高中语文 写作范例 逼你成功素材.docx
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高中语文写作范例逼你成功素材
写作X例：
逼你成功
阅读下面的材料，根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：
“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。
〞那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼〞字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一那么谚语：
“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。
〞因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。
正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。
在很多人的眼里，“逼〞字不是一个好字眼，但不少人的成功却是实实在在被“逼〞出来的。
请以“逼你成功〞为题目，写一篇文章。
立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。
[写作点拨1]“逼你成功〞的例子俯拾即是：
“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
〞所有这些，都是典型的事例。
再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过？
他被报社、的人逼，也被他自己逼。
读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。
问题是，多少惊人的作品就这样诞生了。
从某种意义上说，逼学生的老师，何尝没有逼自己？
“教学相长〞不也是“教学相逼〞吗？
常言道：
“用进废退。
〞当外部有压力逼你“用〞的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。
因此，你应该虔诚地感谢外力对你的“逼〞。
[写作点拔2]
此题为动宾式命题作文，富含耐人寻味的人生哲理。
意在引导学生深思现象与本质，关注无数成功辉煌的背后真实，揭示成功的定律，以指导学生面对人生。
写作时可从以下角度入手：
1.在什么情况的逼迫下，取得了什么样的成功。
在生存危机的逼迫下，有动物在物竞天择后适者生存；在家庭压力的逼迫下，有人全力以赴不负重望；在就业艰难的逼迫下，有人重新开始重新学习开创新人生；在激烈竞争的逼迫下，有企业穷那么思变创新发展；在政治压力的逼迫下，有黑人打破种族歧视，夺得政权；在经济压力的逼迫下，有穷人改写的贫穷的命运创造了财富；在民族危亡的逼迫下，国家发愤图强成功崛起……
2.为什么逼能创造成功？
别人逼迫自己或自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。
负重前进，自我加压，去除懈怠。
常言道：
有压力才有动力。
被逼，心态就会改变，目标就会明确。
被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。
寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。
3.如何在被逼的境遇中创造成功？
有人在逼迫中失落，有人在逼迫中崛起。
要通过什么样的努力才能走向成功呢？
唯有冷静分析，坚强面对，积极寻找对策，百炼成钢，迎难而上。
4.如果没有逼的环境，身处优裕闲逸的环境，就难有成功。
关注现实，有一些人在毫无压力中懈怠了自我，在安逸中放纵了自我，在轻松中麻醉了自我。
失去了奋斗的动力，迷失了前进的目标，找不到生活的寄托，开始滑坡，开始堕落，开始变质，走向推向的深渊。
在困难面前，在危机面前，有人束手无策，听天由命；有人那么变压力为动力，积极找寻解决困难的办法，于是成功也就跟着被“逼〞出来了。
当外部有压力逼你的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进，你的企业会有大进步，你的国家会有大发展。
