最新人教版七年级下册英语各单元知识点复习.docx

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最新人教版七年级下册英语各单元知识点复习

1？

1，情态动词原

的用法歌诀

可用来表能力，但与实动不分离。

不管主语何变换，的模样永不变。

只要句中出现，动词原形后面站。

一般疑问提前，否定后添。

2，乐器（乐器前加）

+球类，棋类（球类和棋类前省略）

3，参加社团、组织、团体:

参加运动、活动.加入某人

4，4个说的区别：

内容：

用英语说它

语言：

说英语

谈论.谈论某事和某人交谈

告诉，讲述.（）告诉某人（不）去做某事

（a）讲故事/笑话

5，的用法：

想要（动词）

（1）想要做某事

（2）（）+（）想要做某事

6，4个也的区别：

肯定句末（前面加逗号）

否定句末（前面加逗号）

句中，放在实意动词前，动词和情态动词之后

口语中（前面不加逗号）

7，.擅长于（做）……

用法拓展：

对…有益（对…有害）

对…友好（可用，，替换）

和…相处好

8，特殊疑问句的构成：

疑问词+一般疑问句

9，…怎么样？

（表建议）?

10，感官动词（,,,,）

11.选择疑问句：

回答不能直接用或者，要从中选择一个回答

你会弹奏钢琴，敲鼓，或者弹吉他吗？

我会打鼓

12，学校演出招募学生（表示招募，含有被动意义）

13，给某人看某物

，意为“在展出”

给某人某物aa

14，（）帮助某人做某事

帮助某人某事

’s在某人的帮助下

随便享用

15，忙于做某事，

忙于他的家庭作业

16，.某人需要做某事.需要某人做某事

17，有空的忙碌的

18，交朋友.与某人交朋友

19，+电话号码给某人打电话

20，在周末

21，说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）

22，表演功夫

23，,和在表达时间方面的区别

①年、月、季节;泛指在上午，下午，晚上，如：

（,）.

在春季在九月

②指在某一天或某一天的上午，下午，晚上，具体到某一天、节日

如：

,1,1999’s

③，一般表示点时间，如o’,.、

习惯用法：

注意：

在英语中，如果时间名词前用,,等修饰时，像这样的表示，“在某时”的时间短语前，并不需要任何介词。

例如：

在上个月在今年,在明年,

24，..喜欢/喜爱做某事（偶尔、具体）

..喜欢/喜爱做某事（经常、习惯）

25,—

26，..

.教某人做什么

2？

1，问时间或者

询问具体时间（几点几分）：

时间、日期、年份、月份等提问

2，起床

3，早餐（三餐前省略冠词）

……三餐吃…..

4，aa沐浴

5，与

与都是指工作,但是可数名词是不可数名词.a一份工作

可以做动词讲，但是不可以a.

去上班

6，a在广播电台

7，…………从……到…..（连接两个时间或地点）

8，:

迟到

9，锻炼，练习（动、不可数名词）做锻炼（运动）

10，频度副词（实意动词前；动词后）

11，在周末

12，a.给某人做个报告

13，在上学日

14，（’s）做家庭作业

15，跑：

16，aa散步

17，早睡早起

18，你的最好的朋友

19，

20，有时间去做某事：

有很多时间吃晚饭

21，一段时间前面要用介词

22，…主要用于表示选择，其意为“要么……要么……”“或者……或者……”，用于连接两个性质相同的词或短语，

连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。

如：

I. 你或我必须有人去。

23，a大量的，许多（接可数名词复数或者是不可数名词）

a十分，很a!

24，生活（复数）

健康健康的健康地不健康的

保持健康健康食品

aa过着健康的生活

25，和是常用的几个词,它们形似而含义不同.请记住下面口诀：

分开是“一段”（）,相连为“某时”（）.

分开s是“倍、次”（）,相连s是“有时”（）.

26，时间读法：

顺读法：

钟点数+分钟数。

4：

25→，

逆读法：

分钟≤30用（8:

05）（8:

30）

分钟＞30用a（9:

45）

整点用…o’7o’（7:

00）

注意：

习惯上把十五分钟（）称作一刻a

三十分钟（）称为，

因此10：

30，可以用两种表达方式，，。

27，3个穿的区别：

表状态，接服装、手套、眼镜、香水等

表动作，接服装

表动作，接穿衣

28.感叹句：

意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，其句式结构为：

（1）+形容词+单数名词+主语+谓语！

a！

她是多么好的女孩啊！

（2）形容词+可数名词复数+主语+谓语！

！

她们是多么好的女子啊！

（3）+形容词+不可为名词+主语+谓语！

多么恶劣的天气啊！

也可以引导感叹句，为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:

（1）形容词/副词+陈述句（主语+谓语）

多冷啊！

他工作多么努力啊！

（2）陈述句（主语+谓语）

他多么爱他的儿子啊！

　（3）形容词单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

多么高的一棵树

3？

1，常用特殊疑问词用法总结

：

如何，怎样（方式）

：

多长（时间）答语常用时间段”

：

多远（距离）答语常用“（’s+）数词”

或者’.

