学校竞聘上岗工作总结.docx
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学校竞聘上岗工作总结
学校竞聘上岗工作总结
篇一：
学校竞聘上岗工作总结
学校竞聘上岗工作总结
我校的竞聘上岗工作始于XX年，其初衷是为了进一步体现以人为本的精神，尊重教师在管理中的主体地位，激发教师工作积极性，创设更为和谐的有凝聚力的团队，进一步促进教师的专业化发展，提高办学质量。
至今已实行三次，现将竞聘上岗工作情况做一个初步的小结。
一、操作过程
我校将竞聘上岗分为两个类别，一类是普通教师的岗位竞聘，另一类是工勤管理岗位竞聘。
我校根据《中山区中小学竞聘上岗试行办法》指导意见，组成竞聘工作领导小组和吸收了教师代表参加的工作小组，在充分听取了广大教师的意见的基础上制订了《三十五中学教师及工勤岗位竞聘试行方案》。
1、教师岗位竞聘
教师岗位竞聘我们分四个阶段进行。
篇二：
凉城一小教职工岗位竞聘工作总结1
凉城一小教职工全员竞聘工作总结根据凉城县人民政府XX[12号]《凉城县教育系统事业人员全员竞聘工作指导意见》的文件精神，为进一步深化学校教育人事体制改革，完善用人制度，建立健全激励、竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的高素质的教师队伍，充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，认真开展了本次竞聘上岗工作，主要做了以下工作。
一、提高认识，统一思想。
认真组织全体教职工学习县人民政府XX[12号]《凉城县教育系统事业人员全员竞聘工作指导意见》的文件精神，并传达上级有关会议精神，在教职工中进行了广泛的宣传，提高了对此项工作的认识，统一了思想。
二、建立组织机构，制定实施方案。
为了认真负责地做好竞聘上岗工作，学校成立了由
校长李格平同志任组长，副校长赵勇同志任常务副组长，蔚连奎、王玉和、龚志强、李贵珍、王利俊、张志庭、张明星、陈爱民、杨丽萍、刘俊峰、韩俊青、王瑞芳、李霞、郭永峰、王艮兰、郭英娥、刘文莲、薛永清、李培英、郭培芬、王书珍、郭诚、许淑敏、郭丽华为成员的岗位竞聘工作领导小组，全面负责此项工作。
工作领导小组根据上级文件精神和会议精神，于XX年1月19日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。
在1月22日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。
全校111人到会，投赞成票有111人，岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案，并把《实施方案》进行公示，上报县教育局。
三、操作《实施方案》，公开、公正、公平进行竞聘上岗。
1、学校根据上级核准的岗位设置情况，编制了《岗
位说明书》及《岗位职责》，设置专任教师岗位90个、
职员及教辅人员岗位20个，共计110个岗位。
向全体教职工公开了竞聘的岗位职数、岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期，使每一位教职工心中明白。
2．学校于2月24日进行了公开申报。
教职工根据
自己的情况，进行竞聘报名。
并填写了《应聘意向书》，2月25日学校岗位竞聘工作领导小组根据《实施方案》，确定了各级岗位的拟聘人员。
并在根据各项成绩综合评分后，按照从高分到低分的顺序，坚持自愿的前提下，择优聘用。
2月26日至3月2日进行了为期5天的公示，无任何情况反映。
3．学校于3月3日把正式竞聘上岗人员名册上报
县教育局，按规定颁发聘书，此项工作已较圆满地完成。
四、本次设岗110个，现有教职工111人，其中重
病1人，公伤1人，无民事行为能力1人，到退休年龄人员2人，准备坐休11人，除特岗教师11人外，现短缺体育教师2人、音乐教师1人，美术教师1人，信息技术教师1人。
