中国历史六年级上册复习提纲鲁教版.docx
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中国历史六年级上册复习提纲鲁教版
新课标鲁教版六年级中国历史上册知识疏理
第1课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
山顶洞人比北京人的进步图
代表文化
距今时间
体质形态
工具制造
用火
观念
社会组织
北京人
距今约70万年至20万年
保留猿的某些特征
打制石器
使用天然火
原始人群
山顶洞人
距今约3万年
模样与现代人基本相同
掌握磨光和钻孔技术
人工取火
懂得爱美死后埋葬
按血缘结合起来的氏族
（1）元谋人：
云南省元谋县，距今约170万年，会制造工具和使用天然火，是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
（2）北京人：
北京周口店，距今约70-20万年，还保留猿的某些特征，但手脚分工明显能够制造和使用工具。
使用天然火和保存火种，过着群居生活。
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
（3）山顶洞人：
北京周口店，距今约三万年，模样和现代人基本相同，使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。
已用骨针缝制衣服，懂得爱美。
山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
第2课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表
原始
人类
距今
时间
发现地点
生产活动
生产工具
住房
用具
穿着
河姆渡原始居民
距今约七千年
长江流域
浙江省余姚市
种植水稻
饲养家畜
磨制石器耒耜耕地
干栏式房屋（水井）
制造陶器玉器乐器
半坡原始居民
距今约五六千年
黄河流域
陕西
西安
种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎
普遍使用磨制石器
半地穴式房屋
彩陶（上有最早文字雏形）
学会
纺织
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家，商朝时出现瓷窑）
大汶口文化：
黄河流域，山东，出现私有财产和贫富分化（根本原因：
生产力的发展）
☆河姆渡居民与半坡居民生产、生活的异同点：
1.相同点：
都生活在大河流域；都普遍发展种植农业，过定居生活；
都使用磨制石器，制作陶器；都饲养家畜。
2.不同点：
①生活地域：
黄河流域（半坡）长江流域（河姆渡）
②农作物：
粟水稻
③使用工具：
骨质耒耜磨制石器
④居住房屋：
半地穴式（防寒保暖）杆栏式（通风防潮）
⑤手工业：
彩陶、纺织制作玉器、乐器
（1）河姆渡原始居民：
距今七千年，生活在长江流域。
中国是世界上最早种植水稻的国家。
使用磨制石器,用耒耜耕地，住干栏式房子，过定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器、玉器、乐器。
（2）半坡原始居民：
距今五六千年，生活在黄河流域。
中国是世界上最早种植粟的国家，使用磨制石器，住半地穴式房子。
会制造彩陶。
主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜
（3）大汶口原始居民：
出现了私有财产和贫富分化（原因：
社会生产力的发展）
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1.炎帝、黄帝是华夏族的始祖：
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2.黄帝：
人文初祖。
建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。
（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：
民主推选部落联盟首领的办法。
（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）
大禹三过家门而不入，治水有功
三、原始社会结束的标志：
公元前2070年，大禹建立夏朝。
★原始社会的终结过程：
生产力的发展剩余产品增多私有财产贫富分化出现
氏族贵族和平民（战俘）出现，由此形成奴隶主和奴隶两个阶级。
（1）炎帝和黄帝：
传说中黄河流域的部落首领，炎黄联合在涿鹿一战中大败蚩尤，形成了日后的华夏族。
黄帝被称为“人文初祖”黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
（2）黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹（治水），他们统治时期，民主推举部落联盟首领的办法，叫“禅让”。
（3）原始社会结束和奴隶社会开始的标志是：
约公元前2070年禹建立夏朝。
禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生
单元扩展
（一）
（1）蓝田人的出现早于北京人，是迄今所发现的亚洲北部最早的能直立行走的人。
（2）沂源人是迄今为止山东境内发现的最早的人类。
（3）金牛山人是目前东北地区发现最早的人类。
（4）山东龙山文化时期黑陶的出现既是生产力进步的反映，也是原始艺术创造力提高的标志。
第5课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
几次迁都，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐（hào）京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前221年
洛邑（yì）
周平王
★商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启：
继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等），标志着早期国家的产生。
★西周的分封制
目的：
巩固统治
内容：
①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：
服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，
战时带兵随从天子作战。
意义：
开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第6课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：
<商代>司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：
