春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 福建省泉州市.docx
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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案福建省泉州市
一、下列句子没有语病的一项是( )
A.他估计明天一定会下雨。
B.通过这次活动,大大提高了班级凝聚力。
C.《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。
D.妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。
二、下列词语中全都有错别字的一项是()
A.推侧笨重迟吨鸽子B.响午未期祥细开僻
C.随道形态理没彭胀D.前枝鸟冀具备热刺刺
三、下列加点字的读音有误的一项是()
A.稀疏(shū)剥莲蓬(bō)锐利(ruì)谈心(tán)
B.附近(fù)率领(shuài)耸立(sǒnɡ)鸡冠(ɡuān)
C.闪烁(shuò)朴素(sù)绮丽(yǐ)耍赖(lài)
D.倘若(tǎnɡ)装饰(shì)应和(hè)老鹰(yīnɡ)
四、看拼音,写字词。
mòshuǐpíng(________)jǐ(_____)在一起
jiāochā(__________)zhǐhuī(__________)
五、辨字组词。
铃(_______)绸(_______)旋(_______)犁(_______)
玲(_______)稠(_______)漩(_______)梨(_______)
六、选择同一词语在不同句子中的含义。
(填序号)
集中:
①把分散人、物或事集合在一起;②把意见、经验等归纳起来。
(1).集中众人的智慧才能无敌于天下。
(____)
(2).烟尘污染要减轻,集中供热是途径。
(____)
交叉:
①方向不同的几条线或条状物互相穿过;②部分相重的。
③间隔穿插
(3).但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。
(____)
(4).他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。
(____)
(5).晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。
(________)
七、按要求写句子。
(1).这是一场没有硝烟的战争!
(改成带问号的句子,意思保持不变)
_____________________________________________
(2).船在海面上航行。
(扩写句子)
_____________________________________________
(3).难道我忍心让他一个人去吗?
(改成陈述句)
______________________________________________
(4).这时,我被奶奶撵上了。
(改成“把”字句)
______________________________________________
八、注意诗歌中加点的部分,仿照着写一首小诗。
这些事——这些事——
是永不漫灭的回忆:
是永存脑海的记忆:
月明的园中,________________
藤萝的叶下,________________
母亲的膝上。
________________
九、画面的恬静
(1).体会初夏时节景物的特点,填写恰当的词语。
一树树梅子___________,一颗颗杏子___________,一垄垄荞麦___________,一片片油菜花___________。
(2).体会以动衬静,填空。
___________是静,___________是动。
以动衬静,整个画面给人以___________的感觉。
十、综合实践。
1月12日晚上,小佳在电视上看到第二天的天气预报。
请你帮助小家编写一则温馨的信息,发微信告诉上夜班的妈妈明天的天气情况。
天气预报
2020年1月13日
白天:
大雪
夜间:
小雪
气温:
—9~1℃
风力:
1级
_____________________
十一、根据提示,转述事情。
期中考试结束了,四
(1)班依依同学的语文成绩不太理想,特别是阅读与写作失分严重。
四
(1)班的语文老师童老师想请依依的家长周三上午8:
00来校交流家庭阅读情况,希望帮助依依提高阅读与写作能力。
依依应该怎样向爸爸妈妈转述这件事呢?
依依:
妈妈,__________________________
妈妈:
童老师叫我去,是不是你在学校又调皮了?
依依:
______________________________________
妈妈:
好吧,请转告老师,我一定按时到。
十二、阅读《记金华双龙洞》片段,回答问题。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破(),擦伤()。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
1.将下列词语填入文中的空格处。
鼻子额角
2.根据课文内容填空。
孔隙具有、、的特点。
3.根据短文内容判断。
(1)小船小到两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。
(_______)
(2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。
(________)
(3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。
(________)
4.假如你乘船经过孔隙,会有哪些感受?
