医务人员培训学习计划.docx

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医务人员培训学习计划

医务人员培训计划

为提升医务人员整体素质和医疗水平，规范我站医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经研究决定，拟定医院业务培训学习工作计划。

一、学习对象：

全院医务人员

二、培训计划：

、集中学习与自学联合

①各临床科室、医技科室每个月授课一次，各科每个月初拟定本科室的培训计划，包含授课题目及授课时间。

并将科室培训计划每季度上报医务科。

②对于共性的知识和常有传得病、多发病的培训由医务科每个月组织集中培训。

③每两月组织全员专题讲座一次，本院业务骨干及外请专家授课。

④凡有出门学习、深造者信息一律上报医务科存案。

⑤外院深造返院医师，在本专业系统内最少组织两次授课，有必需向全院人员传达新的

知识及信息，报医务科安排授课。

⑥凡出门培训学习，包含参加学术会议人员，回院后一定将所学知识进行传达学习。

、培训内容要求：

①授课内容依据各科专业不一样，展开多种形式的业务技术活动，以“三基”为基础，同

时掌握本专业新进展、新技术并用于临床工作中。

要有新意，授课时间不得少于1个小时。

②课件要求做幻灯片形式，并在授课前3天江课件电子版报至医务科，准备纸质讲义。

③联合突发时间及文件要求，组织学习传得病、常有病、多发病的预防和用药知识等。

④课后以多种形式进行查核

三、听课要求

、凡院内组织的各样学习，规定范围内人员，一定准时参加，不得无故缺席（值班和公务除外），课前需要有签到册，听课时期要求仔细做好笔录。

、科室内组织的学术活动一定在规准时间内举行，每人要有学习笔录。

四、赏罚治法

1、医务科依据科室计划不按期对科室进行抽查，无故不举办学术活动的科室将依照规定

扣除科室绩效200元，每少参加一人扣除科室主任50元。

2、医院举办的学术活动，要求一定参加而不参加的扣除当事人100元，科室主任50元。

篇二：

医务人员培训计划和实行方案

江阴市山观医院

医务人员培训计划和实行方案

一．医院每个月进行一次全院业务学习，以三基为要点，每人每年起码参加10以上，参加

者应仔细记好听课笔录、签到，每季度末交医务科审查。

每少参加一次扣超劳补助30元。

二．各科室部门每个月进行一次科内业务学习，并做好记录，每季度末将学习内容上报医

务科。

三．医务人员应踊跃参加上司有关单位举办的持续教育学习。

江阴市内持续教育活动由

医务科通知有关人员参加，并仔细记好笔录，每季度末上交医务科审查，活动花费医院予以

报销。

医务人员可选择参加省内其余持续教育项目学习，原则上先在医务科登记，并经院部

赞同后参加，参加者仔细记好听课笔录，并于每季度末交医务科审查，院部予以报销有关费

用，包含会务费、住宿费、伙食费、来回交通费（限公共汽车、公交车）。

四．医务人员应每个月书写学习心得一篇，许多于800字每篇。

每季度末交医务科审查。

每少一篇扣超劳补助30元。

五．医务人员应踊跃书写发布论文，内、外、妇产科病区、中医外科每年各起码发布一篇，护理部、门诊部（含医技科室）每年各起码发布两篇。

依据论文发布刊物级别，医院予

（

（

（以奖赏，江阴市级每篇奖元,地市级每篇奖元,省级每篇奖元,国家级每

（篇奖元.如参加论文学术交流,一般员工限省内,科主任以上限国内,并应先到医务

（科登记,报院部审查赞同后参加,院部予以报销有关花费，包含会务费、住宿费、伙食费、

（来回交通费（省内限公共汽车、公交车、出省限报火车硬卧花费、公共汽车、公交车花费）。

（六．工龄十年以下人员每个月进行三基考试一次，每年起码参加10次，其余45以下人员

（每季一次，每少一次扣元。

不及格者扣元。

（七．病历书写严格依照省四版要求书写，每年进行病历书写评比一到两次，并推行赏罚。

（评出一等奖一名奖赏元，评出二等奖二名各奖赏元，评出三等奖四名各奖赏

（元。

篇三：

医务人员培训计划及方案

（医务人员培训计划及方案

（为了更好地适应现代医学发展的需要，提升医务人员专业水平，保证医务人员梯队建设，使学习资源能让全体医务人员共享，扩大培训覆盖面，使每次学习学有所获，学有所值，特制定本培训方案。

