第12章运动和力复习.docx
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第12章运动和力复习
第12章运动和力复习
初三（）班姓名（只用一个课时复习的学案）
考点要求：
1.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间2.会使用适当的工具测量时间
3.能通过日常经验或物品估测长度4.会选用适当的工具测量长度
5.能用速度描述物体的运动6.能用速度公式进行简单计算
7.知道二力平衡条件8.通过实验探究，理解物体的惯性
9能表述牛顿第一定律
考点一：
参照物：
能判断：
物体与参照物有位置变化为运动，与参照物无位置变化为静止。
1.
例题：
.（2006年中考）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．以受油机为参照物，加油机是的（选填“运动”、“静止”），以地面为参照物，加油机是的
静止运动
2.坐在做匀速直线运动的火车车厢内的甲、乙两乘客，对放在茶几上的杯子，甲说它是运动的，乙说它是静止的，如果你认为他们的说法都对的话，那么，甲乘客是选取作为参照物，而乙乘客是选取作为参照物的．地面茶几或者车厢
考点二：
估测长度、时间、速度：
利用人体身高或熟悉物品的长度粗略估测物体的长度。
会用秒表测量时间。
会读汽车和摩托车上的速度表，并且能进行m/s和km/h之间的单位换算。
能进行不同长度单位的换算。
3.例题：
（2011年中考）中学生的大姆指指甲面积约为（B）
A．1mm2B．1cm2
C．1dm2D．1m2
4.如下图物体A的长度mm=cm=m.
13.7（13.6至13.8都可以）1.370.0137
5.停表显示的时间为2min54s或2分54秒或174s
考点三。
速度：
会用s-t和v-t图像，判断物体运动状态，并且能从所给资料提取信息，进行简单计算。
6.例题：
（2010年）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是D
7.
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的
小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的
路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间
的关系图象，如图所示。
则
（1）．0~2s内，小车做运动，小车的速度是 匀速直线1m/s
（2）．2s~5s内，小车运动的运动情况是保持静止
（3）．0~5s内，小车的平均速度是m/s0.4
（4）．5s~7s内，小车做运动，小车的速度是 匀速2m/s
考点一：
牛顿第一定律：
知道牛顿第一定律是通过分析事实，进一步概括、推理得出的；知道惯性与牛顿第一定律的区别；能用牛顿第一定律解释一些生活中与其相关的问题。
8.例题（2010年镇江）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（多年没有考过这实验）
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终
停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．D远非平衡力
考点二，惯性：
能利用生活中常见的物体做探究惯性问题的简单实验；通过对日常生活事例的分析，理解物体的惯性；用惯性解释生活中的现象。
9.例题：
（2007年）水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾．判断对错
（1）人向前倾能说明人受到惯性力的作用（）
（2）汽车匀速运动时，人没有惯性。
（）
（3）人向前倾说明人的惯性比车的惯性小。
（）
（4）人向前倾能说明车具有惯性（）
（5）汽车刹车前的速度大，惯性也大。
（）
（6）人向前倾说明具有惯性。
说明车具有惯性
（1）错
（2）错（3）错（4）错（5）错
（6）人刹车后车会继续前进一段距离（车不能立即停下来）
10.下列现象中，属于利用惯性的填写“利用”，属于防止惯性带来危害的填写“防止”。
（1）用手拍打衣服上的灰尘（）
（2）锤头松了，将锤柄在地上撞击几下（）
（3）百米赛跑运动员到达终点时，不能立即停下来。
（）
（4）为了安全行驶，汽车不能超载。
（）
（1）利用
（2）利用（3）防止（4）防止
考点三：
二力平衡：
能从力的三要素描述二力平衡的条件；会根据二力平衡条件求力的大小。
11.
例题：
（2008年）如图5所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．
（1）人的重力是N，你判断的依据是
（2）升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力（大于、等于、小于）500N，
（3）升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力（大于、等于、小于）500N，
500N，升降机做匀速直线运动，二力平衡等于等于
12.
重为120N的物体在大小为20N的水平拉力作用下向右
作匀速直线运动．物体受到摩擦力的大小为N;如果拉力增大到30N,则物体受到的摩擦力大小为N，物体做运动。
20N20N变速直线（非匀速直线）
13.对静上在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于一对平衡力的是（B ）
Ａ、书的重力和书对桌面的压力 Ｂ、书的重力和桌面对书的支持力
Ｃ、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 Ｄ、书的重力和桌子的重力
课后练习
14.我们抬头看到飞机飞越高山的景象是以为参照物的高山（或地面）
15.