虔诚地感谢“逼〞，因为你能“逼出成功〞。
[X文赏析]
逼你成功
X墉
我有个事业非常得意的朋友，他40多岁，没结婚，每天跑进跑出，比谁都忙。
有一天我问他：
“你都在忙什么啊，又是为谁忙啊？
〞他先楞了一下，接着笑笑，说：
“我也不知道为谁忙，只觉得背着一个好大好大的包袱，每天拼命向前冲。
〞“你怎么不说是你自己的野心和理想，使你往前冲呢？
〞我不以为然地说。
“没错啊，我自己的野心和理想当然逼我冲。
〞
是啊，一个人不被逼，又怎么可能成功？
我就是一个会逼学生的老师。
学生找我学画的时候，我会建议他们买最好的工具，因为我发现当他花了一大笔令他心疼的钱之后，他们就不会轻易放弃。
然后，他们愈画愈好了，得到我的夸奖，盼下次还能受到赞美，于是加倍努力。
除了我逼，他们也自己逼自己，一步步走向成功。
我班上许多在美展入选和得奖的学生，都是这样在〞内外交逼“的情况下成功的。
从另一个角度看，逼学生的老师，何尝没有逼自己？
为了让学生每个礼拜都能见到老师的新作品，为了以身作那么，我不得不画，而有了更多的成绩。
“教学相长〞不也是“教学相逼〞吗？
写文章也是如此。
不信，你去问问，哪个成功的作家没有被逼？
他被两种人逼，被报社、的人逼，也被他自己逼。
读者逼主编，主编逼作家，作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。
多少惊人的作品就这样诞生了。
如果你问金庸：
“你这些武侠巨著是怎么写成的啊？
〞他很可能答：
“报社连载逼出来的。
〞你再问：
“如果没有报社逼，你写得出来吗？
〞
他很可能答：
“写得出，但写不了这么多。
〞
你或许要想，一个人没有灵魂，逼也没用。
这么说，你就又错了。
你看过传统的“击鼓催诗〞吗？
一群诗人聚会，有人出题：
几言诗，声么韵，咏什么题材。
题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。
只见一个个平常潇风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写不出来的诗，鼓声中居然写出了，这不是逼的吗？
或许你没见过击鼓催诗，但你总读过王羲之的《兰亭集序》吧。
一群文人在兰亭“流觞曲水〞，那是一条弯弯的水流，大家沿着水边坐下，从上游送下一盏盏盛着酒的小杯子，流到谁前面，谁就得饮酒做诗。
你说，那不是一种逼吗？
《兰亭集序》就是在这种“逼〞之下诞生的。
想想《兰亭集序》是多么有名的文学作品，那书法作品又被后代多么推崇。
再想想，王勃的《腾王阁序》是怎么写成的？
当时骚客群集，各呈文才，王勃写一句，仆人通报给主人一句。
换是你，你紧X不紧X？
问题是，《腾王阁序》在为中国文学史上的不朽之作。
王勃那天假设是不去，去了假设是没有人逼他写，你今天能知道谁是王勃吗？
让我作一个“文字新解〞吗——“逼〞，是长了脚的一口田。
“一口田〞旁边有神的保佑，是“福〞。
“一口田〞上面加个屋顶，表示有房有田，是“富〞。
上班的人，星期一早上不想去，还得去，因为生活逼。
念书的学生，每天放学不想做功课，还得做，因为师长逼。
一个从来不入厨房的人，留学在外，居然烧得一手好菜，因环境逼。
一个登山者，跳过一条他平时绝不敢跳的深沟，因为有只野兽逼。
所幸世界上有“逼〞这件事，我们才能超越自己，完成超出自己能力的事。
于是，你该了解《孟子》那段话的道理了——“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍必，增益其所不能。
〞这段话说的不是只有4个字吗？
逼你成功。
〔二〕逼你成功
“逼〞是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状，“逼〞是遵照执行不得有误的死命令，“逼〞是必须完成不得拖延的硬任务。
“逼〞或意味着“强硬，强迫〞。
但是逼迫，能激发自己无穷的潜能，一步步迈向成功。
生存危机，逼出成功
面对数十倍于已方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，让战士们只带三天干粮，逼使每位士兵拿出视死如归的勇气，最终赢得了这一场神奇伟大的战争；面对不顾骨肉亲情的兄长，曹子建被逼无奈，以旷世之才在七步之内吟出一首冠绝天下的诗，不但成功地免去杀身之祸，而且被后人誉为“七步之才〞。
