东明中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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东明中学教师招聘考试真题及答案解析

东明中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1:

以倡导教师中心主义著称的教育家是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

2:

团干部的作用有()

多项选择题

A、先锋作用

B、核心作用

C、桥梁和纽带作用

D、组织和管理作用

3:

德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。

()

判断题

4:

美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了()。

单项选择题

A、不同发展阶段有不同的教育目的

B、不同社会制度有不同的教育目的

C、不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色

D、不同发展阶段有不同的发展目的

5:

个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()

单项选择题

A、差异性

B、顺序性

C、不平衡性

D、阶段性

6:

李老师就校务公开问题向学校提建议。

李老师的做法是()

单项选择题

A、行使教师权利

B、履行教师义务

C、影响学校的秩序

D、给学校出难题

7:

除了钻研业务,提高教学水平,教师更需要以高尚的师德来感染学生。

()

判断题

8:

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、斯金纳

9:

操作技能就其结构而言,具有()。

单项选择题

A、外显性

B、客观性

C、展开性

D、观念性

10:

“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()

单项选择题

A、教育学

B、语言学

C、哲学

D、教育心理学

11:

班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。

?

?

?

()

判断题

12:

把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家()。

单项选择题

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、加涅

D、班杜拉

13:

不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德是不能继承的。

判断题

14:

为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有()。

单项选择题

A、高度的政治觉悟

B、广博的科学文化知识

C、教育理论知识和技能

D、良好的人际关系

15:

国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。

()

判断题

16:

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

17:

提出“人力资本”理论的学者是()。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

18:

学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()

单项选择题

A、课余活动

B、课外活动

C、群众活动

D、文娱活动

19:

在教学和学习后进行的评价是()

单项选择题

A、诊断陛评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、发展性评价

20:

每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。

()

判断题

21:

真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()

单项选择题

A、桑代克

B、詹姆斯

C、冯特

D、杜威

22:

对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。

()

判断题

23:

以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。

单项选择题

A、杀范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

24:

对于认知风格属场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()

单项选择题

A、为其提供无结构的材料,让他自己探索

B、鼓励学生自学

C、给学生充分的时间,让其总结出结构性知识

D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

25:

注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。

这是()

单项选择题

A、研究型课程

B、基础型课程

C、拓展型课程

D、技能型课程

26:

艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。

单项选择题

A、先慢后快

B、先快后慢

C、匀速下降

D、不平衡

27:

社会本位教育目的论的代表人物是()。

单项选择题

A、涂尔干

B、卢梭

C、赞可夫

D、福禄贝尔

28:

教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()。

单项选择题

A、归纳结课

B、拓展延伸结课

C、比较结课

D、活动结课

29:

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

30:

学校体育活动的基本特性是()。

多项选择题

A、生存性

B、娱乐性

C、竞争性

D、技能性

E、教育性

31:

心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。

()

判断题

32:

我国教师的资格条件必须包括的要素有()。

多项选择题

A、必须是中国公民

B、必须有良好的思想道德品质

C、必须具有规定的学历,或国家教师资格考试合格

D、必须具有教育教学的能力

E、必须体格达标

33:

第二课堂是指()

单项选择题

A、室内课堂教学形式

B、体育课

C、实验室

D、课外教学形式

34:

漫无目的地幻想也可以看作问题解决。

()

判断题

35:

在心理测验中,成就动机测验属于()。

单项选择题

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验

D、智商测验

36:

一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。

?

?

?

()

判断题

37:

两任务的共同成分可能是()。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

38:

桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是()

单项选择题

A、白鼠

B、狗

C、猴子

D、猫

39:

教师最基本的权利是()。

单项选择题

A、管理学生权

B、科研活动权

C、教育教学权

D、民主管理权

40:

教师的专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力外,还要求具有()。

单项选择题

A、交往能力

B、管理能力

C、研究能力

D、学习能力

41:

检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()

单项选择题

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

42:

皮亚杰理论的基本观点是()

多项选择题

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、可以对儿童进行超前教育

E、存在着相互独立的九种智力

43:

学生管理的终极目的是()

单项选择题

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

44:

班集体的基本特征包括()。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、学生自我管理,自我教育

D、集体成员之间平等,心理相容的氛围

E、一定的共同生活的准则

45:

学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要。

()

判断题

46:

“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。

”这句话的意思是说()。

单项选择题

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用

47:

孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()

单项选择题

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

48:

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()

单项选择题

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、教师与个别学生的亲密关系

49:

教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。

()

判断题

50:

态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。

()

判断题

51:

识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()。

单项选择题

A、暂时性遗忘

B、永久性遗忘

C、干扰性遗忘

D、逆向性遗忘

52:

国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:

如果不去绍兴,就去杭州吧。

小黄说:

如果不去杭州,就不去绍兴了。

小刘说:

咱们只去其中一处吧,小白据此提出的大家都能接受的意见是()(2021年下半年)

