中班秋学期班务计划.docx
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中班秋学期班务计划
中班秋学期班务计划
篇一：
幼儿园中班上学期班务工作计划
幼儿园中班上学期班务工作计划（2021---2021学年度第一学期）
一、班级情况分析：
本学期我班新增幼儿18人共计44人女孩20名男孩24名.大部分幼儿通过一年的
幼儿园生活自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养成认识能力有所发展。
但是因家教
环境影响特别是那些常年与祖辈生活的幼儿动手能力较差社会交往技能差。
在总结了
上学期工作经验围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体
特点我班3位老师共同协商制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室丰富家园联系栏的内容。
2、加强课间操训练增加活动器械提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力特别
是自我服务能力：
收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4体、爱祖国的情感知道遵守规则形成初步的社会公德意识做个“五小”公民。
5、开好家长会。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作打扫卫生、编号、调整座位和活动区了解新生
情况旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境巩固已养成的良好行为习惯并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班务日志。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会分析本周工作情况调整、改进工作方法及
进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：
除月目标、周计划、家教小知识等外还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：
设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区美工区为本
班特色活动区内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
体育区将增设自制的毽子、
飞盘。
利用家长资源收集材料每月更换或添设。
3、教室布置：
在原有的基础上进行更换让幼儿参与环境美化做到有班级特色空中
吊饰用上幼儿照片体现以儿童为本的教育目标同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：
擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育知道远离生活中不安全的地方积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：
游戏、玩皮球、踢毽子培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力耐心倾听别人的谈话不抢着讲不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10感知5以内数的形成比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和听音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏体验活动带来的快乐。
3、鼓励幼儿去感知线条的变化并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支
持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法了解教师工
作情况增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习深刻领会《纲要》精神认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时明确责任保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点设置活动区增添活动材料组长家长动手制作学、玩具。
4、每周做一次班内情况分析调整、改进工作方法详细填写班务日志。
中二班
2021、9、6班务计划（2021--2021学年度第一学期）单位：
商州区幼儿园班级：
中二班教师：
房萍篇二：
幼儿园中班上学期班级工作计划2021-2021学年度中二班上学期班级工作计划章玖红高玉美钱文凤
一、班级情况分析：
通过一年小班的幼儿园生活班级大部分幼儿自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养
成认识能力有所发展各个方面能力有了很大的提高。
为了保质保量的做好各项教育教学
工作促进幼儿身心各方面的健康发展根据幼儿园工作计划结合本班的实际情况及上学
期存在的不足制订如下计划：
二、保育工作
保育工作是幼儿园工作的重之重也是家长最关心的事情。
家长关心幼儿在幼儿园是否
吃饱、喝好、是否安全。
因此为解决家长的后顾之忧我们努力做好保育工作。
1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。
2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,
懂得健康的重要性。
3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
起床后
自己穿鞋、穿衣服保持仪表整洁。
4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。
三、教育教学工作
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯
2、培养幼儿自我服务能力：
擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育知道远离生活中不安全的地方积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：
游戏、玩皮球、踢毽子培养积极参加体育活动的兴
趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力耐心倾听别人的谈话不抢着讲不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识发展幼儿的分析判断能力
