物理与电子工程学院论文设计所有副件2.docx

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物理与电子工程学院论文设计所有副件2

 

学生毕业论文(设计)副件

 

课题名称电阻抗成像

 

院(系)物理与电子工程学院

专业电子信息科学与技术

学号0707024101

学生姓名许开锦

指导教师张辉

职称教授

 

咸阳师范学院教务处编

使用说明

1、本手册为学生毕业论文(设计)主件的支撑辅助材料,平时由学生保管,毕业论文(设计)评审工作开始前上交,由院(系)送评阅教师及答辩小组使用,最后留存于学生毕业论文(设计)档案中。

2、本手册做毕业论文(设计)的学生人手一册,由学生、教师、院(系)共同完成,各项意见填写要求完备规范。

3、学生毕业论文(设计)副件装订顺序:

学生选题审批表、任务书、指导记录表、开题报告、指导教师评阅表、评阅教师评审表、答辩申请表、答辩专家组评审表、成绩表。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)课题申报表

院(系):

物理与电子工程学院

教师姓名

张辉

职称

教授

学位

博士

题目

电阻抗成像

课题类别

基础研究□应用基础研究□

应用研究□其它□

课题来源

自选□ 资金资助□

学生自拟□其它□

主要研究内容与意义:

教研室意见:

             教研室主任签字:

 

年月日

院(系)意见:

院长(主任)签字:

 

年月日

注:

本表每题一页,由院(系)存档。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)学生选题审批表

学生姓名

许开锦

学号

0707024101

专业、班级

电子0701班

指导教师

张辉

职称

教授

工作单位

物理与电子工学院

论文(设计)题目:

电阻抗成像

课题领域类型:

1.基础□2.应用基础□3.应用□4.其它□

选题理由(不少于200字)

 

学生签名

年月日

指导教师对学生选择该题目的意见

指导教师签名

年月日

院(系)审核意见

分管院长(主任)签名

年月日

咸阳师范学院2011届毕业论文(设计)工作时间表

时间

工作内容

选题阶段

12月10日前

各院(系)落实指导教师工作,完成编制毕业论文(设计)工作计划、完成教师拟题和学生选题工作。

开题阶段

12月17日~1月7日

指导教师与学生见面并指导学生查阅资料,开始撰写文献综述、开题报告,各院(系)向学生下达任务书,指导教师学生

各院(系)进行开题报告、选题检查,并把院(系)毕业论文(设计)选题汇总后上报教务处备案

放寒假前下达任务书、完成开题报告、文献综述,经指导教师审阅通过后开始毕业论文(设计)写作

撰写阶段

寒假

学生利用寒假开始进行毕业论文(设计)撰写,学生依据毕业论文(设计)任务书,利用寒假收集资料查阅文献,要求参考文献不少于15篇(其中外文文献不少于两篇并提供原文及翻译稿件);根据资料阅读情况撰写文献综述不少于2000字,并撰写资料综述

3月1日~3月12日

各院(系)汇总学生提交的开题报告组织开题,教务处进行开题报告、文献综述完成情况抽查

5月15日前

学生毕业论文(设计)写作定稿

5月21日前

指导教师、评阅教师完成成绩评定

答辩与成绩评定阶段

5月30日前

各院(系)上报毕业论文(设计)答辩日程安排,通知答辩时间

5月31日~6月6日

各院(系)组织毕业论文(设计)答辩,完成成绩综合评定

6月11日前

进行全校本科生毕业论文(设计)抽检

6月8日~11日

各院(系)根据抽检结果对毕业论文(设计)进行整改,解决遗留问题,完成院(系)毕业论文(设计)的成绩录入工作

评优与总结阶段

6月18日前

各院(系)上报评选校级优秀毕业论文(设计)的参评论文(纸质和电子版)学校组织完成校级本科优秀毕业论文(设计)的评选

7月2日前

各院(系)完成本科生毕业论文(设计)存档工作,并上报2010届本科生毕业论文(设计)成绩汇总表、毕业论文(设计)工作评估总结等材料

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)任务书

(指导教师填写)

院(系)

姓名

专业、班级

论文(设计)题目:

论文(设计)选题目的、工作任务:

 

目前资料收集情况(含指定参考资料):

 

论文(设计)完成计划(含时间进度):

 

接受任务日期:

年月日要求完成日期:

年月日

学生接受任务(签名):

指导教师(签名):

院系负责人审定(签名):

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)指导记录表

论文(设计)题目

学生姓名

指导教师

职称

指导记录1

 

指导教师签名:

年月日

指导记录2

 

指导教师签名:

年月日

指导记录3

 

指导教师签名:

年月日

指导记录4

 

指导教师签名:

年月日

指导记录5

 

指导教师签名:

年月日

注:

(1)此表为指导教师指导学生撰写和修改论文(设计)的动态记录表,由指导教师填写。

(2)表格共设计了5次指导记录栏,具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。

(3)此表由学生保管,每次接受指导时交指导教师填写。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)开题报告

论文(设计)题目:

学生姓名

学号

专业、班级

指导教师

职称

工作单位

一、拟开展研究的价值、意义

 