规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展
夏、商、西周是以农业为主的社会：
农业：
开始用青铜农具，五谷齐备，懂得选种、施肥、治虫害；
畜牧业：
家畜家禽种类齐全，设有牲畜圈栏，贵族有牧场。
三、奴隶的悲惨生活：
没有人身自由，可以被随意转让和买卖，用于祭祀和殉葬。
夏商周的灿烂文明是建立在对奴隶的残酷剥夺基础之上的。
第7课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：
齐桓公（标志：
葵丘会盟）晋文公（标志：
城濮大战胜利）楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
改革：
发展生产、训练军队、整顿内政。
二、战国七雄：
“齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩
东、西、南、北、到中间”
桂陵之战、马陵之战、长平之战 （东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
★本课相关成语：
退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵
（1）公元前770年周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国。
（2）春秋著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
（第一个霸主是齐桓公，任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界。
齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶）
（3）城濮之战，晋军大败楚军是著名的以少胜多的战役其中晋军以报答楚王为名退避三舍
（4）战国初期，韩赵魏三家分晋，形成齐楚秦燕赵魏韩七雄并立的局面，战国时期著名战役：
桂陵之战（围魏救赵，齐魏）、马陵之战（减灶计，齐魏）、长平之战（纸上谈兵，秦赵）。
长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
第8课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广：
牛耕是农业发展史上的一次革命
2、著名水利工程——都江堰：
秦国蜀郡大守李冰，四川岷江
意义：
都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上——商鞅变法
①时间：
公元前356年
②人物：
商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：
确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
内容
影响
奖励耕战
奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）
经济发展，国富
总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅，废除无军工的旧贵族的特权）
军队战斗力增
强，兵强
承认土地私有,允许自由买
建立封建土地所
有制
建立县制:
由国君直接派官吏治理
加强中央集权
（1） 春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期铁农具和牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
（2）都江堰：
战国时秦国蜀守李冰修筑的是闻名世界的防洪灌溉水利工程。
在岷江中游，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”获得“天府之国”的美称。
（3）商鞅变法：
战国时期各国的变法中以秦国的商鞅变法效果最显著（公元前356年，秦孝公支持）
内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国家直接派官吏管理。
意义：
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
（4）我国封建社会形成于战国时期。
第9、10课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间
商
商周
西周晚期
战国
文字
甲骨文
金文
大篆
材料
龟甲、兽骨
青铜器
竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
（小篆、隶书、楷书、行书、草书）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文
古书记载的最早日食发生在夏朝；
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载；
有关哈雷彗星的记载
历法
相传夏朝，就有历法（夏历），
商朝的历法更为完备（12个月）
战国时期，测定出一年24个节气
医学
名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学
屈原和他的代表作《离骚》
音乐
春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的曾侯已墓编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派
时期
代表人物
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想——“仁”：
“爱人”，“为政以德”。
教育思想：
因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国
孟子
仁政治国、轻徭薄赋
道家
春秋
老子
《道德经》
一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国
庄子
顺其自然、无为而治
墨家
战国
墨子
”兼爱”：
希望人们互助互爱。
“非攻”：
反对侵略战争、支持正义战争。
法家
韩非子
主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己，百战不殆”
★运用三家观点解决问题：
儒：
说服教育；
道：
顺其自然
法：
严格的规定和有效的惩罚
第9课中华文化的勃兴
（一）
（1）我国有文字可考的历史开始于商朝（甲骨文）。
商周刻写在青铜器上的文字叫“金文（也叫钟鼎文）西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“大篆”。
秦始皇时统一使用小篆后来有使用隶书。