4、正确认读数字1~10感知5以内数的形成比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化并根据其变化进行大胆的联想。
四、游戏开展情况
游戏是幼儿一日生活中必不可少的重要环节是幼儿最喜欢的活动。
孩子通过各类角色
扮演创造性地反映着自己的个人经验促进其个性化的发展也不断丰富其社会经验。
本
学期我们将从孩子的原有经验出发追随主题及园部各项环节活动与孩子一起畅游于丰富
多彩的游戏中去让孩子得到最大程度的发展。
班级游戏主要有与教学内容相关的教学游戏、
晨间游戏、自主游戏区域游戏户外体育游戏以及专用活动室游戏等。
五、环境创设
为了营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的幼儿学习环境提高教师和幼儿的文明素养
提升我班幼儿整体素质结合我园以及班级实际特制定规划方案如下。
1、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿即积极性、主动性、创造性让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。
在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作亲身体验
这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲从
而取到事半功倍的教育效果。
主题环境是根据我们主题的实施而变化的。
在每一个主题开始
时老师、孩子、家长都会一起收集资料我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料
布置在主题墙上供幼儿欣赏和自由讨论并从中获取知识激发探索的欲望。
在活动中
我们也会把孩子的作品如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上让幼儿交流、学习这样不
仅促进了幼儿间的感情还提高了幼儿学习的积极性树立了幼儿的自信。
当然要让孩子
生活在一个美的环境中幼儿才能身心愉悦因此在强调幼儿参与的同时也要考虑到墙饰
的美观这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
2、区角环境的创设。
本学期准备开展七个区角分别是美工区、科学区、建构区、音乐表演区、角色游戏区、
图书角以及体育区。
我们根据班级每期主题以及幼儿的兴趣和需要来投放材料。
在这个过程中我们紧密和主
题相结合随着主题的改变而适当的增减材料。
3、走廊环境的创设。
走廊墙饰是以幼儿的作品为主内容紧扣班级美术、手工、折纸剪纸等美术活动方面的
作品。
4、家长园地的创设。
在家长园地墙饰的布置中我班用kt板作为背景再在背景上用长颈鹿、花草等来稍作
装饰。
在家长园地上我们设计了四个版块：
一周活动安排、生活卫士、育儿知识、家园互
动。
其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换“一周活动安排”、版
快是一周一换。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支
持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法了解教师工
作情况增进与教师的情感联系。
中二班2021年9月篇三：
幼儿园中班上学期班务工作计划中三班上学期班务工作计划
一、班级情况分析：
本学期我班新增幼儿2人共计50人女孩27名男孩23名。
大部分幼儿通过一年的
幼儿园生活自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养成认识能力有所发展。
但是因家教
环境影响特别是那些常年与祖辈生活的幼儿动手能力较差社会交往技能差。
我们总结
了上学期工作经验并本班具体特点我班2位老师共同协商制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室丰富家园联系栏的内容。
2、加强早操训练增加活动器械提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力特别是自我服务能力。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感知道
遵守规则形成初步的社会公德意识。
5、搞好“家长开放活动”。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作了解新生情况旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境巩固已养成的良好行为习惯并培养其自我服务能力。
3、每周进行一次班务会分析本周工作情况调整、改进工作方法及进程。
四、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
2、加强幼儿安全教育知道远离生活中不安全的地方积累“注意安全”的生活经验。
3、开展丰富多彩的户外体育活动：
游戏、玩皮球、踢毽子培养积极参加体育活动的兴
趣。
4、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力耐心倾听别人的谈话不抢着讲不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10感知5以内数的形成比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化并根据其变化进行大胆的联想。
五、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支
持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法了解教师工
作情况增进与教师的情感联系。
六、措施
1、积极参加园内各项业务学习深刻领会《纲要》精神认真学习专业技能。
2、班内两位老师密切配合的同时明确责任保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点设置活动区增添活动材料组织家长动手制作学、玩具。
4、搞好家长开放日活动。
中三班陈敏江南
2021/9/3篇四：
幼儿园中班上学期班务工作计划中一班上学期班务工作计划
一、班级情况分析：
篇二：
2021中班班务计划上学期
2021中班班务计划上学期
范文一：
中班上学期班务计划
一、班级分析
本学期我们班共有37名幼儿其中男孩20人女孩17人32人是从小班升上来的另5人是新生插班原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规他们乐意参加幼儿园的各项活动各方面能力都有较大的进步和提高但也有少部份幼儿规则意识较差自主学习能力较弱个别幼儿还有肥胖体征。
