行为医学试题.docx
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行为医学试题
行为医学试题
1．科学研究发现目前人类〔〕的疾病均与自身的生活习惯、行为方式等密切相关
A、46.7%B、56.7%C、66.7%D、76.7%
2．关于行为医学，不适宜的表达是〔〕
A、多学科交叉学科B、行为科学的分支学科C、行为疾病学科D、医学的分支学科
3．对行为医学的适宜描述正确的选项是〔〕
A、主要关注与健康、疾病相关的行为
B、研究人类行为的发生、进化和开展
C、研究正常和异常行为的特征以及预防和矫正异常行为D、以上都是
4．行为医学的理论与技术可以在以下部门工作中得到应用〔〕
A、医院B、康复与预防机构C、心理门诊D、以上都是
5．行为医学与医学心理学的关系，不正确的描述是〔〕
A、心理活动是人的内在行为，心理活动的外在表现就是行为
B、没有心理活动就不会有行为
C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果
D、医学心理学研究心理活动机制，行为医学重点研究行为与健康
6．行为医学与社会医学的关系，不正确的描述是〔〕
A、社会医学是把社会因素抽象出来，对它与健康的关系进行研究
B、社会医学不重视行为的影响
C、行为医学也重视社会因素的作用
D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看
7．金代医家张子和治疗“卫德新之妻〞一案中是〔〕
A、我国古代“气功疗法〞的典型资料记载B、我国古代“行为疗法〞的典型资料记载
C、我国古代“催眠疗法〞的典型资料记载D、我国古代“认知疗法〞的典型资料记载
8．20世纪初树起“心理学-人的行为的科学〞这面旗帜的心理学家是〔〕
A、FreudSB、WatsonJBC、WundtWD、PavlovI
9．行为科学的正式名称是在1949年美国芝加哥大学一次跨学科会议上由〔〕提出
A、社会学家B、生物学家C、社会学家和生物学家共同D、心理学家
10．1967年提出“行为医学〞一词的是〔〕
A、FreudSB、BirkLC、WundtWD、PavlovI
11．在耶鲁大学召开的第一届国际行为医学大会是在〔〕年
A、1967B、1970C、1977D、1987
12．我国行为医学的萌生可以从〔〕年开始算起
A、1977B、1979C、1981D、1987
13．我国首届行为医学学术会议于〔〕年在天津召开
A、1987B、1990C、1991D、1999
14．行为医学研究涉及的重要理论有〔〕
A、行为理论B、精神分析理论C、人本主义理论D、以上都是
〔三〕多项选择题
1．关于行为医学的意义，以下说法正确的选项是〔〕
A、掌握了有关行为改变的原因，就有可能实现对行为的控制，进而促进人的健康
B、行为医学从人的内在心理活动入手，力图通过改变行为而到达防病治病、强身健体的目的
C、行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的缺乏，丰富和完善了现代医学模式的内容
D、行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动，使人们建立和稳固良好的健康行为
E、心理学、医学专业的大学生，学习掌握行为医学的知识和技术，有助于更好地培养整体的医学观、健康观
2．以下属于狭义的行为医学界定的是〔〕
A、属临床医学学科B、属于应用心理学学科
C、主要研究个体不良生活方式、行为方式与疾病的关系，以及医疗行为对患者及所患疾病的影响D、治疗或干预的对象包括不良生活方式与行为方式所致疾病等
E、治疗的主要手段是各种可操作的、程式相对稳定的行为疗法
3．关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的选项是〔〕
A、行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科
B、行为医学那么是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化
C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法
D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别
E、行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用
4．以下是关于行为与健康关系的论述的是〔〕
A、饮食有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱B、饮食自倍，肠胃乃伤
C、土形之人，圆面，大头，美肩背，大腹，美股胫
D、每闻有响，必惊倒不知人E、酒者水谷之精，熟谷之液也，其气傈悍
5．关于行为医学的产生与开展，以下说法正确的选项是〔〕
A、1949年，行为医学在芝加哥大学一次跨学科会议上被正式提出
B、1977年，在耶鲁大学召开了第一届国际行为医学大会
C、1978年，行为医学耶鲁委员会创立了?
行为医学杂志?
D、1979年，Pomerleau和Brady合著?
行为医学?