单项选择题

A、另去他处

B、两处都去

C、只去绍兴

D、只去杭州

53:

班杜拉提出的观察学习包括()

多项选择题

A、注意过程

B、保持过程

C、认知过程

D、动作再现过程

E、动机过程

54:

根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

单项选择题

A、14周岁以下

B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁

D、18周岁以下

55:

衡量师德行为善恶的最高道德标准是()

单项选择题

A、热爱学生

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、团结协作

56:

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。

单项选择题

A、依赖性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

57:

有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。

单项选择题

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

58:

产生深度知觉双眼线索有()

多项选择题

A、视轴辐合

B、空气透视

C、相对高度

D、双眼视差

E、相对大小

59:

“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()

单项选择题

A、相互尊重与体谅

B、相互竞争与合作

C、相互交流与沟通

D、相互团结与友爱

60:

生产力是推动社会发展的最根本的因素,因此生产力决定着教育的领导权。

()

判断题

1:

答案A

解析

2:

答案A,B

解析

3:

答案错误

解析

4:

答案B

解析

5:

答案D

解析

6:

答案A

解析李老师就校务公开问题向学校提建议的做法是行使其民主管理权的表现。

7:

答案正确

解析

8:

答案C

解析布鲁纳的认知发现学习理论中的学习:

学习的实质在于主动形成认知结构,而非被动地形成刺激——反应联结;学习着主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。

学习包括:

获得、转化和评价三个过程。

因此,本题选择C选项。

9:

答案C

解析

10:

答案D

解析

11:

答案正确

解析班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。

捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行补充,使它进一步完善。

班级授课制是一种集体教学形式,他把一定数量的学生按年龄与知识程度变成固定的班级。

因此,本题的观点是对的。

(本解析由何龙提供)

12:

答案A

解析瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段:

在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德;在10岁以后,儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准,称为自律道德。

道德教育的目标就是使儿童达到自律道德。

13:

答案错误

解析虽然不同社会的政治经济制度不同,但德育的原理、原则、内容和方.法总有一些相同的因素,因此,德育具有继承性。

14:

答案C

解析C,教师应该具有的教育专业素养。

(本解析由轩提供)

15:

答案正确

解析

16:

答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。

17:

答案C

解析美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。

18:

答案B

解析课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育。

19:

答案C

解析

20:

答案错误

解析

21:

答案A

解析

22:

答案错误

解析

23:

答案B

解析

24:

答案D

解析

25:

答案C

解析拓展型课程,是注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。

因此,本题选择C选项。

(本解析由何龙提供)

26:

答案B

解析

27:

答案A

解析

28:

答案D

解析

29:

答案D

解析

30:

答案B,D,E

解析学校体育活动具有娱乐性、技能性和教育性等特性。

31:

答案错误

解析

32:

答案A,B,C,D

解析《教育法》第10条规定:

“国家实行教师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

33:

答案D

解析

34:

答案错误

解析问题解决具有明确的目的性,漫无目的地幻想是没有明确目的指向的心理活动,不能称为问题解决。

35:

答案C

解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。

心理测验可按不同的标准进行分类,其中人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

36:

答案错误

解析

37:

答案A,B,C,D,E

解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。

38:

答案D

解析

39:

答案C

解析

40:

答案C

解析

41:

答案B

解析

42:

答案A,B,C

解析

43:

答案B

解析

44:

答案A,B,D,E

解析一个班的学生群体还不能称为班集体。

班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。

45:

答案错误

解析×终身教育是具有两大基本特征:

一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中;二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。

但是,接受终生教育并不意味着只学习不工作,而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己,跟得上时代的步伐,从而不至落伍。

46:

答案C

解析教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,教师对学生的学习起主导作用。

47:

答案D

解析

48:

答案D

解析教师与个别学生的亲密关系属于私人关系,不能属于班级文化,面向全体学生的师生关系才属于班级文化。

(本解析由张恩凯提供)

49:

答案错误

解析

50:

答案正确

解析

51:

答案B

解析本题考查永久性遗忘的含义。

52:

答案D

解析A、B两项都不符合小刘的话,C项不符合小黄的话,只有D项三人的话都满足。

故选D。

53:

答案A,B,D,E

解析

54:

答案B

解析根据《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对未成年人犯罪案件实行不公开审理。

对于14岁以上不满16岁的未成年人犯罪案件,~律不公开审理;对于已满16岁不满18岁未成年人犯罪案件,一般也不公开审理。

55:

答案B

解析

56:

答案B

解析学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向,“向师性”是学生的本质属性。

57:

答案C

解析民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。

58:

答案A,D

解析

59:

答案A

解析“己欲立而立人,己欲达而达人”出自《论语·雍也》,意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。

这是孔子的一个重要思想,也是实行“仁”的重要原则。

这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。

所以,本题的正确答案为A项。

60:

答案错误

解析教育的领导权受政治经济制度的制约。

 

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