针对这些情况本学期我们要加强引导注重培养在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中有效渗透相关教育希望通过这学期的努力让孩子们在各方面都能有一定的进步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教学工作的前提条件作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况照顾好幼儿在园的生活和学习并做好室内外环境卫生的清洁整理预防传染病的发生具体是。
、
（一）健康方面
1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯坚持节约用水学习刷牙的方法坚持早晚刷牙。
2、愉快、安静地就餐巩固良好的就餐习惯坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
3、能记住父母名字电话号码及家庭住址避免与家人失散。
4、认识一些日常生活中觉的安全标志知道应该注意的安全常识。
5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。
6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
（二）社会领域
1、乐于参加集体活动为自己升入中班感到自豪结合本班实际情况开展升班教育。
2、学习分享与老师、同伴共处的快乐能主动帮助遇到困难的同伴。
3、学会整理自己使用的物品会保管知道爱护公物。
4、了解、参与一些传统节日活动。
三、教育教学
本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是：
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣开展形式多样的教学活动在活动中有目的、有计划地引导幼儿积极参与主动学习引导他们用多种感官去感知事物鼓励他们动手操作学会发现问题和解决问题。
2、尊重、信任、支持幼儿给他们更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持丰富环境创设的内容扩大活动区的空间并根据幼儿活动的需要兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容保证幼儿有足够的游戏时间空间和活动材料。
3、提供幼儿为集体服务的机会鼓励幼儿参加班级劳动如值日生工作整理玩具等使幼儿从完成任务的结果中获得满足感增强责任感。
4、幼儿的安全工作常抓不懈把好接送关活动时视线不远离幼儿教给幼儿一些安全知识和技能。
5、探索以体育为特色的教育活动。
四、家长工作
1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况育儿知识使家长及时了解本班的教学动态。
2、认真开好班级家长会利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容发挥家长的积极性、主动性配合和班搞好班级工作。
3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。
4、利用网络和活动剪影等形式让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。
五、其他
中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去使中三班的孩子们快快乐乐地成长完成幼儿教师应该履行的职责以义务做好本职工作使本班的各项工作在不同程度上得到提高。
六、具体工作安排
九月：
1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。
2、安全工作检查月。
儿童早操完成情况检查。
3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。
4、召开各年龄班家长会。
十月：
1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。
2、成立家长委员会。
3、儿童秋季游园活动。
4、对家长进行半日活动开放。
十一月：
1、优质课评比活动。
2、召开家长委员会。
3、做好儿童取暖工作。
十二月：
1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。
2、开展家长问卷调查活动。
3、儿童迎新年活动。
元月：
1、年终总结及考核工作。
2、年终资产的清点和盘点工作。
3、档案资料的收集整理工作。
范文二：
中班上学期班务工作计划
一、情况分析
本学期本班幼儿30名其中男18名、女12名在经过一年多的集体生活幼儿已初步了解一定的常规要求养成了较好的行为习惯卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主充分利用晨检及全日观察做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：
继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神更新教育思想确立现代育人观念遵循幼儿身心发展规律营造快乐、健康的环境启迪幼儿多元智能培养多元才能促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：
（1）严格遵守园内规章制度与时间安排结合全园性活动开展好班内各项活动时时不忘安全教育增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境按照园内卫生保健要求作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册公共财产维护等事物工作配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏开展好家访及家园其它教育活动真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”有任务及早行动有问题及时处理三位老师密切协作与家长密切联系协调好各方面的关系以保证做好班务工作。
四、教育教学工作
在教育教学工作中要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案充分准备好活动所需的材料扎实认真地对待每节活动把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中渗透在一日活动中全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来力争使教学活动丰富多彩充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：
