四年级句子排序专项训练生.docx
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四年级句子排序专项训练生
句子排序专项训练
一、初读。
拿到练习题时,不要急于下笔标序号。
要先默读一遍,了解整个句子的意思。
熟悉段落主要写了什么内容,如:
谁做什么?
谁怎么样?
说了件什么事?
介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
例:
()村前有条小河,河上有座小桥。
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
()我家在南方一个山清水秀的小村里。
()人们来来往往,十分方便。
()小桥是用一块长的条石铺成的。
二、复读,明确先后次序。
仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。
一般的顺序有:
①时间先后顺序;
②空间转换顺序;
③事情发展顺序;
④总分顺序:
先总后分或先分后总等。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
(一)精,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。
抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。
推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。
本段中可根据这些关键性词语:
“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。
四、细读,填上序号。
初步确定好排列顺序后,再读进行复查(可以检查检查数字是否写重,是否多写,呵呵孩子子们经常犯这样的错误呢。
),最后填上自己认为正确的序号。
例:
()村前有条小河,河上有座小桥。
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
()我家在南方一个山清水秀的小村里。
()人们来来往往,十分方便。
()小桥是用一块长的条石铺成的。
五、多练习。
练习得多了,就能熟练地解答句序排列问题,也就掌握住了窍门。
排列句子--招数分解
第一招--按事情发展的顺序排列
第二招--按时间先后顺序排列
第三招--按空间推移的顺序排列
第四招--按先总述后分述的顺序排列
第一招:
按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。
第二招--按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
()它默默地工作,又默默地逝去。
第三招--按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
第四招--按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
乱句排序小窍门
在平常的做题训练中,把错乱的句子排列好,对小学生来说有一定的难度。
乱句排序,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
学会排列句子,不仅能提高小学生的思维能力,还能提高小学生的写作能力。
马上就要期末考试了,那么,如何学会排列好句子呢?
这里有一些小窍门,不妨一试。
做这样的题时,先把这些句子通读一遍,然后找出一定的规律,按这样的规律来做,就会简单的多。
一、按时间的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
二、按先总述后分述的顺序排列
有些错乱的句子,先找到总述的一句话,然后再找出分述的句子来排序。
三、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,有一定的方位词,表达出不同的内容。
依据这些方位词,就可以找出正确的顺序。
四、按事情发展的先后顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
()这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
()他一共有150项发明。
()他在临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分为两部分。
()这些发明使他得到很多钱。
()其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。
()诺贝尔的一生都是在实验室中度过的,他战胜了一次次的失败,获得了一次次的成功。
【1】描写顺序,比如:
由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。
例如:
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
2南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
3遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
4字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
5各种森林鸟类,鸣声不断。
【2】各句子叙述对象尽量保持一致,也就是各句主语尽量一致,不要换来换去。
比如:
①他走过湖边,被湖面的落日美景深深地吸引了。
②他走过湖边,湖面的落日美景把它深深地吸引了。
第一句要比第二句连贯。
再例如:
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是()
1处看,山顶上明显地有座宝塔。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
2远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活,连见也没有见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过,连见也没有见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④
【3】注意语句中的代词(这里,那里,这些,那些)、关联词(一方面……另一方面,首先……其次,然而……,不仅……而且)
例如:
下列句子排列顺序最恰当的一组是()
①他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
②现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。
③回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
④但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学了,便回来了。
A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④
答案:
D;判断④句的位置时注意“但”。
【4】注意句子中有对偶排比句的,要是句子结构一致。
例如:
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致,匀整对称。
(字数不得增减)
善恶有报也是健康社会的重要标志。
它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系。
1我也会画风了。
2我还能画风!
3谁能画风?
4是风,风能把旗子吹得飘起来了。
5我能!
6风,看不见,摸不着,谁也画不出来。
7下雨了,风把雨丝吹斜了。
如下:
()草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
()几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。
()仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。
()蔚蓝的天空一尘不染。
()快乐地跳来跳去。
()初夏的早晨多么美丽啊!
()田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
()溪水是那样清澈、明净,水里的鱼儿自由自在地游来游去。
()小溪的另一边是田野,远远望去,绿油油的一片。
()一条小溪从我的村子旁静静地流过。
()小溪的一边是果园,里面橘树成行,长势喜人。
句子排序练习一
1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
(1)在古代,这个信念有些神秘色彩。
(2)在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。
(3)对于数学研究则还要加上一点,这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。
(4)可是发展到现代,科学经过了多次伟大事业大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪能一次不是或多或少遵循这个信念。
(5)这个信念就是:
世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。
A.
