最新琵琶行练习及答案.docx

最新琵琶行练习及答案.docx

《最新琵琶行练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新琵琶行练习及答案.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新琵琶行练习及答案

琵琶行练习及答案

《琵琶行》课后练习 

1．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是（    ） 

A．湓浦口（pãn）          憔悴（jiāo）        六玄（yāo） 

B．铮铮然（zhēng）      贾人（jiǎ）         荻花（dí） 

C．虾蟆陵（há）         嘈杂（cáo）钿头（diàn） 

D．江浸月（jīn）        呕哑（yā）          嘲哳（zhā） 

2．加点字古今意义相同的一组是        （    ） 

A．明年秋。

   因为长句，歌以赠之。

 B．铁骑突出刀枪鸣。

   整顿衣裳起敛容。

C．老大嫁作商人妇。

   去来江口守空船。

 D．曲终收拨当心画。

    终岁不闻丝竹声。

3、加点字用法完全相同的一项是                 （    ） 

A．使快弹数曲。

       一曲红绡不知数。

 B．自言本是京城女。

    同是天涯沦落人。

C．轻拢慢捻抹复挑。

    商人重利轻别离。

  D．满座重闻皆掩泣。

    座中泣下谁最多。

4．下列词语的书写，完全正确的一组是（    ） 

A．曲罢悯然     钿头银篦        连篇累牍        口诵心唯 

B．转徒江湖     幽愁暗恨        扣人心弦        豪言壮语

C．轻拢慢捻     天崖海角        幽咽泉流        汗流浃背 

D．东船西舫     恬然自安        翻复无常        春寒料峭 

5、下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是（    ） 

A．弦弦掩抑声声思      掩抑：

低沉抑郁。

 B．老大嫁作商人妇               老大：

排行第一。

C．去来江口守空船       去来：

离去回来。

 D．满座重闻皆掩泣               掩泣：

掩饰哭泣。

 6．下列语句中加粗字解释有误的一项是（  ） 

A．委身（托身）为贾（商人）人妇命（题名）曰《琵琶行》

 B．转徙（迁移）于江湖间是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意

 C．出官（京官外调）恬（淡泊宁静）然自安，感斯（这）人言

 D．因（因此）为（作）长句（七言诗），歌（作歌）以赠之 

7．对下列常识解说不正确的一项是（  ） 

A．左迁：

贬官，降职  青衫：

唐代低级官吏穿的服装 

B．善才：

指琵琶师  命酒：

叫（手下的人）摆酒 

C．管弦：

指音乐  铁骑：

身披铁甲的战马 

D．教坊：

唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关  击节：

打拍子

 8、．写出下列诗句的上句或下句。

 ①千呼万唤始出来，________________。

②嘈嘈切切错杂弹，________________。

③别有幽愁暗恨生，________________。

④________________，老大嫁作商人妇。

⑤同是天涯沦落人，________________。

 9．下面对诗句所作分析不正确的一项是（  ） 

A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。

B．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。

D．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。

10．对第一段诗句的解说，不恰当的一项是（  ） 

A．前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。

B．三四两句写诗人骑马送别船上即将远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。

 C．五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分悲痛，茫茫的江面上映着月影，更增添了悲凉之感。

D．从七八两句琵琶声使人产生的情绪变化可知：

前面的“无管弦”、“惨将别”等起了反衬的作用。

11．对第二段词句的解说，不恰当的一项是（  ） 

A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。

B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。

C．“间关”形容鸟叫声，与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。

D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。

12．对第二段的赏析，不恰当的一项是（  ） 

A．这一段没有写对话。

其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。

B．这一段没有写琵琶女的容貌。

她应该是风韵犹存的，或者她的愁容，她的憔悴。

没有写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。

C．这一段没有写众人。

其实船上还有客人，也还应该有船夫和仆人。

诗人只以主述者置身其间并传达感受，是为了突出中心事件和主体形象。

D．这一段也没有写其他的船只。

江面上不可能只有这“东船西舫”两只船，但没有写这些，这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。

13．对第三段相关内容的分析，不恰当的一项是（  ） 

A．在乐曲演奏过程中，诗人和客人的反映显然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主动讲出了自己的身世。

B．琵琶女对自己的才艺和年轻时的容貌颇为自信，当年红极一时的歌伎生涯使她觉得非常美好，因此在自述时仍流露出对那一段生活的怀念。

C．“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这就成了她人生的转折点，从此遭冷落，不得已“嫁作商人妇”。

