济南实验中学一模化学试题.docx

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济南实验中学一模化学试题

山东省济南市实验中学2015届中考化学一模试卷

一、非选择题

1．（2分）人类的下列活动中，只有物理变化的是（）

A．

古代炼铁B．

磨制石器

C．

烧制陶器D．

利用沼气

2．（2分）近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（）

A．出门多乘坐公交车，少开私家车

B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖

C．推进汽车油品升级，减少有害物质排放

D．为了身体健康，少吸或不吸烟

3．（2分）下列化学实验操作中，正确的是（）

A．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌

B．用天平称量氢氧化钠固体时，放在左盘的纸上称量

C．浓硫酸不慎粘到皮肤上应用大量

水冲洗，然后涂上3%～5%的氢氧化钠溶液

D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度

4．（2分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）

A．用钢丝球洗刷铝锅脏物

B．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用

C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

D．深埋废弃塑料制品，可减少“白色污染”

5．（2分）根据下列微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）

A．在化学反应中一般易失电子

B．该粒子呈电中性

C．其表示的元素在化合物中常显+3价[来源:

学.科.网]

D．化学性质较稳定

6．（2分）下列关于概念的辨析中正确的是（）

①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱．

A．①④B．②③C．④⑥D．⑤⑥

7．（2分）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，下列叙述不正确的是（）

物质ABCD

微观示意图

A．该反应类型为置换反应

B．参加反应的A、B物质的分子个数比为1：

1

C．氧元素的化合价反应前后发生了改变

D．反应前后原子的种类和个数不变

8．（2分）下列除杂方法正确的是（）

物质所含杂质除杂方法

AN2O2通过灼热的铜网

BCO2CO点燃

CKCl溶液BaCl2加适量的Na2SO4溶液，过滤

DCuOCu加过量的稀盐酸，过滤

A．AB．BC．CD．D

9．（2分）只用一种试剂将NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开，这种试剂是（）

A．酚酞试液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．CO2

10．（2分）某化学小组向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的叙述中不正确的是（）

A．滤液中一定有Zn（NO3）2B．滤渣中一定有Cu

C．滤液中一定没有AgNO3D．滤渣中一定有Ag

11．（2分）现有13.7gCa（OH）2与CaCO3的固体混合物，测得其中钙元素与碳元素的质量比为5：

1．在室温下，将该混合物与50g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为59.3g，则原固体混合物中含有钙元素的质量为下列的（）

A．8.0gB．3.2gC．6.0gD．3.7g

二、非选择题

12．（4分）按要求从氢氧化钙、氧化钙、硫酸钾、氮气、硫酸、二氧化碳中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．

（1）可用于食品防腐的单质；

（2）可用作化肥的盐；

（3）可做干燥剂的氧化物：

；

（4）可用于改良酸性土壤的碱．

13．（4分）当今，染发已经成为一种时尚，年轻人可以随自己的心情和喜好改变头发的颜色，给人眼前一亮的感觉．但是它在给予我们美丽的同时，会对我们的健康造成伤害，染发剂中的染料具有一定的毒性、刺激性和过敏性．例如，染发剂中普遍含有对苯二胺（其化学式为C6H8N2）会使易过敏的人引起发痒、水肿、气喘、胃炎和贫血等症状，另外它还具有致癌作用．因此，科学界告诫我们：

慎用染发剂，少染发为好．

（1）对苯二胺属于（选填“有机物”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”之一）．

（2）一个对苯二胺分子中含有个原子．

（3）在对苯二胺中，所含元素的质量分数最大的元素是．

（4）下列说法正确的是（填序号）[来源:

学科网]

①使用含有对苯二胺的染发剂对人体无害

②青少年可以经常染发，从而使心情愉悦

③在染发之前，最好进行皮肤测试，看看染发剂是否对自己有过敏性反应．

14．（4分）为了加深对质量守恒定律的理解，我们以“镁条在空气中燃烧”实验进行了再探究：

（1）镁条在空气中燃烧时观察到的现象是；

（2）根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧后的质量（填大于、等于或小于）镁条的质量；

（3）在实验中，有些小组的实验结果是：

镁条在空气中燃烧后，质量减轻了．从实验的过程来分析，其可能的原因是；

（4）化学反应之所以遵循质量守恒定律，从宏观上看，是因为．

15．（5分）自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒，以食盐（NaCl）为原料制取氯气的流程如图1所示，根据题意填写下列空白：

