一年级体育课教案邢素佳.docx
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一年级体育课教案邢素佳
一年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：
第八套广播操（1—3）节；2、队列：
排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：
排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
7、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
8、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
9、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
五、唱歌：
六、师生问好：
七、宣布本次课的内容和任务：
八、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
3、教室讲解语言要清晰。
4、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
二、小游戏：
（抓手指）
规则：
4、手放平。
5、食指尖必须顶着手掌心。
6、听到教师口令后才能抓手指。
教室
4、教师讲解游戏的方法和规则。
5、教师做示范。
6、学生练习和游戏。
4、学生认真听讲游戏方法和规则。
5、学生练习。
6、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
四、总结本次课的情况。
五、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
10、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
11、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
12、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
4、小游戏；
“抓人”
5、做二到三节简单徒手操。
6、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
6、教师语言要清晰。
7、教师讲解课堂要求和任务。
8、教师带领学生一起做游戏。
9、教师做徒手操的讲解和示范。
10、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生和教师一同做游戏。
7、学生认真听讲看示范。
8、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
4、教师讲解动作和要领。
5、教师做完整正确示范。
6、教师个别指导。
4、生认真听动作方法和要领。
5、学生练习，分组练习。
6、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
3、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
4、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
4、教师将游戏规则。
5、教师做示范。
6、学生进行游戏活动。
4、学生认真听游戏方法和规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
3、教师总结本次课的情况。
4、下课。
3、认真听讲情绪饱满。
4、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
13、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
14、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
15、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
九、唱歌：
一十、师生问好：
一十一、宣布本次课的内容和任务：
一十二、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
5、教室讲解语言要清晰。
6、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
三、小游戏：
（抓手指）
规则：
7、手放平。
8、食指尖必须顶着手掌心。
9、听到教师口令后才能抓手指。
教室
7、教师讲解游戏的方法和规则。
8、教师做示范。
9、学生练习和游戏。
7、学生认真听讲游戏方法和规则。
8、学生练习。
9、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
六、总结本次课的情况。
七、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
16、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
17、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
18、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
7、小游戏；
“抓人”
8、做二到三节简单徒手操。
9、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
11、教师语言要清晰。
12、教师讲解课堂要求和任务。
13、教师带领学生一起做游戏。
14、教师做徒手操的讲解和示范。
15、师生一同练习。
9、学生站成四列横队。
10、学生和教师一同做游戏。
11、学生认真听讲看示范。
12、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
7、教师讲解动作和要领。
8、教师做完整正确示范。
9、教师个别指导。
7、生认真听动作方法和要领。
8、学生练习，分组练习。
9、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
5、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
6、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
7、教师将游戏规则。
8、教师做示范。
9、学生进行游戏活动。
7、学生认真听游戏方法和规则。
8、学生练习比赛。
9、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
5、教师总结本次课的情况。
6、下课。
5、认真听讲情绪饱满。
6、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
（室内课）引导课体育常识：
做早操的好处
目的
19、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
20、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
21、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一十三、唱歌：
一十四、师生问好：
一十五、宣布本次课的内容和任务：
一十六、点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
7、教室讲解语言要清晰。
8、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
四、小游戏：
（抓手指）
规则：
10、手放平。
11、食指尖必须顶着手掌心。
12、听到教师口令后才能抓手指。
教室
10、教师讲解游戏的方法和规则。
11、教师做示范。
12、学生练习和游戏。
10、学生认真听讲游戏方法和规则。
11、学生练习。
12、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
八、总结本次课的情况。
九、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
回
顾
一年级体育课教案
时间
第一周第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：
立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的
22、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
23、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
24、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
10、小游戏；
“抓人”
11、做二到三节简单徒手操。
12、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
16、教师语言要清晰。
17、教师讲解课堂要求和任务。
18、教师带领学生一起做游戏。
19、教师做徒手操的讲解和示范。
20、师生一同练习。
13、学生站成四列横队。
14、学生和教师一同做游戏。
15、学生认真听讲看示范。
16、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：
腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
10、教师讲解动作和要领。
11、教师做完整正确示范。
12、教师个别指导。
10、生认真听动作方法和要领。
11、学生练习，分组练习。
12、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则：
7、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
8、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
组织：
同上队列四列横队。
10、教师将游戏规则。
11、教师做示范。
12、学生进行游戏活动。
10、学生认真听游戏方法和规则。
11、学生练习比赛。
12、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
7、教师总结本次课的情况。
8、下课。
7、认真听讲情绪饱满。
8、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
升级会员 