从我校这次竞聘上岗工作来看，做到了公开、公平、公正，建立了一支适应教育现代化需要的高素质的教师队伍，充分调动广大教师的教学积极性。
为今后的工作也积累了一些经验。
篇三：
竞聘上岗工作总结
竞聘上岗工作总结
经过三天的紧张工作,公司机关管理岗位竞聘工作按照预定的程序、步骤和时间安排顺利完成。
这次竞聘工作是在集团公司和股份公司的指导下，本着公平、公正、公开的原则，充分发扬民主，自主定位，自主选择，各就各位，达到了预期的效果。
在这里我首先代表公司党委、公司领导向提升职务的同志表示热烈的祝贺，向积极参与并支持这次竞聘工作的全体员工表示衷心的感谢，向尽职尽责、认真组织此次竞聘工作的领导小组成员表示亲切的慰问。
下面我代表公司党委对这次竞聘工作作一个简单总结。
一、准备充分
1．领导高度重视。
公司机关人员竞聘是XX年党委重点抓的事关全局性的一件大事，也是全公司员工极为关注的热点问题，公司党委高度重视这项工作，始终坚持对这项工作的组织领导。
公司专门成立了以两位主管领导为组长的竞聘工作领导小组，班子成员全部参与。
2．方案制定周密。
公司两位主管领导自始至终主持了方案制定的全过程。
从调查摸底、征求意见、初步酝酿、草案出台，到沟通汇报、反复修改、方案确定、上级批准，方案制定周密细致，符合上级要求和公司实际。
3．宣传鼓动到位。
印制下发了《竞争上岗实施办法》，办法对报名范围、条件、要求、时间、方法步骤、岗位设置、编制定员等都作了详细规定，并将实施办法利用公司站、梦龙办公、张贴公示等方式通知到了每一位符合条件的员工。
5月8日张书记亲自做了动员讲话。
二、结果圆满
1、组织严谨，和谐稳定。
这次竞聘方案是科学、可行的，程序是公开、公正的，实施是顺利、成功的，这次的机构调整，能得到绝大多数员工的理解和支持，表明公司党委正确的决策和坚强的领导。
虽然这次竞聘工作只有三天，但整个过程从动员到报名、资格审查、竞聘演讲、职工投票、汇总结果、党委会研究批准，环环相扣，紧凑有序，快速高效。
工作人员高度负责，不辞
辛苦，加班加点，没有出现任何纰漏。
全体员工态度端正、认真准备，保持了大局的稳定和工作的有续衔接。
真正体现了机关优良作风，今后应该大力发扬。
2、岗位适用，人员精干。
此次参加竞聘机关中层正、副职和部室部员的人员共42人，经过演讲、测评、竞聘小组审查，公司党委常委扩大会议研究、最终确定了38名同志在机关担任了岗位。
其中担任机关中层正职岗位的有10名同志，担任机关中层副职岗位的有6名同志。
有22名同志经过双向选择分别在机关各部室担任了相关岗位。
3、展示自我，公正评判。
竞聘演讲给大家提供了一个公平竞争的舞台，整个竞聘演说过程，是一个工作交流、相互沟通的过程。
大家进一步增进了了解，增强了协作，强化了联系，深化了友谊。
是一个展示自我、自我审视的过程。
大家努力将自己最优秀的一面展示给大家，自觉接受大家的评判，完善提高。
并能站在各自部门的高度，原创文秘材料，尽在文秘知音络.com。
为公司发展提出了许多好的设想、建议，这是平时在其他场合很难听到的；是一个发现人才、优中选优的过程。
通过竞聘演讲，我们不仅选出了较为适合的各个岗位管理人员，也看到了我们公司大有人才。
参加竞聘的每位同志发言都不超过10分钟，并且内容简练、明确、针对性强，比项目经理述职的质量要高的多，体现了大家的水平。
三、几点要求
1、迅速搞好交接。
此次机构调整，我们有一些部门撤消了，有些部门职能进行了归并。
原部室领导要负起责任，主动向新任领导搞好交接。
一是人员、资料的交接；二是职能交接。
三是公司办公室要及时与集团公司络中心联系，将调整后的部门名称和人员名字提供给他们。
2、工作尽快到位。
选准人，还要用好人，不求所有，但求所用。
有了位，就要有所作为；有所作为，才能找到更能发挥作用的位置。
各部门要根据编制，及时制定和完善本部门工作职责，明确内部分工，不能因为机构调整影响既有工作。
通过此次改革，机关人员减少了，但工作不能少，各部室要注重
篇四：
学院XX年度岗位竞聘演讲大会总结