一书
E、1982年，Pomerlean和Brady等人筹建了行为医学学会
6．关于行为医学的未来开展趋势，以下说法正确的选项是〔〕
A、新的行为量表和行为的心理测验方法将陆续出台B、各种行为的动物模型的建立C、行为发生的分子水平研究D、行为医学各种治疗技术的开展E、行为医学的实际应用更广泛
7．行为医学的研究对象包括〔〕
A、健康人B、环境的作用C、有行为问题的人D、心理现象E、动物行为医学
8．行为医学研究中，要做到被试知情同意需要具备的根本要素有〔〕
A、提供信息B、信息的理解C、做决定的能力D、自愿参加E、信息的保密
1.A
2.C
3.D
4.D
5.C
6.B
7.B
8.B
9.C
10.B
11.C
12.C
13.B
14.D
1.ACDE
2.ACDE
3.ABCE
4.ABE
5.BCDE
6.ABCDE
7.ACE
8.ABCD
1．在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激减少，从而使该行为反响逐渐加强，称为〔〕
A、正强化B、负强化C、替代强化D、自我强化
2．在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激增加，从而使行为反响逐渐减弱，称为〔〕
A、负强化B、惩罚C、消退D、替代强化
3．任何一个社会团体都是用其认可的方式去引导它的成员按照某种行为去行动，属于〔〕
A、社会学习B、观察学习D、模仿D、自我强化
4．在健康信念理论模型中，个体认为不健康行为给他带来的总体危害，以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为〔〕
A、感知到的益处B、感知到的威胁C、感知到的易感性D、感知到的障碍
5．TTM最初用于对〔〕的干预研究
A、艾滋病预防B、吸烟行为C、饮食行为D、酒精滥用
6．提出合理行为理论的学者是〔〕
A、Fishbein和AjzenB、WolpeC、Hochbaum和RosenstocD、Prochaska
7．认知治疗的特点是〔〕
A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调条件反射的作用D、强调情绪对认知的影响
8．在艾利斯的ABC理论中，属于“B〞的是〔〕
A、某人最近失业B、离婚是一件不可接受的事C、焦虑病症D、哭泣
9．“我有内疚感，我一定是什么地方做错了〞属于〔〕
A、选择性消极注视B、过度泛化C、情绪推理D、任意推断
10．苏格拉底式提问是以下哪种疗法中常用的技巧〔〕
A、精神分析B、人本主义C、行为疗法D、认知疗法
11．人本主义心理学的创始人是〔〕
A、罗杰斯B、弗洛伊德C、马斯洛D、班杜拉
12．在马斯洛的需要层次理论中，属于和人的本能相联系的根本需要的是〔〕
A、认知需要B、审美需要C、自我实现的需要D、爱与归属的需要
13．自尊、他尊和权力欲属于〔〕
A、自我实现的需要B、尊重的需要C、爱与归属的需要D、平安需要
14．按照马斯洛的需要层次理论，以下各类需要由低到高排序正确的选项是〔〕
A、平安需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要
B、生理需要、平安需要、尊重的需要、爱与归属的需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要
C、生理需要、平安需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要
D、平安需要、生理需要、爱与归属的需要、认知需要、审美需要、尊重的需要、自我实现的需要
15．自我实现者具有最高程度的认同，最接近真正的自我，到达了自己独一无二的人格或特质的顶点，潜能发挥到最大程度的一种状态被称为〔〕
A、顶峰体验B、自我实现C、自我概念D、经验
16．自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。
不包括（）
A、对自己身份的界定B、对自我能力的认识C、对自己的人际关D、本能与潜意识对自我的影响
17．持人本主义观点的学者，认为心理失调的关键在〔〕
A、人格冲突B、不合理认知C、个人对经验的态度D、不适宜行为
18．在人本主义观点中，心理咨询和治疗的最高目标是〔〕
A、恢复人的本性B、解决病症C、改变对经验的态度D、去伪存真
19．被称为心理学的“第三势力〞的是〔〕
A、精神分析理论B、行为主义C、认知心理学D、人本主义
20．内脏学习理论的提出者是美国心理学家〔〕
