学习物理化学的心得体会.docx
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学习物理化学的心得体会
学习物理化学的心得体会
学习物理化学的心得体会
当我们有一些感想时可以将其记录在心得体会中如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？
想必这让大家都很苦恼吧下面是wtt帮大家整理的学习物理化学的心得体会欢迎阅读希望大家能够喜欢。
学习物理化学的心得体会1
一学期就这样悄然而逝。
回想一下自己学到了什么。
然而一闭眼感觉自己什么未曾学到。
对物理化学没有整体的感知。
我想这应该说我自己平时不注重积累和总结吧。
确实平时就只顾着赶作业而忽视了总结。
这一学期我很少认真的想这章学完了我该总结了。
很少认真的想这两章学完了我该总结了。
更别说全本书学了我该总结了。
总结不只应该挂在嘴上而应落实下来。
有总结才有系统的积累。
这是我对学习物化及其他课的最深的一点感想或者说是收获吧。
但仔细回想收获还是有的。
首先从老师那里我学到了做事之前的准备要做好做事时常常抬头从不同的角度看看做完了要记得总结。
做之前要认真思考：
我做这件事是为了什么目的我想达到什么效果中间可能会出现哪些问题我有没有在做无用功……很多时候总觉得自己很忙可是在忙什么呢？
有必要吗？
有没有快速点的办法？
这些问题却没有思考。
好比进山之前我未总体感知他；进山之后我自顾着低头做却忘了抬头看看脚下的路它延向何方路边风景如何；出山之后却未回头看看我是怎么进去的又是怎么出来的。
还有别的路吗我没有思考过。
那是我没有时间吗？
当然我们都知道时间是挤出来的。
正如很多成功之士他们的成功部分在于他们会挤时间把时间用在刀刃上。
其次我觉得有一点特别重要就是我从何老师和周老师身上深深感受到的乐观的心态。
我一直觉得自己是一个悲观的人我总结得自己这不行那不行。
过于在乎别人的看法总觉得自己什么都做不来。
一件事对我来说想到的也都是它坏的一面。
而老师不同她们总能从另外的角度把自己变得快乐起来。
每次上课她们都是笑嘻嘻的非常开心。
每节课都让她们变得如此精彩。
我常对自己说既然意识到了就行动啊。
对我得养成乐观的心态向老师那样开心的工作愉快的学习那样也才有效率。
这两点让我获益匪浅。
下面我想谈谈自己对物理化学的学习情况。
物理化学上册共有七章。
其中第一章《气体》我们没上。
我觉得剩下六章大概分为三类。
第一类：
热力学两定律和统计热力学；第二类化学势；第三类两个平衡相平衡和化学平衡。
这其中我认为自己化学势和两平衡学的还好。
这三章多在计算而喜欢动笔计算做题的我这几章到也顺手。
相图这章记住几种类型的相图就没事。
不过热力学定律学的就差点。
关键是运用不是很熟悉。
里面有些公式运功的条件不是把我的很准。
对状态函数G和A学的不够好。
对它们的定义能接受但涉及计算和概念还是会出错。
最不好的是统计热力学。
原因在于公式太多有很杂。
“配分函数”这个概念还是有点难懂。
不过这些问题清楚了我会解决的。
我想说的还有一点何老师的教学方法我觉得很好我很庆幸能由何老师交我们。
真的。
我说的是实话出自内心的。
再说快乐的人总能快乐着打动别人。
这是老师的特色。
不过作为讲台下的臣民老师说过的分组我感觉不是很成功。
就拿我们组说很多事就没有发挥小组的力量。
问题出于哪我还不是很清楚。
不过我相信我们大伙会家加油的。
相信我们！
我们会让老师感受到创新实验班的精彩！
学习物理化学的心得体会2
其实在学习物理化学之前我还发生过一件有意思的事在上高三的时候我特别喜欢做化学题而特别讨厌做物理题在高考临近前我疯狂地做物理题导致我有一天晚上做梦梦见自己正在做一道题而题的内容竟然是有物理和化学组成的当时醒来后我那个叫做无语啊我都很纠结自己怎么会梦见这种事后来跟我们班的同学说了之后他们都说我疯了当我上大学后当我知道有物理化学这门课之后我好想跟我们的同学一个个的打电话过去跟他们说我没有疯这个世上真的有物理化学啊！
