届高考二轮生物练自我检测一 Word版含答案.docx

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届高考二轮生物练自我检测一Word版含答案

2020届高考生物专练之自我检测

(一)

1、膜蛋白是生物膜上多种蛋白的统称,与生物膜的功能密切相关。

下列有关膜蛋白的叙述正确的是()

A.组成细胞膜的蛋白质大多分布在细胞膜的外表面

B.一种离子通道只允许一种离子通过,可随时开放

C.小分子和离子的跨膜运输都需要载体蛋白参与

D.载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的

2、下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )

A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠

B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

3、某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。

下列相关叙述正确的是()

A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢

B.转速150 r/min时,预测种群增长曲线呈“S”型

C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法

D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

4、某科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。

为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:

利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察并记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是(  )

A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状

B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雌、雄株全为野生性状

D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雌、雄株各有一半野生性状

5、人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。

以下相关叙述正确的是(  )

A.利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染

B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成

C.病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别

D.患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少

6、以拟南芥离体叶片为研究模型,研究人员发现,叶片伤口产生后,叶片内部会暴发一种重要的伤口激素——茉莉素。

茉莉素能够激活生长素的合成,促进叶片中生长素的积累。

较高浓度的生长素可以促使伤口处干细胞转变为根细胞,从而发育成不定根。

下列有关叙述错误的是()

A.这一现象说明植物的生命活动是多种植物激素相互作用的结果

B.生长素的生理作用具有两重性,离体叶片内茉莉素的浓度可能不是越高越好

C.茉莉素可诱导拟南芥离体叶片中生长素的合成,进而诱导伤口处干细胞的分化

D.拟南芥离体叶片内的色氨酸可通过脱水缩合作用快速、直接合成生长素

7、研究发现胰岛素除发挥调节血糖的作用外,还能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤。

研究人员将生理状态良好的大鼠皮质神经元随机均分为3组,并作如下处理:

A组在适宜条件下培养1.5h;

B组先在适宜条件下培养1h,再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h;

C组先在适宜条件下用含适宜浓度胰岛素的培养液培养1h,再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h。

3组神经元分别经过上述处理后,同时在适宜且相同的条件下继续培养24h。

得到以下数据.

各组大鼠皮质神经元细胞存活率(%)比较表

组别

0h

6h

12h

24h

A

98

96

95

94

B

85

78

71

62

C

88

83

78

74

回答下列问题:

1.胰岛素的生理功能是促进组织细胞__________。

胰岛素和胰高血糖素的相互__________(填“拮抗”或“协同”),共同维持血糖含量的稳定。

胰岛素发挥作用的过程中是如何体现反馈调节机制的?

__________。

2.上述实验中,设置A组的目的是__________。

根据表中的数据能否说明胰岛素能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤?

__________,理由是__________。

8、回答关于光合作用的问题:

下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。

试回答:

1.图甲曲线中,当光照强度为

点时,叶肉细胞中产生

的场所有__________。

2.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中

点将向__________移动,

点将向__________移动。

3.图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱可以吸收灯光的热量,避免__________。

4.若实验中每隔5

改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:

①__________;

②__________。

5.为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:

__________。

6.某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12

白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。

将它们分别置于六种不同的光照条件下(由

逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(

0(黑暗)

白瓶溶氧量

4

12

18

26

32

32

黑瓶溶氧量

4

4

4

4

4

4

该瓶中所有生物细胞在24

内呼吸消耗的

量为__________

当水层光照强度为

时,在24

内白瓶中植物产生的氧气量为__________

光照强度至少为__________(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。

当光照强度为__________(填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。

9、某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。

为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。

下图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:

(1)该公园生物群落的变化属于__________演替。

(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有__________。

(3)在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种__________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草丛间产卵,可采用__________法了解该蛙卵块的密度。

(4)因该水域有些渗漏,补水时曾不慎引入含除草剂的水,导致一些水草死亡。

水草腐烂后,图中所示的生物类群中最先快速增殖的是__________。

(5)图中既含有初级消费者,又含有次级消费者的生物类群有__________。

若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级,请写出该营养级中2类不同纲的生物:

__________。

10、用野生型果蝇培育出两个果蝇突变品系——黑檀体和黑条体,两个品系都是由于染色体上基因隐性突变所致,且这2个突变品系与野生型都只有一对等位基因存在差异。

请回答:

(1)选择果蝇通过一次杂交判断这对相对性状的遗传方式,若实验预期为,则可推测野生型基因位于X染色体上。

(2)经大量实验,实验结果不支持上述推论。

为进一步确定突变基因在染色体上的位置关系,可利用黑檀体和黑条体果蝇杂交,统计子代的性状及分离比。

①若F1未出现野生型,则可以推测黑檀体与黑条体基因的关系是基因。

②若F2表现为野生型,F2野生型和突变型的比例接近于可知控制黑檀体与黑条体的基

因位于两对同源染色体上。

③若F1表现为野生型,F2野生型和突变型的比例接近于说明控制黑檀体与黑条体

的基因位于一对同源染色体上。

(注:

不考虑交叉互换)

11、果胶酶广泛应用于果汁、果酒的加工和食品的防腐。

回答下列问题:

(1)在果汁生产中,果胶酶能提高产品的质量,这是由于果胶酶能将果胶最终分解为可溶性的小分子半乳糖醛酸,瓦解植物的_______,从而提高_________。

生产中通过_________技术,可实现果胶酶的重复利用,进一步降低生产成本。

(2)PG2是果胶酶的一种,利用_______法将其分离,操作中,装填凝胶柱时不能出现气泡,原因是________。

(3)PG2催化果胶水解的产物不仅有半乳糖醛酸,还有果胶低聚糖(POS),POS由2至20个半乳糖醛酸连接而成。

科研人员对PG2酶解液(由PG2水解果胶得到)的抑菌作用进行了组实验结果如下:

0

15

30

45

60

75

90

120

山梨酸钾(防腐剂)

大肠杆菌

0

2

5

8

12

11

13

0

8

沙门氏菌

0

7

10

11

12

13

17

0

12

对照实验除山梨酸钾组外,还有_______组。

实验结果表明,抑菌效果与_______有关,起抑菌作用的是酶解液中_______(填“果胶”“半乳糖醛酸”或“POS”)。

12、钙依赖蛋白激酶(CDPK)在植物的信号传导和提高植物抗性方面发挥着重要作用,科学家通过将CDPK基因导入拟南芥中,来获得具有抗性的新品种。

下图为某种质粒表达载体和含CDPK基因的DNA片段示意图,图中标记了限制酶的切割位点。

回答下列问题。

(1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以从基因文库中获得。

基因文库包括,为了使CDPK基因插入质粒中,应选取两种限制性核酸内切酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段。

(2)将获取的CDPK基因进行PCR扩增,目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶主要原因是。

(3)图中所示的质粒为Ti质粒,操作过程中需要把CDFK基因插入到质粒的T-DNA片段中,T-DNA片段在转化中的作用是。

为了检测CDPK基因是否导入成功,可以用作探针检测CDPK基因是否导入拟南芥细胞,导入成功的标志是。

(4)为研究CDPK基因表达载体对拟南芥的遗传转化的影响,将转化后的拟南芥植株生长成熟后,采集其种子,播种于含的MS培养基中进行抗性筛选。

答案以及解析

1答案及解析:

答案:

D

解析:

细胞膜上蛋白质分子有的镶在磷脂分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层,且大多数蛋白质分子是可以运动的,因此外在蛋白占少数,多数是内在蛋白,A错误;一种离子通道只允许一种离子通过,但离子通道的开关受电位的控制,当电位超过阙值时开启或关闭,不是随时开放的,B错误;有些小分子物质如O2等气体以自由扩散方式跨膜运输,不需要载体,C错误;载体蛋白是多回旋折叠的跨膜蛋白质,它与被传递的分子特异结合使其越过质膜,所以载体蛋白结构的特异性决定其运输物质具有选择性,D正确。

2答案及解析:

答案:

B

解析:

层析液是由有机溶剂组成,而叶绿体色素易溶于有机溶剂中,因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中,导致滤纸条上无色素带,A项错误;

低温能够抑制纺锤体的形成,使细胞中的染色体数加倍,若低温诱导大蒜根尖时间过短,分生区细胞可能没有经历一个细胞周期,则导致难以观察到染色体加倍的细胞,B项正确;

