人教版六年级下册语文期中考试.docx
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人教版六年级下册语文期中考试
人教版六年级下册语文期中考试
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2017—2018学年度第二学期中段质量测评
六年级语文
同学们,经过前半学期的学习,你一定有不少的收获吧!
下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,相信自己的实力,祝你成功!
奠基园
一、拼出水平
nuóyízhēngróngsuànbànfěicuì
()()()()
bízǔmóguǐcánbàoróuzhòu
()()()()
zuàwúxūxíyúguànérrùyǎngzūnchǔyāuduànliàn
()()()()
二、火眼金睛
1.“虚”在字典中解释有:
a空虚(跟“实”相对) b徒然,白白地 c空着
d虚假,不真实。
e虚心。
理解下列“虚”字的不同意思,选择序号填空。
虚度年华( ) 座无虚席( ) 弹无虚发( ) 虚张声势( )
2.找出下面词语中的错别字画上“”,在后面括号中改正过来。
莫名奇妙( ) 坐无虚席( ) 捕天盖地( )
语重心常( ) 养尊处忧( ) 安然无羔( )
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.风筝挪移逛庙会张灯结采
B.枯萎插秧赤裸裸语重心长
C.书籍窝头乱蓬蓬轻于红毛
D.咪缝抽噎圣诞树万像更新
四、选词填空
沉默沉痛沉重沉着
李大钊不幸被捕,全家人心情十分()。
李大钊在敌人面前十分()冷静。
有时据理反驳敌人,有时用()来进行无声的反抗。
1927年4月28日,李大钊被敌人杀害,亲人和同志们万分()。
五、判断对错
1.《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日的风俗。
()
2.“人固有一死”中“固”的意思是“坚固”。
()
3.“他俩在光明和快乐中飞走了,”这句话的言外之意是:
小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。
()
六、精彩回放
1.一鼓作气,________________,________________.
2.________________,观千剑而后识器。
3.只有那些_____________的人,才能熬过黑暗,迎来。
4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。
5.过去的日子如,如;我留着些什么呢?
我何曾留着些?
6.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
,或或。
7.种树者必培其根,。
《传习录》
8.在《两小儿辩日》中,前一儿认为,后一儿认为,孔子认为,你认为。
9.“,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
。
”这是宋代诗人()写的《》。
10.通过本学期的学习,我们认识了许多人,如:
_________的李大钊,________的周恩来,__________的凡卡,_________的鲁滨孙……
七、积累运用
1.面对生活中的挫折,我会想起这样的名句:
2.描写迎接春节的诗句有:
3.用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。
李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。
1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
4.“不要放走一个!
”对这句话理解正确的是()。
①只许放走一个。
②全都要放走。
③全都不能放走。
④一个都不能放走。
5.“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
”这句话中破折号的作用是()。
①声音的延长②解释说明③转折
6.请用“然”字组词,分别填入下列句中的括号里。
a、客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。
b、两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。
c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。
d、他()失败了很多次,但是并没有灰心。
八、改写句子
1.仿造例句写话
例句:
语文是滋润甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:
语文是______________________,让人______________________。
语文是______________________,让人______________________
2.名句运用
小明遇到一点小困难就打退堂鼓,你该用什么名句来鼓励他呢?
3.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。
(缩写句子)
4.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:
“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
(改为直接引语陈述句)
5.当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
(修改病句)
6.木桥在摇动并发出声音。
(用拟人方式描写)
阅读园
九、课内阅读
“爹!
”我忍不住喊出声来。
母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊!
”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。
”
“她是你最大的孩子吗?
”法官指着我问父亲。
是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了。
我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴!
”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了,接着说:
“似的,她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。
一切都跟她们没有关系。
”父亲说完了这段话,又望了望我们。
1.请给这个文段加上一个小标题:
2.用横线划出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
我体会:
3.“他的心被一种伟大的力量占据着。
”“伟大的力量”是指:
4.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
这是,他心里也许在想:
十、课外阅读
独享“体罚”的秘密
(1)弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师。
我不知道她是如何走进大家心里的。
至于我,那是因为一次难忘的体罚;挨板子。
(2)那是一次数学考试。
考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来,比划着对我们说:
“我们的教育以诚实为宗旨。
我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。
这既浪费你们的时间,也消磨我的时间,下面就开始考试。
”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
(3)我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。
于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。
果然,她传达来了一张写满答案的纸条!
我慌慌张张向讲台望了一眼----还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。
我赶紧把答案抄上了试卷。
(4)这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。
晚上,我翻来覆去难以入眠。
早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。
思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。
(5)周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:
“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了------”
(6)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。
这需要勇气,也表明你们的向善之心。
不过,大错既然铸成,你们必须承受后果.否则,你们不会真正记住!
”说着,弗洛斯林特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。
“考试作零分记,而且要接受惩罚。
”
(7)看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
(8)她吩咐我们分别站在办公桌的两头。
“现在你们都伏在自己身边的椅背上----把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。
”她说。
(9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。
我尽管没挨揍,眼泪却上来了:
伊丽莎白是因为我才受苦的!
接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
(10)“啪!
”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
(11)“啪!
”伊丽莎白又挨了一下----她一定受不了啦!
我终于鼓起了勇气:
“请您别打了,别打伊丽莎白了!
您还是打我吧,是我的错!
-----伊丽莎白,你怎么了?
”
(12)几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。
想不到伊丽莎白竟红着脸:
“你说什么?
是你在挨揍呀!
”
(13)怎么?
疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪!
”哦,原来如此。
(14)这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。
在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“休罚”究竟发生了多少回?
我无从得知。
因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:
在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。
1.请联系短文内容,把下面描写“我”的心理体验的词语按先后顺序写下来(只用序号)
(1)惊恐万分
(2)恍然大悟(3)痛心疾首(4)战战兢兢(5)慌慌张张
___________________________________________________________________________
2.品味语言
(1)读了划横线的句子,结合上下文,我知道“在这里”指的是_______________
的时候,我对这句话中的“诚实”的理解是:
_______________________________________________
(2)默读文中划线的句子,我明白弗罗斯特老是这样做的原因:
_____________________
(3)读完全文,我们感受到弗罗斯特老师不仅是一位严厉的老师,同时也是一位
__________________________________________的老师
3.概括短文的主要内容。
习作园
十一、习作舞台
多姿多彩的小学生活即将结束,缤纷的童年一定有很多难忘的人或事,选择一个写一写,可以写难忘的一件事,也可写舍不得的一个人……无论写什么,内容具体,语言通顺,感情要真实就好。
好文章不厌百回改,别忘了修改自己的作文。