（1）过程②发生反应的化学方程式为2NaCl+2X

2NaOH+H2↑+Cl2↑，

其中X的化学式为，在反应前后Cl元素的化合价分别为．

（2）如图2将t2℃时NaCl饱和溶液的温度降到t1℃，溶液中NaCl的质量分数会（填“变大”“变小”“不变”之一）．

（3）过程③要从氢氧化钠与氯化钠混合溶液中得到氢氧化钠固体，要所采取的结晶方法为．请说明提纯的原理：

．

16．（7分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：

挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

①所选仪器的连接顺序为→→→（填写仪器序号字母）．

②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式．

③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法．

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究．资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素．

所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）．试回答下列问题

①仪器A中所发生反应的化学方程式．

②仪器D中的明显现象是．

③仪器E中

玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加3.6g，则该塑料试样中H元素的质量分数为．（结果保留一位小数）

④若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

17．（7分）某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、MgCl2、BaCl2、NaCl、四种物质中的两种或多种．按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都怡好完全反应）．

试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

（1）在常温下，气体B的水溶液pH7（填“大于”“小于”“等于”之一）．

（2）写出1个步骤③中生成沉淀G的化学方程式：

．

（3）无色溶液F中，肯定存在的酸根离子是，该溶液中共存在种溶质．

（4）固体混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）．肯定不存在的物质是（写化学式），你的理由是．

18．（7分）工业上通常用黄铁矿（主要成分FeS2）为原料生产硫酸，先将黄铁矿粉碎，然后按照以下流程制备硫酸：

（1）判断下列说法不正确的是（选填序号字母）

a．将黄铁矿粉碎的目的，是增大反应物的接触面积b．过量空气能提高SO2的转化率

c．使用催化剂能提高SO3的产量d．排出的矿渣可供炼铁

（2）写出实验室稀释浓硫酸的具体操作步骤．

（3）过程②的化学方程式为．

（4）取10g矿渣样品（含Fe2O3），向其中加入150g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸（已知矿渣中的Fe2O3与稀硫酸恰好完全反应得到Fe2（SO4）3溶液），试通过化学方程式计算该矿渣样品中Fe2O3的质量分数．

山东省济南市实验中学2015届中考化学一模试卷

参考答案与试题解析

一、非选择题

1．（2分）人类的下列活动

中，只有物理变化的是（）

A．

古代炼铁B．

磨制石器C．

烧制陶器D．

利用沼气

考点：

化学变化和物理变化的判别．

专题：

物质的变化与性质．

分析：

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答：

解：

A、古代炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．

B、磨制石器过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

C、烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化．

D、利用沼气过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．

故选B．

点评：

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

[来源:

学科网]

2．（2分）近年来我国大部分地区尤其是中东部地区雾霾天气严重，大大影响了人们的生活，工业污染物和汽车尾气等是形成雾霾天气的主要元凶．下列做法不合理的是（）

A．出门多乘坐公交车，少开私家车

B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖

C．推进汽车油品升级，减少有害物质排放[来源:

Z。

xx。

k.Com]

D．为了身体健康，少吸或不吸烟

考点：

防治空气污染的措施．

专题：

空气与水．

分析：

A、根据少开车等可以减少空气中可吸收颗粒物的释放进行解答；

B、停止冬季家庭供暖，可以减少空气污染，减少雾霾天气，但不合理；

C、从油品质量的提升会减少尾气污染物的排放去分析解答；

D、根据公共场所禁烟，提倡公民不吸或少吸烟可以减少空气中可吸收颗粒物的释放进行解答．

解答：

解：

A、少开车等可以减少空气中可吸收颗粒物的释放，减少雾霾天气，故A不符合题意；

B、停止冬季家庭供暖，可以减少空气污染，减少雾霾天气，但不合理，故B符合题意；

C、油品质量的提升会减少尾气污染物的排放；故C不符合题意；

D、公共场所禁烟，提倡公民不吸或少吸烟可以减少空气中可吸收颗粒物的释放，故D不符合题意；

故选：

B．

点评：

解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．

3．（2分）下列化学实验操作中，正确的是（）

A．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌

B．用天平称量氢氧化钠固体时，放在左盘的纸上称量

C．浓硫酸不慎粘到皮肤上应用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的氢氧化钠溶液

D．点燃氢气等可燃性气体前，一定要检验气体的纯度

考点：

浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．

专题：

常见仪器及化学实验基本操作．

分析：

A．浓硫酸稀释时，不能用量筒稀释；

B．氢氧化钠易潮解，称量易潮解的物质用玻璃器皿；

C．浓硫酸具有强腐蚀性；

D．根据可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸．

解答：

解：

A．浓硫酸稀释时要放在烧杯中稀释，不能放在量筒、容量瓶中稀释，故A错误；

B．氢氧化钠固体应放在天平左盘的玻璃器皿上称量，不能放在纸上，故错误；

C．浓硫酸具有强腐蚀性，不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用布拭去，再用大量的水冲洗，最后涂抹稀的碳酸氢钠溶液，故C不正确；