D．琵琶女的演奏之所以使人感到“别有幽愁暗恨生”，主要是因为她怨恨世人重色轻才，出嫁后丈夫又重利轻别，使她感到孤独寂寞。

14、“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是（    ）

 A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

 B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

15、课外阅读

邯郸冬至夜思家 

白居易 

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

 想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【注】冬至：

在唐代，冬至是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食、穿新衣、贺节，一切和元旦相似。

本诗写诗人冬至时节客居邯郸驿，孤寂思家，诗人是怎样表现他的思乡之情的？

请结合全诗的三、四两句加以赏析。

读后感 

琵琶吟  悠悠情 

      彩蝶翩翩，飞入梦中，划破昏暗，在梦中摇曳生姿。

七彩光芒，繁华盛世，仿佛回到了从前，一切都那么熟悉。

一丝淡淡的欣喜不由在心中荡漾。

      忽然，传来一声刺耳的声音，彩蝶翩翩的影子支离破碎，一切美好华景片刻间烟消云散，一颗七巧玲珑之心瞬间被不尽的愁绪淹没。

      夜半梦醒，绣枕已湿。

女子起身坐起，长发滑落腰际。

她走到铜镜前，轻抚面庞。

柳眉、凤眼、俏鼻、红唇，红妆依旧，只是眼角的丝丝皱纹，却是用脂粉也难以完全遮住。

她久久凝视着镜中的脸。

最终不过轻轻叹息，红颜易老，年华易逝„„ 

      光阴弹指而过。

但京城万般宠爱、风光得意、纸醉金迷的场景，还是会时常出现在她的梦里，无法散去。

可是，这梦好累，真的好累。

      梳洗后，她命婢女取来琵琶，泛黄的琴面映着淡淡的月光，琴身精致一看便是不菲之物。

女子轻抚琴身，眼泪悄然落下，沿光滑的琴面下落，坠入地面，无痕。

这把琵琶已伴她多年。

出师时，师傅便将它传于她，一直未曾离身。

轻拨琴弦，一串清扬的乐符自指尖流泻而出。

玉指翻飞，旋律连缀成一段忧伤清曲。

      琵琶声传千千思，细数过往心中事，芙蓉玉酿不再，唯见泪落千行淡撒衣衫。

      一曲未终，女子听见外面有人呼喊，便停了下来。

本不愿出去，但抵不过船外人万般邀请。

最终犹豫了一下，犹抱琵琶半遮面。

    月光下，女子身着白色罗绫衣裙，简单挽起的发髻上斜斜的插着一个珠钗，精致秀丽的容颜，弥漫着些许忧伤的眼眸，误让众人以为仙子下凡。

女子微微抬眸，一个青衫男子闯入视线，心里莫名有种熟悉感，暗想，也许是旧相识吧。

稍整衣衫缓缓坐下。

玉指轻弹，古朴的琵琶，沧桑的乐音，让人有些恍惚。

心中的感情，全部隐在了弦中，声声直逼人心。

弦弦掩抑声声思，低眉信手续续弹。

时如泉水叮咚，时如女子灵动，时如闺妇哀怨，时如宝剑出鞘，时如沙场争锋„„ 

      曲终抬眸，四目相对，两人默契一笑。

从对方的眼中看出——知音也。

男子轻声询问：

“姑娘京城人士否？

”女子轻点头，将自己的身世娓娓道出，而她的心仿佛也回到了当初。

      十三岁那年，琵琶学成。

凭着精湛的琴艺和出色的相貌，红遍京都。

从此，她开始日夜为富家子弟弹唱，受到他们万般宠爱，他们为她抛掷千金也毫不在意。

日子混混沌沌得过着，今年欢笑复明年。

曾经，无数子弟说过要将她纳入府中，她都婉言拒绝。

她明白，他们喜欢的只是她美丽的容颜；她想等的，是一个可以厮守一生的人。

      时过境迁，年华消逝，亲人散去。

她最终也没有等到托付终生的人，而身边人也渐渐没了对她的宠爱。

女子心中虽然早已料到，但巨大的落差与失落还是让她满心凄凉。

      后来，她嫁做了商人的妻子，但商人只是商人。

他能想到的只有赚钱，他不会听她弹琵琶，更不会懂她心中所想。

商人重利轻别离，只留她辗转于江湖之上，空守明月叹息。

      坐下之人听后，泪痕满面。

女子说完欲走，男子出言相留，诉出他自己的身世，请她再弹一曲。

看着男子真诚的眼睛，想到与他相似的凄凉身世，便抱着琵琶又回到了原处坐下。

幽幽的琵琶声在船中回荡，男子提笔写下：

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

       呵，一生情痴为何，一生忠义为何。

同是痴人，同是可怜人。

      浔阳江畔，梦回浮生。

只叹红尘易醉，情难断。

愿君但惜琵琶缘，一曲琵琶一生牵。

      他赠诗篇，她赠往昔。

萍水相逢，却成知己。

同一世界的人，无言共谈，但泪在双颊流过，无声胜有声。

   夜渐明，伊人立船头，轻拂琵琶。

千言万语化为一首轻柔的乐曲，送男子渐行渐远„„   

弹指流年 琵琶韵 

      长安城里，烟烟细雨，万丈红尘煮就这一樽以念卿......

