武汉理工大学自主招生综合素质测试面试注意事项及指导.docx

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武汉理工大学自主招生综合素质测试面试注意事项及指导

武汉理工大学自主招生综合素质测试面试指导

一、武汉理工大学综合素质测试面试形式介绍

近几年的面试方式呈现不同的特点，主要有单独面试和群体面试两种方式。

单独面试就是考生一个人单独的面对主考官的面试；群体面试就是由多名考生共同参与的面试。

　　在单独面试中，最常用的就是三对一个人陈述答辩方式的面试方式，即由三位主考官共同面试一个考生，面试过程中，考官提出问题，学生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。

在大多数情况下，考官也会给考生提问的机会。

考官提的问题一般都有很强的综合性，交叉考核考生的多方面的能力。

　　群体面试就是若干个考生一起接受主考官的面试，群体面试一般有对话式、讨论式、情景式和辩论式几种方式。

（一）个人陈述答辩方式面试

　　面试时按10-20人分成大组，每次进入1名考生，接受3-5名面试官的集体面试，面试时间为每人10分钟。

一般也要先进行自我介绍，考官会问一些最基本的问题，一般都从考生的基本情况开始提问。

如：

在学校学习情况如何，家里有没有兄弟姐妹，为什么要报考这所学校，在学校和同学的关系如何等等，这些问题考生如实作答即可。

有的学校，在考生较多的情况下，可能只有时间问这些最基本的情况，一般对考生基本情况的了解不会超过十五分钟。

　　如果面试的时间比较充足的话，就会进入到考生基本素质的测试阶段。

主考官会就考生的知识储备、学习能力、心理素质等诸多方面的问题进行提问。

大多数的学校都采取考官临场提问的方式，这些问题都比较开放，不需要考生思考和计算就能回答的问题。

比如，请谈谈你如何实现低碳环保的生活，你对金庸的小说有什么看法等等。

有时候，考官也可能会准备一些题目打印在纸条上，在面试的时候，要求考生回答这些问题。

，为了公平、公正，在面试的时候，学校一般给考生一次更换题目的机会，但是，更换题目往往会对考生的得分情况产生负面的影响，所以，如果能够作答，尽可能的不要更换题目。

（二）、辩论面试

　　参加这种面试方式的考生被分成若干个人数相等的小组，一般每组四人或六人，然后每次有两组考生参加面试。

考官在向考生说明规则之后，然后发放辩论题目。

随机的指定正方和反方，让两组展开讨论。

得到辩题之后，考官会给考生5～10分钟的准备时间，这段时间让考生准备观点和论据，让组员确定发言顺序和辩论者的角色。

　　准备时间过后，辩论正式开始，一般会进行30分钟左右，每位考生大约会有1～3次的发言机会，每次发言时间为1～3分钟。

辩论结束，这个面试环节也就结束了。

有时候，考官还会就辩题的一些问题向某位考生提问，或是让每位考生都对这次的辩论作一个一句话的总结。

　　辩论面试的基本程序就是这样了。

　　辩论面试一般都是对考生品德、能力、心理、综合能力考查，因此对考生的综合素质要求比较高，在辩论过程中需要注意的以下事项：

1．言简意赅，切忌滔滔不绝。

言多必失，尤其是在辩论的过程，你说的每句话都有可能成为对方攻击的目标。

所以，表明自己的观点即可，没必要过分的强调，让自己陷入被动。

2．辩论要有理有据有节，不要锱铢必较。

要明白双方都有自己的观点，没必要把自己的观点强加在对方的身上。

辩论不是为了说服对方，而是要说服评委，把对方的缺点展示出来。

对对方的辩友要礼貌对待，切不可进行人身攻击。

3．不要抢话，让对方说完了自己再说。

要照顾到其他的成员，如果自己已经发言了很多次，要礼貌地谦让一下，让别的考生也有发言的机会。

（三）、无领导的小组面试

有些学校面试会采用国际上通行的“无领导小组讨论”方式，考生5人一组，面对3-5名评委，先有1分钟的自我介绍，然后陈述抽到的问题，最后其他四名同学可以阐述自己的观点，一场大概持续50分钟左右。

