语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏55《狱中杂记》学案设计含答案.docx

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语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏55《狱中杂记》学案设计含答案

《狱中杂记》学案

一、三维目标

1.知识与能力：

结合注释，疏通文意，理清层次；掌握本文重点词语的意义和用法。

2.过程和方法：

体悟本文的主题思想；掌握本文叙事、议论相结合的写法；认识桐城派散文的艺术特色。

3.情感与态度：

引导学生认识清朝司法机构的黑暗，封建制度的腐朽和作者思想的局限性；领悟本文为我们建设公平、正义的法治社会带来的启示。

二、导读

1.了解作者

方苞，清代桐城派古文的创始人，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。

桐城（今安徽桐城）人。

康熙四十五年进士。

为文主张一种“义法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。

这些主张在当时很有影响。

2.解题

“杂记”，是古代散文中一种杂文体，因事立义，记述见闻。

本文为“杂记”名篇，材料繁富，错综复杂，人物众多，作者善于选择典型事例重点描写，“杂”而有序，散中见整，中心突出。

如用方苞提出的古文“义法”来衡量，繁富的材料就是“义”，即“言之有物”；井然有序的记叙就是“法”，即“言之有序”。

3.背景

为了加强思想统治，巩固封建专制政权，清朝统治者曾多次大兴文字狱。

1711年发生的《南山集》案，就是清初著名文字狱之一。

康熙五十年（1711），方苞因《南山集》案牵连入狱。

《南山集》为桐城人戴名世所著。

戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。

此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。

方苞也因《南山集》序文上列有名字，被捕入狱。

开始在江宁县狱，后解至京城，下行步狱。

两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。

康熙死后被特赦，解除旗籍。

后累官至礼部侍郎。

本文是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。

三、导思

1．牢狱生存条件之惨的原因是什么？

2．第一段中反映了什么极不合理的现象？

3．文中第2、3自然段分别从什么角度来写官贪吏虐的？

4．第三段中的狱吏是如何贪赃枉法的？

5．监狱里的黑恶势力结成一个怎样的网？

6．《狱中杂记》写狱中的黑暗现实，对造成这一现象的原因做了怎样的归结，表现作者怎样的局限性？

7．从方苞的《狱中杂记》分析论述桐城派的散文艺术特色？

四、导练

【跟踪试题】

1．下列词语注音有误的一项是（）

A．窦（ｄòu）穴遐迩（ěr）老胥（xū）

B．户牖（yǒu）违（wéi）背矜（jīn）疑

C．骈（pián）文俾（bǐ）使大辟（bì）

D．罹（lí）难绞缢（yì）日晷（guǐ）

2．下列加线词语解释有误的一项是（）

A．是（这）疾易传染与饮食之气相薄（迫）

B．俾（使）困苦不可忍而轻者、无罪者罹（遭受）其毒

C．行刑者先俟（等候）于门外富者就（于是，就）其戚属

D．贫亦罄（尽）衣装有郭四者，凡（总共）四杀人

3．下列各组句中，加线词语的意义不同的一项是（）

A．①旁四室则无之，而系囚常二百馀

②或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒

B．①主缚者亦然②其上闻及移关诸部，犹未敢然

C．①牖其前以通明②又某氏以不孝讼其子

D．①余叩所以②无可旋避，此所以染者众也

4．下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是（）

A．今天时顺正B．生人与死者并踵顶而卧

C．吾辈无生理矣D．唯极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其馀

5．下列加线词语发生活用不同于其他三项的是（）

A．孔雀东南飞，五里一徘徊B．贫者则面语之

C．不问罪之有无必械手足D．夜缒而出，见秦伯

阅读下面的文言文，完成6—11题。

康熙五十一年三月，余在刑部狱，有洪洞①令杜君者，作而言曰：

“迩年狱讼，（刑部）十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。

①苟之狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍。

然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏剖分焉。

中家以上，皆竭资取保。

其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金。

惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。

或同系，情罪重者反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。

积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。

”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某，遘疫死，皆不应重罚。

又某氏以不孝讼其子，左右邻械系入老监，号呼达旦。

余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。

部中老胥，家藏伪章，文书下行直省，多潜易之，增减要语，奉行者莫辨也。

其上闻及移关诸部，犹未敢然。

功令：

大盗未杀人，及他犯同谋多人者，止主谋一二人立决；余经秋审，皆减等发配。

狱词上，中有立决者，行刑人先俟于门外。

命下，遂缚以出，不羁晷刻。

有某姓兄弟，以把持公仓，法应立决。

②狱具矣，胥某谓曰：

“予我千金，吾生若。

”叩其术，曰：

“是无难，别具本章，狱词无易，但取案末独身无亲戚者二人易汝名，俟封奏时潜易之而已。

”其同事者曰：

“是可欺死者，而不能欺主谳③者；倘复请之，吾辈无生理矣。

”胥某笑曰：

“③复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去，彼不能以二人之命易其官，则吾辈终无死道也。

”竟行也，案末二人立决。

主者口呿（qū）舌挢（jiǎo），终不敢诘。

余在狱，犹见某姓，狱中人群指曰：

“是以某某易其首者。

”