木块B的长度为________cm，2.25
16.坐在行驶的汽车上的一名乘客，想估测前方隧道的长度。
他在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图9甲、乙所示，他留意到通过隧道时，汽车速度计的指针一直停在图丙所示的位置。
由此可知汽车通过隧道所用时间为 ，汽车作＿＿＿＿＿运动，速度大小为＿＿＿＿＿＿，此隧道长约＿＿＿＿＿km。
5min（或300s）匀速直线30km/h2.5
17.一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度---时间
图象如图甲所示，请在图乙上画出它的路程---时间图象。
甲乙
18.
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示
（1）两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_______较大
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是_______m／s乙通过的路程10m/s
19.（08中考－21．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340m/s．
（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？
（2）若显示物体的s一t图象如图16，物体在0至15s的运动情况如何．
（3）如图17所示，一物体在F＝10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s一t图象如图18．求：
在0至15s物体受到的摩擦力多大？
物体运动的速度多大？
20.图3为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图，
图（a）所示的现象是在小车突然时发生（填“减速”、“加速”）
图（b）所示的现象是在小车突然时发生加速减速
21.关闭发动机的列车会停下来，是因为关闭发动机后（C）
A．列车的惯性消失
B．列车不受力的作用
C．是水平方向的阻力使列车停下来
D．是竖直方向的重力使列车停下来
22.
如图，一小孩沿水平方向用力推静止在水平地面的小汽车，但小汽车仍保持静止，则（B）
A．小孩对小汽车的推力大于小汽车受到的阻力
B．小孩对小汽车的推力等于小汽车受到的阻力
C．小孩对小汽车的推力小于小汽车受到的阻力
D.小孩对小汽车的推力与小汽车受到的阻力大小关系不能确定
23.某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N。
当起重机吊着工件以2m/s匀速上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s的速度下降时，工件受到的拉力为N，拉力的方向为；当起重机以4m/s的速度沿水平方向做直线运动时，工件受到的拉力为N1200N1200N竖直向上1200N
考点归纳
课堂小测
1.若小红站在匀速上行的扶梯上，她以下行的乘客为参照物，
小红是_________的（选填“静止”或“运动”）；运动
2.下列数值最接近实际情况的是C
A．初中生的体重约为50NB．人步行的速度约为20m/s
C．课桌的高度约为80cmD．正常人10次脉搏的时间约为1min
3.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：
运动速度相同的小车是和；经过5s，跑在最前面的小车是。
甲丙乙
4.
甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s（如图所示）来看，
（1）甲、乙相比，物体更接近匀速直线运动
（2）这段路程，乙物体所用的运动时间是s
（3）物体的平均速度较大甲0.06乙
5.跳伞运动员在匀速下降过程中（D）
A．没有受到外力作用
B．只受重力作用下降
C．跳伞运动员只受空气阻力作用
D．跳伞运动员受到相互平衡的力作用
6.当自行车在水平地面上作匀速直线运动时，自行车所受到的重力和_____是一对平衡力．支持力
7.体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（B）
A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向上
8.发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾（C）
A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯
参考答案
1静止运动2地面茶几或者车厢3B413.7（13.6至13.8都可以）1.370.0137
52min54s或2分54秒或174s6D7匀速直线1m/s保持静止0.4匀速2m/s
8D远非平衡力9
（1）错
（2）错（3）错（4）错（5）错
（6）人刹车后车会继续前进一段距离（车不能立即停下来）
10
（1）利用
（2）利用（3）防止（4）防止
11.500N，升降机做匀速直线运动，二力平衡等于等于
1220N20N变速直线（非匀速直线）
13B14高山（或地面）152.25
165min（或300s）匀速直线30km/h2.5
17如右图18乙通过的路程10m/s
19
解：
（1）物体距传感器
s＝vt＝340m/s×
＝1.7m
（2）物体（在0至15s相对传感器）静止
（3）由图18知，物体作匀速直线运动，物体受到水平拉力F和摩擦力f二力平衡，
故f＝F＝10N
物体运动速度v＝
＝
＝20m/s
20加速减速21C22B231200N1200N竖直向上1200N
课堂小测
1运动2C3甲丙乙4甲0.06乙5D6支持力7B8C
物体的运动复习
初三（）班姓名（用两个课时复习的学案之一）
考点要求：
1.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间
2.会使用适当的工具测量时间
3.能通过日常经验或物品估测长度
4.会选用适当的工具测量长度
5.能用速度描述物体的运动
6.能用速度公式进行简单计算
考点一：
参照物：
能判断：
物体与参照物有位置变化为运动，与参照物无位置变化为静止。
1.
