德增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，并一直让这种热情燃烧，推动我们前进。

所有的历史只因为奋斗而年轻而永传！

工分091班长王俊

班级文化建设方案

2011-06-1814:

25

转载自天下無山

最终编辑天下無山

班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

   班级名字：

追赶太阳077

   班魂：

优、雅、勤

   班级形象：

       面必净，发必理，衣必整，纽必结；

       头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

       气象勿傲、勿暴、勿急，

       颜色宜静、宜庄、宜和。

   班级公约：

     学风严谨奋勇拼搏

     优雅大方文明守信

     心胸宽广表里如一

     尊师爱友团结互助

     自立自强知恩图报

     静净敬竞永不言弃

  班级口号：

扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴

三、形式内容：

公告栏：

课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：

张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班：

班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：

孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：

孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

心语心愿：

孩子的心愿卡。

读书驿站：

孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

书画天地：

孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。

）

四、具体内容安排：

1、每月主题：

4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

      5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

      6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备

      7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

2、主要抓手：

①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；

       ②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

       ③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；

       ④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争