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．皆利系者之多利：

获利

B．量其家之所有以为剂剂：

要挟的根据

C．遂缚以出，不羁晷刻羁：

捆绑

D．情罪重者反出在外情：

案情

7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．①不问罪之有无，必械手足②不为者与不能者之形，何以异

B．①然后导以取保，出居于外②臣诚恐见欺于王而负赵

C．①而轻者、无罪者罹其毒②其孰能讥之乎

D．①以把持公仓，法应立决②终不以监门困故而受公子财

8．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）

A．众言同，（余）于是乎书

B．（胥）增减要语，奉行者莫辨也

C．狱具矣，胥某谓（某姓兄弟）曰

D．（某姓兄弟）复请之，吾辈无生理

9．下列句子编为四组，全都写胥吏贪赃枉法的一组是（）

①少有连，必多方钩致②械系不稍宽，为标准以警其余

③文书下行直省，多潜易之④其上闻及移关诸部，犹未敢然。

⑤中有立决者，行刑人先俟于门外

⑥但取案末独身无亲戚者二人易汝名

A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑥D．②③④

10．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（）

A．掌管刑狱的官员枉法作恶的现象，不仅普遍见于下级官吏，还涉及许多“部”级官员。

可见在“康熙盛世”时，吏治腐败的问题已很严重。

B．封建家长以“不孝”的罪名对子女提起诉讼，左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房。

为这样的事都能坐牢受罪，作者为此感慨不已。

C．胥吏之所以胆敢篡改判决书的内容，就是因为他摸准了上级的心理：

主审官宁可让案子错下去，也不愿因为事后追究错案的责任而丢官。

D．作者在狱中了解到许多黑幕，对于那些从他人口中听来的事实，作者也向同牢的犯人一一印证，体现了桐城派作家注重考据的行文特点。

【提高试题】

阅读下面的选段，回答12—15题。

凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名曰“斯罗”。

富者就其戚属，贫则面语之。

其极刑，曰：

“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。

”其绞缢，曰：

“顺我，始缢即气绝；否则三缢加别械，然后得死。

”惟大辟无可要，然犹质其首。

用此，富其赂数十百金，贫亦罄衣装；绝无有者，则治之如所言。

主缚者亦然，不如所欲，缚时即先折筋骨。

每岁大决，勾者十三四，留者十六七，皆缚至西市待命。

其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾余尝就老胥而问焉：

“彼于刑者、缚者，非相仇也，期有得耳；果无有，终亦稍宽之，非仁术乎？

”曰：

“是立法以警其余，且惩后也；不如此，则人有幸心。

”主梏扑者亦然。

余同逮以木讯者三人：

一人予二十金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。

或叩之曰：

“罪人有无不均，既各有得，何必更以多寡为差？

”曰：

“无差，谁为多与者？

”孟子曰：

“术不可不慎。

”信夫！

11．下列加线词语词类活用情况判断正确的一项是（）

①惟大辟无可要，然犹质其首②贫者席地而卧③予我千金，吾生若④舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

A．①和②相同③和④也相同B．①和②不同③和④相同

C．①和②不同③和④相同D．①和②不同③和④也不同

12．下列句中“易”的意义不同于其他三项的是（）

A．文书下行直省，多潜易之B．别具本章，狱词无易

C．彼不能以二人之命易其官D．行法令，明白易知

13．下列对选文内容概括和分析不准确的一项是（）

A．选文第一段先后记述了行刑者、主缚者、主梏扑者对“囚犯”的层层盘剥，揭示了刑部监狱的腐朽黑暗。

B．作者引用了孟子“术不可不慎”的话，是想说明刑部衙门的胥吏、禁卒不一定生下来就是坏人，可是他们的职业使他们只能做坏事。

所以说选择职业要慎重。

C．部中老胥家里有许多假的印章，任何案宗他都敢改动，甚至一些已经定案为死刑的案件。

D．选文第二段侧重记述了刑部老胥用作伪的手段贪污枉法的事情，从而揭示清朝监狱的腐化是从上到下的。

14．对选文写作手法分析不当的一项是（）

A．本文在写作方法上比较好地体现了清代以姚鼐为宗祖的“桐城派”提倡的“义理”、“考据”、“词章”三者并重和相互为用的主张，体现了“桐城派”散文的特点。

B．在“义理”（即文章的中心）来看，作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐朽，令人发指，不失为有胆有识之作。