渔民捕捞的沙丁鱼，在短时间内很快地死亡。
后来在人们引进了它们的天敌后，被生存的危机所逼迫，反而不断挣扎从而获得了生存的希望，成功地存活下去。
生存危机的逼迫，能使发挥体内的最大潜能，激发智慧，释放勇气，最终获得成功生存的机会。
困境重围，逼出成功
那一场连绵不绝的大雨，使陈胜等人在大泽乡陷入了进退维谷的境地。
“亡亦死，举大义亦死〞的困境逼迫他们揭竿起义，成为了第一支农民起义军，成功地敲响了秦亡的警钟。
那是一场惊心动魄的角斗，重兵濒临城下，城外无援兵，城内无一守兵，孤绝的困境，逼出了诸葛亮超强的智慧，一架琴，几个扫把演绎一曲“空城计〞，成功地吓退司马大军，让城中百姓转危为安。
那是一场天灾人祸的灾难，中国陷入三年困难时期，偏又遭苏联撤走资金与技术的顶头风，逼迫国人奋发图强，在极度困难的条件下成功地完成了“两弹一星〞的壮举。
困境当前，艰难压顶，没有沮丧，没有失落，没有放弃！
无路可走，逼迫之中，激发人无穷的斗志，获得如此伟大的成就，走向成功！
亡国警兆，逼出成功
诸侯混战，此消彼长，秦国地处偏远的西北地区，实力弱小，随时都有被吞灭的可能。
在国将亡的逼迫下，秦国实行商鞅变法，最终一扫六合，统一天下。
闭目塞听，盲目自大，清朝统治者以天朝上国自居，没有国将亡的逼迫感，使得中国渐衰落，落入被动挨打的局面，如同肥肉般任人宰割，受尽外族凌辱。
内忧外患，水深火热，帝国主义的侵略，逼迫中国人民奋起反抗，激发战士们一往无前。
经过8年顽强抗战，即使在武器不如人，力量不如人的情况下，也成功地成立新中国，翻身作主。
贪图安逸，不思进取，导致国家的退步；落后的耻辱，亡国的警兆，震醒了那醉生梦死的统治者，逼迫他们励精图治，夺取国家的独立与富强。
逼，是一种压力，是一种磨炼，是一种面对困难不屈服的意志，使人突破重围，勇往直前。
逼，是山重水复疑无路中死活都要拼出一条光明大路的坚持，是绝处寻生的希望，是人成就人生的必备要素。
成功需要逼迫！
[点评]本文是一篇有理有据的典型的议论文，观点鲜明，论证的道理给人以心灵的启迪。
其突出优点如下：
1．层次并列，结构严谨。
本文采用小标题并列式结构，层次鲜明。
从三个不同领域，思索“逼出成功〞的道理。
小标题领起三层内容，结构均衡协调。
2．联想丰富，巧妙组材。
本文围绕主题，能展开丰富的联想，取材古今中外，构成一个充实的主体。
同时又能独具匠心地用修辞整合论据，彰显文采。
3．紧绕话题，逻辑严密。
每一句分析语的论证，每一个论据的展开，都能紧密地契合“逼出成功〞，绝无旁枝逸出，打造了强大的说服力。
〔三〕逼你成功
昨晚路过学校的操场，看见一对母子。
儿子很小，坐在一个电动儿童车里，自己随意的开着；母亲很年轻，慢慢地跟在后面，脸上洋溢着幸福。
在操场的出口处有一个沙坑，就在这时，孩子的儿童车由于一边质地过软突然侧翻过去，整个身子也被压在了沙子间，孩子顿时哇哇大哭。
我马上跑过去，想把他拉起来，这时孩子的妈妈叫住了我，说：
“小伙子你不用管他，让他自己爬起来〞。
我愣住了，遇到这种情况别的家长疼还来不及呢，怎会坐视不管？
毫无疑问，孩子也听懂了他妈妈的话，哭的更大声了，而年轻妈妈始终没有走过去帮他一把，只是在旁边说：
“亮亮加油，自己站起来〞。
孩子用力推开车子，踉踉跄跄的爬起来了，稚嫩的脸上还沾着泪水，这时年轻妈妈走了过去，用手拍掉孩子身上的沙子，赞赏的说道：
“亮亮真是个男子汉！
〞。
就在那一刻我突然想起了一篇文章：
X墉先生的《逼你成功》
在上初中一年级的时候，我敬爱的班主任王士安老师曾让我给全班同学读这篇文章，当时年幼，根本不能深刻了解其中真意，只记得其中一段是这样写的：
“‘逼’，是长了脚的一口田。
‘一口田’旁边有神的保佑，是‘福’。
‘一口田’上面加个屋顶，表示有房有田，是‘富’〞。
这个名词新解当时让我觉得很有意思，而在有意思之后就没有更深入的思索什么了。
就在昨晚，我恍然大悟，年轻妈妈就是在逼自己的儿子成功！
在这里我要先解释一下自己对“成功〞的看法。
成功、失败，只是我们的生存状态，因我们不同的价值观才有不同的定义，亦或是程度的大小。
可能大家觉得孩子自己爬起来没有什么，但我觉得他成功了，虽然是他妈妈逼迫他的，可我相信这足以为他的成长涂上绚烂的一笔，逼着他健康成长，逼着他走向“福〞，走向“富〞。