用显微镜观察洋葱根尖装片,在制作临时装片的解离阶段,细胞就已经死亡,C项错误;

将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,即可制成装片观察质壁分离过程,D项错误。

3答案及解析:

答案:

B

解析:

培养初期,酵母菌數量少,种内竞争弱,由于起始数量少,而生长缓慢,A错误;由于培养液中营养物质有限,转速150r/min时,可预测种群数量增大到一定程度后保持相对稳定,呈“S”型增长,B正确;培养液中酵母菌的计数应采用血细胞计数板计数法,C错误;酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体,D错误。

4答案及解析:

答案:

C

解析:

如果突变基因位于

染色体上,则亲本

子代中雄株全为突变性状,雌株全为野生性状,故A正确。

如果突变基因位于

染色体上且为显性,则亲本的基因型为

子代中雄株全为野生性状,雌株全为突变性状,故B正确。

如果突变基因位于

的同源区段,且为显性,则亲本中雌株的基因型为

根据题中信息“突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的”,则该株突变雄株的基因型为

若该株突变雄株的基因型为

则后代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状;若该株突变雄株的基因型为

则后代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状;故C错误。

如果突变基因位于常染色体上且为显性,则亲本的基因型为

子代中雌雄植株都有一半是野生性状,一半是突变性状,故D正确。

5答案及解析:

答案:

B

解析:

吡罗红能使RNA呈红色,可以鉴定其在细胞中的分布,由于小肠细胞内也有RNA,故不能鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染,A错误;

病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会进行碱基互补配对,碱基对之间通过氢键相连,故会有氢键的断裂和形成,B正确;

浆细胞不具有识别抗原的作用,C错误;

严重脱水,下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会增加,促进水分的重吸收,D错误。

6答案及解析:

答案:

B

解析:

A、根据题意可知,感染病毒X后,可引起动物的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,因此该动物更易被其他病原体感染,A正确;

B、流感病毒Y感染该种动物虽然没有破坏免疫系统,但照样可能导致该种动物患流感,B错误;

C、给该种动物新生个体接种病毒X的疫苗,该疫苗会诱导B淋巴细胞增殖、分化,C正确;

D、感染病毒Y后产生的抗体和记忆细胞只能对病毒Y具有免疫作用,因此不会降低该动物感染病毒X的概率,D正确。

故选:

B。

7答案及解析:

答案:

1.加速摄取、利用、储存葡萄糖(从而降低血糖浓度);拮抗;胰岛素分泌增加使血糖降低,血糖降低又使胰岛素分泌减少;

2.作为对照;能;(在各测定时间,)C组细胞存活率均高于B组

解析:

本题考査血糖调节及实验设计的相关内容。

胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低;胰岛素有降血糖作用,胰高血糖素有升血糖作用,两种激素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定;胰岛素发挥作用的过程体现了反馈调节机制即高浓度血糖刺激胰岛B细胞,使胰岛素分泌增多,从而使血糖降低,而血糖降低又使胰岛素分泌减少。

2.根据实验目的分析,A组为对照组,B、C组为实验组;根据表格数据分析可知,在各测定时间中C组细胞存活率均高于B组,两者的差异为是否用适宜浓度胰岛索的培养液培养,因此可以说明胰岛素能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤。

8答案及解析:

答案:

1.细胞质基质、线粒体和叶绿体;2.上;左;3.避免光照对试管内水温的影响;4.光照强度减弱,光合作用产生的O2减少;水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少

5.用多组相同装置,只更换灯泡大小(或只改变试管与光源之间的距离),进行对照实验

6.8;22;a;d

解析:

9答案及解析:

答案:

(1)次生;

(2)捕食和竞争;

(3)物理;等距取样;

(4)浮游生物类;

(5)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类;蛇类、肉食性鱼类、鼠类

解析:

(1)荒地原有的土壤条件基本保留,适于植物生长,则该群落的演替属于次生演替。

(2)杂食性鱼类以昆虫为食,同时二者又有共同的食物——水草,所以二者间存在捕食和竞争关系。

(3)青蛙的叫声属于物理信息,近岸水深10〜30cm的草丛呈长方形,则调查蛙卵密度的方法是等距取样法。

(4)水草腐烂后,分解者将其体内的有机物分解为无机物,之后被生产者吸收,则浮游生物类最先快速增殖。

(5)由图可知,既是初级消费者,又是次级消费者的生物有底栖动物类、杂食性鱼类和滤食性鱼类。

若蛙类与猛禽之间存在1个营养级,则该营养级生物以蛙类为食,同时又被猛禽捕食,则处于该营养级的生物有蛇类、鼠类、肉食性鱼类等。

10答案及解析:

答案:

(1)野生型雄性和黑檯体(或黑条体)雌性子代雄性都为黑植体(或黑条体)、雌性都为野生型

(2)①等位②9︰7③1︰1

解析:

本题综合考查基因分离与自由组合定律的应用及伴性遗传。

(1)欲判断这个隐性突变是否在X染色体上,可使用测交的方法,即让野生型雄性与黑檀体(或黑条体)雌性进行杂交,结果预期是子代雄性都为黑禮体(或黑条体)、雌性都为野生型,则可推测野生型基因在X染色体上。

(2)已知野生型基因不在X染色体上,而是在常染色体上,利用黑檀体和黑条体果绳杂交:

①若未出现野生型,则可以推测黑檀体与黑条体基因的关系是互为等位基因。

②若匕表现为野生型,且控制黑檀体与黑条体的基因位于两对同源染色体上,则F2野生型和突变型的比例为9︰7。

③若Fi表现为野生型,且控制黑檀体与黑条体的基因位于一对同源染色体上,则F2野生型和突变型的比例为1︰1。

11答案及解析:

答案:

1.细胞壁和胞间层;果肉出汁率和果汁澄清度;固定化酶;2.凝胶色谱;气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果;3.酶解时间为0min;酶解时间和细菌种类;POS

解析:

1.果胶酶能将果胶最终分解为可溶性的小分子半乳糖醛酸,瓦解植物的细胞壁和胞间层,从而提高果肉出汁率和果汁澄清度。

生产中通过固定化酶技术,可实现果胶酶的重复利用,进一步降低生产成本。

2.PG2是果胶酶的一种,可利用凝胶色谱法将其分离,操作中,装填凝胶柱时不能出现气泡,一旦发现有气泡必须重装,因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果。

3.通过表格数据分析可知:

对照实验除山梨酸钾组外,还有酶解时间为0min的那一组。

实验结果表明,抑菌效果与酶解时间和细菌种类有关。

已知PG2是果胶酶的一种,果胶酶能将果胶最终分解为可溶性小分子半乳糖醛酸,而PG2的果胶水解产物不仅有半乳糖醛酸,还有果胶低聚糖(POS)。

在120min时,抑菌作用消失,推测此时果胶彻底水解为半乳糖醛酸,可知起抑菌作用的是酶解液中的POS。

12答案及解析:

答案:

(1)基因组文库和cDNA文库Xbal和Small

(2)Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活

(3)T-DNA片段能携带CDPK基因整合到受体细胞的染色体DNA上

放射性同位素标记的含有CDPK基因的DNA片段

显示出杂交带

(4)卡那霉素

解析:

(1)基因文库包括基因组文库和cDNA文库;为了使CDPK基因插入质粒中,选择Xbal和Smal能修将目的基因完整切下,并且在质粒的T-DNA片段中也有切点,而Hindl会影响目的基因的完整度,EcoRⅠ会破坏标记基因。

(2)将获取的CDPK基因进行PCR扩增,目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶主要原因是Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活。

(3)图中所示的质粒为Ti质粒,操作过程中需要把CDFK基因插入到质粒的T-DNA片段中,T-DNA片段在转化中的作用是T-DNA片段能携带CDPK基因整合到受体细胞的染色体DNA上;为了检测CDPK基因是否导入成功,可以用放射性同位素标记的含有CDPK基因的DNA片段作探针检测CDPK基因是否导入拟南芥细胞,导入成功的标志是显示出杂交带。

(4)为研究CDPK基因表达载体对拟南芥的遗传转化的影响,将转化后的拟南芥植株生长成熟后,采集其种子,播种于含卡那霉素的MS培养基中进行抗性筛选,能成活的植株就是成功转基因的拟南芥植株。

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