色彩静物写生与风景写生教案赵晓旭.docx
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色彩静物写生与风景写生教案赵晓旭
河北软件职业技术学院
教 案
2006至2007学年第2学期
系名称：
数字传媒系
课程名称：
色彩静物、风景写生
教学时数：
72
授课班级：
06建筑装饰
主讲教师：
赵晓旭
课程名称
色彩静物、风景写生
学时分配
总计：
72学时，其中授课：
22学时，实训：
50学时，上机：
0学时
课程教学目的与要求
通过本课的学习，了解色彩的基础知识，掌握色彩规律的基本运用，通过色彩静物、风景写生的写生色彩训练来培养学生敏锐的色彩感觉和细腻准确的色彩把握能力，以及培养学生的动手能力。
教学的重点与难点
水粉画颜料在干湿不同状态下色彩变化很大，色域不宽，在已经干固的颜色上覆盖时衔接比较困难，画得过厚的颜料 ，干后容易龟裂脱落，还有难以长期保存等不足。
教学的总体方法策略
以理论讲授和实践辅导相结合，根据学生的实际能力和绘画特点因材施教。
教学以技法训练为主，采用集体讲课和个别辅导方式相结合，以教师示范方式加强教学的直观性。
通过分析研究古今中外的优秀作品和技法，启发学生发挥个性特点，探索色彩表现的多样性。
教材和主要参考书目
《色彩》 葛争红、张烨 编著 中国水利水电出版社知识产权出版社
1.魏永利等，造型艺术技法理论——透视色彩构图解剖.高等教育出版社，1993.
2.马一平，色彩.西南师范大学，2004.
3.赵勤国，色彩形式语言.山东美术出版社.
4.[瑞士]约翰内斯·伊顿著，杜定宇译，色彩艺术.上海世界图书出版公司.1999.
5.徐明慧，色彩，中国美术学院出版社．
河北软件职业技术学院色彩静物、风景写生课程教案
授课题目
第一章、工具与材料
教具准备
授课日期
年 月 日第 1 周
课时安排
2
教学目的与要求
了解颜色的来历、运用和颜料的饿发展与绘画技法的演变；掌握水粉画颜料和笔的性能及水粉画
教学重点难点
掌握水粉画颜料和笔的性能及水粉画
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问下上学期学到的素描知识。
二、【导入】
由素描导入色彩知识
三、【新课内容及实践】
1、 工具与材料的简介
水粉画的性能材料及作画工具
水粉画性能材料工具
色彩写生的工具与材料
2、了解材料运用的历史
3、水粉画的工具和材料
主要包括纸、笔、颜料、画板或画夹、调色盒或调色板、洗笔的容器等。
（1）纸以坚实稍厚的而又不吸水的为佳，比如白卡纸、绘画纸、白板纸等。
如需要达到特殊的技法效果，可以采用宣纸、有底色的纸等。
（2）笔以有弹性而又有儲色力的笔为上品。
有扁头水粉笔、化妆笔、油画笔、底纹笔和毛笔等。
各种笔或方或圆或尖，或硬或软，或长或短，可以根据技法的需要和每人的习惯选用。
（3）颜料水粉画的颜料有瓶装和管装两种，管装的颜料比瓶装的要好。
水粉色在湿时最鲜明，半干时色彩灰暗，干透后出现粉味的色彩感觉。
整个干燥过程的特点：
是由湿到干地分分秒秒的渐变，色彩感觉也随着改变。
所以要学好水粉画，首先要学会奴驾"变色"现象的本领。
四、【课内小结】
工具与材料的简介
了解材料运用的历史
作业与预习布置
准备绘画材料
课后小结
由于是学生是第一次接触色彩，我给学生们展示了一些色彩的作品来增加他们的学习兴趣。
授课题目
第二章、水粉画的作画步骤和常见的问题
教具准备
授课日期
年 月 日第 1 周
课时安排
2
教学目的与要求
了解水粉画作画过程中的经常出项的一些问题；掌握水粉静物的写生步骤和一些基本的构图知识