考官也会根据题目提一些延展性问题。

问题涉及古今中外诸多领域，讲究思辨想象，谢绝标准答案，不少考题提及的命题颇具哲学色彩，设问方式值得思考，值得琢磨乃至深思。

有的学校面试时5名考生一组，每人先用1分钟阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。

讨论过程中既要陈述自己的观点，又要讨论、辩论，有的学校最后还有1分钟的总结陈述。

重点考察学生在讨论过程中的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务等方面的能力。

无领导的小组面试还有一种形式是每组四人，每次有两组考生参加面试，考官在向考生说明面试规则之后，发放讨论题目。

这类题目一般会以一篇或多篇文章的形式出现，要求考生针对问题展开讨论，最终形成一个结论。

例如，面对日益严重的城市拥堵问题，你有什么办法？

　　考生有5～10分钟的准备时间，然后开始进入正式的讨论，这个面试方式一般会进行45分钟左右，跟辩论面试一样，每位考生在这次讨论中有1～3次的发言机会，时间为1～3分钟。

　　注意在讨论中，必须有一个人先发言，他担负着把题目和需要讨论的话题进行概括性的陈述，并且提出讨论方案和解决途径的任务。

这个人就是所谓的破冰者，即打开话题，引导小组的人进行讨论者。

如果第一位发言的人破冰不利，没有抓住问题的实质，充分的把讨论的话题展开，就需要有其他考生继续破冰；如果破冰成功，就直接进入讨论的过程。

在讨论的过程中，难免会出现不同的观点，这个时候，如果能够有1～2位话题组织者，把话题引回到主题上来，这个人其实承担了话题领导者的任务。

如果能在讨论中扮演这个角色，那一定会为你加分的。

　　考官对于无领导小组面试的打分一般是在考察整个小组合作所产生的成果成功与否的基础上，根据小组面试过程中考生在团队中所扮演的角色，以及每一个考生对团队的贡献多少进行打分。

这样的面试中需要注意以下几项：

1．要结合自己的性格特点、自身状况和现场情况，选择适合自己的角色。

当团队中有比自己更合适的破冰者，要把主动权让出来，积极配合他，一个话题的积极参与者也同样可以得到高分，表现出色的话甚至可以超过破冰者和领导者。

2．要想作为破冰者，必须有统领全局的能力，全面把握主题词并展开话题，让大家把问题聚集。

3．总结陈词必须有概括性，有高度，有价值的升华，不能流于形式。

4．作为话题的领导者，应该能够引领话题的最终走向。

时刻关注小组讨论的动向，及时阻止不必要的争论和偏题离题现象，使小组的讨论气氛和谐、热烈。

5．把握每一次的发言机会，发言时点到即可，不要废话连篇。

（四）、场景面试

　　场景面试一般用于英语场景测试中，即考官给出一个对话的场景，让多个考生共同参与。

比如，给你一具餐厅的场景，让考生甲扮演服务生，考生乙扮演顾客，然后让两个考生设计对话，进行测试。

这类面试相比较以上的几个面试方式较为简单，只要平时多注意积累一些日常用语，熟悉各种对话场景常用的词汇就可以了。

有时候，考官也可能参与到其中，考生要在交流之中展示自己良好的口语表达能力和高度的英语文化认知。

　　在场景面试中需要注意的事项有：

1．表达流利，举止大方，用词准确。

2．迅速的进入场景，融入角色，和组友产生有效的互动。

3．注意对话的进程，让你的组员能够跟你顺利的对答，不要只顾自己说话，无视组员的存在，这样只会让你的成绩很糟糕。

二、武汉理工大学综合素质测试面试的主要内容介绍

面试题目总体特点是题目灵活，角度多元，注重对学生全面素质和思维能力的考察，特别贴近现实生活，关注的问题大到国计民生，小至个人修养，覆盖面很广。

一是以社会现象为问题起点；二是所学知识的综合运用；三是具有多种回答路径；四是不设唯一答案。

自主招生面试题型，一般可分为考察个人基本情况、考察对高校的了解、考察基础知识和基本技能、考察基本思想和方法、考察思维品质、考察创新精神、考察对时事和社会的关注、考察情感态度和价值观、考察英语表述能力、考察哲学思想等十个方面。

