福建省届高三一轮期末单科质量检查语文试题 扫描版含word答案.docx
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福建省届高三一轮期末单科质量检查语文试题扫描版含word答案
2016年福建省普通高中毕业班单科质量检查
语文试题答案
一、（9分）
1．（3分）B2．（3分）D3．（3分）C
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）A5．（3分）C6．（3分）D
7．（10分）
（1）（5分）现在探望父母的疾病却被加上罪名，违背道义伤害事理（的事情），没有比这更严重的了。
（2）（5分）郑公道德纯朴，受先朝礼遇，如同前代钟元常、王景兴等人一样。
（二）（11分）
8．（5分）
颈联主要从侧面来描写江涨之景。
借助高鸟发愁、老龙受困，从侧面突出江水上涨后江面变阔以及江水激荡高涌之势。
9．（6分）
本诗表现的情感，有寄迹天涯之愁，更有与友人同观江涨之景的舒畅。
身在“天边”，客居他乡，面对江涨壮阔、雄伟的奇景，作者心胸豁然开朗，心情变得愉悦；远离京城有朋友相伴共赏壮景，倍感欣慰。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩
（2）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣
（3）政通人和百废具兴
三、（25分）
11．（25分）
（1）（5分）E（3分）A（2分）C（1分）
（2）（6分）
①有故园之情。
清明记得回家扫坟，还记得从前的路。
②习惯按交易规则处理事情。
给一千元钱要求老人让“他”的车通过麦地，把庄稼简单地视同商品。
③漠视庄稼，不理解老人对庄稼的感情。
把越野车开进麦地感到兴奋，碾过麦地不顾老人的感受。
（3）（6分）
①出乎读者的意料，但又在情理之中。
老人的还钱改变了事情的结局，能引发读者对老人迟迟不伸手接钱等细节的回忆，品味情节艺术的巧妙。
②强化老人的宽厚淳朴的性格。
老人在清明节下午就急切地把冒雨钱当面送还给“他”，并做解释。
③深化了小说的主题。
还钱说明了老人让“他”的车开过麦地不是为了钱，深化了小说“在商品化的进程中，生活在农村的农人身上的传统优秀品质更显珍贵”的主题。
（4）（8分）
①不愿意。
担心“他”的车陷在麦地祸害麦苗，表现了老人对麦地的爱惜。
②犹豫不决。
在收取赔偿与护住庄稼两者之间难以抉择，表现了老人对庄稼被损害的不舍情感。
③同意。
为了让“他”早点回家和凑足孙女的生活费答应了“他”的要求，表现了老人经不起别人的反复请求而成全别人的心理。
④后悔自责。
看到“他”的车子轧掉麦苗太多，老人难过，骂自己真混，表现了他对答应“他”要求的悔恨。
四、（25分）
12．（25分）
（1）（5分）E（3分）D（2分）C（1分）
（2）（6分）
①始终对科学葆有热情。
因为身体的原因，无法像正常人一样从事科学研究，但对科学的热爱并未消退，主动拿起笔进行科普创作。
②勇于创新科普创作。
率先倡导并践行科学与艺术相结合的创作理念。
③自觉地服务时代和社会。
抗战期间，顺应时代和社会的要求，创作很多科普佳作，服务时代和社会。
（3）（6分）
①佳作众多，受到公众的普遍欢迎。
他创作了大量脍炙人口的科普作品，奠定了科学小品在科学文艺中的历史地位，是科普作家的领头人。
②理念先进，影响广大科普作者。
他的创作实践和创作主张，勇于突破传统，对广大科普作者产生重大而深远的影响，是科普界的典范。
③人格高尚，是科普界的精神楷模。
他身残志坚，克服常人难以想象的困难献身科普事业，是其他科普作家学习的榜样。
（4）（8分）
①要创新科普形式，要善于从其他文学艺术中汲取营养，融科学知识与社会人文于一体。
②要积极顺应科技发展，更新科普内容；同时，要关注永恒的主题，创作出像《菌儿自传》那样的跨越时代的佳作。
③要加强受众的研究，努力满足不同受众的心理期待，创作的形式和内容要能为受众喜闻乐见。
④要有扎实的科学素养、雅正的美学品位和高尚的情趣，练就独特的视角、独到的认识和生动的文笔。
⑤要胸怀祖国，情系人民，热爱科普事业，创造出更优秀的新作奉献给社会和时代。
五、（20分）
13．（3分）C
14．（3分）D
15．（3分）B
16．（5分）
示例：
①大脑里含有足够的磷
②就会使整个机体衰弱下去（或“生命体就会衰弱下去”）
③其他生物也需要（或“其他生命体也需要”）
17．（6分）
示例：
图形由四颗心组成，它们环环相扣，构成一个中国结。
整个图形象征中国大陆、香港、澳门、台湾同根同源，同心协力，在公益慈善领域紧密合作，为促进社会和谐而努力。
六、（60分）
18．（60分）（略）
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