：

多久一次（频率）答语常用“…”或“次数+时间”等表频率的状语

：

多快，多久以后，常用在将来时中。

答语常用“+时间段”

：

多少（接可数名词）：

（接不可数名词）

：

为什么（原因）：

什么：

何时

：

谁：

谁（宾格）（针对宾语提问也可用）：

谁的

2，交通方式的不同表达方式

●用介词。

在句子中做方式状语。

①+交通工具名词（中间无需任何修饰）

……

②+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词

步行+地点

●用动词。

在句子中做谓语。

①++交通工具名词

动词地点

+地点名词+地点+介词短语

a骑车、马

……（后面接，，等地点副词时，省略介词。

）如步行回家：

3，停下来去做其他事停止正在做的事

4，询问交通方式的句型：

.+地点？

你怎样去学校？

5，I.我每天骑车去学校

每天：

每天的每日英语

6，?

从你家去学校有多远？

AB?

从A到B有多远？

7，?

10.

..?

.+时间..

8，aa玩的开心，过得愉快

9，大约需要半个小时的时间到达学校

10，…？

=…？

你认为…怎么样？

？

=？

你认为旅游怎么样？

11，：

（动词）穿过，穿越：

（介词）穿过，穿越

12，a.

（1）……在….和…之间

（2）句型的就近原则

13，11.他十一岁

11.他是一个十一岁的男孩。

11：

合成形容词，只能做定语，修饰名词

14，→+名词的复数

15，:

害怕的，担心的:

害怕某物

：

害怕去做某事:

害怕做某事

16，（）和某人玩耍（我的同学）

17，：

实现

18，a对我来说，他就像一个父亲一样

像：

看起开像

19，离开地点：

离开某地地点：

出发/动身前往某地

20.a.+名词.

a.+形容词.

21,:

梦，梦想a有一个梦想.：

梦想…..，梦见…..

22，

23,4个花费：

人时间/钱+（）

人+钱

+时间

物+钱

24，名词所有格

一般情况加’s’s

以s结尾加’’’

表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’s’s

表示每个人各自拥有，在每个名词后加’s’s’s

4’t.

1，祈使句（变否定在句首’t）

型（+表语），否定形式：

’t++表语

，.’t！

型（实义动词+其他），否定形式：

’t+实义动词+其他

，.’t.

型（），否定形式：

；

2，在课堂上在教室

3，准时及时

4，听音乐:

听到（表示结果）

5，.与某人打架.为。

。

而战斗

6、:

规则（名词）；统治，管理（动词）

7、与区别

三者均可表示“到达”的意思,区别如下：

（1）、和都是不及物动词,两者之后均不可接宾语,但可接,,之类的表地点的副词作状语.如：

〔〕.我们昨晚到达这儿.

（2）要表示“到达某地”,其后需适当借助介词：

1后接介词（一般用于较小的地方）或（一般用于较大的地方）.

2之后通常接介词.如：

（3）、是及物动词,后直接跟地点名词作宾语（不能用介词）.如：

注：

之后也可接,,等词.如：

8,出去吃饭

9,与的区别

（1）表示说话人主观上的看法，意为“必须”。

表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。

（2）没有人称，时态和数的变化有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为，过去式为.构成否定句或疑问句时借助动词。

（3）的否定式：

’t/’t（不必要）

的否定式是’t（一定不能，不允许）。

10、…一些一些规则

11，……把…..带来……把…..带走

12，（）.练习（做）某事

13，在上学日/在上学的晚上

14，:

违反规则（）：

遵守规则

15，对某人严格要求对某事严格要求

16，“太多”修饰可数名词复数

“太多”修饰不可数名词

“实在太”修饰形容词或副词

17，’整理床铺:

上床睡觉

18，洗碗碟

19.记得/忘记要做……

记得/忘记做过……

20，a动词：

很高兴做某事

21，

22，在晚上

23，.+地点：

把某物留在某地

24，：

（名词）噪音：

（形容词）吵闹的

25、好运——

、名词‘幸运’,用在形容词后,如：

、形容词‘幸运的’修饰名词作定语或用在系动词后作表语,

如a.

副词‘幸运地’用来修饰动词或句子.

26、,,的区别与不同的用法

（1）是动词,使某人放松、使某人休息、使某人轻松.

（2）,形容词某人感到轻松、放松、形容人如何如何.

（3）形容词某事情令人轻松的,指某事某物“,修饰物或事.

5？

1，回答开头的文具要用

2，相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，

a意为“一种”，意为“不同种类的”，

意为“各种各样的”。

这里的是“种，类，属”的意思。

3，+动词原形’t原你为什么不…？

’t?

4，’s意为“用…方式行走”

5、+动词原形’s+动词原形：

让我们做。

。

’s.

6，整天:

整夜

7，来自=

？

8、:

睡觉：

去睡觉

9、a:

（.）十分，很

IaI.我十分喜欢老虎。

a许多，大量的

10，超过少于

11，：

一次：

两次：

三次

12，：

迷路

13，由…制造（能看出原材料）

（看不出原材料）

地点在某地制造

.被某人制造

14、砍到动副结构（代词必须放中间，名词可放中间或者后面）

砍到它

15、I’.