（一.培训对象

（新分派的大学生

（无资格证人员

（所有医学持续教育人员

（二.目标

（新分派的大学生，以建立正确的职业信念，稳固专业思想，熟习有关卫生政策法例，提升业务水平，赶快适应临床需要为目标，将资格考试结果归入绩效查核。

（2.年度内每个月组织医务人员展开业务学习许多于两次，展开许多于4个的岗位技术大练

（兵、大比武活动，全院员工100%上讲台授课。

确立2014年岗位大练兵主题分别为：

合理用

（药知识、中医适合技术、收费调剂服务技术、计算机使用技术。

展开合理用药知识比赛、拔罐、收费技术等比赛。

（深入展开中医学经典、西医学中医，要求非中医药类型医务人员中医自学笔录许多于

（1万字，中医药类型许多于2万字，背诵汤头中医类型医师许多于50个，西医类型医师许多于30个。

集中展开中医适合技术的培训，大李推行中医适合技术的应用，中医类型医师掌握中医适合技术许多于15项。

（所有医务人员推行持续医学教育和特点专科专病治疗技术的学习。

（.内容

（

（一）.对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排

（每周组织一次业务知识学习

（每个月组织一次院内感染知识学习

（每周组织一次护理业务知识查房

（参加医院组织的学习，三基理论考试和技术操作查核。

（按期或不按期组织学习、查核中心制度、有关法律知识、护理应急方案、临床急诊、

（急救。

（

（二）对各级医护人员“三基三严”培训的要求

（新分派人员未获得执业资格的培训：

要求以临床基础知识为主，兼学专科知识和技术。

娴熟掌握各样医疗操作技术，每个月对其进行技术操作查核，理论知识查核及院内感染知识考

（核。

（对获得医师执业资格或护士执业资格的培训、培育目标：

（1）拥有娴熟的基础护理技术操作，临床技术操作。

（2）掌握护理文书病历的书写。

3）掌握心肺复苏及有关急救技术。

（四）举措

拟定制度和奖赏政策，采纳学历教育、深造学习、专题学习、理论商讨、技术培训等多

种形式增强带教医师的师德涵养和业务培训，努力建立学习型医院。

1、提升对医护人员培训的认识是做好工作的要点，要提升医务人员对学习的认识，确实

搞好培训工作。

增强培训的组织领导，增强过程监控管理和查核评论工作，做好有关记录，仔细落实培训方案。

采纳走出去，请进来的学习模式。

与外界成立宽泛联系，增强与外界的交流学习。

师徒结对，单位内部推行有证人员结对帮扶无证人员制度，让有证人员指导、敦促无证人员学习。

成立若干医疗、护理小组，按期展开业务知识比赛等活动，提升学习兴趣，增强业务交流，实现互帮互学。

2014年1月10日篇四：

医务科培训计划

对于整年医疗业务学习培训计划的管理规范通知

2015年，为提升医务人员整体素质和医疗水平，规范我医务人员的医疗行为，保证医疗

安全，经医院研究决定，拟定医院医疗业务培训计划。

规范我院医疗诊断程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”“医疗突发事件应急能力”“医疗法律法例”“临床路径”

等下:

、培训内容:

（1）基础理论包含与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

（2）基本知识：

包含为疾

病诊断、治疗直接供给科学依照的临床医疗知识。

如：

临床路径、各样疾病的阳性体征、各样查验检查的标本采纳方法及临床意义。

各样药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

（3）基本技术：

包含医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技术如各样穿刺技术、心肺

复苏技术、手术的基本操作方法包含洗手、穿出手术衣、手术器材的正确使用、打结、基本

缝合方法等和能依据掌握的理论知识和实践经验联合病人的病情制定出诊断、治疗、计划思想判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴识诊断能力、门急诊办理能力、阅读协助检查报告能力、抗菌药物合理使用等等。