嘎嘎。
学习物理化学之前我确实很害怕因为一直听到各种各样的谣言说物理化学有多难有多难的所以在第一节物理化学课上我像打了鸡血一样很认真很认真的听生怕自己漏掉一个很小的词而导致自己听不懂但是说实话这么长时间下来我并没有觉得物理化学很难啊哈哈。
真的（ps：
也可能跟我的智力有关吧）啊哈哈（再ps：
也跟端木老师的能力有关吧老师你也得意的飘吧）其实这么多的物化课下来我觉得物理化学最重要的就是要看书一定要把书上讲的理解透不可死记而且每一个公式怎么来的一定要在理解之后自己再亲手演算一遍并且一定要认清每个公式使用的前提条件比如理想气体、等温、等压啦什么的、、、、、、
不能混淆而且我觉得最重要的是一定要多做题要掌握的更加牢固还要多看课外资料虽然后两项我到现在还没有开始做过但我从明天就要开始做题、看课外资料为自己的大话买单！
学习物理化学的心得体会3
开学已经将近一个月了时间过得很快。
心里静静的一咕噜恍然间才发现只上过三次物化课但是这一个月来好像见到端木老师的频率好高。
并不是不想见到您反而还蛮喜欢上您的课喜欢听你在讲台上侃喜欢看您像小孩子一样在讲台上吃零食就像一个老顽童似的。
这三次物理化学课上听您在讲台上讲物理化学讲的天花烂醉时有时觉得原来如此有时脑子会处于放空状态眼前浮现的只是PPT上一页又一页的公式不知所以然。
您在上课时总会无意间给我们透露很多社会知识留给我们的是更多的反思与恐慌。
以至于我们课后都在说每次上完您的课总是觉得人生旅途中困难重重就业压力以N次方的形式在上升。
但是您的每一次循循善诱也时刻给我敲响着警钟。
一个月来学习物理化学最大的感触就是：
天啊这么多公式！
对于每一个公式在何种情况下使用何种情况下不可以使用现在还在整理但是没有形成一条系统的公式路线。
总是判断错误的还有就是不懂怎么样更好的把公式与实际情况相结合考虑会欠缺。
有关物化的学习、压力还是蛮大的。
学习物理化学的心得体会4
经过对物理化学的学习感觉很系统很科学我对这门课程有了进一步的了解与熟悉。
物理化学的研究内容是：
热力学、动力学、和电化学等它是化学中的数学、哲学学好它必须用心、用脑无论是用眼睛看用口读或者用手抄写都是作为辅助用脑的手段关键还在于用脑子去想。
学习物理化学应该有自己的方法：
一、勤于思考十分重视教科书把其原理、公式、概念、应用一一认真思考不粗枝大叶且眼手并用不放过细节如数学运算。
对抽象的概念如熵领悟其物理意义不妨采用形象化的理解。
适当地与同学老师交流、讨论在交流中摒弃错误。
二、勤于应用在学习阶段要有意识地应用原理去解释客观事物去做好每一道习题与做物化实验一样应用对加深对原理的理解有神奇的功效有许多难点是通过解题才真正明白的。
做习题不在于多而在于精。
对于典型的题做完后一定要总结和讨论力求多一点觉悟。
三、勤于对比与总结这里有纵横二个方面就纵向来说一个概念原理总是经历提出、论证、应用、扩展等过程并在课程中多次出现进行总结定会给你豁然开朗的感觉。
就横向来说一定存在相关的原理其间一定有内在的联系如熵增原理、Gibbs自由能减少原理、平衡态稳定性等通过对比对其相互关系、应用条件等定会有更深的理解又如把许多相似的公式列出对比也能从相似与差别中感受其意义与功能。
在课堂上做笔记课下进行总结并随时记下自己学习中的问题及感悟书本上的、课堂上的物化都不属于自己只有经历刻苦学习转化为自己的觉悟才是终身有用的。
第二、三章是热力学部分的核心与精华在学习和领会本章内容中有几个问题要作些说明以下几点：
1、热力学方法在由实践归纳得出的`普遍规律的基础上进行演绎推论的一种方法。
热力学中的归纳是从特殊到一般的过程也是从现象到本质的过程。