C．在“考据”上，本文内容详实而有说服力，使人惊心动魄。

文章列举了许多由作者目见耳闻和亲身经历的事实：

狱官与禁卒相互勾结，贪赃枉法，草草人命，等等。

D．在“词章”上，本文借助于选材的真实性和典型而具有很强的说服力，不在文字上过分的雕琢、修饰。

作者以确凿的事实为线索，将材料编排井井有条，环环相接。

全文以对话的方式叙事，语言简洁有力

五、学案答案

导思答案

1.一是牢房阴暗闭塞（室内无牖可通明——没有阳光）；

二是空气污浊，（屋顶无窗可“达气”，夜晚更甚，“下管键”“矢溺”臭气与“饮食之气相薄”）；

三是拥挤不堪（一室“系囚常二百余”）

2.有钱的逍遥法外，无罪无钱的反遭祸殃。

3.第二段记述皂隶勒索钱财，虐待犯人的罪恶行径。

作者通过行刑者、主缚者、主梏扑者在执行极刑、绞缢、大辟、捆缚、梏扑时勒索钱财虐待犯人的险恶用心和酷毒手段的记述，进一步揭发了封建刑狱的残酷和黑暗。

第三段记述奸吏贪赃枉法，营私舞弊的罪恶行为。

前一半部分，着重揭露老胥私改文书，以案末从犯偷换主犯的罪行；后一半部分，侧重揭发恶吏巧法作弊，使杀人惯犯减刑等释放逍遥法外的丑闻。

作者不仅谴责了枉法受贿的“恶吏”，而且也指斥了不问真情的“良吏”

4.恣意妄为，制作伪章，篡改公文，甚至调换主罪者名单，即使是良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，法律之正义公理荡然无存。

5.主管官员管理着狱中囚犯的一举一动，囚犯的命运可以说是直接操纵在他们手上。

监狱中的狱霸虽然他们本身也是囚犯，但他们与狱吏内外勾结，也能赚大钱。

作者笔下的狱霸最后都乐不思蜀了，这一奇怪现象足可见封建牢狱黑暗之一般

6．方苞通过自己在刑部狱中的所见所闻的大量事实，把狱吏与狱卒的残酷无情、暴虐成性的面目展现在读者面前，揭露了天子脚下的刑部狱的种种黑幕，揭开了清王朝康熙年间“太平盛世”的遮羞布，并进而让人看到了末代封建王朝腐败黑暗到何等地步。

但作者把造成罪恶的原因归之于“术不可不慎”，没有触及封建社会本质。

作者看不到造成狱中黑暗的根本原因是民族压迫和阶级压迫，是封建制度的腐朽。

7．本文在写作方法上比较好地体现了“桐城派”提倡的“义理”、“考据”“词章”三者并重和相互为用的主张，体现了“桐城派”散文的特点。

从“义理”（即文章的中心）来看，作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐朽，令人发指，不失为有胆有识之作。

在“考据”上，本文内容详实而有说服力，使人惊心动魄。

文章列举了许多由作者目见耳闻和亲身经历的事实：

狱官与禁卒相互勾结，贪赃枉法，草菅人命，等等。

在“词章”上，本文借助于选材的真实性和典型而具有很强的说服力，不在文字上过分的雕琢、修饰。

作者以确凿的事实为线索，将材料编排井井有条，环环相接。

全文以对话的方式叙事，语言简洁有力。

一、叙事清晰，层次井然。

以“金钱”为中心线索，选材组材，有一般叙述，有具体描写；有问题揭发，有材料印证；有逐层深入，有重点铺叙。

“杂记”不叙过程中爱憎感情也就表现出杂，有条不紊。

二、材料真实，感情鲜明。

材料有亲眼所见，有亲耳所闻，有亲自调查。

针对不同事实采用不同的记叙方法。

三、语言简洁，风格质朴。

导练答案

【跟踪试题】

1.C（大辟bì）

2.C（就：

接近，找）

3.C（C以①目的连词，来；②因为，介词。

A都是转折连词；B这样，代词；D……的原因）

4.D（A今天：

古义如今气候；B生人：

活着的人；C生理：

活的道理）

5.C（械：

名词活用为动词，用脚镣手铐铐着。

其他都是名词活用为状语）

6.C（羁：

停留）

7.D（D以：

因为；A之①助词，主谓之间，取消句子独立性，②助词，的；B于①在②被；C其①那②难道）

8.D（“某姓兄弟”改为“主谳者”）

9.C（排除④⑤）

10.B（“左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房”错，是左右邻居受牵连被捆入牢房）

【提高试题】

11．A（①②都是意动用法，③④都是使动用法）

12．D（D易：

容易。

其他是交换）

13．C（“任何案宗他都敢改动”错，文中是“其上闻及移关诸部，犹未敢然”）

14．A（“以姚鼐为宗祖”错，桐城三祖：

方苞、刘大櫆、姚鼐）