例题：
.（2006年中考）中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行．以受油机为参照物，加油机是的（选填“运动”、“静止”），以地面为参照物，加油机是的
静止运动
2.坐在做匀速直线运动的火车车厢内的甲、乙两乘客，对放在茶几上的杯子，甲说它是运动的，乙说它是静止的，如果你认为他们的说法都对的话，那么，甲乘客是选取作为参照物，而乙乘客是选取作为参照物的．地面茶几或者车厢
考点二：
估测长度、时间、速度：
利用人体身高或熟悉物品的长度粗略估测物体的长度。
会用秒表测量时间。
会读汽车和摩托车上的速度表，并且能进行m/s和km/h之间的单位换算。
能进行不同长度单位的换算。
3.例题：
（2011年中考）中学生的大姆指指甲面积约为（B）
A．1mm2B．1cm2
C．1dm2D．1m2
4.如下图物体A的长度mm=cm=m.
13.7（13.6至13.8都可以）1.370.0137
5.停表显示的时间为2min54s或2分54秒或174s
6.判断下列数据中对错，如果是错的，在横线上写正确的数据
（1）物理课本的长度大约是100cm（）错26cm
（2）小明上学时步行的速度大约是10m/s（）错1m/s
考点三。
速度：
会用s-t和v-t图像，判断物体运动状态，并且能从所给资料提取信息，进行简单计算。
7.
某汽车在一段路面，作匀速直线运动，它的“路程-时间”图象如图甲所示，由此可知：
汽车的速度大小为_______m/s=km/h，请在图乙中，画出汽车在这段运动过程中的“速度-时间”图象．
27.2
8.
某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的
小车进行观测研究。
他们记录了小车在某段时间内通过的
路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间
的关系图象，如图所示。
则
（1）．0~2s内，小车做运动，小车的速度是 匀速直线1m/s
（2）．2s~5s内，小车运动的运动情况是保持静止
（3）．0~5s内，小车的平均速度是m/s0.4
（4）．5s~7s内，小车做运动，小车的速度是 匀速2m/s
9.例题：
（2010年）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是D
课后练习
10.我们抬头看到飞机飞越高山的景象是以为参照物的高山（或地面）
11.
木块B的长度为________cm，2.25
12.坐在行驶的汽车上的一名乘客，想估测前方隧道的长度。
他在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图9甲、乙所示，他留意到通过隧道时，汽车速度计的指针一直停在图丙所示的位置。
由此可知汽车通过隧道所用时间为 ，汽车作＿＿＿＿＿运动，速度大小为＿＿＿＿＿＿，此隧道长约＿＿＿＿＿km。
5min（或300s）匀速直线30km/h2.5
13.一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度---时间
图象如图甲所示，请在图乙上画出它的路程---时间图象。
甲乙
14.
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示
（1）两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_______较大
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是_______m／s乙通过的路程10m/s
15.（07中考－15．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，小明的步行速度为____________m/s．
（4）若小明从长廊的A端走到B端过程中停留6s，然后跑到B端，全程所用时间仍然如图丙所示，则小明步行的平均速度是________m/s0.600020s/t0.9
16.（08中考－21．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340m/s．
（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？
（2）若显示物体的s一t图象如图16，物体在0至15s的运动情况如何．
（3）如图17所示，一物体在F＝10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s一t图象如图18．求：
在0至15s物体受到的摩擦力多大？
物体运动的速度多大？
课堂小测
1.若小红站在匀速上行的扶梯上，她以下行的乘客为参照物，
小红是_________的（选填“静止”或“运动”）；运动
2.下列数值最接近实际情况的是C
A．初中生的体重约为50NB．人步行的速度约为20m/s
C．课桌的高度约为80cmD．正常人10次脉搏的时间约为1min
3.
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：
运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。
甲丙乙
4.