A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士
21．各种刺激作用于个体，使其生理或心理的内稳态受到干扰时，个体在多因素作用下出现的、努力维持内稳态稳定的过程，称作〔〕
A．应急反响B．战斗-逃跑反响C．应激D．一般适应综合征
〔三〕多项选择题
1．以下人物中，属于行为主义学派的代表人物的是〔〕
A、斯金纳B、桑代克C、埃利斯D、阿伦·贝克E、华生
2．按照行为分阶段转变理论的观点，以下认知过程属于行为因素的有〔〕
A、反条件化B、情感体验C、社会支持关系D、对自我和周围环境的再评价
E、强化管理
3．知-信-行理论认为行为改变的动力是〔〕
A、知识B、信息C、动机D、信念E、态度
4．在知-信-行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有〔〕
A、促进信念的建立B、利用现身说法
C、加强行为干预D、自我分析技术
E、利用态度改变理论
5．以下需要中，属于和人的本能相联系的根本需要的是〔〕
A、认知需要B、生理需要
C、平安需要D、爱与归属的需要E、尊重的需要
6．以下人物中，属人本主义心理学的代表人物的是〔〕
A、罗杰斯B、阿伦·贝克C、华生D、埃利斯E、马斯洛
7．情绪和情感过程伴有明显的机体变化和鲜明的生理唤醒，主要包括〔〕。
A、表情的变化B、内脏器官活动的变化
C、皮肤电反响D、大脑电活动E、语言的变化
8．以下生活事件中，属于应激源的包括〔〕。
A、结婚、生子B、车祸入院C、亲人去世D、社会变革E、遭遇火灾
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.A
7.A
8.B
9.C
10.D
11.C
12.D
13.B
14.C
15.A
16.D
17.C
18.A
19.D
20.A
21.C
〔三〕多项选择题
1.ABE
2.ACE
3.DE
4.ABCE
5.BCDE
6.AE
7.ABCD
8.ABCDE
1．以下哪些不能遵循“一种基因、一种障碍〔OGOD〕〞理论〔〕
A、单胺氧化酶基因的突变与冲动性暴力有关B、阅读障碍那么与15号或6号染色体上的位点有关C、亨廷顿舞蹈病D、幼时受到虐待且携带编码低水平MAOA基因型的儿童的反社会行为几乎是幼时受虐待但携带编码高水平MAOA基因型的儿童的两倍
2．与人类行为联系最为密切的是〔〕
A、感觉皮质B、运动皮质C、联合皮质D、前额叶联合皮质
3．以下属于单胺类的神经递质的是〔〕
A、多巴胺B、乙酰胆碱C、谷氨酸D、垂体肽
4．依恋形成的关键时期是〔〕
A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期
5．以下不属于成年中期主要开展任务的是〔〕
A、履行成年人的公民责任和社会责任B、形成稳定的人生观以及价值观
C、开展成年期的业余活动D、与老年父母相适应以及承受并适应中年人生理上的变化
6．以下哪种记忆能力上男性优于女性〔〕
A、形象记忆B、情绪记忆C、动作记忆D、语义〔逻辑〕记忆
7．社会化的条件不包括〔〕
A、遗传因素B、舆论因素C、环境因素D、实践活动
8．人类生活最根本也是最原始的社会控制手段〔〕
A、道德控制B、习俗控制C、法律控制D、纪律控制
9．将示范者的行为以符号的形式表象化称为〔〕
A、注意过程B、动机过程C、保持过程D、动作再现过程
10．以下不属于社会化的内容〔〕
A、技能社会化B、角色社会化C、实践活动社会化D、观念社会化
11．运用舆论、教育、宣传等手段对社会成员的价值及行为方式进行引导称为〔〕
A、外在控制B、硬控制C、软控制D、积极性控制
12．通过政权、法律、纪律、政策等强制性手段进行控制〔〕
A、内在控制B、消极性控制C、硬控制D、积极性控制
〔三〕多项选择题
1．前额叶皮质受损可表现出的病症有〔〕
A、低觉醒、分心、视觉搜索和凝视控制障碍
B、运动减少或运动过多
C、工作记忆受损D、Broca失语E、Wernicke失语
2．以下关于神经递质与行为的关系，说法正确的选项是〔〕
A、乙酰胆碱存在于脑内许多部位，属于抑制性神经递质
B、多巴胺能够影响大脑的精神、情绪状态，对行为的管理很重要
C、5-羟色胺是一种兴奋性神经递质，主要分布于松果体和下丘脑
D、去甲肾上腺素在觉醒、认知功能等多种行为中起重要作用
E、乙酰胆碱和5-羟色胺动态失衡，会导致帕金森病
3．以下属于儿童期行为特点的是〔〕
A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式