没有别人的帮助，我们该怎么办？
周围压力太大，我们该怎么办？
适应不了环境，我们该怎么办？
有欲望而达不到，我们该怎么办？
拖沓、懒惰、胆怯、浮躁、放纵、自我……就是因为它们！
就是因为它们才使得我们不能取得成功。
话说回来，在我们哪位同学身上找不到它们的影子呢？
所以，我们要逼迫自己，我们更要利用环境来逼迫自己，抛弃丑恶，挑战极限，只有这样我们才能取得突破。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
破釜沉舟，卧薪尝胆，这说的不都是四个字：
“逼你成功〞吗？
前几天有个学妹发短信问我，想知道我在公共场合保持自信的秘诀。
我告诉她没有什么秘诀，只要珍惜每一个公众表达的机会就好了。
不必考虑自己的演讲水平如何，也不必担心忘词或紧X，更不必害怕由于表达不好而受到观众的取笑——无论如何，自己先把自己推到讲台上就可以了！
当我们站到讲台上的一刹那，我们已经有了新的突破，我们就会逐渐体验到，演讲也不过如此。
当我们的表达逻辑性越来越强，可行性越来越高，吸引力越来越大的时候，我们的自信就会越来越多，用你的话说，这就是保持自信的秘诀。
自信是由一次次的成功积累来的，它不可能突然地爆发，除非你是凤姐。
而能否把自己在第一时间推出去，又和这四个字有关：
“逼你成功〞。
我们面对的唯一一道障碍就是自己给自己设置的一道障碍，跨过去一马平川，跨不过去自己就会把自己折腾得死去活来，痛苦不堪。
上班的人，星期一早上不想去，还得去，因为生活逼。
念书的学生，每天放学不想做功课，还得做，因为师长逼。
一个从来不入厨房的人，留学在外，居然烧得一手好菜，因环境逼。
一个登山者，跳过一条他平时绝不敢跳的深沟，因为有只野兽逼。
我们要考研，我们要工作，我们要爱情，我们要成功，我们是不是该经常逼一逼自己呢？
X文精选
1、学会欣赏
生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。
生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。
生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。
生活要我们用心去呵护；去品尝；去欣赏。
金无足赤，人无完人。
当我们用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必须先反躬自问，切勿求全责备!
殊不知，没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会绚丽多彩!
也许吧!
拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足!
毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象!
换个角度欣赏，拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样；毛主席的黑痣是他个性的代表，是他豪放气度的象征。
所以我们说换个角度欣赏他人的缺点，也许你会觉得他更有个性。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。
一蓬茅舍，凝聚着多少对影笔耕的日子；半壁青灯，漂泊着多少临窗寒读的夜晚，回首对文学的尝试，不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样，文学对于我，就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援，又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。
我爱我的文学之路，因为我学会了欣赏自己的生活，学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试，对生活的体验，甚至欣赏自己的不足。
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。
其实生活就如酒、如画、如歌，只要我们认真去品味、欣赏、聆听，你就感觉到那酒是如此香醇，那画是如此优美，那歌是如此动听!
缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去了根基的大树，就像失去灵魂的躯壳，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富的内涵的；只要你学会欣赏，你会发现人间多了友善少了仇视，多了帮助少了冷漠……
用欣赏酿造生活吧!
2、学会欣赏
有这样一个故事，一位年轻的妈妈领着她的双胞胎女儿来到花园。
年轻的妈妈看到了满园的玫瑰，不禁陶醉，于是她问两个女儿这地方怎么样。
一个回答说：
“这儿太糟了，每一朵花下都有刺。
〞而另一个说：
“这儿太好了，虽然枝条上有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花。
〞
两个女儿何以出现不同的判断呢？
因为两个人的欣赏角度不同。
倘假设是你，进入缤纷的玫瑰园，你欣赏到的是，花下的绿刺，还是刺上美丽的红玫瑰呢？
只有如何欣赏才知如何去选择。
想必大家都在电视上看到过打高尔夫球。
有人觉得这是一项很枯燥的运动。
其实，当你明白了什么是标准杆，什么是小鸟球或老鹰球，当你习惯了或痴迷于高尔夫球手挥杆时的优雅，你才会发现高尔夫不愧是一项绅士运动，它引领着一种时尚，一种永不退色的潮流。
而这些，只有会欣赏的人才能体会到。
学会欣赏，你才会发现更多。
拿现代诗来说，以前总是不理解其中蕴涵的深意，总也不明白为什么“火下来，血就砍在了地上〞，为什么“太阳不喜欢寂寞〞，为什么“急雨点打上芭蕉叶的声音，它蕴着一种无声的期待〞。
总以为只有古代的那些七律、绝句才是正统。
于是自作主X地为一些现代诗词补上标点符号，凭感觉为其添加一些连词，煞费苦心地为其更改韵脚去促成一段自我感觉良好的格调。
而如今，我才真正体会到那些诗词的美妙：
挣脱古诗格律的束缚，自由地抒发自己的感情。
一切都是那么随意，却又都是那么的妙不可言，永远承载着人们的一种情愫。
这也是真正的诗!
一句话：
用理性的认知去欣赏，你会发现许多许多。
学会欣赏，你才会发现，其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰，经过了阵痛，你才会得到生命中的玫瑰。
同一个人或同一件事，它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同，学会欣赏才是最重要的。
3、学会欣赏
著名雕塑家罗丹说:
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
〞然而“金无足赤,人无完人〞的古训并没有让我们在认识事物时发生实质性的变化．《安徒生童话》中有一个小故事:
一只鹳鸟偶然在一群鸡中生活,那群鸡喋喋不休地对鹳鸟的与它们相异的外貌品头论足,结果一双纤细的长腿说成呆板,高贵的气质说成自命不凡,就连那抵御风雨的羽毛也被贬得毫无色彩,单调极了．
我们自身的认识上的狭隘阻挡了发现美的道路,而这些审美道路上的荆棘恰能被欣赏扫除。
同样的阴云密布,敌人兵临城下，有的人只看到“黑云压城城欲摧〞,而李贺看到的却是“甲光向日金鳞开〞。
生活是一面公正的镜子,以欣赏的眼光看待事物,它就呈现美丽,反之那么呈现丑陋．纵然仁者见仁,智者见智．但寻找美丽,看待真实的眼光须是同样的。
学会欣赏,要保持一个良好的心态去观察事物。
当你的生活一片阴霾时,还会赞美墙角那支怯弱的红玫瑰吗?