4）医疗卫生有关法律法例《执业医师法》、《输血法》、《传得病防治法》、《医疗事故防备及办理条例》、《病历管理规定》等。

5）技术培训与查核内容徒手心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的使用与保护技术

、培训方式：

经过学术会讲和科内业务学习的形式进行全员培训，采纳集中培训及科室学习相联合的

方法。

集中学习：

医务科详细负责组织全院的培训工作，由医务科负责每个月举办一次全院医护人员的业务培训，培训内容由各个科室主任拟定。

科室学习：

要求医护人员利用安闲时间学习，以及增强对医务人员“三基”的培训。

各科室能够利用晨会换班时间或其余安闲时间学习，各科室业务学习要求每个月起码一次，每次学习由科主任指定一名医师记录，科主任审

核记录后署名，参加业务学习的人员一定在记录上签到，业务学习覆盖率达到100%。

医务科将不按期对业务学习登记进行检查。

3

、医务科详细培训计划

注：

以上培训计划，每个月份培训详细时间、详细主题、详细主讲人等医务科将另行下发

通知。

、培训对象

全院医务人员：

包含医技科室及临床科室所有医务人员。

5、培训目的

经过对医务人员进行有关专业知识的培训，达到提升专业素质能力稳固扎实的基础知识

并将所学的理论知识与实质临床工作相联合提升为病人服务的质量。

6、业务培训要求

科内教课培训要求针对各专科特点进一步细化各科教课培训，同时对住院医师赐予业务

上的指导。

篇五：

2012年医院医疗人员培训计划

2012年医院临床医生培训计划

2012年是我院“临床医疗技术规范年”。

为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，仔细抓好医务人员培训工作，特别是增强住院医师培训。

详细培训计划以下：

一、“三基三严”培训学习

（一）、增强对医疗人员“三基”的培训。

医务科详细负责全院的培训工作，常常利用晨会换班时间及采纳集中学习的方式对全院

人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。

（二）、培训及查核内容：

1）基础理论：

包含与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

2）基本知识：

包含为疾病诊断、治疗直接供给科学依照的临床医疗知识。

如：

医疗护理诊断规范、各样疾病的阳性体征、各样查验检查的标本采纳方法及临床意义。

各样药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

3）基本技术：

包含医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技术（如各样穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：

包含洗手、穿出手术衣、手术器材的正确使用、

打结、基本缝合方法等）和能依据掌握的理论知识和实践经验联合病人的病情，制定出

诊断、治疗、计划思想判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与

鉴识诊断能力、门急诊办理能力、阅读协助检查报告能力等）。

4）医疗卫生有关法律法例：

《执业医师法》、《输血法》、《传得病防治法》、《医疗事故防备及办理条例》、《病历管理规定》等。

5）技术培训与查核内容：

徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与保护技术；

（三）、培训方式方法：

采纳集中学习及科室培训相联合的方法。

要求医疗人员利用安闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房、晨会换班及每个月业务学习时进行新理论知识解说讲座，并对急救常用技术采纳现场操作操练，按期举行急救模拟操练。

（四）、详细培训计划：

二月份：

安排全院医疗人员进行急救知识的培训。

由李祥慧副院长主持讲座1次，并进

行现场操作演示。

三月份：

安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任杨志峰主讲。

五月份：

学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任曲新叶主讲。

七月份：

进行全院性心肺复苏操作增强训练，由手术室主任任怀敏主讲。

九月份：

医疗安全有关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或有关法律人员进行解说。

十一月份：

主假如小孩保健知识的培训，由儿保科主任张燕主讲。

二、临床专业技术培训

（一）、培训对象

（

（

（全体医疗人员，包含医技科室及临床科室所有医疗人员。

（

（二）、培训目的

（经过对医疗人员进行有关专业知识培训，达到提升其专业素质能力，稳固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实质临床工作相联合，提升为病人服务的质量。

（（三）、培训方式

（经过学术会讲和科内业务学习的形式进行全员培训。

（（四）、培训内容

（、全院性业务学习培训

（1）、内容安排：

（联合我院的特点、单薄环节、医疗新进展状况，以及疾

（病流行、上司要求等进行培训，要点是中心制度、医疗文书书写、人文交流交流、心肺

（复苏、疾病诊断、知情见告、安全医疗、等级医院评审、传得病、医疗卫生有关法律法例等

（培训并查核；按专业进行“三基三严考”试；心肺复苏查核（护理部分由护理部培训）；以及

（组织组织急救操练，提升急诊急救水平

（

（2）、培训师资：

邀请有关专家（院内、院外）

（（3）、推行签到制，授与医院学分，参加年关查核，查核合格后上岗.