（一）、考察个人基本情况

　　这是一项在面试环节中必不可少的一道考察题，主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现的个人信息（如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等）来出题。

例如：

请你用一句话（或在一分钟内），做一下简单的自我介绍；

你的综合能力体现在哪些方面；

你在某次获奖的过程中有什么体会；

你有什么特长、兴趣和爱好；

你想成为一个怎样的人？

分析自己的性格，弱点是什么，如果在三国人物中对应一个人物，你觉得是谁？

举例说明你的潜力。

（二）、考察你对武汉理工大学的了解

这类题目的典型特点是与武汉理工大学及报考专业息息相关，这类题目一般出现在面试开始的引入部分，着重于考察考生本人的兴趣和未来的专业规划以及报考本校的诚意。

在回答类似问题时，千万不能作伪，也不要生硬地拔高，只需要就事论事、诚恳以对。

特别是在自荐材料中曾经提到的经历和奖项，更需要事先有所预备。

考生要注意的是平和客观地展现自己，既不要过分谦虚也不要自高自大。

学校的历史、校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。

如：

你怎么理解我校的校训？

你对校训怎么理解？

你为什么要选择这个专业？

你打算怎样在我校实现人生理想？

如果你被我校录取了，却进了一个比较不理想的专业，你怎么办诸如此类的问题，都会有可能问到，所以，在面试之前，一定要对武汉理工大学做一个详细的了解。

（三）、考察基础知识和基本技能

　　自主招生选拔的考生必须具有较为广博、多元的知识结构。

其中，对高中所学知识的考察、运用是面试的重要内容，，这些试题可能就是高中平时考试中经常接触到的试题，例如：

　　巴金的笔名是怎么来的？

　　“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

”请阐述一下你对“闹”字的赏析。

有理数和无理数的定义和区别是什么？

牛顿第一定律可以被实验验证吗？

　　只要平时基础打得牢，回答好这些问题是完全没有问题的。

（四）、考察思维能力

　　思维水平的高低，反映一个人智力活动水平的高低。

　　同样一个人的智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。

一些主考官会出一些脑筋急转弯、辩论，或是一些开放性的问题，以此来考察考生的思维灵敏度了随机应变能力。

例如：

　　用3、4、5、6算24点；

　　辩论：

大学里应该培养专才还是全才；

请分析举办奥运会的利与弊；

10个体积相同的球中，有一个与其他质量不同，你怎么找出这个不同的球？

在沙漠中如何给手提电脑供电？

（五）、考察对时事和社会生活的关注

　　每一年的高考试卷中都离不开对时事的考察，自主招生也不例外。

如今的社会，关注当前社会的发展形势，收集分析信息是人才必备的素养。

所以，在面试环节中，很多高校会针对一些高中生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，问一些国内外发生的重大时事和热点议题。

例如：

　　说出全国政协常委委员的名字。

　　近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。

　　中国迟迟没有新闻立法，为什么？

　　请说出“两会”是哪两个会议？

谈谈对养老制并轨的看法。

（六）、考察生活常识

　　几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。

近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。

各大高校对考生这方面也是相当重视的，面试中都不约而同的在生活常识这方面涉及了大量的考题。

如：

　　1．洗衣机由哪几部分组成？

（复旦大学）

　　2．南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐？

（兰州大学）

　　3．我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？

（复旦大学）

　　4．电铃打铃的频率低，应该怎么调整？

（电子科技大学）

　　5．如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？

（北京科技大学）

看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？

我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。

这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。

只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。

这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和自理能力，如果你