拿第二定律来说人们用各种方法制造第二类永动机但都失败了因而归纳出一般结论第二类永动机是造不出来的换句话说功变为热是不可逆过程。
第二定律抓住了所有宏观过程的本质即不可逆性。
热力学的整个体系就是在几个基本定律的基础上通过循环和可逆过程的帮助由演绎得出的大量推论所构成。
有些推论与基本定律一样具有普遍性有些则结合了一定的条件因而带有特殊性。
如从第二定律出发根据可逆过程的特性证明了卡诺定理并得出热力学温标然后导出了克劳修斯不等式最终得出了熵和普遍的可逆性判据。
以后又导出一些特殊条件下的可逆性判据。
这个漫长的演绎推理过程具有极强的逻辑性是热力学精华之所在。
采用循环和以可逆过程为参照则是热力学独特的基本方法。
2、热力学基本方程是热力学理论框架的中心热力学基本方程将p、V、T、S、U、H、A、G等八个状态函数及其变化联系起来它是一种普遍联系可以由一些性质预测或计算另一些性质。
只要输入的数据是可靠的得到的结果必定可靠。
例如根据由基本方程导得的克拉佩龙—克劳修斯方程可由较容易测定的饱和蒸气压随温度的变化预测较难测定的相变热这种预测是热力学理论最能动之所在。
3、解决实际问题时还必须输入物质特性热力学理论是一种普遍规律必须结合实际系统的特点才能得出有用结果。
实际系统的物质特性主要有两类即第一章所介绍的pVT关系和标准态热性质。
这两类性质本身并不能从热力学理论得到它们来自直接实验测定、经验半经验方法或更深层次的统计力学理论。
4、过程的方向和限度以及能量的有效利用是两类主要的应用它们都植根于可逆性判据或不可逆程度的度量。
由此得出的平衡判据即前者的依据由此得出的功损失和有效能概念则是后者的出发点。
还要指出不可逆程度还将引出第三个重要的应用领域即不可逆过程的热力学不可逆程度与时间联系就是不可逆过程热力学中的重要概念"熵产生。
5、热力学计算主要内容是Q、W、U、、H、S、A和G的计算。
最基本的公式有两个还有六个最基本的定义式由此派生出的许多公式大都是结合某种条件的产物。
当求解具体问题时要注意：
⑴明确所研究的系统和相应的环境。
⑵问题的类型：
I、理想气体的pVT变化；Ⅱ、实际气体、液体或固体的pVT变化；Ⅲ、相变化；Ⅳ、化学变化；Ⅴ、上述各种类型的综合。
⑶过程的特征：
a、恒温可逆过程；b、恒温过程；c、绝热可逆过程；d、绝热过程；e、恒压过程；f、恒容过程；g、上述各种过程的综合；h、循环过程⑷确定初终态。
⑸所提供的物质特性即pVT关系和标准热性质。
⑹寻找合适的计算公式。
这是最费神也是最重要的一步。
复杂性在于：
a、具体计算公式都是有条件的不同类型不同过程的公式不能张冠李戴。
b、Q、W、U、H、S、A、G是相互关联的计算时要注意方法和技巧。
先计算哪一个要根据具体情况而定选择得合适往往可以大大简化计算过程。
c、有些还需要设计过程进行计算。
设计过程是因为直接计算有困难但由于状态函数的变化只决定于初终态因而可以利用题目所给条件设计有效过程达到原来的计算目的。
这就是我学习物理化学的一些心得体会。
学习物理化学的心得体会5
科学的目的除了应用以外还有发现世界的美满足人类的好奇心。
物理化学自然也是科学所以同样适用。
化学热力学化学动力学电化学表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此。
然而在刚刚开始学物化的时候我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。
尤其是看那一大堆偏微分的公式更是让我觉得头痛。
然而通过阅读以及对以前高数的复习我慢慢地能理解偏微分的含义了。
由于物化是一门交叉性的学科因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知识将它们融会贯通这才能学习好物化。
物化是有用的也是好玩的这些是学习物化的动力那么怎样才可以学好物化呢？