创造一个自由、宽松的语言环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈体验语言交流的乐趣学习使用适当的、礼貌的语言交往养成幼儿注意倾听的习惯鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受引导幼儿接触优秀的儿童文学作品提供普通话的语言环境帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
社会活动中：
引导幼儿参加各种集体活动体验与教师、同伴等共同生活的乐趣支持幼儿自主地选择、计划活动鼓励他们通过多方面的努力解决问题不轻易放弃克服困难的尝试。
教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。
科学活动中：
引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望为幼儿的探究活动创造宽松的环境提供丰富的可操作的材料通过参加小组讨论、探索方式培养幼儿合作学习的意识和能力。
音乐活动中：
要面向全体幼儿针对他们的不同特点和需要让每个幼儿都得到美的熏陶和培养对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。
五、环境教育
（1）创设良好的人文环境。
利用晨间、课间活动等零碎时间与孩子讲悄悄话加深师生感情孩子有话敢说、愿说。
尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会如：
到平行班联谊讲故事交换小老师等。
用情感手段保持良好的师生关系家长关系使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。
文学作品、典型的生活事例介绍给他们让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理同时提高文学表达能力。
（2）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题拓宽幼儿的知识面墙饰布置将紧紧围绕主题与幼儿互动充分利用空间进行布置让环境说话让幼儿与环境互动在潜移默化的影响中提高幼儿的审美情趣培养幼儿关注身边的事物。
自然角墙饰布置充分调动幼儿的积极性让孩子参与其中做参与者支持者收获者在自己的探索实践成败之中积累自身的经验让墙饰真正成为幼儿的领地成为教育学习的智慧之墙。
（3）努力创设大胆表现思维活跃全面发展的班级特色通过一日活动的各个环节与内容记录孩子的点滴进步形成鲜明的班级特色。
在教学活动中创设机会让孩子表现自我阅读与讲述作为本学期的重点通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。
许多实践发现：
具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛能用语言大胆与人交往有良好的学习习惯对自己充满信心。
（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段帮助幼儿树立正确的观念和作风。
学习正确评价别人学会看别人的长处学习别人的优点。
如学习有的小朋友上课积极动脑学习有的小朋友乐于助人学习有的小朋友会控制自己的情绪不乱发脾气学习有的小朋友生活习惯好等等。
引导幼儿发现别人的优点学习与别人合作培养幼儿初步的辨别是非的能力。
（6）教师运用多种教育手段多让幼儿接触社会接触自然避免空洞的说教教师做有心人多观察幼儿从幼儿感兴趣的事物入手生成幼儿喜欢的有价值的活动。
五、家长工作
以热情主动、耐心的态度与每位家长交流争取每位家长的支持、理解与合作。
（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。
（2）与内向的家长交流让他们感受到教师对自己的关心。
（3）出好每一期家长园地让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用平等地对待每一位家长与幼儿。
每天有计划地与个别家长交流做到全面照顾。
六、自我提高
（1）多阅读开拓眼界提高业务水平。
（2）多反思多写笔记。
（3）认真写好备课教育反思改革备课的形式更要提升备课的质量。
七、具体活动安排
9月份：
（1）安定幼儿情绪重新调整座位用谈话、激励的方法使幼儿不断进步巩固好一日常规。
（2）开展主题活动《特别的我》并进行环境布置设计并进行庆国庆活动进行适当布置。
（3）学习自编哑铃操。
（4）出好家长宣传工作栏。
（5）开展园本科研活动做好表演游戏的幼儿观察记录。
参加园内创造性游戏研讨活动。
（6）自然角的建立及丰富。
10月份：
（1）示范园检查。
（2）园内创造性游戏观察案例评比。
（3）开展表演游戏提高表演游戏水平。
11月份：
（1）园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。
（2）组织家长来园观摩幼儿在园的情况。
12月份：
（1）更换自然角内容。
（2）实施《有趣的生肖》主题进行环境布置。
（3）观察幼儿的活动捕捉幼儿兴趣适时适宜的生成主题活动。
（4）组织幼儿进行拍球比赛。
元月份：
（1）设计并进行庆元旦活动并作适当的节日环境布置。
（2）对幼儿进行结束考核工作。
范文三：
幼儿园中班上学期班务计划
一、班级情况分析：
微风拂面带来了一丝清凉炎热的夏天已经过去又一个学期即将开始了。
经过一学年的幼儿园生活我们班的幼儿有了一定的进步：
他们适应了幼儿园的生活爱老师爱同伴；在生活方面幼儿已基本适应了集体生活建立了比较有序的生活作息而且
生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面幼儿的语言能力有了较大的提高喜欢念儿歌、讲故事喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面幼儿喜欢参加集体游戏能按老师的信号进行集合和分散游戏动作的协调性大有提高；在游戏方面幼儿喜欢开展角色扮演游戏喜欢玩“娃娃家”、“小商店”喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动也有了一定的规则意识。
但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等发展较同龄伙伴要差些本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我融入集体之中如和好朋友一起玩学会交
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