教学重点难点
掌握水粉静物的写生步骤和一些基本的构图知识
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生绘画工具的准备情况
二、【导入】
由素描的绘画步骤和构图导入色彩的写生步骤和一些基本的构图知识
三、【新课内容及实践】
水粉画的作画步骤：
1．构思构图
构思动笔之前要进行认真的观察和分析，做到意在笔先。
在本阶段要对构图上的对比和均衡、物象的主次、色块之间的安排、画面总的色彩调子等进行分析。
构图起稿用铅笔或炭笔把物体的形体轮廓、比例、结透视变化等概括的画出来。
起搞时只需勾出大的轮廓，不必拘于细节。
单色定稿根据画面的色调，用单色把物体的形体关系、大体明暗关系概括地肯定地画出来。
常用的色彩有赭石、熟褐、群青、等。
单色定稿的作用是修改形体、加强明暗关系和底色的作用。
2．铺大体色块
根据第一印象和大的色彩关系用的大色块及关键的色块迅速的表现出来。
初学者可以从暗部画起，然后到中间色最后到亮面。
这种方法比较容易控制画面的明暗关系和明暗层次。
在画暗部时要尽量少用白色，用色要薄并且透明，同时要注意暗部的色相、冷暖对比以及与环境的联系。
3．深入刻划
在深入分析的基础上画出物体的三大面五调子的色彩层次变化，主要表现物体的形体结构、质感、空间感。
在此阶段用色要干一些，亮面可画得厚一些。
主要物体和前景应该画得色彩丰富、用笔要肯定、对比要强烈、形体要明确。
最后画出物体的高光、反光以及最暗处的色彩，并要注意色彩的冷暖变化。
在此阶段中要注意整体感，（整体着眼，局部入手），深入刻画不等于把物体到处重新画一次，在第一遍色时已经达到的色彩效果可以保持下来。
塑造具有艺术性的艺术形象是本阶段的重要任务。
4．画面调整
本阶段的重点是使画面的整体关系更加协调，
动笔不在多，要多看多想。
比如：
妨碍色调的统一的色彩要改正，为了突出画面的主体就必须把陪衬物的色彩或塑造减弱；画面空间前中后层次是否拉开等等。
画面的整体效果直接体现作画者水平的高低，l就是说一幅画的成败还在于画面的调整阶段
写生要注意色彩关系
色彩感觉能力的培养——水粉静物写生的随想
静物写生步骤
色彩静物写生步骤
色彩（书籍、陶罐、画笔、颜料）作画步骤
红苹果色彩写生步骤图
复杂实例
四、【课内小结】
由素描的绘画步骤和构图导入色彩的写生步骤和一些基本的构图知识
讲授
作业与预习布置
比较色彩写生和素描写生之间的区别
课后小结
认识，感受。
授课题目
第三章、色彩的基础知识
教具准备
授课日期
年 月 日第 2 周
课时安排
4
教学目的与要求
了解掌握光与色彩之间的关系以及写生色彩的一些基本知识。
教学重点难点
掌握光与色彩之间的关系以及写生色彩的一些基本知识。
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生对色彩写生步骤和构图知识的掌握情况
二、【导入】
由色彩的写生步骤和一些基本的构图知识，到色彩的基本知识。
三、【新课内容及实践】
色彩的分类几要素
色彩的对比关系
光与色的理论
色彩的联想
色彩基础知识
为什么要画色彩写生
水粉画历史
水粉画的性能特点和应用
什么是色彩
色彩三要素：
色相、明度、纯度
色彩的混合
色彩对比
色彩调和
色彩象征
什么是互补色、邻近色与同类色
补色在画面哪些部分发挥作用
如何认识物体的固有色、光源色、环境色？
构成色彩谐调的几个方面
色彩写生“条件三固定”的作用及色彩变化的规律
如何把握色彩画面的“素描”关系
水粉画的基本画法有哪些
水粉画的用笔方法有哪些