      是谁，在浔阳江沉喑暮蔼里轻拈素弦，凝绝的弦音荡过历史沧桑的面容，那九曲回肠的音响依旧穿越千年，驰无古今？

       是谁，把深秋霜浸的枫红，夹在唐诗泛黄的扉页间，纵使隔离了千百年的更迭，依旧栩栩如生，灵活鲜动？

      又是谁，怀揣着昨日春花秋月的浓情，浸润一场红尘烟雨的迷蒙，斩断了一世恩爱的百转柔肠？

呼唤啊！

是无奈的低吟还是柔意的呢喃？

是愉悦的弦跳还是低唳的浅啜？

从浔阳江边那烟水寒的清唱，到烟波江舟那一曲绕梦的琵琶。

抛弃了潇潇暮雨，与知己同坐，畅谈同游，五千年的传奇和琵琶调的呜咽，静静地、悄悄地，泣在胸中。

       弹指流年，拂歌散尘，消瘦了思念；轻触琴弦，如风之纤细，思念为谁而断？

绕指的情愫，一生的眷恋。

琵琶和鸣，孤寂难掩。

情缘诉不尽笙箫，一生孤寂谁人怜，掬一泓流水，携一律清风，在花笺中染了斑白。

       月淡风凄，一曲亘古的琵琶，飘散了今生的眷恋。

残阳墨江，琴拂心弦。

阡陌道上，斯人已去，谁人踏花拾锦年？

落花嫣然，良辰美景开成半声叹息，就着琵琶断韵，打捞未央的记忆。

   孤星碎，残梦断，素衣寒。

寄君一曲，不问曲终人聚散。

       一袭青衫，落拓江湖，一身风尘，满面憔悴，或奔足呼告，或贡献绵薄，或因痛心而归隐田园。

微凉岁月，水色如烟，分不清哪是时光，哪是忧伤，徒留一指流沙，低吟浅唱......琵琶韵里梦魂扬，诉尽相思欲断肠。

       谁解曲中惆怅味，寒衣沾泪碎心堂。

       一段历史掩不住一曲悲欢离合，一曲悲欢离合唱不尽一页酸甜苦辣。

听弦断，断那三千痴缠，坠花湮，湮没一朝风涟，花若怜，零落谁的指尖。

何人独倚望西楼？

何人琵琶语凝愁？

思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶恼，谁叹曲中忧？

        一眼回眸，尘缘遇了谁？

一纸暗香，阑珊寻了谁？

一帘幽梦，凭栏念了谁？

一曲琵琶，唯美埋葬谁？

转眸相对，不问尘世之变故，相逢一笑，不问曲中人聚散。

    斜倚夕辉，望天涯，尘世凡故，皆独忘......

      韶华易逝，朱颜易改，流水易去，烟花易凉，物是人非，琵琶难全。

弹指流年，英雄气短，山河永寂，怎堪欢颜......

【参考答案】

 1、C（A.“憔”应读为“qiáo”。

B.“贾”应读为“gǔ”。

D.“浸”应读为“jìn”。

） 

2．D  明年秋：

明年，第二年；今指（将来时的）第二年，即下一年。

因为长句，歌以赠之：

“因为”是“因”和“为”两个词的连用。

因：

连词，于是，就。

为，动词，写，作。

今常用作表原因的关联词。

B．铁骑突出刀枪鸣：

突出，突然爆发出；今指超出一般而显露出来。

整顿衣裳起敛容：

整顿，整理。

今指治理。

C．老大嫁作商人妇：

老大：

年龄大。

今指“长子”“长兄”。

去来江口守空船：

去来，走了以后。

“来”语气助词。

今指去了又来。

D．“丝竹”古今都是借代音乐。

3．B  都是判断动词，是。

A．使快弹数曲。

数：

数词，几，表示不确定的数目：

一曲红绡不知数。

数：

名词，数量。

C．轻拢慢捻抹复挑。

轻：

形容词，轻轻；商人重利轻别离。

轻：

动词，轻视。

D．满座重闻皆掩泣。

泣：

动词，哭泣；座中泣下谁最多。

泣：

名词，眼泪。

4、A（B.“徒”应为“徙”。

C.“崖”应为“涯”。

D.“翻”应为“反”。

） 

5、A（B.老大：

年纪大了。

C.去来：

去了以后。

D.掩泣：

掩面哭泣。

）

6．D（因，这里是“于是”的意思）

7．C（铁骑指的是披着铠甲的骑兵） 8．（略） 

9．C（这二句写调弦，是为了表现琵琶女演奏技术之高，还没有涉及各自的身世问题） 

10．B“主人下马客在船”不能理解为“诗人骑马送别船上即将远行的朋友”。

11．A琵琶女不愿见人，是因为她如今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心理。

12．D“东船西舫”就是周围的船只。

这么多船只上的人都沉浸在音乐的艺术境界中，同船的诗人与朋友自不待言了。

13．C琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年长色衰。

14、C（A.“衬托„„昂扬”说法不当。

B.“衬托„„成功”说法不当。

D“衬托„„凄凉”说法不当。

） 

15.诗的三、四两句，正面表现诗人思家，诗人深刻思念家人，但在诗中却想像家里人怎样想念自己。

诗人想像家中人是坐在灯前，说着“远行人”说了什么，未加点明，这就给读者留下一片驰骋想像的广阔天地。

诗人的思念之情，表达得更加含蓄、深沉。

（此诗以直率而质朴的语言，道出了一种人们常有的生活体验，因而才更显得感情真挚动人。

）