(2)(5)(3)
(1)(4)
B.
(1)(4)
(2)(3)(5)
C.
(2)
(1)(4)(3)(5)
D.
(1)(4)
(2)(5)(3)
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
(1)强调以史为鉴,不是要延续仇恨,而是为了更好地汲取历史教训,更好地开辟未来。
(2)中国政府和人民历来坚持向前看,一贯主张以史为鉴,面向未来。
(3)中日和则两利,斗则俱伤。
(4)对此,中国政府和人民给予积极评价。
(5)实现两国人民世代友好,完全符合历史潮流和两国人民愿望,也是亚洲和国际社会的殷切期盼。
(6)中日邦交正常化以来,日本政府和日本领导人多次在历史问题上表明态度,公开承认侵略并对受害国表示深刻反省和道歉。
(7)我们衷心希望,日方以实际行动体现有关表态和承诺。
A.(3)(6)(4)
(1)
(2)(5)(7)
B.(6)(4)(3)(7)
(2)
(1)(5)
C.(5)(3)
(2)
(1)(6)(4)(7)
D.
(2)
(1)(6)(4)(7)(3)(5)
3.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
②这样的美,才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③真正的女性美,应该是结实、精干、肌肉强健,富有区别于男子的特有曲线美④越来越多的人们现在都倾向于认为:
现代女性人体美,绝不是苗条、柔软、纤细⑤当代青年人心目中美的典型,已不再是一个或一种人,而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥既不失女性的妩媚,又足以承担生活竞争的压力,担当起社会责任
A.⑤⑥③②④①B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥②D.②⑤①③④⑥
4.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去,细胞病变生成肿瘤的可能性极大
②当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速
③但是,衰老程序一旦启动就不可逆转
④但这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险
⑤这一在人类年轻时启动的保护程序,最终发展成了人类的死亡程序
⑥为了避免这种危险,人体就会启动衰老程序。
通过一些功能基因降低细胞增殖能力
A.⑤②①⑥③④B.②④①⑥③⑤
C.②⑥①④③⑤D.⑤⑥②③①④
5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①任何的企业活动,都要接受伦理道德方面的约束和限制
②企业同心合力地珍惜环境品质并不会花费企业太大的成本
③但是,赢利不能是企业的惟一目的,不管它如何的必要
④而对环境的道德责任与义务则更为重要
⑤企业活动是赢利性的
⑥事实上,企业接受环境道德的约束是有利可图的
A.⑤②①⑥④③B.⑤④①③⑥②
C.⑥②①④⑤③D.⑤③①④⑥②
6.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①当人感到不适或生病时,身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟,将思想集中在愉快的事情上,并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力
③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的
④经研究发现,人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病
⑤在这一过程中,保持积极向上的精神状态非常重要
⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密
A.⑥④①③⑤②B.⑤④②①③⑥
C.④③②①⑥⑤D.②⑤③①④⑥
7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性
②维持世界秩序并保存文化多元化的问题,这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题
③一旦去除了文化的差异,出现了一个一致的世界文化,虽然若干政治整合的问题得以解决
④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价
⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源
⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭
A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④
C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④
8.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①我们以后再看他的时候,就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见
②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息
③我们也不会去注意所有的信息
④而是有了一定的倾向性
⑤即使碰上与之相矛盾的信息,我们也往往会寻找借口,“自圆其说”
⑥第一印象一经形成,就等于给一个人贴上一个标签
A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤③②④①
C.⑥③②①④⑤D.⑥①④③②⑤
9.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①你的面前有两个门,左门和右门,你必须在它们之间选择
②这里我们不考虑道德因素,你将如何选择
③这时候,屋里突然失火,火势很大,无法扑灭,此时你想逃生
④但问题是,其他人也要争抢这两个门出逃
⑤一天晚上,你参加一个派对,屋里有很多人,你玩得很开心
⑥如果你选择的门是很多人选择的,那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死
⑦相反,如果你选择的是较少人选择的,那么你将逃生
A.⑤③①⑥⑦②④B.⑤①④③②⑦⑥
C.⑤③②①④⑥⑦D.⑦⑥①④③②⑤
10.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的
②“发现”一词与自然界的规律有关,发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛
③而“发明”一词,只与我们如何利用和建设这些海岛有关
④火箭只能被构思、设计和制造出来,这是发明
⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现,发现它的是英国科学家牛顿
⑥人们常常把“发明”混同于“发现”
A.⑥①④⑤②③B.①④②⑤③⑥
C.⑥②③⑤①④D.⑥⑤①④③②
11.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①受荒漠化危害,我国每年粮食减产30多亿公斤
②建国以来,全国共有66.7万公顷耕地变为沙地
③近些年来,我国一些地方乱垦滥挖、毁林毁草开荒,超载放牧,过度樵采等不合理的行为有增无减,使荒漠化程度日益加剧
④每年因此少养羊5000多万只
⑤也是地球上的所有居民面临的十大全球性生态环境问题之一
⑥土地荒漠化不仅仅是我国的问题
⑦有235.3万公顷草地变为沙漠,全国退化草地达1.05亿公顷
A.③①②⑤⑥④⑦B.⑥⑤⑦②④③①
C.⑥⑤③①②⑦④D.①②⑥⑤④⑦③
12.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是()
①因为,这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义
②只看平均值,难免以偏概全
③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时
④还要了解影响温度变化的各种因素
⑤人们如果要到不同的地方去旅行,所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据
⑥要认清后者,不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少
A.⑤⑥④①③②B.③⑤①⑥④②
C.③⑤⑥②①④D.⑤⑥②①④③
小学语文句子排序练习题附答案
1.()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2.()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!
