浙教版初中科学总复习提纲.docx
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浙教版初中科学总复习提纲
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----让优秀成为一种习惯科学组
浙教版科学总复习提纲
七年级（上）
第一章1.如何正确使用托盘天平？
（重）
调平：
①把天平放在水平桌面上。
②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处
③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。
注：
若指针偏向分度盘中央刻度线左边（左边大，右边小），则把平衡螺母向右移；反之向左移。
称量：
④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码（从大到小）⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时（在中央刻度线左边），应向右移动游码（此时不能移动平衡螺母），直到天平再次平衡，
⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。
注：
若物体和砝码放错位置，则物体质量＝砝码总质量－游码的总质量，砝码的总质量＝物体质量+游码质量称量完毕：
⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒②砝码用镊子拿取，轻拿轻放
③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上（各放一张）或烧杯中称量。
④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程（称量范围）
2、长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液
面中央最低处相平
4.如何测量不规则物体？
（排水法）
5.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围（最大刻度、量程）、c最小刻度
6.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩
7.温度计的结构组成？
（①玻璃泡、②玻璃管、③液体）
8.温度计的使用方法及注意事项有哪些？
A、先要估计被测物体的温度;
B、再选用合适的温度计（不能超过温度计的量程）
C、把温度计放入被测物体里（要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁）D、读数.（读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平）
9.冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
00010.常用的温度计有液体温度计（水银或酒精），体温计的测量范围:
35C—42C,最小刻度0.1C。
11.体温计的特点:
内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管，水银柱可在此处断开。
作用①这样使得其可以拿出来读数
②如果一个人温度测过之后一定要甩一下才能用.如果不甩温度只会升不会降。
如：
某体温计的读数是38.5℃，没甩过就给正常的人测量体温则测量后读数是38.5℃
但给39.0℃的人测时读数就是39.0℃
体温计为什么可以离开人体读数或体温计在结构上与一般温度计有什么不同的地方？
（内径很细，玻璃泡上方有段特别细而且弯曲的管）
体温计为什么比一般温度计精确？
（玻璃泡容积较大，且内径很细。
）
12.一切物体都是由物质组成的，物体的质量是由物体本身决定的。
质量是用来表示物体所含物质的多少。
物体的质量是由物体本身决定的，
它不随温度、位置、形状、状态的变化而改变。
13.实验室测质量的仪器是托盘天平，它的结构有哪些？
（P21页）
14.时间间隔：
上一节课45分钟。
回家走了30分钟（是表示一段时间）
时刻：
现在是12：
20，我中午11：
45吃饭（表示某一点的时间）
15.掌握机械停表的读数方法。
（理解）钟、表是我们最常用的计时器。
16.科学探究的过程：
提出问题——建立猜想和假设——设计实验方案——获取事实与证据——检验假设—交流与交流
第二章
①生物与非生物的区别：
是否有应激性、能否生长、是否需要营养、能否繁殖、能否呼吸、是否进行物质交换等。
2、植物与动物的主要区别：
（获取营养的方式不同）动物——直接摄取食物；植物——利用阳光进行光合作用制造养料。
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②（动物）分类时，必须依据一定的特征进行；由于分类的依据不一样，分类结果也不一样。
③鱼、鸟、人等动物身体背部都有一条脊柱，它是有许多块脊椎骨组成，称为脊椎动物。
④脊椎动物按从低等到高等分为：
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
⑤鱼类的共同特点是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
⑥青蛙一生发生了哪些变化：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
⑦两栖类的共同特点是幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，兼用皮肤。
⑧爬行动物的共同特点是一般贴地爬行，身体苔藓植物的特点是无根、有茎、叶（地钱、葫芦藓）
藻类植物的特点是无根、茎、叶（紫菜、海带、水绵）18、植物的分类标准及分类结果。
所有生物的分类标准及分类结果。
（P50页）
19、罗伯特。
胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，它的大小一般是一到几十微米。
20、动物细胞的结构细胞膜、细胞核、细胞质细胞质：
生命活动的场所细胞膜：
保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换细胞核：
含有遗传物质
21、植物细胞的结构：
细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁：
由纤维素组成，有保护和支持细胞的作用，使植物细胞具有一定的形状
液泡：
叶绿体：
（表述并判断动、植物细胞的区别。
重点）22、施莱登和施旺提出了细胞学说，主要25、衣藻是单细胞植物，草履虫是单细胞动物，它们的各个结构名称？
（P65页）
26、大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫菌落；一个菌落有百万个细菌。
27、细菌的大小与一般细胞相比要小（很多）；它要依靠现成的有机物生活；它没有叶绿体，没有摄食结