学院XX年度岗位竞聘演讲大会总结
下午，随着XX年运行体制与机制改革的开始，我们学校全院中层干部也进行了新一轮的岗位聘任，共有20人参与了16个岗位的竞聘，大会由王贵锋副院长主持。
本次竞聘大会，学院领导十分重视，在会前鲁进步院长专门召集全体评委开会，重点强调各位评委在打分时要本着认真负责的态度，公平、公正的对每位竞聘者进行客观评判，切实为学院选出能力卓越的优秀管理干部。
此次竞聘演讲大会分为处级岗位和科级岗位两部分。
全体竞聘者均采用演讲的方式向评委阐述自己的竞聘理由。
由学院领导、资深老同志、各部门代表组成的评委会针对各位的演讲，从个人条件、工作现状认识、工作思路、措施及实事、综合印象五个方面分别进行分析和评判。
今年的竞聘演讲较之去年无论在竞聘人数、内容、形式等多方面都有了很大的进步。
许多竞聘者事先精心制作了演讲幻灯片，利用多媒体来展示自己对新岗位工作的理解，他们进行个人介绍、阐述竞聘优势、分析现有工作中存在的不足、今后将要采取的措施，有的慷慨陈词，有的细致入微。
竞聘者中既有工作了很长时间的老同志，也有工作不到一年的新同志，充分体现了此次新机制中“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合约管理”的原则，形成能进能出，能上能下，竞争上岗，择优聘任的用人机制。
鲁院长在演讲过后，对此次竞聘大会做了总结，认为学院此次机构改革切实为年轻人提供了展示自我的舞台，通过这种个人综合能力的展示，使大家对竞聘者有了更深的认识，他们所提出工作思路与设想也很到位。
同时，鲁院长希望广大竞聘者能够正确对待成败得失，多深入思考，针对实际提出切实可行的措施，为学院的发展做出贡献。
篇五：
岗位聘用工作总结
卧龙镇玉皇小学岗位聘用工作总结
根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神，为了充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，结合学校工作实际，认真开展了本次竞聘上岗工作，主要做了以下工作。
一、提高认识，统一思想。
认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》，并传达上级有关会议精神，在教职工中进行了广泛的宣传，提高了对此项工作的认识，统一了思想。
二、建立组织机构，制定实施方案。
为了认真负责地做好竞聘上岗工作，学校成立了由校长付顺琴同志任组长，陈文福同志任副组长，陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组，全面负责此项工作。
工作领导小组根据上级文件精神和会议精神，于XX年9月10日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。
在9月11日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。
全校15人全到会，投赞成票有14人，通过率93％，根据少数服从多数的原则，岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案，并把《实施方案》进行公示，上报区教育局。
三、进行竞聘上岗，公开、公正、公平。
1、学校根据上级核准的岗位设置情况，编制了《岗位说明书》，向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期，使每一位教职工心中明白。
2．学校于9月12进行了公开申报。
14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况，进行竞聘报名。
9月13日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》，根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。