布置静物
四、【课内小结】
讲授
作业与预习布置
理解色彩
课后小结
认识，感受色彩，表达色彩。
授课题目
第四章、颜色的调配及写生色彩的要点
教具准备
授课日期
年 月 日第 3 周
课时安排
4
教学目的与要求
培养学生的色彩观察力和表现力以及熟练掌握工具运用的能力。
认识颜色变化的规律及正确的观察方法
教学重点难点
培养学生的色彩观察力和表现力以及熟练掌握工具运用的能力。
认识颜色变化的规律及正确的观察方法
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生对色彩写生知识的掌握理解情况
二、【导入】
由色彩的基本知识，到颜色工具的运用和写生色彩的要点
三、【新课内容及实践】
颜色的运用
写生色彩的要点
四、【课内小结】
培养学生的色彩观察力和表现力以及熟练掌握工具运用的能力。
认识颜色变化的规律及正确的观察方法
讲授
演示
作业与预习布置
认识颜色变化的规律及正确的观察方法，观察色彩和感受色彩。
课后小结
通过培养学生的色彩观察力和表现力以及熟练掌握工具运用的能力。
可以使学生充分的认识颜色变化的规律及正确的观察方法，这个环节是必不可缺的。
授课题目
第五章、色调
教具准备
授课日期
年 月 日第 4 周
课时安排
4
教学目的与要求
了解掌握色调的种类及把握色调的属性
教学重点难点
色调的属性
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生对颜色工具的运用和写生色彩的要点理解情况
二、【导入】
由色彩的基本知识，颜色工具的运用和写生色彩的要点，到色调及其属性
三、【新课内容及实践】
色调的把握色调的情感表现力
色彩的文化属性，不同的文化背景下的色彩--国家、地点、时间、性别、风俗等
四、【课内小结】
色调的把握和属性是个难点。
初学者不是很容易理解。
讲授
演示
作业与预习布置
色调的属性分类
课后小结
色调的把握和属性是个难点。
初学者不是很容易理解。
可以通过多看一些成熟优秀的色彩绘画作品来加深对色彩调子的认识。
授课题目
第六章、静物写生
教具准备
授课日期
年 月 日第 5 周
课时安排
38
教学目的与要求
了解静物画的发展简史；初步掌握静物的摆放；熟练掌握静物写生步骤，色彩运用及色彩规律造型等基本知识和能力
教学重点难点
熟练掌握静物写生步骤，色彩运用及色彩规律造型等基本知识和能力
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生对色调及其属性
二、【导入】
由色彩的基本知识，颜色工具的运用和写生色彩的要点，到色调及其属性到色彩静物写生
三、【新课内容及实践】
静物画的发展简史
尝试学生自己摆放静物
单色静物写生训练
色彩静物写生训练
色彩静物的基本表现手法
色彩写生用笔方法
用“块面”的方法和概念来理解、表现形体
色彩静物厚画法与薄画法的选择与运用
如何用笔塑造对象
水粉画怎样表现物体的质感
水粉画的表现方法和基本技法
（一）正确运用水分和白粉
水和白粉在水粉画里的作用：
用于调合颜色、稀释和洗涤颜色。
水粉画中提高或减弱色彩的明度纯度主要借助白色或其它颜色进行调配。
合理地使用水可以达到类似水彩画的滋润效果，但是用水过多则会到处流散渗透，用水过多会使水粉色混浊灰涩，并缺少应有的鲜明度，颜色干后会大幅度的变淡，用粉过多或到处用白色容易造成粉气，并且使画面色彩苍白。
在画物体的暗部和纯度高的地方要尽量少用白色，"惜白如金"。
画暗部色彩可以用桔黄、土黄、湖蓝等浅色调合。
但是不敢用白色则会使色彩灰暗或纯度过高使画面显的"火气"。