D．氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故选项说法正确．

答案：

D．

点评：

熟悉常用仪器的使用方法和注意事项，严格按照规范的程序进行实验，防止因错误操作而发生意外事故．

4．（2分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（）

A．用钢丝球洗刷铝锅脏物

B．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用

C．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效

D．深埋废弃塑料制品，可减少“白色污染”

考点：

乳化现象与乳化作用；常见金属的特性及其应用；常见化肥的种类和作用；白色污染与防治．

专题：

结合课本知识的信息．

分析：

铝的化学性质比较活泼，在通常情况下能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜；洗洁精对油污具有乳化作用；铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气，从而降低肥效；采取深埋的方法不能减少“白色污染”．

解答：

解：

A、用钢丝球洗刷铝锅脏物时容易把保护膜擦掉．故选项错误；

B、用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用．故选项正确；[来源:

Zxxk.Com]

C、铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显降低肥效．故选项错误；

D、采取深埋的方法不能减少“白色污染”．故选项错误．

故选B．

点评：

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

5．（2分）根据下列微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）

A．在化学反应中一般易失电子

B．该粒子呈电中性

C．其表示的元素在化合物中常显+3价[来源:

Zxxk.Com]

D．化学性质较稳定

考点：

原子结构示意图与离子结构示意图．

专题：

化学用语和质量守恒定律．

分析：

根据微粒结构示意图的意义分析判断，元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，根据最外层电子数目的特点，分析元素的性质．

解答：

解：

A、由微粒结构示意图可知，最外层的电子数是3，小于4个，在化学反应中一般易失电子，故A正确；

B、由微粒结构示意图可知，核内质子数等于核外电子数，该粒子呈电中性，故B正确；

C、由微粒结构示意图可知，最外层的电子数是3，小于4个，易失去3个电子，元素在化合物中常显+3价，故C正确；

D、由微粒结构示意图可知，最外层的电子数是3，未达到稳定结构，化学性质不稳定，故D错误．

故选D．

点评：

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．

6．（2分）下列关于概念的辨析中正确的是（）

①分子是保持所有物质化学性质的最小微粒；②催化剂一定能加快化学反应的速率；③元素的种类是由原子的中子数决定的；④由一种元素组成的物质可能是混合物；⑤合金在化学性质上不再具备金属的特性；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱．

A．①④B．②③C．④⑥D．⑤⑥

考点：

分子的定义与分子的特性；催化剂的特点与催化作用；合金与合金的性质；纯净物和混合物

的判别；元素的概念．

专题：

物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；金属与金属材料．

分析：

根据有关的概念进行分析解答即可．构成物质的基本微粒是分子、原子和离子；催化剂能改变化学反应的速率；元素的种类与原子的核内质子数有关；混合物是含有多种物质的物质；合金是具有金属性质的物质；碱性溶液不一定是碱的溶液，据此解答．

解答：

解：

①由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，错误；②催化剂不一定能加快化学反应的速率，也可能减慢，错误；③元素的种类是由原子的质子数决定的，错误；④由一种元素组成的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧的混合物

，正确；⑤合金在化学性质上具备金属的特性，错误；⑥水溶液呈碱性的物质不一定是碱，例如碳酸钠的水溶液呈碱性，属于盐，正确；观察选项，故选C．

点评：

本题考查了对常见概念的推断，完成此题，可以依据已有的概念进行．

7．（2分）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，下列叙述不正确的是（）

物质ABCD

微观示意图

A．该反应类型为置换反应

B．参加反应的A、B物质的分子个数比为1：

1

C．氧元素的化合价反应前后发生了改变

D．反应前后原子的种类和个数不变

考点：

微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；化学反应的实质；置换反应及其应用．

专题：

化学反应模拟图型．

分析：

依据各原子的图示结合四物质的分子结构可写出该反应的方程式，即：

2H2S+O2

2S+2H2O，据此可对选项的问题进行判断；

解答：

解：

由微观示意图写出反应的方程式为：

2H2S+O2

2S+2H2O．

A、该反应物是单质和化合物，生成新的单质和化合物，因此属于置换反应，故A叙述正确；

B、由方程式可知，参加反应的A与B的分子个数比为：

2：

1，故B叙述不正确；

C、反应前氧气是单质，氧元素的化合价为0，反应后在水中为﹣2，故C叙述正确；

D、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和个数不变，故D正确．

故选B．

点评：

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断与反应相关信息的正误，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