构，还因为没有细胞核，被称为原核生物。
28、细菌有哪些结构？
结构可分为细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛，（无细胞核）根据细菌形态可为球菌、杆菌、螺旋菌
29、动物、植物、真菌是属于真核生物，那是因为它们的细胞里都有细胞核
30、真菌包括霉菌、酵母菌、食用菌等，食用菌又有香姑、蘑菇、金针姑、木耳等
31、食物的保存方法有干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法
32、组织是指不同形态和功能的细胞的细胞群。
（注意细胞群与菌落的区别）
33、皮肤中有感受触摸的触觉小体，反应冷感的冷敏小体，反应热感的热敏小体，反应痛感的神经末梢。
34、由多种组织构成的，具有一定功能的结构称为器官。
35、被子植物的营养器官有根、茎、叶，生殖器官有花、果实、种子。
36、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。
（P75页）
37、讲述食物被消化和吸收的过程中，各个消化器官是如何工作的？
（P76页）
38、人体八大系统名称是循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、动物的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体人
体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→人体
40、在神经系统和内分泌系统的调节下，人体的各个系统相互联系，使人体形成一个整体，能及时对变化的环境作
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出反应。
40、显微镜的结构及其使用步骤。
（重）（P55页）步骤：
安放→对光→放片→调焦→观察
41、生物具有适应性和多样性
1、“铅笔在篮球和木板上的移动”实验铅笔头在篮球和木板上的位置分别是怎么样变化的？
有什么不同？
在篮球上长度变短，看不见铅笔头，在木板上长度不变，仍能看见铅笔头（类似帆船在海洋中远去及远来）
（3）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
赤道半径6378千米，两极半径6357千米
（差21千米），仅差0.33%。
所以看上去像个圆形。
赤道周长约4万千米。
3、经线（子午线）：
地球仪上连接南北两极的线，纬线：
与赤道平行的线、赤道：
在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线；经线与纬线的位置关系互相垂直；赤道与南、北两极的位置关系距离相等。
4、经线半圆形，长度相等，纬线圆形，长度不等；任何物体可以用经纬网来确定它的位置。
回归线（南、北纬）23.5度，极圈（南、北纬）66.5度；中、低、高纬度的分界0°-30°，30°-60°，60°-90°。
5、讲述意义：
①0°经线（本初子午线）：
东西经分界线
②0°纬线（赤道）：
南北纬分界线，南北半球分界线
③20°W，160°E经线：
东西半球分界线
6、地图：
以各种不同的图式符号将地球表面的地理事物缩小表现在平面纸上的图形。
地图三要素（比例尺、方向、图例）；
7、大比例尺表示范围更小，）地图上方向的三种表示方法。
（经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法）
8、太阳和月球是地球在宇宙中的两个最重要的近邻。
太阳直径约140万千米，是地球的约110倍，日地平均距离约1、5亿千米；中心温度达1500万℃，表面温度约6000℃。
9、月球与地球的平均距离约为38.44万千米，是日地距离1/400；月球直径约3476千米，是太阳直径的1/400；月球体积为地球的1/49，月球质量为地球的1/81。
10、太阳表面有（有（色球层）、太阳风（日冕层）。
11、太阳活动强弱标志：
太阳黑子的多少和大小；12、太阳黑子活动周期：
约11年。
13、太阳活动对地球的影响：
太阳风——影响短波通讯；太阳黑子、耀斑——紫外线增强；扰乱磁场，使指南针不能指南；危及星际航行；两极出现极光；洪涝灾害与它有一定的关系。
15、月球看上去和太阳差不多大小的原因：
太阳到地球的距离比月球到地球的距离远很多；月球表面明亮部分是：
山脉、高原，阴暗部分是：
平原，低地；环形山成因：
陨石撞击。
16、月球表面没有空气，没有水，也没有生命，布满了环形山；
17、在月球表面：
①质量不变和重量变轻原因是无大气层
②昼夜温差大的原因是无大气层③不能听到声音的原因是无大气层
18、星座：
把天空中一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象。
古代希腊人把天空分成48个星座，古代中国人把天空分成二十八宿，现在国际把天空分成88个区域，即88个星座。
19、北极星在小熊座，织女星在天琴座，牛郎星在天鹰座，天狼星在大犬座，北斗星在大熊座。
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20、在星空中寻找北极星的方法：
先找大熊星座（北斗七星），把北斗七星斗前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离即可找到北极星
21、北斗七星斗柄朝东是春季，北斗星斗柄朝南是夏季，北斗星斗柄朝西是秋季，北斗星斗柄朝北是冬季简单掌握要决：
东南西北、春夏秋冬。
22、星图可以简明地表示出星座和恒星在天空中的位置；
星图要举过头顶，并上北下南的看的原因是星图上的东西方位和地表上的东西方位相反；
23、月相：
月球的各种圆缺形态；月相形成原理①月球本身不发光、不透明
②月球绕地球转动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动；
月相形成规律：
（新月农历初一）—（上弦月农历初七、初八）—（满月农历十五、十六）—（下
弦月农历二十二、二十三）—（新月农历初一）
24、月相形状，主要是上、下弦月的图形（重、难）
25地球上看不到月球背面的原因：
月球自转周期与公转周期基本一致。
26、朔望月的周期是29.53天：
朔是农历月初一，望是农历月十五或十六。
27、春节正月初一新月、元宵节正月十五满月、端午节五月初五接近上弦月、
中秋节八月十五满月、重阳节九月初九接近上弦月
28、太阳表面全部或部分被月球遮掩的现象叫日食；它的形成原理是：
由于月球遮挡太阳光，使月球背光一侧形成了长长的阴影区。
当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象。
29、月球部分或全部月面变暗的现象叫月食；它的形成原理是：
由于地球遮蔽太阳光，使地球背
光一侧形成了长长的阴影区，当月球运行到地球背向太阳的一侧时，月球被地球的阴影所遮蔽，
就发生了月食。
30、发生日食时，日、地、月三者位置（月球居中）发生月食，日、地、月三者位置（地球居中）
