护士毕业实习总结大全5篇.docx
《护士毕业实习总结大全5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护士毕业实习总结大全5篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
护士毕业实习总结大全5篇
护士毕业实习总结大全5篇
护士，必需依据卫健委相关法律条文标准和护理行业标准执行开展相应的护理工程，下面是我给大家整理的护士毕业实习总结，仅供参考期望能够关怀到大家。
护士毕业实习总结1
实习是每个高校生所不能躲避的一项课外实践活动，在实习的过程当中，同学们能够把书本上的理论学问运用到实践当中，而且，在今后跨入社会，积累阅历方面有很大的关怀。
下面是我为大家共享的护士实习总结，期望能够帮到你!
十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告辞了我们的护士实习生活，也永久告辞了我们的同学时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了学问，技术，友情，阅历……
那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的兴奋，那一刻告知我们——疼惜生命、减轻苦痛、增进安康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下根底!
实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的_后面，不放过老师的每一个操作详情，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都准时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师看法不是很好，但是我们都能理解的，护士工作的确格外的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的职责。
就这样刚开场我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开场尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿熬炼时机，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的士气，战胜自己的心理。
护士实习是一种冗杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼时机;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的熬炼时机，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来便利，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为冗杂的制造性活动，护士不仅仅要关怀患者恢复安康，还要关怀和指导恢复安康的人维护安康。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢快。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。
用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与关怀。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。
只有在信任的根底上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，赐予到位的护理。
短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得欢快，由于我们最终能胜任老师交给我们的任务，我们能够自己去完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，我们就应值得庆贺。
在实习当中我们不忘充实自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就就应是这样的。
在实习当中我意识到要做一名护士很不简洁，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简洁。
随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断进步，人们对护理人员的素养和效劳水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。
实习给了我们一个很好的饿熬炼时机，让我们在觉察问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士。
护士是临床护理工作的主体，要带给的护理效劳，就务必加强自身修养，有一个良好的精神面貌和安康的心理素养。
认真向上、乐观自信的生活看法;稳定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢;能临危不惧，在困难和冗杂的环境中能冷静应对;有宽敞的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能相互沟通阅历。
而在专业技术方面我们就应有扎实的专业理论学问，把握各种常见病的病症、体征和护理要点，能准时精确 地制定护理预备。
把握护理心理学和护理_学学问，了解最新的护理理论和信息，认真开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。
娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的根本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，超群的护理技术不仅仅能大大减轻患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，给人一种美的享受;把握急救技术和设备的使用，生疏急救__的应用，能娴熟地协作医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的职责心，严守工作岗位，亲热观看患者状况的转变，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗平安第一，杜绝医疗过失事故发生;具有敏锐的观看力，擅长捕获有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。
有较强的语言表达力，把握与人沟通的技巧，能依据患者的具体状况灵敏运用语言进展心理护理。
护士毕业实习总结2
在八个月的实习生涯中最多的是奇特吧!
由于—收获了很多!