（2）夏朝有了日食的记载；商朝有了日食和月食的记载
（3）夏朝开始有历法。
今天的农历也叫夏历，商朝逐渐完备，战国测出了24个节气。
目的：
以便安排农业生产
（4）春秋战国之际的名医是扁鹊，他总结出了望闻问切的四诊法（望、闻、问、切）
（5）楚国的屈原是我国古代的伟大诗人（被世界和平理事会定为世界文化名人）。
创造出一种新体诗歌：
“楚辞”，代表作是《离骚》。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
”
（6）春秋战国盛行的音乐是“钟鼓之乐”，它反映了我国古代音乐发展的较高水平。
湖北随州出土整套编钟最为珍贵。
第10课中华文化的勃兴
（二）
（1）儒家学派的创始人是孔子（春秋晚期），提出“仁”的学说，（思想）主张“爱人”“为政以德”，主张“因材施教”，谦虚好学，“温故而知新”汉武帝时孔子的学说成为封建文化的正统思想。
他的言论由他的弟子整理记录在《论语》里。
（2）道家学派的创始人是老子（春秋晚期），他的学说记录在《道德经》里。
提出任何事物都有对立面，对立双方能够相互转化。
以柔克刚。
（3）春秋战国时期，由于社会急剧变化，形成了“百家争鸣”的局面。
（4）墨家创始人墨子。
主张“兼爱”“非攻”，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。
（5）儒家在战国时期的代表人物是孟子。
主张：
“民贵君轻”，要求“仁政”治国，主张保护环境，节约生态资源。
（6）道家在战国时期的代表人物是庄子，主张“无为而治”。
（7）儒家在战国时期的代表人物荀子，提出“制天命而用之”
（8）法家的代表人物有商鞅、韩非。
韩非主张改革，反对空谈，提倡法治。
他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
（9）兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。
他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书。
“知己知彼百战不殆”的军事格言，出于此书。
（10）军事家孙膑继承发展孙武的思想，反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”
第11课 “秦王扫六合”
一、秦的统一
公元前221年
都城:
咸阳
开国皇帝:
秦始皇嬴政
★秦始皇统一六国的原因：
①商鞅变法，秦国成为强大的国家；②秦始皇知人善任，广招人才；
③远交近攻的策略；④顺应时代发展，人们渴望统一。
二、巩固统一的措施
措施
影响
政治
创立专制主义中央集权制度（丞相、太尉、御史大夫；郡县制）
在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币、度量衡
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化
统一文字：
小篆
焚书坑儒
摧残了文化，制约了人们的思想。
军事
筑长城、平南疆
（统一岭南，修筑灵渠）
秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★秦始皇统一国家意义：
①结束分裂，完成统一，促进社会经济的发展。
②创立中央集权制度，对后世影响深远。
★评价秦始皇：
我国历史上很有作为的君主（创立中央集权制度、统一货币、度量衡和文字、筑长城，开发南疆等，地方实行郡县制）；但也有残暴的一面（焚书坑儒、刑法残酷、徭役赋税繁重等）。
总体功大于过。
（1）公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
（2）巩固统一的措施：
政治方面：
创立了一套封建专政主义的中央集权制度。
中央：
最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御使大夫，分管行政、军事和监察。
地方上推行郡县制。
作用：
加强了对国家的统治。
经济方面：
统一货币、统一度量衡
作用：
加强了经济的交流与发展。
文化方面：
统一文字，将小篆作为全国规范字体，后来又推广笔画更为简单的隶书
作用：
对我国以后文化的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。
思想方面：
“焚书坑儒”
作用：
加强了思想控制。
军事方面：
抗击匈奴（派大将蒙恬），修筑长城，开发南疆，兴修灵渠。
长城的起止点：
西起临洮、东到辽东，长城是我国劳动人民智慧和独创性的象征。
（3）秦朝的疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海
（4）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
（5）秦灭六国是必然，原因：
商鞅变法。
国富兵强，奠定了基础；秦王嬴政重用人才，采用正确策略；统一是民心所向
第12课 “伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政（秦朝灭亡的根本原因）
①繁重的徭役和赋税②严酷的刑法③秦二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：
公元前209年起义地点：
大泽乡根本原因：
秦的暴政
意义：
中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：
公元前207年，巨鹿之战，大败秦军主力。
（破釜沉舟）
刘邦：
直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
（秦朝公元前221年——公元前207年）
楚汉之争：
公元前206年——公元前202年（性质：
封建地主阶级内部争夺帝位的战争）
★相关成语：
项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等
故事：
鸿门宴
西汉建立：
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
刘邦是汉高祖。
（公元前202年——公元9年灭亡）
第13课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：
①汉初的形势：
经济萧条、国家贫困。
2、措施
①吸取秦王教训②重视农业生产
③轻徭薄赋④提倡节约，以身作则，重视“以德化民”
3、意义：
为汉武帝大一统局面的出现奠定基础。
二、汉武帝的大一统
背景
措施
效果
政治
汉初分封的诸侯国，还有相当的势力
“推恩令”，削弱诸侯国势力。
（主父偃）
诸侯国再也无力与中央对抗
思想
诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利
“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）；