_______
十三、开心阅读。
“他哭起来眼泪很多。
”这是一个医生对他的评语。
每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。
他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一种要求啦,碰痛了什么地方啦。
他很早就开始不为打针而哭了。
他尤其不为挨打哭。
挨打就够屈辱了,何况为挨打哭,因此,挨打时,他总是说:
“不痛,不痛。
”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
后来,他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。
有一次,我给他写信,信上说:
“你真臭啊!
”这是他在上海时,我时常说他的一句话。
因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。
据姐夫来信说,他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。
他用拼音字母回了我一封信,信上写:
“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋!
”这也是他在上海时,时常说我的一句话。
1.“从不”这个词语的表达作用是:
突出了“他”___________________。
2.泪来的时候,“他”能“一忍再忍”。
这表现了“他”怎样的个性?
_______________________________
3.在“我”写信给“他”后,“他”为什么“先是大笑”,后来却又“拿起一块手巾捂住了脸”?
( )
A.因为“他”心里很难过。
B.想起两个人在一起的快乐时光,“他”因激动而流泪,但又不愿意让别人看到。
C.因为“他”知道害羞了,赶紧去洗脸。
十四、习作。
我们从本单元课文中了解到的乡村生活是多么自在舒适、富有情趣,田园风光又是多么迷人!
本次习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求:
①可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事,还可以写自己的感受、体会等。
②把想写的内容写具体,表达清楚,注意用上积累的优美词句。
③题目自拟,字体端正,标点正确,不少于400字。
【参考答案】
一、C
二、B
三、C
四、墨水瓶挤交叉指挥
五、铃铛丝绸回旋犁地玲珑稠密漩涡鸭梨
六、② ①②①③
七、难道这不是一场没有硝烟的战争吗?
船在平静的海面上缓慢地航行。
我不忍心让他一个人去。
这时,奶奶把我撵上了。
八、归巢的鸟儿月下的田野散步的人们
九、金黄金黄的圆圆的开出了白花稀稀落落篱落无人过蜻蜓蛱蝶飞闲适、恬静
十、妈妈,明天的天气是白天大雪,夜间小雪,气温-9~1℃,风力1级,天气寒冷,您要注意保暖啊!
十一、我们班的语文老师童老师请您周三上午8:
00去学校一趟,她找您有事。
不是的,我这次期中考试语文没考好,老师想请您去交流一下我在家里的阅读情况,希望能提高我的阅读与写作能力。
十二、无
1.额角鼻子
解析:
额角鼻子
2.矮窄小
解析:
矮窄小
3.√××
解析:
√××
4.我会感到有点紧张也很难忘
解析:
我会感到有点紧张,也很难忘。
十三、无
1.作为一个男子汉刚强的个性
2.他不愿意让别人看到自己流泪因为在他看来流泪是软弱无能的表现所以他一忍再忍
解析:
“他”不愿意让别人看到自己流泪,因为在“他”看来,流泪是软弱无能的表现,所以“他”“一忍再忍”。
3.B
十四、示例:
乡村生活
乡村生活,让人们心驰神往。
它自由、美丽,流连忘返,意犹未尽。
这里,不见钢铁森林、车水马龙,却又鸡鸭相伴。
阳光扫尽负面情绪,令一切都美好。
远处小丘传来一声雄健的鸡鸣,朝那望去,只见几只鸡挤作团。
再定神一瞧,原来他们在争夺食物呢。
它们毛色油亮,羽毛在微风中颤动。
只见其中一只扑腾着翅膀,收拢爪子,弹到了石槽后面。
脖颈一伸,尖嘴一啄,玉米粒就吃进肚里了。
另一只“咕咕”叫唤,将半个身子扎进食槽,却不慎跌入,令我哈哈大笑。
这里的一切都充满活力,自由自在,无忧无虑。
在这里,不仅动物活力四射,景色也如诗如画。
来到一处平原,这里的风光使我惊叹不已。
看那水,清澈无比,波光粼粼;闻那风,缥缈虚幻,清香舒服;摸那草,浓密柔软;听这鸣,神清气爽。
将自己投入自然,感受自然,才是乡村最大的妙处。
乡村生活,滋润了我的心灵,流淌在我的笔尖。