实习生活即将完毕，时间过得真快，转瞬为期八个月的实习生活已经完毕。
实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我总结：
我在荆州市中医院实习，依据学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开场转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担忧，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是骨科，我的带教老师是杨青老师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的格外秀丽，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简洁。
实习生活的开场感觉没有学姐们说的恐惊，在老师面前感觉很实在，劳逸结合，老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。
渐渐的我进入了其次个轮转科室急诊。
本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，或许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。
上班的第一天我就进了急诊室，刚开场很茫然只是跟在老师后面_颠_颠的补明白做什么，最终我主动提出了关怀老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲热接触（心梗的患者以至心衰），也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。
想想我们已经尽力了但是我想想就应连续，由于他们的家属不信任他的死亡。
只能说是可怕恐惊的急诊。
此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。
憧憬是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了三年的理论去应用于临床，实在是格外新颖而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。
但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。
最终的其次个科室是儿科我们做很多惊天地的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和谐，我们在儿科混杂的环境里“斗争〞着，说着夸大，但是的确如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了很多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到很多不信任和“另〞眼相看。
但是我们收获了敢于在错误中成长了。
我们还一齐编舞参与了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此傲慢。
在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。
所以，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原那么下，我们认真努力的争取每一次的熬炼时机。
透过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的生疏和了解。
在工作中我努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底狐狸灵敏化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有预备，有重点。
护理工作有措施，有记录。
有时候能够假装自己的面孔自己的心，但绝不能够无视爱心、细心、耐烦在工作期间始终以爱心、细心、耐烦为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给效劳，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，认真履行护士职责，敬重领导，团结同学，关怀病人，不迟到，不旷工，塌实工作。
按时参与护理查访，生疏病人病情，能正确对待问题，标准进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格依据无菌技术，三查七对操作。
护士毕业实习总结3
实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己主角开场转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担忧，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份期望和一份茫然来到了北京304医院，开场了我的实习生涯。
从今，我的身份将从一个同学变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。
对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千嘱咐万嘱咐，可我心里还是忐忑担忧的，怪不适应，怕被带教老师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作秀丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。
实习生活的开场就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环。
以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。
每一天应对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应潜力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教老师，对我很耐烦，也很关怀我。
到了手术室李楠老师每一天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我明白错误的根源而不是训斥。
它起到了一个引导的作用，我开场有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就能够欢快度过每一天!
此刻我进入了第四个轮转科室骨三。
本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对老师的无奈我真无地自容!
我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。
然而何婷老师明白了我由于自卑，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。
是老师又一次激发我的热忱，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
此刻对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。
憧憬是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是格外新颖而有意思。
然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纭。
总之是如人饮水，冷暖自知。
但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。
学会如何与病人，老师沟通isveryimportant!
不擅长与人接触是我的一大弱点，那种可怕与不自然会使我失去很多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。
经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。
在此，我总结了以下几点：
1、理论学问的问题。
以前当的一向是同学，学校是以同学为中心的。
而中国式的教育一向是填鸭式的：
被动地理解那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但此刻我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。
当在老师的提问下一次次哑口无言时，才生疏到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。
2、主角转化问题。
实习刚开场，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。
我会不会弄错了，万一弄错了怎样办。
干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都宠爱她们，事情好像也轮不到我头上，每一天盲目跟着做根底护理，跟着操作。
本想说让我也试一下，但又不敢。
因此，我觉得主角转化是个坎，我必需要努力抑制这一点。
方法主要是靠主动吧，我觉察，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很情愿教的。
不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的熬炼。
应对病人，独特是外科的病人，见到血是经常的，看到病人苦痛地_，独特在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。
因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。
胆大心细是我追求的目标，只有精确 快速才能早点解决病人的苦痛。
4、无菌观念和标准化操作。
在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻生疏了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。
而标准化操作也实在是个很保守和平安的做法!
至于新方法，创新思维，那也得生疏状况了再说吧。
5、微笑效劳。
在那里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得独特地秀丽与得意，让我有种感觉，假设我是一位病人，我会毫不迟疑选取住在那里。
因此我也要求自己不把心情带到工作中，每一天持续阳光绚烂的笑容，让病人感到温存!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多缺乏之处需要改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能抑制的。
这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时务必对自己有所要求，才会有所收获。
我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我必需要好好把握这个机遇。
护士毕业实习总结4
20_年快要完毕了，本人通过在_X医院半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐烦带教下，认真学习?
医疗事故处理条例?
及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因此丰富法律学问，增加平安疼惜意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了确定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有预备，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐烦〞为根本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤〞，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，觉察问题能认真分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例协商 和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的生疏和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。
本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐烦带教下，认真学习，学习贯彻十六大精神，认真学习?
医疗事故处理条例?