31、日食在农历初一（月相为新月）可能发生，月食在农历十五或十六（月相为满月）可能发生；日食和
月食为什么不是每个月都会发生？
月球绕地球运动和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5度左右的夹角。
32、日食过程是：
从日轮西缘开始，东缘结束；月食过程是月面先亏于东缘，后复原于西缘33、地球上能观察到日食和月食的地区有什么不同？
为什么？
（能观测到月食的范围大，（将近半个地球），因为月
球进入地球的本影区就有月食，而地球的阴影区比较大；能观测到日食的范围小，因为仅仅是月球在地球表面的狭长的阴影区众多恒星和星际物质组成。
它的形状是：
螺旋状结构，中间厚，周围薄；人类观测到的最远
天体距离地球约150亿光年。
39、宇宙中各个级别的结构层次：
地球—地月系—太阳系—银河系—星系—宇宙
第四章
1、具有一定的熔化温度的物体叫做晶体，没有一定的熔化温度的物体叫非晶体。
晶体和非晶体的主要区别是：
是否具有熔点；无论是晶体还是非晶体，熔化时都要吸收热量。
2、晶体熔化时的温度叫做熔点。
它是晶体的一种特性。
同一晶体的熔点和凝固点是相同的。
（4）晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化和凝固过程中温度改变
（5）萘的熔点是80℃，硫代硫酸钠（大苏打或海波）的熔点是48℃，冰的熔点是0℃，
酒精的凝固点比水银低，不易凝固。
5、晶体在加热熔化过程中，熔化前温度逐渐上升，固态；熔化时温度保持不变，状态为固液共存；熔化后温度逐渐上升，液态。
注：
熔化时间不是加热时间。
6、蒸发是在任何温度下进行的汽化现象；沸腾是在一定温度下进行的汽化现象。
蒸发是在液体表面进行的，沸腾是在液体表面和液体温度、液体的表面积、液体表面空气流动。
8、蒸发时，液体的温度降低，周围环境的温度降低。
温度计从酒精中取出后示数将先下降后上升。
（下降是因为玻璃泡上的酒精在蒸发时要吸收热量，后上升是因为酒精蒸发完了后回到室温）
9、沸腾特点：
在一定温度（沸点）下进行，低于这个温度时，液体吸收热量，温度上升，不沸腾；在这个温度时，
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液体吸收热量，温度不变，沸腾。
10、液化的方法有：
降温（降低温度）、加压（压缩体积）。
11、分子是构成物质的一种微粒；分子之间存在空隙；分子处于不停的运动之中。
12、比较固体、液体、气体的分子空隙的大小（水例外）和扩散速度的快慢。
气》液》固
13、像这种物质彼此进入对方的现象叫做扩散
14、扩散现象能说明：
一是分子之间存在空隙，二是分子处于不停的运动之中；
15、分子运动的快慢与温度有关，物体的温度越高，分子的运动越剧烈。
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、①在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的；
②相同条件下，不同的物质溶解的能力不同；
③物质的溶解能力会随着外界条件（如温度）的变化而变化。
④某些物质在水中可能不能溶解，但可能在另一些物质中溶解；
⑤气体也能溶解在水中，但液体的温度越高，气体的溶解能力越弱。
17、氢氧化钠溶解时放出热量，硝酸铵溶解时吸收热量。
溶解时，有的物质溶解温度会升高，要放出热量；有的物质溶解温度会降低，要吸收热量。
18、酸性和碱性是物质的两种性质。
具有酸性的物质叫做酸性物质，具有碱性的物质叫做碱性物质。
强酸和强
碱一样都有强腐蚀性
19、常见的（含有）酸性物质：
硫酸、盐酸、硝酸、醋、（多种水果）；
常见的（含有）碱性物质：
烧碱（氢氧化纳）、熟石灰（氢氧化钙）、氢氧化钾、氢氧化钡、氨水、小苏打、纯
碱、各种洗涤剂。
20、浓硫酸的腐蚀性可以使白纸变黑；某些碱性有一定的去污能力，可以做洗涤剂。
21、酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色。
22、如何使用PH试纸？
PH的数值是反映物质酸碱性强弱的指标，它的范围通常在0—14；PH值越低，酸性越强；
PH值越高，碱性越强，PH值等于7的物质呈中性。
23、物理变化和化学变化的主要区别是：
是否有新物质生成
24、只在化学变化中才表现出来的性质是化学性质，
不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质。
25、属于物理性质的有：
颜色、气味、状态、软硬、熔点、沸点、溶解性
属于化学性质的有：
酸碱性、可燃性、腐蚀性
26、注意体会并理解变化与性质的不同及性质的表达方式。
27、物质状态及热量变化图（重点）
《科学》第二册复习提纲
第一章：
对环境的察觉
（1）感觉世界
（2）人们感受周围世界的感官有：
眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。
（3）感受器有：
皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：
其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。
⑤嗅觉：
鼻的结构：
鼻腔、嗅觉神经末梢（②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱
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③④动物对不同气味的敏感程度也不同
⑧味觉：
舌的表面不满许多小突起（乳头），综合味觉有：
麻、辣、涩
⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：
甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部
⑿说明：
人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接
影响到味觉。
如：
人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。
（苹果与柠檬的混合味道）
（4）声音的发生与传播
①声音的产生：
物体的振动。
说明：
有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。
②声音的传播：
依靠介质（介质：
传播声音的物质，包括固体、液体和气体）
③传播的形式：
以声波的形式向外传播。
说明：
真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。
土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸
上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。
④声音传播的速度：
①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。