并在全校进行了岗位竞聘工作，一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示，无任何情况反映。
3．学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报，随后按规定将完善聘用手续，此项工作已较圆满地完成。
从我校这次竞聘上岗工作来看，只要做到公开、公平、公正，再难的事情也能做得顺畅。
为以后的工作也积累了一些经验。
篇六：
赤金镇学区教职竞聘用上岗工作总结
赤金镇学区教职工竞聘上岗工作总结
为深化学校内部管理体制改革，充分调动广大教职工工作积极性，不断提高教育教学质量，严格学校管理，根据《中华人民共和国教师法》以及有关法律法规和市委、市政府、教育局有关文件精神，依据《赤金镇学区教职工竞聘上岗实施方案》，结合我学区实际情况，本着地位平等，任人唯贤，竞争择优，动态聘任，合理流动的原则，我学区于XX年7月8日—18日，对全镇中小学教师、中学中层班子、各小学校长进行了竞聘上岗。
经过动员部署、个人申请、理论考试、竞职演讲，民主测评、考评组评议审核、张榜公示等各项严格的竞聘程序和紧张有序的工作，圆满地完成了全学区教职工竞聘上岗工作。
本次我学区符合竞聘条件的教职工共73人，其中，中学33人，小学40人，按市教育局有关要求，通过竞聘，上岗69人（中学31人，小学38人），中小学共待岗4人（中学2人，小学2人）。
整个竞聘上岗工作的过程和结果，充分体现了学校人事制度的不断改革和完善，对充分调动教师积极性、推动和促进学校各项工作的开展起了积极的作用。
一、加强领导，充分发动，统一思想
为确保本次教职工竞聘上岗工作的顺利进行，本学区制定了周密的计划，做了扎实的安排，先后多次召开支委会，学区办公会，进行商量和研究，在总结近几年竞聘工作的基础上，制定了切合实际的《赤金镇学区教职工竞聘上岗方案》，成立了由学区班子成员、中学班子成员、中心小学校长和教师代表组成的聘任工作领导小组多次召开会议，
统一思想，提高认识，并召开全镇教职工大会，进行了学习和动员。
通过层层动员，进一步调动和激发了教职工参加竞聘上岗的热情。
全镇符合竞聘条件的73名教职工全部参加了本次竞聘。
二、严密组织，规范操作，切实提高竞聘上岗工作质量。
1、讨论制定了竞聘上岗方案，首先经过支委会、学区办公会议反复酝酿，制定出竞聘上岗方案草稿，提交各校园长会议认真讨论，在讨论的基础上，充分征求各方面的意见，进行修改，修改后再次提交教职工代表大会通过，经过几上几下的讨论，形成了符合我学区实际情况切实可行的最终方案。
最后上报市教育局批准后公布执行。
竞聘方案包括：
竞聘工作领导小组、聘任程序、岗位设定、落聘处理等。
2、严格执行竞聘上岗方案。
在学习动员、统一思想的基础上，严格按照方案规定的程序进行序操作。
首先聘任了中学中层班子成员和各小学校园长，经过竞聘领导小组反复研究讨论，聘任工作能力强、教学能力强、责任心强的教师担任中层领导；其次，组织教师认真填写岗位申请书，要求教师根据竞聘方案公布的岗位和自己的具体情况，填写申请岗位书，以及是否服从组织调配。
3、严格进行了理论考试、竞聘演讲、民主测评、领导小组评议审核程序。
4、总结竞聘工作，公布竞聘结果，并张榜公布。
5、上报教育局备案。
三、解放思想，积极探索，总结经验，切实增强竞聘上岗的实际
效果。
教师竞聘上岗涉计面广、风险大，搞好了可以促进教学工作，搞不好反而会影响教师队伍的稳定，影响教育教学的质量。
总结这次竞聘上岗，主要有以下几个方面的收获：
1、为保证竞聘上岗的实际效果，在竞聘上岗工作过程中，学区始终坚持了“公开、公平、公正”的原则，公开指公开方案，公开程序；公平指给每个教师提供适合自己的岗位，不徇私情，公平竞争；公正指确实把那些教学效果好、工作责任心强、受学生欢迎的老师，聘任到重要工作岗位，让那些工作不负责任、不求上进、教学效果差、学生不满意的教师落聘。