3.()地上的水越来越多。
()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
()像一层薄烟罩在屋顶上。
()渐渐地连成了一条线。
()溅起一朵朵水花。
()雨水顺着房檐流下来。
()汇合成一条条小溪。
()开始像断了线的珠子。
4.()王红同学真值得我们学习。
()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
()天突然下起雨来。
()啊!
那是三年级(4)班的王红。
()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
()原来,她是冒雨去降国旗的。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5.()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
6.()他正想坐下时,管理员对他说:
“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
”
()管理员笑着说:
“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
”
()那个读者问:
“他每天都来吗?
你是说他今天一定会来?
”
()话刚说完,马克思果然跨进门来了。
()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
7.()我连忙站起来让老爷爷坐。
()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
()星期日,我坐汽车去奶奶家。
()老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
”
()上车后,我找到一个座位。
()我说:
“不用谢,这是我应该做的。
”
8.()我说了声:
“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。
()奶奶说:
“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
”
()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
()屋子里充满了欢声笑语。
()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
9.()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
()我的“小顽童”真逗人喜爱。
()脚穿一双特大号皮鞋。
()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10.()找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
()再数一数除去部首还有6画。
()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
11.()金苹第一个跳。
()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
()今天体育课是练习跳“山羊”。
()然后深吸一口气,快步向前跑去。
()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
12.()我问爸爸为什么倒着贴。
()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
()我边看边想,突然,一拍脑门说:
“是不是?
福到了?
?
”
()爸爸说:
“你自己想想是什么意思?
”
()爸爸听了,竖起大拇指说:
“你真聪明!
”
13.()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
()先洗筷子,再洗碗和盘子。
()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
14.()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
()原来他也在一旁暗暗地认字啊!
()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
15.()作文果然有了进步。
()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
()以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
()此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
()老师在我的作文后面批着:
“不真实,要用自己的话写真实的故事。
”
1、()最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
()五点半左右,日食开始了。
()渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
()太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。
()可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、()我想妈妈平时很忙,回家还得给我做饭,我为什么不能学着做一做,让妈妈一下班就吃上饭呢?
()中午,我放学回家,妈妈还没下班。
()火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
()于是我学着妈妈的样子,淘起米来。
()过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。
()淘了两次,我才把米捞到锅里,然后添上水,把锅放在火炉上。
()我等到水开了,就把火弄小一点,将它慢慢焖干。
3、()为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
()特别是那双脚,蚊子老来进攻,真没办法。
()我国的教育家蔡元培爷爷,从小刻苦学习。
无论冬夏,他常常看书到深夜。
()有了坛子的帮忙,蚊子再多,他也不怕咬了。
()冬天天气冷,他倒不在乎。
()可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、()我小心地拾起风筝,心里好不懊悔。
()风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
()一阵风吹过,风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
()我和哥哥激动得又跳又叫,又喊又笑。
()哥哥鼓励我不要泄气,再来一次。
()在一个风和日丽的日子里,我和哥哥去郊外放风筝。
()哥哥举着风筝,我拉着线跑阿跑,风筝飞起来啦!
5、()我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
()春天,枣树上开满了浅黄色的小花。
()