学校心理健康教育各种档案记录表非常齐全.docx
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学校心理健康教育各种档案记录表非常齐全
学校心理健康教育记录表汇总
1.学校心理测量记录表
2.学校学生心理档案记录表
3.学校心理辅导（面询）记录表
4.学校心理辅导（电话）记录表
5.学校高危学生情况记录表
6.学生心理沙盘游戏记录表
7.学校预警情况记录表
8.学校心理辅导室给学校建议记录表
9.学校心理辅导个案研讨记录表
10.学校心理教研活动记录表
11.学校心理档案借阅登记表
12.学校心理辅导室值班记录表
表1：
**区学校心理测量记录表
保密
日期
对象
测量人数
有效份数
地点
采用软件
采用量表
主持人
测量
结果
分析
（可另附页）
需要
关注
对象
（可另附页）
意见
建议
（可另附页）
负责人签名：
填表日期：
表2：
**区学校学生心理档案记录表
保密
编号：
XX级+XX班+学号（例2014020012014级2班1号）
基本情况
姓名
性别
年级
班级
出生年月
籍贯
学习情况
健康
状况
家庭地址
兴趣特长
家庭情况
称谓
姓名
年龄
学历
职业
你对他（她）的喜爱程度
喜爱
较喜爱
无所谓
不喜爱
父
母
学习经历
起止日期
何校学习
职务
对当时所处集体的喜欢程度
喜欢
较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
说不清
成功经历
序号
时间
事件
失败经历
序号
时间
事件
自我评价
很好
较好
一般
较差
很差
说不清
人际关系
学习成绩
学习态度
学习习惯
思想品德
行为习惯
身体状况
自控能力
困惑烦恼
教师建议
关注程度
一般关注（ ） 重点关注（ ）跟踪关注（ ）
表3：
**区学校心理辅导（面询）记录表
编号：
学年+学期+序号（例2013020012013学年第2班1号，与台账中编号一致）
保密
基本情况
姓名
性别
年级
班级
生日
电话／QQ
日期
类 别
普通个案
典型个案
起止时间
来 历
本人主动
教师建议
家长建议
同伴建议
来访次数
第（ ）次
主要问题
1.自我评价（ ）2.学习（ ）３.考试（ ）４.情绪（ ）５.前途（ ）６.适应（ ）７.睡眠（ ）８.人际：
同桌（ ）寝室（ ）好友（ ）同性（ ）异性（ ）家长（ ）教师（ ）９.强迫（ ）１０.抑郁（ ）１１.焦虑（ ）
１２.恐怖（ ）１３.人格（ ）１４.精神（ ）１５.躯体化（ ）１６.其他（ ）
家庭情况
学校表现
求助问题
与症状
（详细附后）
辅导过程
（详细附后）
建议与转介（详细附后）
咨询员签名：
表４：
**区学校心理辅导（电话）记录表
保密
编号：
年月日时分开始，时分结束
来电者姓名
性别
与学生关系
职业
学生姓名
性别
班级
年龄
来电者自述
初步分析
咨询效果
预约下次咨询时间形式
咨询感悟
咨询员：
表7：
**区学校高危学生情况记录表
保密
编号：
姓名
性别
班级
出生年月
籍贯
学习情况
健康状况
登记时间
家庭住址
主要表现
初步分析
关注建议
转介情况
备注
咨询员签名：
表8：
**区学校心理沙盘游戏记录表
保密
编号：
来访者个人基本信息
姓名
性别
班级
出生年月
来访者沙盘制作过程
开始时间
结束时间
总耗时
沙盘主题
沙盘类型
模具总数
第一个模具
最后一个模具
沙盘摆放顺序
与来访者的交流记录
沙盘命名
简单介绍
最满意的地方
最有意义的地方
需要补充的地方
完成作品后的感觉
沙盘成品照片记录
沙盘分析
主持人：
日期
表9：
**区学校预警情况记录表
保密
编号：
预警时间
预警方式
预警对象
预警缘由
预警内容
预警效果
备注
负责人签名：
保密
表10：
**区学校心理辅导室给学校建议记录表
编号：
时间
建议部门/对象
提议人/部门
建议事由
建议内容
建议效果
备注
表11：
**区学校心理辅导个案研讨记录表
保密
编号：
时间
地点
参加人员
案例推介人
整理记录人
案例
介绍
案例
分析
研讨
记录
辅导
策略
辅导
效果
结论
建议
可另附页
表12：
**区学校心理教研活动记录表
编号：
主题
时间
地点
参加对象
主持人
记录人
教研活动内容
教研活动效果
备注
表13：
**区学校心理档案借阅登记表
编号
时间
借阅人
借阅缘由
档案名称
借阅方式
审批人
经手人
借阅人签名
备注
表14：
**区学校心理辅导室值班记录表
序号
值班
时间
值班
教师
接待面询人数
电话咨询
人数
偶发
事项
签名
备注
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