“”是一个形容词，意为友好的.反义词：

常用短语,意为：

多某人友好的

意为:

和某人交朋友

16.是一个动词，意为、，

例句：

我们必须救它们。

另外，做动词时还有“贮存，储蓄、节省、保存等意思。

节约水

17.“.......”意为.......之一.....,后接可数名词复数名词形式。

.......结构做主语时，谓语动词用单数形式。

例:

我的一个同学来自云南。

Yunnan.

18.是一个名词，意为.

常用短语......表示.

例：

白鸽是和平的象征。

（和平）。

19.是一个名词，意为“”形容词：

常用短语意为.

前可用修饰，表示“巨大的”意

20..是一个介词意为“.与...一起,和...”

例句：

她和她姐妹一起看电视。

做介词还有“带有...;有...的”之意，其后面接一个名词构成介词短语修饰前面的名词。

例句：

那个长头发的女孩是我同学。

。

21、（v.）意为

常用短语：

（言下之意，事情还没做）；

（事情已做，但是忘了。

）

22，：

想要做某事

23、走很长一段时间的路：

24、失去他们的家园：

25、买象牙制成的东西：

26、：

（1）名词

（2）动词

27、5a5.

28、5.’t?

./,’t.（注意对答语的翻译）

难道他不可爱吗？

不，他很可爱/是的，他很可爱。

【考点】

◆否定疑问句。

否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。

表示“难道……不……吗”。

’t?

难道你不认识他吗？

’t?

难道你看不见它吗？

答语，形式上与一般疑问句的答语是一样的。

但翻译成汉语时，应注意其不同之处。

翻译成“不”，翻译成“是”。

6I’m.（A）

一、词组、短语及用法

1.是一个介词，短语不能做主语

2.’s做（某人的）家庭作业（此处的是“做”的意思）

3.通过电话交谈

4.的大致区别：

（1）观看，看看电视a看一场足球比赛

（2）看见（看的结果）I.

（3）看（看的动作）.

（3）阅读，读书，读报（，）

5.去看电影

6.a:

听一张唱片

7.a:

读一份报纸

8.：

看电视

9.:

洗碗碟

10.：

使用电脑..用.......来做........

11.：

（1）干净的

（2）打扫

12..那听起来不错

13.：

没干什么，没什么事

14..加入某人中..：

与某人一起做.......

15.出去吃

16.’s.

17.打电话用语

五、语法

Ⅰ现在进行时的用法表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作

Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词

①现在②在这时③现在④看（后面有“！

”）⑤听（后面有“！

”）

Ⅲ现在分词的构成

①一般在动词结尾处加:

—

②以不发音字母e结尾的动词，去e加。

—

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加.

——（,,）

Ⅳ现在进行时的构成

肯定句:

主语++其他+时状.

否定句：

主语其他+时状.

一般疑问句：

+主语+其他+时状？

肯定回答：

主语,.

否定回答：

主语’’t:

’t.

1）现在在进行时的形式是：

助动词（）+动词形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2）现在进行时的肯定句形式

主语（）+动词现在分词+其他

I’m.

3）现在进行时的否定句形式

主语（）动词现在分词+其他

4）现在进行时的一般疑问句形式及回答:

（）+主语+动词现在分词+其他?

主语.,主语’’.

5）现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词主语+现在分词+其他?

例?

注意：

有些动词一般不用于现在进行时,如,等，而用一般现在时。

如，?

你认识他吗？

有些动词如,,,,,,等表示位置转移的词，用现在进行时表示按计划即将发生的动作，如.我们星期五要去北京。

6I’m.（B）

1、、、、等副词应该放在动词，情态动词及助动词之后，行为动词之前。

.I.

例如：

2.谢谢某物.

谢谢做了某事.

3.+宾格代词（/）我门当中的一些人

+名词复数一些学生

4./在第一/第二/下一个/最后一张照片里

5.在学校在家在游泳池

6.与某人一起

.他和他的父母在一起。

7、a一个游泳池a在池子里游泳

8、a一名来自深圳的学生

9、：

和某人住在一起地点：

住在某地

10、’s.朱辉的家人都在家里。

（1）家人

（2）家庭a.他有一个大家庭

11.：

通过电视看比赛

12.：

怀念他的家人

13.：

希望做某事..希望某人做某事

.+名词/形容词：

祝愿某人……

14.……a……非常喜欢

15.a：

为考试而学习

16.a.一张某人的照片

17.a.

18.，与

“其他的，另外的”，后接名词复数，有时复数

“又一（个），另一（个）”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。

“（两者中的）另一个”，常与连用，“……”表示“一个…，另一个…”

’s!

1.询问天气的表达方式：

’s（）?

（北京的）天气怎么样

’sa.’s.

’s（）（北京的）天气怎么样?

’s.

2，玩电子游戏

3，’s？