2、坚持了集体研究和群众公认相结合的原则，提高教师参与程度，倾听教师的心声，了解教师对竞聘上岗的态度，特别是制定方案，广泛征求了广大教职工的意见，发扬民主，反复讨论研究，仔细分析可能出现的情况，制定出群众认可，切实可行的方案。
3、坚持注重工作实际和工作态度相结合的原则。
四、做好待岗教职工的思想工作。
为了做好落聘教师的思想工作，让他们进一步认识自我，提高自己，指明今后工作改进的方向，考评领导小组成员对落聘人员进行了个别谈话，让他们认识自己的不足，并放下思想包袱，今后努力工作，力争早日上岗。
五、上岗、待岗教师确定
1、中学竞聘上岗人员：
何永红、王福亭、蔡振杰、袁海峰、郑国、张忠良、王慧玲、李长泉、赵玉龙、段文文、张胜良、张亭轩、顾颜花、李玲年、余玺涛、高联文、张玉斌、陆文忠、段永环、邢红忠、马国锋、刘东、张璐、沈波、金正中、孙仟琳、张锋、何新宇、李永昌、韩建斌、段玉海
2、中学待岗人员：
杨天军、李国雄
3、小学竞聘上岗人员
王军、杜慧莲、马天荣、吕惠玲、葛成、谢辉、李宏斌、彭诚、卢玉霞、康艳玲、王新文、武红旗、邓志环、李桂香、李绍玉、王强、张会忠、陈晓琴、孟玉环、刘元军、董梅、石丽娟、张占勇、张鸿雁、贾丽娟、曹雪、董建霞、刘丽英、陈雪花、何艳霞、郎玉燕、张艳霞、李红忠、段玉红、闫惠玲、王锦花、李晓燕、李玉萍
4、小学待岗人员：
蔡静萍、孟艳玲
六、存在的问题
1、我镇学区教师缺额大，岗多人少，没有选择性。
2、理论考试所占比例大，基本决定了竞聘的整体结果，个别教职工意见大。
附：
赤金镇学区中小学竞聘上岗教师成绩表
玉门市赤金镇学区
二00七年七月十九日
篇七：
校学生会竞选-个人工作总结
个人工作总结
我是经济管理学院xx系xx班的学生xxx，现担任校学生会xx部副部长。
欣闻学校正在公开选拔学生干部，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选活动，希望学校及组织能够给予我一个展示和肯定自我的机会。
下面是我的基本情况及工作总结陈述如下，作为各位领导的评审参考。
我今年刚刚升入大二，在过去的一年大学生活中，我收获了很多。
从当初的懵懂无知，逐渐到现在的各方面均衡发展，培养了良好的为人处事和人际交往能力。
在学校、老师及组织的关心和培养下，我在思想、学习和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较满意的成绩。
在学生会工作中，我在大一下半学期被选举为生活部的副部长。
在担任xx部副部长以来，我积极配合部长工作，管理部门日常事务，认真履行自身职责，做到了有任务随时通知部内干事，完成任务及时向部长汇报，起到了部门内桥梁的作用。
作为一名副部长，为了部门有更好的发展，提高干事对部门的活动的积极性，我以身作则，积极参加校学生会举办的各项大型活动。
去年4月份，我参加了校运动会的执勤站岗工作，和其他学生会干部共同维护运动会良好秩序。
5月份，我部承办了大学生艺术节之乐器大赛，我负责起草了活动的策划书底稿，以及物品的申请借用工作，整个活动从准备到进行都有条不紊，圆满完成。
活动之后，我们及时进行活动总结，并如数归还借用物品。
6月份，我参加06级毕业生典礼，我部负责后勤工作，我负责保管即归还防中暑药品。
8月22日，我响应学校及组织号召，提前来到学校参加了迎接10级新生工作，到北京站接站。
8月25日，我参加了开训典礼，协助维护现场秩序，带领新生有序入场。
9月初，我组织并参加了部门纳新工作，包括前期物品借用，展板及宣传稿的制作，以及整个纳新工作的开展进行，为部门挑选出一批有活力及创造力的新干事。
之后，我对部门新成员进行了统一的培训，让其对校学生会组织结构及内部事务等有了更为清楚、深刻的了解认识。
在校学生会xx部工作的一年中，我的办事能力、为人处事等各方面能力都得到了很大的提升，我将在今后的工作中继续奉献自己，为组织、部门及全校师生服务。
在学习中，我认真刻苦，虽然参加校学生会工作，但我依然利用课余时间努力学习专业知识，培养自己的文化素养，不断充实自己，丰富自己。