批判虽可以矫正,但这种否定一切的处世方法,并不是我们推崇的．一株向日葵,用欣赏的眼光看待它,你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃勃,然而,当你戴着有色眼镜观察它时,它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎,巴结谄媚的丑态毕露的写真。
一弯小溪，以恬静的心态去欣赏它，你会领略到这涓涓细流的轻柔曼妙的美。
一首流行歌曲,专注的欣赏它,你就会觉得自己在享受另类音乐的激情．命运的交响;而你带着蔑视,斜起眼光看它时,你会以为这是对音乐的亵渎,对高雅艺术的侮辱,甚至会骂道:
“简直是靡靡之音.〞
生命的色彩只会在欣赏的眼神中寻找契合,所以摈弃那些偏见,种种厌恶,用欣赏的眼光看待这周围的一切,才能沉淀出生活的原色.
一个小女孩在玫瑰园中玩耍,当她的母亲问她对这里的感觉时,她回答是糟透了,因为这里的玫瑰,都有刺．而另一个小女孩那么说:
“上帝啊,这些玫瑰是多么美丽！
〞在这个蕴涵浅显道理的事例面前,聪明的你已经找到发掘美的眼睛了吧?
4、学会欣赏
在这物欲横流的年代，纷繁复杂的事物总是萦绕在每个人的身旁。
而怎样去面对这些或好或坏的事物，成为了人们心头难解的问号。
学会欣赏便是要人们以清醒的头脑去分辨，在事物中发现真善美，摈弃假恶丑。
进入花园的两个姐妹回到妈妈的身边时，一个说“这里的玫瑰有刺，太糟了〞，而另一个说“这里的玫瑰花真漂亮，太好了〞，我们不难理解，两个女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。
一个只看到了枝杆上的利刺，持批评态度；一个看到了花儿的美丽，持赞美态度。
其实，她们各自也只看到了事物的一面，而忽视了另一面。
在生活中，我们要注意全面地，科学地欣赏。
就如带刺的玫瑰，我们既要看到它的娇艳美丽，也要看到它花杆上的刺，欣赏它的美丽芬芳，也要防刺扎手。
学会欣赏就多了一种感官，学会欣赏就要尽可能把一个事物看全面。
理智地去分析它，正确地去对待它。
从事物中去学会提炼有助于自己的信息便是欣赏的意义所在了。
老人说：
“你要寻找什么，你就会找到什么。
〞这句话不无道理。
因为生活中，我们多数人常凭自己的主观去观察事物，难免出现偏颇。
如我们高三的学生，学习压力很大，常常要不分昼夜地苦读，弄得疲惫不堪，一个个怨声不断，整天喊着“悲哀〞。
殊不知生活并非如此单调乏味，难道你就不能感受到高三的生活正如农民们在繁忙的秋天，有一种收获的喜悦？
难道你不为在高三能获取如此丰富的知识而自豪？
生活中有许多人陷入了极端而走进误区。
有的人因一时不顺心而一蹶不振，有的人因一次成功而洋洋自得。
往往不能用平静而轻松的心态来对待事物。
学会欣赏，就要对待事物不偏不倚，抛弃绝对，把握尺度；学会欣赏就要遇事不慌，头脑清醒，不以感情用事；学会欣赏就要平心静气，宠辱不惊。
不因一时之失而毁掉心中的梦想之城，不因暂时的成功而迷失前进的方向。
用睿智去发现事物的美丽，用理智去对待事物的不足。
5、学会欣赏
著名的雕塑家罗丹曾说：
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
〞只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。
因此，懂得欣赏的人是幸福的。
在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。
而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。
有句古话说得好：
“金无足赤，人无完人。
〞提示了一个客观的真理：
自然界原本就没有十全十美的东西。
更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。
但这样的工作有意义吗？
没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。
这样的工作多么乏味呀!
没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。
懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。
在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。
可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。
这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。
是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。
人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。
小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。
在父亲没发现时，他主动地承认了错误。
父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。
他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，那么显得微不足道了。
我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。
可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。
美是生活中一切快乐的源泉。
懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。
想成为一个快乐的人吗？
那么，学会欣赏吧!
学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛……
6、学会欣赏
因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山〞的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜〞的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好。
秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。
可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。
其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。
正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，
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