（二）水粉画的表现方法和基本技法
1．调色和上色方法
（1）混合法就是将几种颜色直接均匀地调合在一起。
（2）溶合法就是将几种颜色略加调合在没有完全调匀时就画到画面上，这样一支笔上有两种颜色，画出的色彩丰富而且活泼，但是掌握不好也会造成杂乱的感觉。
（3）并置法不同l的颜色基本上不加调合或稍加调调合就直接并置在画面上，混色效果靠同l时对比来达到。
2．水粉画的造型手法
（1）明暗画法是常用的写实画法，要求把物体的体积、重量感、空间位置、光线气氛等通过不同的色调和层次真实的表现出来。
（2）归纳画法是在明暗画法的基础上把客观物体的复杂色彩和形体进行必要的提炼和概括归纳，使画面效果更单纯鲜明有序的突出。
归纳画法仍然保持画面效果的立体感和空间感。
（3）限色画法是以几种颜色来写生或作画。
（4）平面画法这种画法近似图案画法，装饰性强。
多用于年画、宣传画、装饰画。
（5）平涂画法它的特点是色块均匀的平涂。
（6）渲染画法近似中国画的染色法，注意形体结构，也可以用线勾勒。
3．根据着色时用水和用色的多少、用笔和纸张的性能不同来分：
（1）干色画法
它的特点是调色时少加水，颜色干后变色差别就小，在覆盖或接色时比较容易把握住调色的准确性。
干色画法要注意用色的厚薄。
笔上的颜色多时，可以盖住底色，此法叫厚涂法。
覆盖或层加以及深入刻划或改画时多用此法，应注意用笔的肯定准确。
在干画法中提高色彩的明度主要依靠白色和其他浅色。
厚涂画法中的色块色感饱满，适于表现物体的明部或中间面，但是在明暗画法中的暗部用色不应太厚，这种画法一般从暗部画起，逐渐向中间色和亮面推移。
干画法适宜表现色块和形体肯定、转折和对比清晰的物体。
这种画法用笔肯定，但是运用不当容易造成干枯和刻板的毛病。
（2）湿色画法
它的特点是颜色中有一定的含水量，色彩饱和而不干，笔触之间要趁湿的时候衔接，干后没有明显的接痕，画面有含蓄、滋润的优点。
这种画法一般从大块的中间色画起，接着画暗部和亮面。
假如画整幅画，就一般先画背景或远景。
此法适于表现形体转折不明显的物体。
四、【课内小结】
色彩的观察方法到表现手法
讲授
演示
互动
作业与预习布置
完成色彩静物写生练习
课后小结
色彩写生用笔方法
用“块面”的方法和概念来理解、表现形体
色彩静物厚画法与薄画法的选择与运用
如何用笔塑造对象
水粉画怎样表现物体的质感只有通过大量的观察、练习和思考才可以亲身体验到色彩之间的关系和情感表达
授课题目
第七章、风景写生
教具准备
授课日期
年 月 日第 14 周
课时安排
18
教学目的与要求
了解风景写生的基本知识。
掌握风景写生中构图取舍、颜色色调、笔触等多方面知识的熟练运用及技巧
教学重点难点
掌握风景写生中构图取舍、颜色色调、笔触等多方面知识的熟练运用及技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习提问】
提问学生对静物写生知识，难点重点加深影响和多提醒学生要注意的方面
二、【导入】
由风景画来导入
三、【新课内容及实践】
风景写生的基本知识
风景写生中构图取舍
颜色色调
笔触
风景写生训练中需要注意的问题
四、【课内小结】
色彩的观察方法到表现手法
讲授
演示
互动
作业与预习布置
到校园和野外写生
课后小结
了解风景写生的基本知识。
掌握风景写生中构图取舍、颜色色调、笔触等多方面知识的熟练运用及技巧，通过室外的写生练习，来感受大自然，感受自然中的色彩情感。
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