甲、乙两物体的运动轨迹被频闪相机拍下（每隔0.02s发生一次曝光留下物体影像），从两物体运动的轨迹s（如图所示）来看，
（1）甲、乙相比，物体更接近匀速直线运动
（2）这段路程，乙物体所用的运动时间是s
（3）物体的平均速度较大甲0.06乙
考点归纳
参考答案
1静止运动
2地面茶几或者车厢
3B
413.7（13.6至13.8都可以）1.370.0137
52min54s或2分54秒或174s
6错26cm错1m/s
727.2图像如右图
8匀速直线1m/s保持静止0.4匀速2m/s
9D
10高山（或地面）
112.25（2.24---2.25均可）
12.5min（或300s）匀速直线30km/h2.5
13如右下图
14乙通过的路程10m/s
150.600020s/t0.9
16．解：
（1）物体距传感器
s＝vt＝340m/s×
＝1.7m
（2）物体（在0至15s相对传感器）静止
（3）由图18知，物体作匀速直线运动，物体受到水平拉力F和摩擦力f二力平衡，
故f＝F＝10N
物体运动速度v＝
＝
＝20m/s
课堂小测
1运动2C3甲丙乙4甲0.06乙
牛顿第一定律、二力平衡复习
初三（）班姓名（用两个课时复习的学案之二）
一、考点要求：
1.能表述牛顿第一定律
2.通过实验探究，理解物体的惯性
3.知道二力平衡条件
考点一：
牛顿第一定律：
知道牛顿第一定律是通过分析事实，进一步概括、推理得出的；知道惯性与牛顿第一定律的区别；能用牛顿第一定律解释一些生活中与其相关的问题。
2.例题（2010年镇江）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（）
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ．其中运动的小车在木板上最终
停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．D远非平衡力
考点二，惯性：
能利用生活中常见的物体做探究惯性问题的简单实验；通过对日常生活事例的分析，理解物体的惯性；用惯性解释生活中的现象。
3.例题：
（2007年）水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾．判断对错
（1）人向前倾能说明人受到惯性力的作用（）
（2）汽车匀速运动时，人没有惯性。
（）
（3）人向前倾说明人的惯性比车的惯性小。
（）
（4）人向前倾能说明车具有惯性（）
（5）汽车刹车前的速度大，惯性也大。
（）
（6）人向前倾说明具有惯性。
说明车具有惯性
（1）错
（2）错（3）错（4）错（5）错
（6）人刹车后车会继续前进一段距离（车不能立即停下来）
4.下列现象中，属于利用惯性的填写“利用”，属于防止惯性带来危害的填写“防止”。
（1）用手拍打衣服上的灰尘（）
（2）锤头松了，将锤柄在地上撞击几下（）
（3）百米赛跑运动员到达终点时，不能立即停下来。
（）
（4）为了安全行驶，汽车不能超载。
（）
（1）利用
（2）利用（3）防止（4）防止
考点三：
二力平衡：
能从力的三要素描述二力平衡的条件；会根据二力平衡条件求力的大小。
5.
例题：
（2008年）如图5所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．
（1）人的重力是N，你判断的依据是
（2）升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力（大于、等于、小于）500N，
（3）升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力（大于、等于、小于）500N，
500N，升降机做匀速直线运动，二力平衡等于等于
6.
重为120N的物体在大小为20N的水平拉力作用下向右
作匀速直线运动．物体受到摩擦力的大小为N;如果拉力增大到30N,则物体受到的摩擦力大小为N，物体做运动。
20N20N变速直线（非匀速直线）
7.例题：
对静上在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于一对平衡力的是（B ）
Ａ、书的重力和书对桌面的压力 Ｂ、书的重力和桌面对书的支持力
Ｃ、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 Ｄ、书的重力和桌子的重力
8.
同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．则这一只鸡蛋在哪杯盐水中受到的浮力比较大？
？
一样大
课后练习
9.
如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。
根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
（1）同一小车分三次从同一斜面的相同滑下的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的；
（2）小车在表面上滑得最远；
（3）小车在表面上速度变化最快；
（4）从以上实验中可以推得的结论。
高度速度木板毛巾如果运动的物体不受力，它将保持匀速直线运动
10.图3为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图，
图（a）所示的现象是在小车突然时发生（填“减速”、“加速”）
图（b）所示的现象是在小车突然时发生加速减速
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