二、研究步骤、方法及措施

 

 

三、主要参考文献

 

五、开题报告会议纪要(以下由开题小组填写)

时间:

地点:

参加人员

姓名

职称

工作单位

签名

会议摘要(小组提问及学生陈述的主要内容等)

开题小组意见

 

组长签名

年月日

院(系)意见

 

分管院长(主任)签名

年月日

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)指导教师评阅表

(物理与电子工程学院用表)

学生姓名

院系

专业

论文(设计)题目:

评审项目

评价指标

满分值

得分值

选题质量

选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;体现一定创新和动手能力,题目适宜;并有一定的理论意义或实际价值。

15

文献资料

应用能力

目标明确,范围合理,除广泛涉猎本学科、本专业领域外,还能适当延伸至与选题相关的其他领域,方法、手段运用得当,符合选题需要;收集的文献翔实可靠,能够比较全面地占有相关领域及最新资料,对论文(设计)的写作进行强有力的支撑。

(从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价)

10

调查分析能力

能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;能对设计项目、实验做出合理的技术可靠性分析;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

20

论文(设计)格式

毕业设计结构合理、观点明确、论证严谨、条理清晰、文字通顺;论文格式规范,技术用语标准,符号统一,编号齐全,图表清楚

15

论文(设计)质量

论文(设计)结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准确流畅;有较高的理论水平或实际价值。

25

创造能力

研究方法新颖,或对前人的工作有改进或突破,或论文(设计)有独特见解。

15

总分

论文(设计)能否提交答辩:

能()否()修改后答辩()

对论文(设计)的综合评语:

 

指导教师(签名)年月日

注:

1、本参考标准为指导教师使用。

2、各教学单位也可结合本专业特点和要求,制定相应的评价标准。

3、计算总分,若总分<60分或“论文(设计)格式”项目评分<6,将不能提交评阅教师评阅及答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)评阅教师评审表

(物理与电子工程学院用表)

学生姓名

院系

专业

指导教师姓名

职称

工作单位

论文(设计)题目

评审项目

评价指标

满分值

得分值

选题质量

题目贴合专业,角度新颖,难度适宜,有利于进行基本工程训练,培养学生的动手能力和创新能力。

15

文献资料

应用能力

目标明确,范围合理,除广泛涉猎本学科、本专业领域外,还能适当延伸至与选题相关的其他领域,方法、手段运用得当,符合选题需要;收集的文献翔实可靠,能够比较全面地占有相关领域的资料及最新资料,对论文(设计)的写作进行强有力的支撑。

(从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价)

10

调查研究能力

能较好地理解课题任务;研究方案设计合理;能独立从事调查研究;能综合运用所学知识发现与解决实际问题。

20

论文(设计)格式

符合科学论文写作的基本要求,论文中的技术用语和计量单位、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。

10

论文(设计)质量

能对论文(设计)项目、实验做出合理的技术可靠性分析、论点鲜明、论据确凿、论证充分。

25

创造能力

有创新意识,或对前人的工作有改进或突破,或对论文(设计)有独到见解、分析合理,能较全面系统的分析陈述。

10

工作量

工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作。

10

总分

对论文(设计)的综合评语:

 

评阅教师(签名)年月日

注:

1、本标准供论文评阅教师使用。

2、各教学单位也可结合本专业特点和要求,制定相应的评价标准。

3、计算总分,若总分<60分或“论文(设计)格式”项目评分<6,将不能提交答辩,要求学生在指导教师的指导下,限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)答辩申请表

学生姓名

学号

系别

论文(设计)题目:

论文(设计)内容摘要

 

 

指导教师

意见

 

指导教师:

年月日

院(系)审核意见

 

分管院长(主任):

年月日

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)答辩专家组评审表

学生姓名

学号

专业

论文(设计)题目:

序号

评审项目

评价指标

满分值

得分值

1

陈述内容

紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺可行、数据可靠;表述准确、思路清晰,论文(设计)有一定的实际应用价值。

35

2

报告过程

报告准备充分,能够提供报告中所必需的、完整的影像资料,能够在规定的时间内作完报告。

10

3

答辩

答辩过程中,基本概念清楚,能够运用所获得的知识,准确、全面的回答答辩小组提出的问题。

45

4

创新

对前人的工作有认识、改进或突破。

10

答辩小组平均得分

答辩时间

答辩地点

答辩专家组成员

姓名

技术职称

单位

研究方向

签名

答辩会议记录(提问不少于3个)

 

答辩小组秘书 

年月日

专家组意见

 

答辩专家组组长

年月日

注:

1.本参考标准为答辩小组评分使用。

2.各教学单位可结合本专业特点和要求,制定相应的评价标准。

3.答辩提问应紧扣论文(设计)主题,并核查论文(设计)内容的真实性,若有剽窃行为终止答辩。

咸阳师范学院本科毕业论文(设计)成绩表

学生姓名

课题名称

指导教师

名称

成绩

比例

折合后成绩

综合成绩

等级

指导教师评阅成绩

30%

评阅教师评审成绩

30%

答辩专家组评审成绩

40%

院(系)审核意见

 

院系(盖章)

年月日

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