对我来说主要就是理解—记忆—应用而串起这一切的线索则为做题。
理解是基础理解各个知识点理解每一条重要公式的推导过程使用范围等等。
我的记性不太好所以很多知识都要理解了之后才能记得住但是也正因如此我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一点不过也要具体情况具体分析就好像有一些公式的推导过程比较复杂那或许可以放弃对推导过程的理解毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公式这样也就可以了说到底对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计算而是思路。
我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框架要培养出物理化学的思维方式而且应该有自己的看法要创新。
物化离不开做题。
认真地去做题认真地归纳总结这样才可以更好地理解知识这样才能逐渐建立起自己的框架而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过程。
从另一个方面来说现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中当然把它们应用于生活中也是可以的至于更大的应用如工业生产上还是得等毕业之后才有机会吧。
尽量培养自己对物化的兴趣多看书多做题总结自己的经验最终建立起属于自己物理化学理论框架这就是我所知道的学习物化的方法。
我又记起高中教我数学的老师说过的“知识要收敛题目要发散”其实这也适用与对物理化学的学习。
所谓以不变应万变。
在做题过程中不断总结归纳不断增进对理论知识的理解持之以恒最终就有可能读通物化面对什么题目都不用怕了。
这一点尤其是对有志考化学专业研究生的同学来说很重要。
最后加油吧各位。
让我们共同努力吧。
期待在这个学期收获更多！
学习物理化学的心得体会6
在上个学期期末我便得知我们这个学期要学习一门“老虎课”——物理化学。
从高中开始我便是个物理白痴曾说过这辈子再也不碰物理想不到学了化学之后还是和物理脱不了干系。
不过了通过近三个月对物理化学的学习我领略到了科学的魅力同时也感到了学习的艰辛更是对那些为物理化学做出贡献的科学家佩服不已。
然而在刚刚开始学物化的时候我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕。
虽然高中时就学过物理进入大学时也学习过一个学期的大学物理但由于成绩一直不理想所以对于物理化学一学是真直都存在恐惧心理的。
尤其是看那一大堆偏微分的公式更是让我觉得头痛。
然而通过阅读以及对以前高数的复习我慢慢地能理解偏微分的含义了。
由于物化是一门交叉性的学科因此我们除了上课要认真听讲外更重要的是联系以前学习过的知识将它们融会贯通高中地理这才能学习好物化。
通过阅读我认为学习物化的过程也是学习物化史的过程。
从课本中我了解到“科学的发展是螺旋式上升的”以及“熵后来被赋予的意义是克劳修斯所始料不及的”等这使我体验到了学习的乐趣同时也能够身临其境得思考当时的科学家所思考的问题提高了学习效率。
如今我们学院网站上已开通了物化的精品教学网站为我们师生间的互动提供了良好的平台我相信通过我们共同的努力物化课一定只是一只纸老虎。
通过半学期的学习我逐渐了解了物理化学这们课的。
在刚开始学物理化学时物理化学公式的记忆让我刹费脑筋。
通过学习的深入还有大量的练习我明白了公式的推导并不重要重要的是公式的使用条件和意义。
以下就是我对物理化学的公式与使用条件的一些总结希望能与大家共同分享。
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