（（4）业务培训要求

（①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。

②、中级以上人员参加ⅰ类学

（分持续教育，要求100%参加。

（③、参加卫生局组织的持续教育。

（④、每季组织全院性医疗安全培训。

（⑤、深造生实习生归入一致管理。

（2、科内教课培训要求

（针对各专科特点，进一步细化各科教课，同时，对住院医师，予以确立指导老师，每人最多带2人，需征得自己的赞同。

指导老师一定是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有必定教课能力，经医院培训查核合格者。

（、妇产科：

（1）科内组织起码每个月1次业务学习、疑难病例议论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教课查房）。

（2）展开有针对性的有关业务早会发问。

（3）惯例展开危重疑难病例议论。

（4）展开术前议论制度。

（5）组织妇产科急救操练，提升急诊急救水平。

（6）派员参加省妇产科年会及有关业务培训、学术交流。

（7）派产科2名、妇科1名到上司医院深造等。

（8）深造、实习生归入一致管理。

（、儿科

（1）科内组织起码每个月1次业务学习、疑难病例议论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教课查房）。

（2）展开有针对性的医疗业务晨会发问。

（3）惯例展开疑难病例议论。

（4）组织儿科急救操练，提升急诊急救水平。

（5）派员参加省儿科年会，及有关业务培训、学术交流。

（6）派人员到上司医院深造学习，详细计划详见附件1。

（8）修、生入一管理。

、麻醉科：

1）科内起码每个月1次学、疑病例、安全医教育，并有。

2）展开早会提。

人在漫的月里，造了丰富多彩的音文化，从古到现在，从方到西方，中国文化，渊源流。

我国最早的歌曲能够追忆到原始社会，比如中伏羲的【网罟之歌】，中的【关

关雉】，无是思想内容，是形式，都已展到很高的水平。

我人音有着悠长的史，有着独到的格，在世界上，希腊的悲和喜，印度

的梵和中国的京，被称【世界三大古老】，而京是国之珍宝，是我人的傲，亦是世界上最绚丽的一明珠。

你可知道高峰流水遇知己的故事？

你可知道葛亮身居空城，面兵境，酒琴的故事？

列宁曾：

我直每日都想听巧妙而非凡的音，我常常骄傲的，也是天真的心

情想，人怎么会造出的奇观？

一个大的无革命家，什么音这样痴狂？

音终究能我来什么？

泰戈：

我目漫望着各，尽兴的感觉美的世界，在我力所及的地方，充了洋溢在天地之的曲。

【二】

音，就是灵魂的闲步，是心事的，是情素的流淌，是生命在徜徉，它能够孤独

放成一花，能够光婉成一首，能够月凝集成一条河，流山，流小溪，流入你我的麦田⋯⋯

我相信所有的人，都曾被一首歌感，或其旋律，或某句歌，或没有由，不过感，有的候，我喜一首歌，其实不是首歌有多么好听，歌写的多么好，而是歌写的像自己，我高兴的候听的是音，心的候，慢慢懂得了歌，而真实打你的不是歌，而是在你的生命中，对于那首歌的故事⋯⋯

或，在我每一个人的心里深，都藏着一段如烟的旧事，不阳光，不雨露，任月的青苔覆盖，而忽然，在某个拐角，或许某咖啡，你忽然听到了一首歌，或是你熟习的旋律，顷刻，你泪流满面，即便你不肯意去回，但是瞬便触碰了你心中最柔的地方，起了心灵最深的漪，就是音的奇特，音的魅力！

【三】

德国作曲家，也古典音代表人多芬，49已完整失，但是，他的成名曲

【命运交响曲】倒是震惊世界，震惊我的心灵，在他的音世界里，你能感觉到生命的悲

，月的波，和与命运的抗衡，就是音予的力量！

多芬：

音是比全部智慧、全部哲学更高的启迪，能浸透我音的意，便能超脱常人无以自拔的苦。

其，人生就是一次漫的旅游，一的跋涉，无遇怎的景，繁后，平庸，无遇是告，相聚亦是离，我都着感恩的心，善待生命，善待自己⋯⋯

每一首歌都是一个故事，每一段音都是一段往，不知哪首歌里写了你的故事？

哪段音有你最美的回？

思念一个人的候，能否在寂静的夜晚？

悲的候，能否曲循？

高分，能否在音里载歌载舞？

我喜音，没有任何原因，音是我灵魂的伴，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的，陪伴着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。

我喜音，音不是一种享受，能丰富我的生活，我来作灵感，一首歌，或一句歌，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它如同涓涓流，流淌，令我思翩翩，令我意象⋯⋯

当我的候，我喜在音里闲步，当我快的的候，我喜在音里起舞，当我迷惑疑惑的候，惟有音，才是我最好的陪同⋯⋯

【四】

喧，世事桑，三千烟火，韶光迷离，我在世行走，凡事会困于

心，我已了，将浅浅的心事藏在文字里，将淡淡的在音中，委宛的旋律，于耳，凄美的歌，于心，当我累了，倦了，我只想置身于音的大海，忘凡，忘喧，寂静的去听一首歌⋯⋯

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