在大一第一学期，我获得了优秀学生一等奖学金，第二学期我的学习成绩排在班级第四名，年级第19名，并获得了优秀共青团员称号，我将在今后的学期内继续努力。
校学生会xx部xxx二〇一〇年x月xx日
篇八：
高中学校专业技术职务岗位聘任工作总结
学校专业技术职务岗位聘任工作总结
我校专业技术职务岗位聘任工作已圆满结束，本次专业技术职务聘任打破了以往聘任工作中陈旧、僵化的管理体制，极大地激发了教师的工作积极热情。
一、提高认识，确定指导思想和任务
我校领导班子通过学习县教育局下发的《教育系统XX年专业技术职务聘任实施方案》，确定了本次工作的指导思想和任务，建立起一个公正、公开、自我管理、自我约束的专业技术职务聘任机制，发挥职称聘任工作的激励作用。
二、实施专业技术职务聘任工作的主要做法
1、由校长和骨干教师组成聘任委员会，制定聘任方案。
聘任标准基本根据人员的“德、能、勤、绩”几方面的现实表现，具体通过全校民意测评、学生反馈意见、业绩审核等方式进行。
在此基础上适当考虑受聘人员的年龄，评职时间、工作时间长短等条件，进行综合评估。
2、公布竞聘方案和专业技术岗位、职数。
学校在竞聘前公布竞聘方案，同时依据县人事局核定的空岗数额，张榜公布专业技术岗位、职数。
3、申报人员向竞聘委员会提交竞聘报告，并提供申报材料和相关证件原件。
主要包括述职报告、毕业证书、现任专业技术职务资格证书、拟聘专业技术职务资格证书、班主任或备课组长任职证明、被
聘任为现任专业技术职务以来的获奖证书。
4、材料评审。
聘任委员会对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全。
5、个人述职。
竞聘人员向聘任委员会述职（主要是近三年来的工作）。
6、评定分数。
三、聘任结果
根据我校现有指标，经综合评聘，在符合中学高级职务的教师9人中，聘任4人，中学一级职务的教师7人中，聘任3人。
四、聘任工作的几点体会
1、加强领导，坚持正确方向，是聘任工作顺利实施的首要前题。
领导班子经反复学习、研究、认识到聘任重要性，统一了认识，就是要竞争上岗，能者上，使人尽其才，增强事业单位的活力，逐步使事业单位快速健康的发展，通过此次聘任工作，极大地调动了教师们的积极性，更加全身心地投入教学和教研工作中。
2、实行民主管理是聘任工作顺利进行的基础
教师们既是改革的主体，也是改革的主人。
聘任工作最后虽由行政领导实施，但必须在充分相信和依靠群众的基础上，本次聘任工作的方案吸收了一些部门领导和教师的意见，这样执行起来较为顺利，避免一些矛盾和冲突。
通过全校教职工的量化打分，使评聘任工作更加合理，具有权威性。
3、妥善安排落聘人员是聘任工作稳步推进的重要环节。
如何安置好落聘人员是此次聘任工作的重点，也是难点。
一些教师在高三承担毕业班教学工作，如果不妥善处理，将会挫伤他们的工作积极性，甚至直接影响教学工作。
为此校领导每人分配任务，重点做好落聘教师的思想工作，鼓励他们认清形势，不要恢心，鼓足勇气，提高自己的教学水平，争取下次聘任机会。
由于思想工作到位，此次落聘人员没有无理取闹的，使聘任工作正常进行。
回顾此次聘任工作，由于首次实施，时间仓促，聘任方案还不是很完善。
通过具体落实，总结出一些经验和不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新，使专业技术岗位聘任工作不断深入。
宁阳四中
XX年3月28日
篇九：
教师岗位竞聘述职报告
述职报告
教师：
任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从XX年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。
在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学
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