B、口头语言不断开展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速开展
C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性
D、自我意识正处于所谓的客观化时期
E、亲社会行为呈逐渐增加的趋势，攻击性明显减少
4．以下关于男、女性认知过程差异的描述，正确的选项是〔〕
A、男性在视觉、听觉敏感性上优于女性
B、男性较容易保持随意注意，女性比拟容易引起不随意注意
C、男性在语义〔逻辑〕记忆上优于女性
D、男性偏重于形象思维，女性更倾向于抽象思维
E、婴儿期女性通常比男性开始说话的时间早1个月
5．社会化的内容包括〔〕
A、生活技能社会化B、知识的社会化
C、观念社会化D、行为的社会化E、角色社会化
6．个人在实践活动中实现社会化的具体途径有〔〕
A、先天遗传B、观察学习C、角色扮演D、人际引导E、知识积累
7．社会控制的根本特点包括〔〕
A、普遍性B、阶级性C、强制性D、统一性E、超个人性
8．社会联系的种类有〔〕
A、依附B、制度C、参与D、信念E、奉献
1.D
2.C
3.A
4.A
5.B
6.D
7.B
8.B
9.C
10.C
11.D
12.C
〔三〕多项选择题
1.ABCD
2.BD
3.BDE
4.CE
5.ACDE
6.BCE
7.ABCDE
8.ACDE
1．动物实验证明，电刺激〔〕，动物出现寻食，摄食的行为，且食量增加，所以被称为“摄食中枢〞
A、脑干B、丘脑外侧区C、杏仁核D、脑桥
2．电刺激〔〕，处于饥饿状态的动物立即停止摄食，所以我们称之为“饱中枢〞
A、脑干B、丘脑外侧区C、杏仁核D、丘脑腹内侧区
3．有着拮抗作用胃饥饿素与〔〕起着相反的调控作用，共同调节着机体的摄食行为
A、瘦蛋白B、去甲肾上腺素C、糖皮质激素D、五羟色胺
4．摄食行为的快乐论机制认为，对摄食行为有重要的调节作用的是〔〕
A、网状系统B、奖赏系统C、丘脑D、运动皮层
5．摄食行为最根本意义是〔〕
A、维持个体生存B、身份标识C、文化标志D、社会交往
6．性心理内容不包括〔〕
A、性意识B、性人格C、性无意识D、性意志
7．以下哪项不属于性意识的内容〔〕
A、性认知B、性情感C、性意志D、性人格
8．性激素自身的合成和释放主要受到下丘脑和〔〕的调节
A、脑垂体B、脑干C、间脑D、脑桥
9．视网膜对光的感知可以增加促性腺激素释放激素的分泌，这种促进作用主要通过一种由松果体分泌的在睡眠调控中具有重要作用的神经激素——〔〕来完成
A、褪黑素B、去甲肾上腺素C、糖皮质激素D、五羟色胺
10．由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素在到达脑垂体后可刺激垂体前叶释放促黄体激素和〔〕
A、雌激素B、褪黑素C、促卵泡激素D、缩宫素
11．性激素包括雌激素与〔〕
A、卵泡刺激素B、促卵泡激素C、黄体激素D、睾丸酮
12．根据脑电的变化以及行为上的特点可以将慢波睡眠分为〔〕个期
A、2B、3C、4D、5
13．〔〕可促进人类慢波睡眠，抑制该激素分泌，那么可阻断慢波睡眠
A、内源性生长激素释放激素B、肾上腺皮质激素C、松果体激素D、垂体激素
14．根据睡眠时的脑电图等的变化以及行为上的不同特征，可将睡眠分为〔〕类型
A、一种B、两种C、三种D、四种
15．慢波睡眠又称〔〕
A、非快眼动睡眠B、去同步化睡眠C、异相睡眠D、快速眼动睡眠
16．在对攻击行为的心理学解释中，攻击行为的本能论的提出者是〔〕
A、华生B、埃里克森C、班杜拉D、弗洛伊德
17．应激和应急刺激将引起机体〔〕个系统为主的活化
A、二B、三C、四D、五
〔三〕多项选择题
1．以下属于本能行为的是〔〕
A、摄食行为B、学习行为
C、生殖行为D、犯罪行为E、睡眠行为
2．摄食行为的平衡论机制认为摄食行为的脑根底是〔〕
A、外侧下丘脑B、外侧膝状体
C、内侧膝状体D、脑垂体E、腹内侧下丘脑
3．摄食行为的意义包括〔〕
A、维持个体生存B、身份标识
C、文化标志D、种族繁衍E、社会交往
4．属于摄食行为的认知模式的是〔〕
A、态度会影响摄食行为
B、社会标准也是影响摄食行为的重要因素
C、认知控制包括对摄食的内部控制和外部控制
D、个体对食物的选择与该食物接触时间有正向关系
E、通过学习他人可影响个体的摄食行为
5．性意识包括〔〕
A、性认知B、性需要
C、性情感D、性动机E、性意志
6．调节睡眠的中枢有〔〕
A、前额叶皮质
B、下丘脑视前区
C、下丘脑腹侧的基底前脑区D、背外侧被盖核E、桥脑网状结构
7．关于快波睡眠的特点，以下说法正确的选项是〔〕