及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因此丰富法律学问，增加平安疼惜意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。
理论水平与实践水平有了确定提高，
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有预备，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐烦为根本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质效劳，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，生疏病人病情，能正确答复带教老师提问，标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，觉察问题能认真分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速生疏病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人主动参与各类病例协商 和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的生疏和了解。
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质效劳。
护士毕业实习总结5
作为一名高校生，社会实践是我们在高校生活中的一个重要环节。
尽管暑假根本上都是高温天气，但是我们都应当充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。
用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。
由于护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。
虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了很多有用的东西和临床护理的学校问，积累了一些社会阅历。
见习，不仅是学习，更多的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观看护理前辈们技术上的操作，效劳病人的方式以及工作看法，不管是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。
虽然她们的职称不一样，但我信任在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。
7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部期望能获得一个见习的时机，护理部主任很直接地就容许了，这算是人际沟通力量上的一个鼓舞，提高了我对实践开展的自信念和主动性。
其次天，主任把我支配在相对轻松一点的骨科进展见习。
科室的护士长了解状况后为我支配了一位指导老师。
第一天见习对工作环境、工作内容、效劳程序以及这里的医生护士都很生疏，处于不知所措的状态。
就看着一个前辈冲药。
她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。
然后逐一分类，逐一翻开，动作娴熟快速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小局部氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。
全部过程均为无菌操作，最终分类装车，并插好注射器。
小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡察单。
指导老师倒是比较负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。
我觉察她的操作还是很严谨的。
操作前先询问病人姓名并进展核对，然后找静脉打针。
打针的过程如下：
为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的需要进展拍打，静脉细的要改用细针头。
消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。
完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。
每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属聊几句，增进护患关系。
这些都是最根本但也是最实际的。
我明白了不管做什么，根本功确定要很扎实。
见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时间，有些时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。
这样的时间总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了很多临床的操作学问。
比方说：
头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要特殊细心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。
留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的苦痛，削减打针的恐惊感。
膀胱冲洗也是第一次接触，我看着老师细致地操作，心生敬重。
对那些排尿困难的患者，膀胱引流应当做到使患者舒适、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。
此后几天照旧收获颇多。
从输液预备中学会了使用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。
输液的时候虽然帮不上多少忙，但也学会了怎样核对巡察单，生疏了输液时用的很多器具，在见习的同时发出疑问，然后准时向老师请教。
我觉得提问很重要，当遇到不明白的地方时，确定要多问，在问的同时，就增加了和老师沟通的时机，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。
如今的社会是很现实的，确定要勤学好问，多与人沟通，以诚待人。
护士的工作是繁琐而连续的，好多琐琐碎碎的工作，医院又时刻离不了护士，所以很深切地体会到一名一线护理人员的不简洁。
这些琐碎的工作，让我的见习增加了很多内容。
给病人测体温、测血压、测脉搏和血氧饱和度都是很常规的工作。
对医嘱的时候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。
排空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、入院宣教、病历的制作、术前备皮、病人翻身换床单、拔针、接瓶、处理医疗废物、发中药等等都是见习时了解或学到的内容。
首先排空气，我做的并不是很好。
到病人床边挂上，把静滴关掉，然后捏出滴水的地方下边的管子朝上，排出上端空气，然后翻开开关排出下端空气。
我排了好多个没有几个是成功的，只有一个算满足，但是排了好久。
铺床是下学期要学习的内容，可是已经练习过了，铺病床是有些不一样。
测血糖的时候，老师说不行以用碘酒消毒，只能用酒精。
胰岛素注射的位置也知道了。
制作病历的时候觉察一份住院病历由好多表格、记录单组成，医生护士每天都要用到，是很重要的资料。
拔针这些工作做了很多，老师教了一次以后都放心地让我操作，但我还是很留神翼翼地为患者撕开胶布，然后拔出，拔的时候必需动作快速，准时按压贴创可贴的部位，防止针头伤及他人或者自己。
处理的时候要把两头的针头剪下，然后分类丢弃。
发中药的时候必需喊患者姓名并且下达用药医嘱。
这些都是熬炼胆识和细心的。
实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。
人际沟通，社会阅历就是很重要的内容。
在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。
在医院会遇到各种各样的病人和病人家属，各种状况都在考验一个护士的应变力量，我们要用耐烦和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。
最有体会的就是有一位患者消灭厌倦治疗的心情，老师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力气，好说歹说给他打上针，按上心电监护。
这就说明护士对待病人决不能心情化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。
形形色色的人很多，怎样与人打交道也是很重要的。
这些都是见习积累的一点社会阅历。
升级会员 