8．（2分）下列除杂方法正确的是（）

物质所含杂质除杂方法

AN2O2通过灼热的铜网

BCO2CO点燃

CKCl溶液BaCl2加适量的Na2SO4溶液，过滤

DCuOCu加过量的稀盐酸，过滤

A．AB．BC．CD．D

考点：

物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．

专题：

物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

分析：

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：

①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答：

解：

A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确

．

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，另一方面，点燃会有氧气参与，会引入杂质氧气，故选项所采取的方法错误．

C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：

A．

点评：

物质的分离与除杂是2015届中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

9．（2分）只用一种试剂将NaOH、Ca（OH）2、H2SO4三种无色溶液一次性区别开，这种试剂是（）

A．酚酞试液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．CO2

考点：

物质的鉴别、推断．

专题：

压轴实验题；物质的鉴别题．

分析：

根据所给的四种物质之间的反应情况以及生成物的特点，看有无沉淀和气体这些特殊现象．根据这些现象，即可一次性区别开．

解答：

解：

A、酚酞试液只能检验碱，而NaOH和Ca（OH）2都是碱，故无法一次性区别．故A不适合；

B、Na2CO3溶液与NaOH不反应，与Ca（OH）2反应生成碳酸钙沉淀，与H2SO4反应有气体生成．故B适合；

C、BaCl2溶液与H2SO4反应生成硫酸钡沉淀，而与NaOH和Ca（OH）2反应都没有明显现象．故C不适合；

D、CO2与Ca（OH）2反应生成碳酸钙沉淀，CO2与NaOH和H2SO4反应都没有明显现象．故D不适合．

故选B．

点评：

此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

10．（2分）某化学小组向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的叙述中不正确的是（）

A．滤液中一定有Zn（NO3）2B．滤渣中一定有Cu

C．滤液中一定没有AgNO3D．滤渣中一定有Ag

考点：

金属的化学性质．

专题：

金属与金属材料．

分析：

根据金属活动性由强到弱的关系（Zn＞Cu＞Ag），锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应，根据以上反应及现象，分析反应的发生情况，推断所得固体及溶液中的离子．

解答：

解：

由题意可知，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌没有剩余，铜不能确定．由此可知：

[来源:

学#科#网]

A、锌全部参加了反应，没有剩余，则滤液中一定有Zn（NO3）2，故A正确；

B、滤渣中可能含有Cu，而非一定，故B错误；

C、充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，故C正确；

D、溶液中没有硝酸银，一定有银粉生成，故D正确．

故选：

B．[来源:

Zxxk.Com]

点评：

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性

顺序及其意义进行．

11．（2分）现有13.7gCa（OH）2与CaCO3的固体混合物，测得其中钙元素与碳元素的质量比为5：

1．在室温下，将该混合物与50g稀盐酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为59.3g，则原固体混合物中含有钙元素的质量为下列的（）

A．8.0gB．3.2gC．6.0gD．3.7g

考点：

根据化学反应方程式的计算．

专题：

有关化学方程式的计算．

分析：

根据质量守恒定律可以计算出二氧化碳的质量，进而求出碳元素的质量，根据钙元素和碳元素的质量比求出钙元素的质量．

解答：

解：

生成二氧化碳的质量为：

13.7g+50g﹣59.3g=4.4g，

二氧化碳中碳元素的质量为：

4.4g×

100%=1.2g

钙元素与碳元素的质量比为5：

1，

则钙元素的质量为：

1.2g×5=6g

答案：

C

点评：

此题是一道化学计算题，解题的关键是质量守恒定律的巧妙使用，此题难度较大，是一道综合性较强的计算题．

二、非选择题

12．（4分）按要求从氢氧化钙、氧化钙、硫酸钾、氮气、硫酸、二氧化碳中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．

（1）可用于食品防腐的单质N2；

（2）可用作化肥的盐K2SO4；

（3）可做干燥剂的氧化物：

CaO；

（4）可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．

考点：

化