②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？
）
3回声：
声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
（5）耳和听觉
外耳
鼓膜：
接受声波，产生振动
鼓室：
中耳中的空腔，与咽鼓管相通
耳的结构：
中耳听小骨：
把声音放大
咽鼓管：
平衡鼓膜内外气压
内耳
听觉的形成：
外界的声波听觉
人用两个耳朵听的好处：
主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。
音调、响度、音色：
①音调：
声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：
1秒钟振动的次数，
单位：
赫兹（赫）），频率越高，振动越快，音调越高。
一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。
同样道理，女人的音调比男人的高。
音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。
②人的发生频率（85Hz-----1100Hz）与听音频率（20Hz-----20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听
音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。
③响度：
声音的大小，通常指声音太大，太响亮。
主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，
其次还与人距离声源的远近有关。
在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。
注意了解几种环境中响度的分贝值。
④音色：
声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。
不同的人音色不同，同一个人的音色还与
年龄有关。
⑤噪声：
凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。
控制噪声的措施有：
①在声源处减弱，②在
传播途径中减弱，③在人耳处减弱。
4、光和颜色：
①光源：
正在发光的物体。
太阳和所有的恒星都是光源。
②光的传播：
光在同种均匀物质中是沿直线传播的。
光的直线传播的典型应用有：
瞄准时的三点一线，小孔成
像，影子的形成，日食、月食的产生等。
③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：
小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离
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有关。
④光的色散：
太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。
说明：
在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。
在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。
透明物体：
透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色⑤物体的颜色与透过它的色
光的颜色相同。
不透明物体：
不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。
⑥三原色：
红、绿、蓝
5、光的反射：
①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原来的物质中处，这种现象叫光的反射。
②反射定律：
（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平面凹透镜：
中央比边缘薄
②凸透镜对光线的作用：
对光线有会聚作用，体现在能使平行于主
光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经
过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。
③凹透镜对光线的作用：
对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点
（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。
度）。
拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。
反之则反。
9、眼睛：
眼球壁中膜：
虹膜、睫状体、脉络膜
眼睛
内溶物：
房水、晶状体、玻璃体
①眼睛的折光系统：
角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）
②晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。
使成像成在是决网
膜上。
③成像部位：
视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。
④仔细观察自己的眼睛：
白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。
⑤人眼视觉上的限制：
①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具有分辨力的最远距离，大约
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为2.5米左右。
（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点：
视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。
10、近视：
能够看清近处物体，而不能看清远处物体。
①原因：
眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。
②矫正办法：
配戴凹透镜。
11、远视：
能够看请远处物体，而不能看清近处物体。
①原因：
晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。
②矫正办法：
戴凸透镜。
12、爱护眼睛应做到：
二要二不要。
（具体见课本）
13、信息的获取和利用：
③错觉和错误：
我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信
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