A、快波睡眠占总睡眠时间的20％~25％
B、又称为非快眼动睡眠
C、体温仍较低，但脑的温度增加
D、脑电δ波出现频率每30秒时间窗内超过50%
E、生长激素分泌迅速增加，性腺、肾上腺皮质分泌活动降低
8．以下关于梦和睡眠的解释，属于巴甫洛夫的内抑制扩散学说的是〔〕
A、梦是潜意识中被压抑歪曲的隐藏的愿望
B、梦是睡眠状态下大脑皮层神经活动偶尔会出现局部的脑兴奋活动
C、梦是来自周围环境的各种刺激通过脑桥激活局部皮质的结果
D、睡眠是中枢神经系统中另一种形式的活动，是一个主动的过程
E、梦主要是在不寻常的时刻发生的思维
9．影响攻击行为发生的生理机制主要包括〔〕
A、下丘脑的影响B、雄性激素水平
C、肾上腺皮质激素水平D、外在不良环境E、某些易感基因
10．攻击行为的心理学解释大致可以归纳为〔〕
A、环境论B、基因论C、本能论D、习得论E、学习论
1.B
2.D
3.A
4.B
5.A
6.D
7.D
8.A
9.A
10.C
11.D
12.C
13.A
14.B
15.A
16.D
17.B
1.ACE
2.AE
3.ABCE
4.ABC
5.ACE
6.BCDE
7.AC
8.BD
9.ABCDE
10.CD
1.ACE
2.AE
3.ABCE
4.ABC
5.ACE
6.BCDE
7.AC
8.BD
9.ABCDE
10.CD
1．以下不属于健康的标准的是〔〕
A、有充分的精力B、善于休息C、体重偏轻D、处事乐观
2．“健康行为是指那些对个体健康起直接促进作用的行为〞，这一定义是关于健康行为的〔〕界定
A、广义的B、狭义的C、不全面的D、以上都不对
3．以下关于健康行为的说法正确的选项是〔〕
A、健康行为是个体身体、心理、社会各方面均健康时的内在表现
B、健康行为的产生只能对自己的健康带来有利影响
C、健康行为是指个体行为的善感变性D、以上说法都不对
4．行为表现指向于自己、他人和社会的健康，这是指健康行为的〔〕特征
A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性
5．个体的行为表现有自己鲜明的个性，又能根据整体环境随时调整自身行为，这是指健康行为的〔〕特征
A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性
6．行为表现有一定的重复性和持久性，如起居有常，饮食有节，这是指健康行为的〔〕特征
A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性
7．行为强度有理性控制，适合自身状况，无明显冲动表现，这是指健康行为的〔〕特征
A、有利性B、适宜性C、和谐性D、行为动力定型
8．经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。
这是指健康行为的〔〕特征。
A、有利性B、适宜性C、和谐性D、行为动力定型
9．根据行为主体的多寡，可将健康行为分为〔〕。
A、单一健康行为和复杂健康行为
B、个体健康行为和团体健康行为
C、外显的健康行为和内隐的健康行为D、单因素健康行为和多因素健康行为
10．健康行为建立的前提是〔〕
A、行为干预B、树立健康信念
C、健康宣教D、健康标准
11．在健康行为建立的途径中，行为转变的重要手段是〔〕
A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准
12．指导建立健康行为的有效形式是〔〕
A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准
13．亚健康也被称为〔〕
A、临床期B、临床前期C、临床后期D、临床中期
14．亚健康状态的一多三少是指〔〕
A、疲劳多，活力减退、反响能力减退和适应能力减退
B、免疫功能降低，高血压、高血脂、高血糖
C、免疫功能降低，高血粘度、高体重
D、疲劳多，活力减退、反响能力减退和免疫功能降低
15．以下不属于健康危险行为的是〔〕
A、车祸B、吸烟C、饮酒D、体育锻炼
16．以下不属于生活方式的构成要素的是〔〕
A、生活活动条件B、生活活动主体C、生活活动形式D、生活活动对象
17．具有良好健康状态的生命寿期及个体能在如此舒适状态下生活的平均预期时间长度，称为〔〕
A、健康B、寿命C、死亡率D、健康期望寿命
18．Katz等提出的健康期望寿命评价指标涉及的两个局部是〔〕
A、日常生活活动和体育锻炼
B、日常家务活动
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