举办太学，以儒家的五经为主要教材。
儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
三、东汉的建立：
公元25年都城：
洛阳
开国皇帝：
光武帝刘秀“光武中兴”
★评价汉武帝（知识拓展）
我国历史上很有作为的君主：
如颁布推恩令加强中央集权；“罢黜百家独尊儒术”，兴办太学，使儒家思想登上正统地位；收归铸币权、盐铁经营权，促进经济稳定发展；打败匈奴，收归河套和河西走廊地区，维护边疆稳定等。
但人无完人，其也有消极的一面：
如好大喜功，连年征战，导致民众困苦，经济凋敝等。
总体功大于过。
第14课两汉经济的发展
一、治理黄河：
西汉，汉武帝下令治理黄河；东汉，明帝派水里专家王景主持修河。
农业的进步：
西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）和二牛抬杠的耕作方法
二、丝织：
使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：
东汉杜诗发明水排（冶铁工具），比欧洲早一千多年。
铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施：
汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）
商业的繁荣：
东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：
市。
（但统治者实行“重农抑商”）
★两汉经济发展的原因：
1.国家统一稳定。
2.统治者实施的一些促进经济发展的措施（①汉初的休养生息政策；②汉武帝的经济大一统）
3.科技进步（犁壁、耧车、提花机、水排等）
第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗：
过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）
二、匈奴与汉朝的和战
时间
西汉初年
汉武帝时期
汉元帝时期
形势
经济萧条、国家贫困
经过文景之治，国力强盛
匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策
和亲：
把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。
卫青、霍去病出击匈奴（漠北战役：
公元前119年）
昭君出塞
效果
匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁
漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗。
为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
★对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？
1.和亲原因不同：
汉初国力弱，被迫和亲；汉元帝时国力强盛，双方自愿和亲。
2.和亲结果不同：
汉初和亲实现的是短暂的和平；而昭君出塞不仅实现长久和平，而且促进了汉匈之间的友好交往。
★总结：
汉武帝的大一统表现在哪些方面？
1.经济：
统一铸币权和盐铁经营权；
2.政治：
削弱诸侯国实力；
3.思想：
罢黜百家独尊儒术；
4.军事：
打败匈奴
第16课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域:
甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：
公元前138年，目的：
联络大月氏，夹击匈奴
意义：
了解西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
公元前119年，目的：
与西域各国建立关系，友好交往。
意义：
使西域与汉朝交往日趋频繁。
4、西域都护的设立：
公元前60年，意义：
标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。
二、丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
1、陆上丝绸之路
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）
★丝绸之路开辟的意义
促进了西域与中原地区经济文化的交往，促进了东西方文明的相互渗透。
第17课 昌盛的秦汉文化
（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1.纸的发明（时间：
西汉早期，麻纸）
2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）
3.造纸术的传播及影响
传播方式：
通过丝绸之路间接或者间接传到世界其他地方；
影响：
促进文化传播，教育普及；
促进中西方之间的经济文化交流；
这是中国人民对世界的重大贡献。
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、华佗（神医）：
擅长外科手术，麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★我国秦汉时期领先世界的科技成就：
1.发明和改进造纸术；
2.张衡发明地动仪；
3.华佗制成“麻沸散”；
4.《九章算术》里的某些成就；
5.犁壁和水排。
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
第18课 昌盛的秦汉文化
（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：
人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可
以得到幸福。
麻痹了人们的反抗意志（佛教得以兴起的根本原因）
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教②创始人：
张陵③东汉时在民间兴起
④教义：
主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
符合统治阶
级的愿望（道教得到扶植的原因）
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就:
①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范
文学成就:
文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：
泥土烧制，秦汉时期我国雕刻艺术的杰出代表
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